IDENTIFICAÇÃO

COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR ERALDO TINOCO

TURMA: 3 ano C
GRUPO:
PAULO CESAR
STHEFANE CAUANE
ALEX FILHO
MATHEUS
WALTHER DIEGO
THIAGO
MARCOS JUNIOR
LEONARDO ARAGÃO
 SOBRE : AS COTAS DO ENEM
Elas podem existir em instituições de ensino ou trabalho e
o Sisu já aderiu a essa prática.

A instituição B oferta 100 vagas para o curso K. 50 vagas serão para

ampla concorrência (sem cotas) e as outras 50 vagas serão para as
cotas.
Dessas 50 vagas de cotas, 30% será para negros (15 vagas), 50% será
para pessoas de baixa renda (25 vagas) e 20% para pardos (10 vagas).
 CONTRAS
1- as cotas ferem o princípio da igualdade, tal como definido no artigo 5º da Constituição,
pelo qual “todos são iguais perante a lei sem distinção de qualquer natureza”. São,
portanto, inconstitucionais.
2- as cotas subvertem o princípio do mérito acadêmico, único requisito que deve ser
contemplado para o acesso à universidade.
3- as cotas não podem incluir critérios raciais ou étnicos devido ao alto grau de
miscigenação da sociedade brasileira, que impossibilita distinguir quem é negro ou branco
no país.
4- as cotas vão favorecer aos negros e discriminar ainda mais aos brancos pobres.
5- as cotas são prejudiciais para os próprios negros, já que os estigmatizam como sendo
incompetentes e não merecedores do lugar que ocupam nas universidades.
 A FAVOR
• O fenótipo das pessoas negras as coloca em exclusão por conta do etnocentrismo
histórico, sendo assim o sistema de cotas é uma ótima oportunidade para a integração
dessas pessoas em cargos de alta patente criando assim novas oportunidades.

• O tratamento desigual que advém das cotas, e favorece alguns grupos específicos,
apenas acontece pelo fato de que já existe um tratamento desigual em relação à esses
grupos em meio social, não tendo acesso á muitos espaços e serviços públicos.

• O papel das cotas é apenas inclusão pelo fato de que não é possível haver um sistema de
meritocracia em uma sociedade com oportunidades desiguais .Promove a desagregação
social e a Isonomia do conhecimento disseminado

• O Brasil é um dos países mais mestiços do mundo. No entanto, ainda há

diferenças gritantes de raça, pois ainda é difícil encontrar pretos e pardos vivendo
em pé de igualdade com os brancos.
 Propostas de Intervenção ( Solução )
A escola tem que ser um um espaço onde criança possa se expressa,
assim iremos construir uma nova educação. as prefeituras podem criar
um órgão, que irá atuar como gestor único das escolas; seu papel será
contratar os melhores professores, disponibilizar aulas integrais,
práticas esportivas, premiar os alunos e docentes, tudo com o intuito
de alavancar o aprendizado.
Outro assim, o Governo Federal deve estabelecer formas secundárias
de ensino, como investir no financiamento de um pré-vestibular social,
livre de taxas, além de parcerias com cursos online para os locais mais
afastados dos centros. Essas medidas, aliadas à presença dos pais na
educação, tornarão o ensino público notório em aprovações, exigindo
cada vez menos dos sistemas de cotas em universidades.
 REPERTÓRIO
Em várias universidades, por exemplo, existem cotas para indígenas e seus descendentes,
que visam abarcar as demandas educacionais dessas populações. Há, em alguns lugares,
cotas diferenciadas para pessoas pardas, também – caso contrário, estão inclusas nas cotas
para negros. Inclusive a vários casos de fraudes no sistema de cotas, onde algumas
pessoas mal intencionadas se aproveitando de brechas do sistema, para usufruir de
benefícios. Por exemplo No apagar das luzes de 2016, 27 estudantes de medicina da
Universidade Federal de Pelotas (UFPel) são expulsos por “fraudar” o sistema de cotas. A
expulsão foi baseada em um parecer que levou em consideração critérios fenotípicos (o
termo, que remete ao campo da biologia, refere-se a características físicas visíveis a olho
nu). Em reportagem da Agência Ponte Jornalismo. Semanas atrás o Fantástico denunciou
um caso em que houve fraude no sistema de cotas raciais no concurso do INSS, onde um
candidato com pele branca e olhos claros, teria burlado as regras para usufruir do benefício
legal. Ao Fantástico o jovem contestou as conclusões de que teria ocorrido fraude,
afirmando que era conhecido como “moreno” e que a foto utilizada durante o processo
seletivo foi feita após o verão. Ocorre que as informações apuradas até aquele momento
teriam demonstrando que realmente houve uma fraude no sistema de cotas.
Consequência
As cotas no Enem são
regulamentadas pela lei
12.711/2012. Ela garante que
metade das vagas de todos os
cursos das universidades e
institutos federais de ensino
superior sejam reservadas
para alunos que vieram do
ensino público, em cursos
regulares ou da Educação de
Jovens e Adultos. Os outros
50% permanecem sendo de
ampla concorrência.