ATIVIDADE PRÁTICA Implantação 2023.

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POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE
SUPERVISIONADA (APS) Versão 13/06/2023

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
▪ Diferenciar as formas de estruturação dos sistemas de atenção à saúde;
▪ Compreender a estrutura operacional das Redes de Atenção à Saúde;
▪ Compreender as Redes de Atenção à Saúde Nacionais e os fundamentos que dão base à construção das Redes de Atenção à Saúde.

ATIVIDADE 1
Para esta atividade vamos nos inserir em uma equipe de saúde da família na qual você fará parte e refletirá sobre o caso familiar a seguir
e articulará com a rede de atenção à saúde.
Essa família é constituída por Sra. Célia, 64 anos, aposentada; seu marido, Sr. Pedro, de 61 anos, metalúrgico; sua sogra, Sra. Nina, 82 anos;
e por sua filha, Maria, 30 anos. A Sra. Nina, mora com eles desde que ficou viúva há 6 anos, teve um acidente vascular encefálico há 11 meses.
Ficou internada no hospital do plano de saúde de Sr. Pedro por 28 dias. Está paraplégica e afásica. A Sra. Célia e Sr. Pedro são hipertensos e
diabéticos de longa data. Ela trabalhou muitos anos como arrumadeira em um Hotel. Está aposentada há 5 anos. Sempre frequentou a
Unidade Básica de Saúde onde residiam anteriormente. Por outro lado, Sr. Pedro, raramente, comparecia às consultas agendadas em seu
plano de saúde e não faz controle regular de seus níveis tensionais e glicêmicos. No entanto, atualmente, a Sra. Célia está com sua hipertensão
arterial e diabetes descompensados. Ela se dedica apenas às tarefas domésticas e aos cuidados com sua sogra. Estão casados há 38 anos e
tiveram 2 filhos. O filho mais velho, Vinicius, 35 anos, se casou e mudou-se para outro estado há 15 anos. Desde então, tiveram muito pouco
contato com ele. A filha mais nova, Maria, é usuária de drogas e teve várias passagens pela polícia por questões relativas a tráfico de drogas.
Na visita domiciliar que o ACS João fez a essa família, conseguiu cadastrar apenas Sra. Célia e o Sra. Nina. Ela disse que o Sr. Pedro prefere ir
ao médico do plano de saúde e que não necessitaria ser cadastrado. Sua filha Maria se recusa a fazer qualquer tratamento médico.
A apresentação da família de Dona Célia e necessidades nos dá uma pequena ideia da complexidade do cuidado integral aos usuários e seus
familiares. Uma das estratégias utilizadas no SUS para responder à essa complexidade é a atenção à saúde em rede.

A possibilidade de estar perto das pessoas que são cuidadas pelos serviços de Atenção Básica, como a família de D. Célia, nos coloca diante
da necessidade de articular outros serviços de saúde e planejar, caso a caso, os recursos que são acessados como resposta a cada situação.
Cria-se a perspectiva de olhar os serviços de saúde como uma rede estruturada a partir da Atenção Básica.

COMANDO: Desta forma: busque compreender as necessidades individuais e da família, reflita e pontue as diferentes possibilidades
dentro da Rede de Atenção à Saúde para coordenar este cuidado.

SOLHA, Raphaela Karla de Toledo. Saúde coletiva para iniciantes: políticas e práticas profissionais. 2. ed. São Paulo: Érica, 2018. Livro digital.
(1 recurso online). (Eixos. Ambiente e saúde). ISBN 9788536530581. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536530581.

MENDES, Eugênio Vilaça. As redes de atenção à saúde. / Eugênio Vilaça Mendes. Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde, 2011. 549p.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Implantação das Redes de Atenção à Saúde e outras estratégias da SAS / Ministério
da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. – Brasília : Ministério da Saúde, 2014. 160p. Disponível em:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/redes_de_atencao_saude.pdf

ATIVIDADE 2
O estudante deverá pesquisar em banco de dados, um artigo científico que relate sobre a atuação do enfermeiro e sua relação com as
Políticas Públicas de Saúde e elaborar uma resenha sobre os principais pontos do artigo. Poste, juntamente com a atividade 1. Não
esqueça de colocar a referência do artigo selecionado.
Lembre-se - A resenha deve possuir as mesmas qualidades de estilo imprescindíveis a todo texto escrito, como: simplicidade, clareza,
concisão, propriedade vocabular, precisão vocabular, objetividade e impessoalidade. Além disso, a resenha deve apresentar imparcialidade,
atitude científica e privilegiar o essencial.

RUBRICA DE AVALIAÇÃO DA APS

A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e metacognição, culminando na autoavaliação
do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2, com base na rubrica de
autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a autoavaliação o estudante que finalizar a atividade conforme
instruções deste documento, postando-a até o dia solicitado pelo professor.