c) identifica as normas do

sistema da Educação
Profissional no país.
Sistema da Educação
Profissional no país.
 Incentivar o empregador a:

Criar um banco de dados

documentais ou criar uma lista
dos mesmos.
 Os Decretos 52/2016; Nr.
28 de 2017;
 BR - Lei 23/2014;
 Estratégia de Avaliação
Final.
 Lei da Educação
Profissional 6-2016 de 16 de
Junho;
 Lei-nº-18-2018-28-
Dezembro – SNE;
 Manual de
Desenvolvimento de
Qualificações e Módulos
Curriculares;
 Manual de Validação e
Registo de Qualificações (1);
 mz-government-gazette-
series-i-dated-2018-03-19-no-
55;
 Orientações metodológicas
elaboração de Qualificações.
FINAL;
 Sistema De Certificação
Para Formação De Formadores
Criar um banco de dados
documentais ou criar uma lista
dos mesmos.
 Os Decretos 52/2016; Nr.
28 de 2017;
 BR - Lei 23/2014;
 Estratégia de Avaliação
Final.
 Lei da Educação
Profissional 6-2016 de 16 de
Junho;
 Lei-nº-18-2018-28-
Dezembro – SNE;
 Manual de
Desenvolvimento de
Qualificações e Módulos
Curriculares;
 Manual de Validação e
Registo de Qualificações (1);
 mz-government-gazette-
series-i-dated-2018-03-19-no-
55;
 Orientações metodológicas
elaboração de Qualificações.
FINAL;
 Sistema De Certificação
Para Formação De Formadores
Criar um banco de dados
documentais ou criar uma lista
dos mesmos.
 Os Decretos 52/2016; Nr.
28 de 2017;
 BR - Lei 23/2014;
 Estratégia de Avaliação
Final.
 Lei da Educação
Profissional 6-2016 de 16 de
Junho;
 Lei-nº-18-2018-28-
Dezembro – SNE;
 Manual de
Desenvolvimento de
Qualificações e Módulos
Curriculares;
 Manual de Validação e
Registo de Qualificações (1);
 mz-government-gazette-
series-i-dated-2018-03-19-no-
55;
 Orientações metodológicas
elaboração de Qualificações.
FINAL;
 Sistema De Certificação
Para Formação De Formadores
Descrever os objectivos, missão e normas do sistema de EP no país,
Criar um banco de dados documentais ou criar uma lista dos mesmos.
 Os Decretos 52/2016; Nr. 28 de 2017;
 BR - Lei 23/2014;
 Estratégia de Avaliação Final.
 Lei da Educação Profissional 6-2016 de 16 de Junho;
 Lei-nº-18-2018-28-Dezembro – SNE;
 Manual de Desenvolvimento de Qualificações e Módulos Curriculares;
 Manual de Validação e Registo de Qualificações (1);
 mz-government-gazette-series-i-dated-2018-03-19-no-55;
 Orientações metodológicas elaboração de Qualificações. FINAL;
 Sistema De Certificação Para Formação De Formadores
Criar um banco de dados documental sobre as normas da EP no país;
 Os Decretos 52/2016;
 Nr. 28 de 2017;BR - Lei 23/2014;
 Estratégia de Avaliação Final.
 Lei da Educação Profissional 6-2016 de 16 de Junho;
 Lei-nº-18-2018-28-Dezembro – SNE;
 Manual de Desenvolvimento de Qualificações e Módulos Curriculares;
 Manual de Validação e Registo de Qualificações (1);
 mz-government-gazette-series-i-dated-2018-03-19-no-55;
 Orientações metodológicas elaboração de Qualificações. FINAL;
 Sistema De Certificação Para Formação De Formadores

4.R: Relacionar os regulamentos nacionais com os existentes na IEP

Relaciona a informação
referente ao Sistema da EP no
país com o da IEP.
Sistema da EP no pais IEP (Instituto Agrario de Ribawe)
Processo de Licenciamento Instituto possui um relatório da vistoria com
Autorização para a criação, Autorização para ref:.
o funcionamento). 369/ANEP-M&A/2020, Maputo 26 de Maio
de 2020,
que afirma que não tem condições para a
criação,
autorização para o funcionamento
Disposicoes Gerais Os Diretores Adjuntos têm a qualificação
(O Director e os Diretores Adjuntos mínima de
têm a Licenciatura, e os possuem o Certificado A
qualificação mínima de Licenciatura, são os
acrescida diretores adjuntos de: Administrativo,
do Certificado A que os habilita a gerir
uma
instituição de Educação Profissional).
Inicio de Funcionamento
Autorização para o início de
funcionamento
carece de uma Acreditação emitida pela
ANEP
após a vistoria sobre: Instalações
Corpo de
formadores Equipamento Cuidados Primários Equipamento,
saúde Higiene e Segurança).
Fiscalizacao, sancoes, taxas e Multas A
violação às disposições do presente
Regulamento, é punível com a
aplicação das seguintes medidas:
 Advertencia
 Multa
 Suspensao das actividades por um
periodo ate dois anos
 Encerramento da instituicao
  Advertência;
  Multa;
  Suspensão das
actividades por um
internato e de
produção. Os restantes não possuem o
certificado A
Como instituto teve o seu início no ano de
2006,
apesar de não ter condições para o
seu início de
funcionamento legal, por não possuir
Instalações
condignas, Corpo de formadores,
Cuidados Primários de Saúde Higiene e
Segurança,
segundo o relatório de vistoria da ANEP, ao
abrigo de decreto 28/2017 de 11 de
julho que regula o funcionamento de IEP.
Apesar do plasmado “abrigo de decreto
28/2017 de
11 de julho que regula o funcionamento de
IEP”, o Instituto Agrário de Ribáuè não foi
tomado nenhuma
das medidas (advertência, multa,
suspensão das actividades por um período
de 2 anos e encerramento da instituição).