PLANO DE ENSINO

CURSO: Matemática (Licenciatura)

SÉRIE: 1º semestre
DISCIPLINA: Geometria Plana
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas-aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas-aula

I – EMENTA

Noções e proposições primitivas. Segmento de reta, ângulos, triângulos,

paralelismo, postulado de Euclides, perpendicularidade, projeções e distância,
propriedade dos pontos da mediatriz e da bissetriz. uso de softwares para a
geometria.

II – OBJETIVOS GERAIS

Desenvolver um corpo de conhecimentos geométricos suscetível de ser

aplicado à realidade do Ensino de Fundamental e Médio.
Desenvolver nos alunos hábitos de estudo e resolução de problemas em
Geometria.
Dar condições para os alunos de trabalhar a interdisciplinaridade através da
construção de figuras geométricas no Cabri-géomètre, Wingeon e/ou outros, no
Desenho Geométrico em Multimídia.
Conduzir o processo ensino-aprendizagem de modo que aluno execute os
desenhos geométricos através das propriedades da geometria plana.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dar condições para que o aluno aprenda os conceitos geométricos inerentes

ao conteúdo selecionado.
Comprovar as propriedades das figuras geométricas através do Euklid -
Windows – Shareware e /ou outros softwares de construções geométricas com
régua e compasso e geometria dinâmica, semelhantes ao Wingeon, Cabri e ao
Sketchpad.
Levar o aluno ao conhecimento das figuras geométricas planas, suas
propriedades e aplicações através dos softwares indicados para a construção
de geometria plana, como Wingeon, Cabri e /ou outros, que funcionam como
caderno interativo, com abordagem dinâmica.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Noções e proposições primitivas. Segmento de reta, Ângulos. Congruências,

reto, agudo, obtuso, Triângulos- Conceitos, elementos e classificação
Congruência de Triângulos, Desigualdade nos triângulos, Paralelismo –
Conceitos e propriedades, Construção da paralela, Postulado de Euclides,
Ângulo externo, Perpendicularidade – Conceitos, Projeções e distância,
Propriedade dos pontos da mediatriz e da bissetriz. Uso dos softwares para a
geometria.

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V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO

O aluno deve trabalhar a interdisciplinaridade por meio da construção de

figuras geométricas em programas como Cabri Géomètre, Wingeon, Régua e
Compasso e Desenho Geométrico em Multimídia. A comprovação das
propriedades das figuras geométricas é feita por meio de softwares livres. O
estudo dos conteúdos é iniciado em sala de aula, seguindo orientações do
livro-texto. Os desenhos geométricos são feitos por meio das propriedades da
Geometria que o definem. Deve-se levar os alunos para o laboratório de
informática para que eles possam construir as figuras estudadas e comprovar
as propriedades conhecidas, aplicando os softwares para o ensino da
Geometria plana.

VI – AVALIAÇÃO

Presencial
Processo contínuo de avaliação através de:
Trabalhos em grupos e individuais.
Aplicação de provas conforme critério de aprovação vigente.

VII – BIBLIOGRAFIA

Básica

DOLCE, O. Fundamentos de matemática elementar. v. 9. São Paulo:

Saraiva, 2005.

GARCIA, A. C. A.; CASTILHO, A. J. C. Matemática sem mistérios: geometria

plana e espacial. São Paulo: Ciência Moderna, 2006.

PENEIREIRO; J. B.; SILVA, M. F. Geometria plana e desenho geométrico.

Disponível em: <http://w3.ufsm.br/coordmat/arquivos/GeometriaPlana.pdf>.
Acesso em: 27 set. 2012.

Complementar

BIDEL, A. C.; SANTOS, A. D.; HALBERTADT, F. F.; CARVALHO, K. S.; LIMA,

R. L. Tutorial: Wingeom. Disponível em:
<http://w3.ufsm.br/petmatematica/arquivos/apostila_wingeom.pdf, 2009>.
Acesso em: 10 ago. 2012.

DANTE, L. R. Formulação e resolução de problemas da matemática: teoria

e prática. São Paulo: Ática/Virtual, 2010.

MACHADO, A.; IEZZI, G.; DOLCE, O. Geometria plana: conceitos básicos.

São Paulo: Atual, 2008.

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RESENDE, E. Q. P.; BONTORIN, Q. M. L. Geometria euclidiana plana e
construções geométricas. 2. ed. Campinas: Unicamp, 2008.

SADOVKY, P. O ensino de Matemática hoje: enfoques, sentidos e

desafios. Ática, 2007.

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