Caderno de Questões - Conhecimentos Gerais

Simulado CESGRANRIO sobre Políticas Públicas:
1- O que são políticas públicas?
a) Decisões tomadas exclusivamente por políticos.
b) Ações implementadas pelo governo para abordar questões sociais.
c) Estratégias empresariais para aumentar os lucros.
d) Opiniões públicas sobre assuntos políticos.
e) Projetos de lei em discussão no Congresso.
2- Qual é uma das principais etapas no processo de formulação de políticas públicas?
a) Implementação
b) Avaliação
c) Agenda Setting
d) Monitoramento
e) Tomada de decisão
3- Quais áreas podem ser abordadas por políticas públicas?
a) Somente a economia.
b) Apenas a saúde.
c) A saúde, a educação, o meio ambiente e a segurança, entre outras.
d) A segurança internacional.
e) A religião.
4- Quem são os principais atores envolvidos na implementação de políticas públicas?
a) Apenas os políticos eleitos.
b) A sociedade civil e o setor privado.
c) Apenas os burocratas do governo.
d) Os militares.
e) Apenas os especialistas acadêmicos.
5- Qual é o objetivo principal das políticas públicas?
a) Aumentar os lucros das empresas.
b) Garantir o bem-estar da população e promover o interesse público.
c) Controlar a vida pessoal dos cidadãos.
d) Aumentar o poder do governo.
e) Manter a estabilidade política.
6- Como as políticas públicas são influenciadas?
a) Apenas pelos partidos políticos.
b) Apenas pela opinião pública.
c) Por uma variedade de atores e interesses.
d) Pela mídia.
e) Pela religião.
7- Qual é a importância da avaliação de políticas públicas?
a) Avaliação não é importante.
b) Para determinar se as políticas estão alcançando seus objetivos e produzindo os resultados

desejados.
c) Para aumentar o número de políticas implementadas.
d) Para justificar gastos do governo.
e) Para influenciar as próximas eleições.
8- Qual é a diferença entre políticas públicas e políticas privadas?
a) Não há diferença.
b) Políticas públicas são direcionadas pelo governo para o bem comum, enquanto políticas
privadas visam aos interesses individuais ou corporativos.
c) Políticas privadas são aplicadas apenas em empresas.
d) Políticas públicas são aplicadas apenas em organizações não governamentais.
e) Políticas privadas são mais importantes do que políticas públicas.
9- Quem pode influenciar a agenda de políticas públicas?
a) Apenas o presidente.
b) Apenas os partidos políticos.
c) Somente os empresários.
d) Diversos atores, incluindo grupos de interesse, mídia e opinião pública.
e) Somente os especialistas acadêmicos.
10- Qual é o papel das políticas públicas em uma democracia?
a) Restringir as liberdades individuais.
b) Manter o status quo.
c) Proteger os direitos e promover o bem-estar dos cidadãos.
d) Aumentar os impostos.
e) Aumentar o poder do governo.

Gabarito:
c) Agenda Setting
b) Garantir o bem-estar da população e promover o interesse público.
c) Por uma variedade de atores e interesses.
b) Para determinar se as políticas estão alcançando seus objetivos e produzindo os resultados desejados.
b) Políticas públicas são direcionadas pelo governo para o bem comum, enquanto políticas privadas visam aos interesses
individuais ou corporativos.
d) Diversos atores, incluindo grupos de interesse, mídia e opinião pública.
c) Proteger os direitos e promover o bem-estar dos cidadãos.

Simulado CESGRANRIO sobre Introdução às Políticas Públicas: Conceitos e Tipologias:
1- O que são políticas públicas?
a) Decisões tomadas exclusivamente por políticos.
c) Estratégias empresariais para aumentar os lucros.
d) Opiniões públicas sobre assuntos políticos.
e) Projetos de lei em discussão no Congresso.
2- Qual é um dos principais objetivos das políticas públicas?
a) Aumentar os lucros das empresas.
b) Controlar a vida pessoal dos cidadãos.
c) Promover o bem-estar e a equidade na sociedade.
d) Manter a estabilidade política.
e) Garantir o poder do governo.
3- Quais são as áreas abordadas pelas políticas públicas?
a) Apenas a economia.
b) Somente a saúde.
d) Apenas a segurança internacional.
e) Apenas a religião.
4- Quais são os principais atores envolvidos na formulação de políticas públicas?
a) Apenas os políticos eleitos.
c) Apenas os burocratas do governo.

d) Os militares.
e) Apenas os especialistas acadêmicos.
5- O que é avaliação de políticas públicas?
a) A identificação de problemas sociais.
b) A implementação de planos e programas.
c) A análise dos resultados e impactos das políticas implementadas.
d) O processo de tomada de decisões políticas.
e) O monitoramento contínuo da opinião pública.
6- Quais critérios são usados na avaliação de políticas públicas?
a) Eficiência, eficácia e equidade.
b) Lucratividade, popularidade e orçamento.
c) Impacto social, impacto ambiental e popularidade.
d) Eficiência, eficácia e controle governamental.
e) Impacto econômico, equidade e controle de qualidade.
7- Qual é a importância da avaliação de políticas públicas?
a) Avaliação não é importante.
b) Para determinar se as políticas estão alcançando seus objetivos e produzindo os resultados

desejados.
c) Para aumentar o número de políticas implementadas.
d) Para justificar gastos do governo.
e) Para influenciar as próximas eleições.
8- O que é agenda setting no contexto das políticas públicas?
a) O estabelecimento de uma lista de tarefas a serem realizadas pelo governo.
b) A definição dos problemas que serão abordados pelo governo.

c) A implementação de planos e programas específicos.
d) O processo de avaliação de políticas públicas.
e) O controle da opinião pública pela mídia.
9- Quais são os principais tipos de políticas públicas?
a) Regulação, redistribuição de recursos e controle de opinião.
b) Segurança nacional, segurança pública e segurança social.
c) Provisão de serviços, regulação e redistribuição de recursos.
d) Educação, saúde e meio ambiente.
e) Desenvolvimento econômico, desenvolvimento social e desenvolvimento cultural.
10- Qual é a importância da participação da sociedade civil no processo de políticas públicas?
a) A sociedade civil não tem papel relevante nesse processo.
b) A sociedade civil pode contribuir com diferentes perspectivas e necessidades para a

formulação e implementação de políticas públicas.
c) A participação da sociedade civil é importante apenas em países democráticos.
d) A sociedade civil deve ser excluída do processo de políticas públicas.
e) A participação da sociedade civil aumenta os custos das políticas públicas.

Gabarito:
c) Promover o bem-estar e a equidade na sociedade.
c) A análise dos resultados e impactos das políticas implementadas.
a) Eficiência, eficácia e equidade.
b) Para determinar se as políticas estão alcançando seus objetivos e produzindo os resultados desejados.
b) A definição dos problemas que serão abordados pelo governo.
c) Provisão de serviços, regulação e redistribuição de recursos.
b) A sociedade civil pode contribuir com diferentes perspectivas e necessidades para a formulação e implementação de políticas
públicas.
Simulado CESGRANRIO sobre Ciclos de Políticas Públicas:
1- Qual é a primeira fase do ciclo de políticas públicas?
a) Implementação
b) Avaliação
c) Agenda Setting e Formulação
d) Processos de Decisão
e) Monitoramento
2- O que é realizado durante a fase de monitoramento no ciclo de políticas públicas?
a) Identificação de problemas
b) Implementação de planos
c) Avaliação de resultados
d) Formulação de políticas
e) Tomada de decisões políticas
3-Quais são os processos envolvidos na fase de decisão durante o ciclo de políticas públicas?
a) Avaliação de custo-benefício
b) Implementação de programas
c) Monitoramento de resultados
d) Identificação de problemas
e) Formulação de estratégias
4- Durante qual fase do ciclo de políticas públicas são desenvolvidos planos, projetos e
programas específicos?
a) Monitoramento
b) Avaliação
c) Implementação
e) Agenda Setting e Formulação
5- O que é feito durante a fase de avaliação no ciclo de políticas públicas?
a) Identificação de problemas
b) Implementação de planos
d) Formulação de políticas
e) Tomada de decisões políticas
6- Qual é a etapa em que os problemas são identificados e colocados na agenda política

durante o ciclo de políticas públicas?
a) Implementação
b) Avaliação
c) Monitoramento
7- Quem são os principais atores envolvidos na formulação de políticas públicas?
a) Legisladores
b) Empresários
c) Cidadãos comuns
d) Todas as opções estão corretas
e) Nenhuma das opções está correta
8- Qual é a principal função do monitoramento durante o ciclo de políticas públicas?
a) Identificar problemas
b) Avaliar resultados
c) Tomar decisões políticas

d) Formular estratégias
e) Implementar planos
9- Quais critérios são usados na avaliação de políticas públicas?
a) Eficiência, eficácia e equidade
b) Lucratividade, impacto social e popularidade
c) Eficácia, popularidade e orçamento
d) Impacto ambiental, eficiência e eficácia
e) Eficácia, equidade e implementação
10- Como as decisões políticas são tomadas durante o ciclo de políticas públicas?
a) Por instituições internacionais
b) Por líderes religiosos
c) Por organizações não governamentais
d) Por órgãos competentes do governo e instituições políticas
e) Por grupos de interesse privado

Gabarito:
c) Agenda Setting e Formulação
a) Avaliação de custo-benefício
c) Implementação
d) Todas as opções estão corretas
b) Avaliar resultados
a) Eficiência, eficácia e equidade
d) Por órgãos competentes do governo e instituições políticas

Simulado CESGRANRIO sobre Institucionalização das Políticas em Direitos Humanos como
Políticas de Estado:
1- Qual é o significado da institucionalização das políticas em Direitos Humanos como políticas

de Estado?
a) Apenas a implementação de ações isoladas em prol dos direitos humanos.
b) Incorporação sistemática e permanente dos direitos humanos nas estruturas e práticas

governamentais.
c) A criação de políticas de curto prazo para resolver questões pontuais de direitos humanos.
d) A exclusão dos direitos humanos das políticas governamentais.
e) A dependência de organizações internacionais para a proteção dos direitos humanos.
2- O que envolve a institucionalização das políticas em Direitos Humanos?
a) Ações isoladas e temporárias.
b) A criação de órgãos, leis e políticas específicas para a promoção e proteção dos direitos
humanos.
c) A exclusão dos direitos humanos das agendas governamentais.
d) A dependência exclusiva de organizações não governamentais.
e) A desvalorização dos direitos humanos como parte das políticas governamentais.
3- Por que é importante a institucionalização das políticas em Direitos Humanos?
a) Para limitar os direitos humanos a certos grupos da sociedade.
b) Para garantir a continuidade e efetividade das ações governamentais na promoção e

proteção dos direitos humanos.
c) Para enfraquecer os direitos humanos em face de interesses políticos.
d) Para aumentar a discriminação e a desigualdade.
e) Para promover exclusivamente os interesses do Estado.
4- Quais são alguns exemplos de institucionalização das políticas em Direitos Humanos?
a) A criação de leis que violam os direitos humanos.

b) A implementação de programas de educação em direitos humanos.
c) A exclusão dos direitos humanos das agendas políticas.
d) A não aplicação de tratados internacionais de direitos humanos.
e) A supressão da liberdade de expressão.
5- Qual é o objetivo da institucionalização das políticas em Direitos Humanos?
a) Limitar os direitos humanos apenas aos cidadãos mais privilegiados.
b) Promover e proteger os direitos fundamentais de todos os cidadãos de forma consistente e

duradoura.
c) Excluir determinados grupos sociais dos direitos humanos.
d) Ignorar as normas internacionais de direitos humanos.
e) Fortalecer o autoritarismo e a opressão estatal.
6- Quais são os benefícios da institucionalização das políticas em Direitos Humanos?
a) Aumento da discriminação e da desigualdade.
b) Garantia de proteção e promoção contínua dos direitos humanos.
c) Restrição dos direitos humanos apenas a certos grupos da sociedade.
d) Fortalecimento do autoritarismo estatal.
e) Exclusão dos direitos humanos das agendas políticas.
7- Como a institucionalização das políticas em Direitos Humanos pode contribuir para a

democracia?
a) Limitando a participação cidadã nas políticas públicas.
b) Fortalecendo a proteção dos direitos e liberdades fundamentais de todos os cidadãos.
c) Suprimindo a liberdade de expressão.
d) Ignorando os direitos humanos em nome da ordem pública.
e) Priorizando apenas os interesses do Estado sobre os direitos individuais.

8- Quais são os principais mecanismos de institucionalização das políticas em Direitos
Humanos?
a) Ações isoladas e temporárias.
b) Criação de órgãos, leis e políticas específicas.
c) Exclusão dos direitos humanos das agendas políticas.
d) Dependência exclusiva de organizações internacionais.
e) Restrição dos direitos humanos apenas aos cidadãos mais privilegiados.
9- Qual é o papel dos tratados internacionais de direitos humanos na institucionalização das

políticas em Direitos Humanos?
a) Desconsiderar os tratados internacionais.
b) Incentivar a discriminação e a violação dos direitos humanos.
c) Orientar os Estados na promoção e proteção dos direitos humanos.
d) Excluir os direitos humanos das agendas políticas.
e) Impor restrições aos direitos humanos.
10- Quais são os desafios enfrentados na institucionalização das políticas em Direitos

Humanos?
a) Fortalecer a proteção dos direitos humanos.
b) Enfrentar resistências políticas e culturais.
c) Promover a igualdade e a inclusão social.
d) Expandir os direitos humanos apenas para determinados grupos da sociedade.
e) Aumentar a cooperação internacional em matéria de direitos humanos.

Gabarito:
b) Incorporação sistemática e permanente dos direitos humanos nas estruturas e práticas governamentais.
b) A criação de órgãos, leis e políticas específicas para a promoção e proteção dos direitos humanos.
b) Para garantir a continuidade e efetividade das ações governamentais na promoção e proteção dos direitos humanos.
b) A implementação de programas de educação em direitos humanos.
b) Promover e proteger os direitos fundamentais de todos os cidadãos de forma consistente e duradoura.
b) Garantia de proteção e promoção contínua dos direitos humanos.
b) Fortalecendo a proteção dos direitos e liberdades fundamentais de todos os cidadãos.
b) Criação de órgãos, leis e políticas específicas.
c) Orientar os Estados na promoção e proteção dos direitos humanos.
b) Enfrentar resistências políticas e culturais.

Simulado CESGRANRIO sobre Federalismo e Descentralização de Políticas Públicas no Brasil:
1- O que é federalismo?
a) Concentração de poder apenas no governo federal.
b) Sistema de divisão de poderes entre o governo federal e os estados.
c) Sistema de governo centralizado em um único estado.
d) Forma de governo em que os estados têm total autonomia.
e) Sistema de governo sem divisão de poderes.
2- Qual é o objetivo principal da descentralização de políticas públicas?
a) Concentrar o poder no governo federal.
b) Garantir total autonomia aos estados.
c) Permitir uma maior adequação das políticas às necessidades locais.
d) Excluir a participação da sociedade na gestão pública.
e) Centralizar a gestão de todos os programas governamentais.
3- Quais são os principais atores envolvidos na descentralização de políticas públicas no Brasil?
a) Apenas o governo federal.
b) Apenas os estados.
c) Apenas os municípios.
d) Governo federal, estados e municípios.
e) Apenas organizações não governamentais.
4- O que são os sistemas de programas nacionais?
a) Programas desenvolvidos exclusivamente pelo governo federal.
b) Programas implementados apenas em nível estadual.
c) Estruturas organizacionais que coordenam a implementação de políticas públicas em nível

nacional.
d) Programas desenvolvidos sem coordenação entre os diferentes níveis de governo.

e) Programas implementados sem supervisão governamental.
5- Qual é o objetivo dos sistemas de programas nacionais?
a) Promover a centralização das políticas públicas.
b) Garantir a exclusividade das políticas implementadas pelo governo federal.
c) Coordenar e supervisionar a implementação de políticas públicas em todo o país.
d) Excluir a participação dos estados e municípios na gestão pública.
e) Reduzir a participação da sociedade na tomada de decisões.
6- Quais áreas podem ser abordadas pelos programas nacionais no Brasil?
a) Apenas a educação.
b) Apenas a segurança pública.
c) Saúde, educação, assistência social, entre outras.
d) Apenas o meio ambiente.
e) Apenas a economia.
7- O que significa autonomia na gestão de políticas públicas pelos estados e municípios?
a) Dependência total do governo federal.
b) Liberdade para decidir sobre a implementação de políticas de acordo com as necessidades

locais.
c) Ausência de responsabilidades na gestão pública.
d) Exclusão da sociedade na tomada de decisões.
e) Centralização das decisões no governo federal.
8- Qual é a importância da descentralização de políticas públicas para a democracia?
a) Fortalecer o autoritarismo estatal.
b) Aumentar a exclusão social.
c) Promover a participação cidadã e a transparência na gestão pública.

d) Reduzir a diversidade cultural.
e) Limitar os direitos individuais.
9- Quais são os mecanismos de acompanhamento e avaliação da descentralização de políticas

públicas?
a) Controle exclusivo do governo federal.
b) Participação ativa dos estados e municípios na supervisão das políticas implementadas.
c) Exclusão da sociedade civil.
d) Monitoramento apenas por organizações não governamentais.
e) Ausência de avaliação.
10-Como a descentralização de políticas públicas contribui para a efetividade das ações

governamentais?
a) Centralizando a gestão de todos os programas.
b) Promovendo uma maior participação da sociedade na tomada de decisões.
c) Excluindo a participação dos estados e municípios.
d) Limitando a autonomia dos estados e municípios.
e) Reduzindo a diversidade de políticas implementadas.

Gabarito:
b) Sistema de divisão de poderes entre o governo federal e os estados.
c) Permitir uma maior adequação das políticas às necessidades locais.
d) Governo federal, estados e municípios.
c) Estruturas organizacionais que coordenam a implementação de políticas públicas em nível nacional.
c) Coordenar e supervisionar a implementação de políticas públicas em todo o país.
c) Saúde, educação, assistência social, entre outras.
b) Liberdade para decidir sobre a implementação de políticas de acordo com as necessidades locais.
c) Promover a participação cidadã e a transparência na gestão pública.
b) Participação ativa dos estados e municípios na supervisão das políticas implementadas.
b) Promovendo uma maior participação da sociedade na tomada de decisões.

Simulado CESGRANRIO sobre Desafios do Estado de Direito: Democracia e Cidadania:
1- Qual é um dos principais desafios do Estado de Direito em relação à democracia e

cidadania?
a) Restrição dos direitos fundamentais.
b) Falta de transparência nas instituições.
c) Excesso de participação cidadã.
d) Impunidade e corrupção.
e) Desigualdade de gênero.
2- Por que o acesso à justiça é considerado um desafio para o Estado de Direito?
a) Porque todos os cidadãos têm acesso igualitário à justiça.
b) Porque há barreiras econômicas, sociais e culturais que limitam o acesso de alguns grupos.
c) Porque a justiça é um privilégio exclusivo dos mais ricos.
d) Porque a justiça é rápida e eficiente para resolver todos os conflitos.
e) Porque a justiça não é uma preocupação do Estado.
3- O que representa a participação cidadã ativa na democracia?
a) A exclusão dos cidadãos do processo político.
b) O fortalecimento da democracia e do Estado de Direito.
c) A centralização do poder nas mãos de poucos.
d) A perpetuação da corrupção.
e) A diminuição da transparência nas instituições.
4- Qual é a importância da educação em direitos humanos e cidadania?
a) Para promover a desigualdade social.
b) Para formar cidadãos conscientes de seus direitos e responsabilidades.
c) Para restringir o acesso à informação.
d) Para fortalecer a corrupção.

e) Para limitar a liberdade de expressão.
5- Como a proteção dos direitos das minorias contribui para o Estado de Direito?
a) Fortalecendo a discriminação e o preconceito.
b) Garantindo a igualdade de tratamento e oportunidades para todos os grupos sociais.
c) Excluindo as minorias do processo democrático.
d) Limitando a liberdade de religião.
e) Promovendo a segregação social.
6- Qual é o papel das instituições responsáveis pela investigação e punição de atos corruptos?
a) Fortalecer a impunidade.
b) Promover a transparência e a prestação de contas.
c) Ignorar a corrupção.
d) Excluir os cidadãos do processo político.
e) Restringir a participação cidadã.
7- O que significa o respeito aos direitos fundamentais no contexto do Estado de Direito?
a) Restrição dos direitos individuais.
b) Garantia de proteção e respeito aos direitos e liberdades básicas.
c) Exclusão de determinados grupos da sociedade.
d) Ignorar a igualdade perante a lei.
e) Limitar a liberdade de expressão.
8- Por que a corrupção e a impunidade são consideradas ameaças ao Estado de Direito?
a) Porque fortalecem a democracia.
b) Porque garantem a transparência nas instituições.
c) Porque comprometem a eficácia das instituições e minam a confiança dos cidadãos.
d) Porque promovem a igualdade social.

e) Porque limitam a participação cidadã.
9- Qual é o objetivo da democracia e cidadania em uma sociedade?
a) Limitar a liberdade de expressão.
b) Promover a justiça e a igualdade perante a lei.
c) Excluir determinados grupos sociais.
d) Fortalecer o autoritarismo estatal.
e) Limitar a participação dos cidadãos.
10- Como os mecanismos de participação popular contribuem para a democracia e cidadania?
a) Restringindo a liberdade de associação.
b) Fortalecendo a voz dos cidadãos e garantindo uma maior representatividade política.
c) Excluindo os cidadãos do processo político.
d) Promovendo a desigualdade de gênero.
e) Limitando a liberdade de religião.

Gabarito:
d) Impunidade e corrupção.
b) Porque há barreiras econômicas, sociais e culturais que limitam o acesso de alguns grupos.
b) O fortalecimento da democracia e do Estado de Direito.
b) Para formar cidadãos conscientes de seus direitos e responsabilidades.
b) Garantindo a igualdade de tratamento e oportunidades para todos os grupos sociais.
b) Promover a transparência e a prestação de contas.
b) Garantia de proteção e respeito aos direitos e liberdades básicas.
c) Porque comprometem a eficácia das instituições e minam a confiança dos cidadãos.
b) Promover a justiça e a igualdade perante a lei.
b) Fortalecendo a voz dos cidadãos e garantindo uma maior representatividade política.

Simulado CESGRANRIO sobre Estado de Direito e a Constituição Federal de 1988:
Consolidação da Democracia, Representação Política e Participação Cidadã:
1- Qual é o principal princípio estabelecido pela Constituição Federal de 1988 em relação ao

Estado de direito?
a) Concentração de poder no Executivo.
b) Separação dos poderes.
c) Autoritarismo estatal.
d) Limitação dos direitos individuais.
e) Impunidade jurídica.
2- O que representa o Estado Democrático de Direito conforme previsto na Constituição

Federal de 1988?
a) Soberania exclusiva do Executivo.
b) Participação ativa dos militares na política.
c) Soberania do povo e respeito aos direitos fundamentais.
d) Restrição da participação popular.
e) Supremacia do Judiciário sobre os demais poderes.
3- Qual é a importância da separação dos poderes conforme estabelecida pela Constituição de

1988?
a) Concentração do poder no Legislativo.
b) Garantia da independência e harmonia entre os poderes.
c) Autoritarismo estatal.
d) Supressão dos direitos individuais.
e) Redução da representatividade política.
4- Quais são os mecanismos de participação popular previstos na Constituição Federal de

1988?
a) Apenas o voto direto.

b) Plebiscito e referendo.
c) Exclusivamente iniciativa popular.
d) Consultas apenas ao Congresso Nacional.
e) Eleições indiretas.
5- O que significa o princípio da legalidade conforme estabelecido pela Constituição de 1988?
a) Restrição dos direitos fundamentais.
b) Obediência estrita às leis.
c) Arbitrariedade do Estado.
d) Impunidade jurídica.
e) Autoritarismo estatal.
6- Qual é o objetivo dos mecanismos de participação popular na Constituição de 1988?
a) Excluir os cidadãos do processo político.
b) Fortalecer a democracia e garantir a participação cidadã.
c) Restringir a representação política.
d) Centralizar o poder no Executivo.
e) Limitar a liberdade de expressão.
7- O que garante a representação política na democracia conforme previsto na Constituição de

1988?
a) Soberania do Judiciário.
b) Eleições diretas e representativas.
c) Restrição dos direitos individuais.
d) Limitação da participação cidadã.
e) Autoritarismo estatal.
8- Como a Constituição de 1988 contribui para a proteção dos direitos fundamentais?

a) Restringindo os direitos individuais.
b) Garantindo a dignidade da pessoa humana e a inclusão social.
c) Concentrando o poder no Executivo.
d) Limitando a independência dos poderes.
e) Fortalecendo a impunidade.
9- Por que a independência e harmonia entre os poderes são importantes para o Estado de
direito?
a) Para garantir a supremacia do Executivo.
b) Para evitar a concentração de poder e o autoritarismo.
c) Para restringir a participação popular.
d) Para fortalecer a impunidade.
e) Para limitar a representação política.
10- Qual foi o apelido dado à Constituição Federal de 1988?
a) Constituição Ditatorial.
b) Constituição Autoritária.
c) Constituição Cidadã.
d) Constituição Restritiva.
e) Constituição Impune.
Gabarito:
b) Separação dos poderes.
c) Soberania do povo e respeito aos direitos fundamentais.
b) Garantia da independência e harmonia entre os poderes.
b) Plebiscito e referendo.
b) Obediência estrita às leis.
b) Fortalecer a democracia e garantir a participação cidadã.
b) Eleições diretas e representativas.
b) Garantindo a dignidade da pessoa humana e a inclusão social.
b) Para evitar a concentração de poder e o autoritarismo.
c) Constituição Cidadã.
Simulado CESGRANRIO sobre Divisão e Coordenação de Poderes da República:
1- Qual é o princípio fundamental da organização política de um Estado democrático que

envolve a divisão e coordenação de poderes?
a) Unipresidencialismo.
b) Ditadura Militar.
c) Federalismo.
d) Separação de poderes.
e) Monarquia Absolutista.
2- Quais são os três poderes da República que se coordenam e se equilibram na divisão de

funções?
a) Executivo, Legislativo e Judiciário.
b) Executivo, Militar e Legislativo.
c) Imperial, Nobre e Parlamentar.
d) Executivo, Judicial e Monárquico.
e) Legislativo, Judicial e Militar.
3- Qual é a principal função do Poder Executivo em um Estado democrático?
a) Elaborar e aplicar as leis.
b) Interpretar a Constituição.
c) Fiscalizar o cumprimento das leis.
d) Administração e execução das políticas públicas.
e) Criar as leis.
4- Quem exerce o Poder Executivo em nível federal?
a) Presidente da Câmara dos Deputados.
b) Senador mais votado.
c) Presidente da República.
d) Ministro da Justiça.
e) Governador do Distrito Federal.
5- Qual é a função principal do Poder Legislativo em um Estado democrático?
a) Fiscalizar o Executivo.
b) Administrar o país.
c) Interpretar a Constituição.
d) Executar as leis.
e) Julgar os processos judiciais.
6- Qual é o órgão máximo do Poder Legislativo federal no Brasil?
a) Senado Federal.
b) Câmara dos Deputados.
c) Congresso Nacional.
d) Supremo Tribunal Federal.
e) Assembleia Nacional.
7- Qual é a função principal do Poder Judiciário em um Estado democrático?
a) Criar as leis.
b) Executar as políticas públicas.
c) Interpretar e aplicar as leis.
d) Fiscalizar o Legislativo.
e) Nomear os ministros do governo.
8- Quem é responsável por interpretar e aplicar as leis em um país democrático?
a) Presidente da República.
b) Senadores.
c) Juízes e Tribunais.
d) Deputados Federais.
e) Prefeitos Municipais.
9- O que significa o sistema de freios e contrapesos entre os poderes da República?
a) Concentração total do poder em um único poder.
b) Equilíbrio e controle mútuo entre os poderes.
c) Supremacia do Executivo sobre os outros poderes.
d) Domínio absoluto do Legislativo sobre o Judiciário.
e) Submissão do Judiciário ao Legislativo.
10- Por que a separação de poderes e sua coordenação são fundamentais para a democracia?
a) Porque garantem a supremacia do Poder Executivo.
b) Porque asseguram a proteção dos direitos individuais e evitam abusos de poder.
c) Porque fortalecem a ditadura militar.
d) Porque restringem a participação popular.
e) Porque enfraquecem a independência dos poderes.

Gabarito:
d) Separação de poderes.
a) Executivo, Legislativo e Judiciário.
d) Administração e execução das políticas públicas.
c) Presidente da República.
a) Fiscalizar o Executivo.
c) Interpretar e aplicar as leis.
c) Juízes e Tribunais.
b) Equilíbrio e controle mútuo entre os poderes.
b) Porque asseguram a proteção dos direitos individuais e evitam abusos de poder.

Simulado CESGRANRIO sobre Presidencialismo como Sistema de Governo:
1- Qual é a principal característica do presidencialismo como sistema de governo?
a) Chefia de governo exercida pelo parlamento.
b) Separação entre chefe de Estado e chefe de governo.
c) Eleição do presidente pelo parlamento.
d) Concentração de poderes no presidente.
e) Indicação do presidente pelo judiciário.
2- No presidencialismo, quem exerce funções executivas e pode tomar decisões importantes

sem a necessidade de aprovação do legislativo?
a) Primeiro-ministro.
b) Presidente.
d) Senado Federal.
e) Supremo Tribunal Federal.
3- Quanto tempo geralmente dura o mandato de um presidente em um sistema

presidencialista?
a) 2 anos.
b) 4 anos.
c) 6 anos.
d) 8 anos.
e) 10 anos.
4- Qual é uma das características do presidencialismo brasileiro?
a) Chefia de Estado separada da chefia de governo.
b) Mandato vitalício do presidente.
c) Eleição do presidente pelo parlamento.

d) Forte descentralização de poderes.
e) Eleição do presidente por voto indireto.
5- O que significa a independência dos poderes em um sistema presidencialista?
a) Subordinação do Legislativo ao Executivo.
b) Harmonia entre os poderes sem controle mútuo.
c) Equilíbrio e autonomia entre Executivo, Legislativo e Judiciário.
d) Concentração de poder no Judiciário.
e) Supremacia do Legislativo sobre os demais poderes.
6- Qual é o órgão legislativo mais importante em um sistema presidencialista?
a) Congresso Nacional.
b) Senado Federal.
c) Câmara dos Deputados.
d) Assembleia Legislativa.
e) Câmara Municipal.
7- Como é escolhido o presidente em um sistema presidencialista?
a) Pelo parlamento.
b) Por voto direto dos cidadãos.
c) Por indicação do Supremo Tribunal Federal.
d) Por hereditariedade.
e) Por eleição do governador.
8- Qual é o papel do presidente em relação ao Poder Executivo?
a) Administrar o país.
b) Criar as leis.
c) Interferir no Poder Judiciário.

d) Exercer funções executivas e administrativas.
e) Interpretar a Constituição.
9- O que caracteriza a concentração de poderes no presidente em um sistema

presidencialista?
a) Fortalecimento do parlamento.
b) Equilíbrio entre os poderes.
c) Autonomia do Poder Judiciário.
d) Capacidade de tomar decisões importantes sem aprovação do legislativo.
e) Inexistência de um chefe de governo.
10- Por que a separação entre chefe de Estado e chefe de governo é importante em um
sistema presidencialista?
a) Para concentrar todo o poder no presidente.
b) Para garantir a estabilidade política e a representação do Estado.
c) Para diminuir a influência do legislativo.
d) Para fortalecer o poder do judiciário.
e) Para garantir a supremacia do parlamento.

Gabarito:
d) Concentração de poderes no presidente.
b) Presidente.
b) 4 anos.
a) Chefia de Estado separada da chefia de governo.
c) Equilíbrio e autonomia entre Executivo, Legislativo e Judiciário.
a) Congresso Nacional.
b) Por voto direto dos cidadãos.
d) Exercer funções executivas e administrativas.
d) Capacidade de tomar decisões importantes sem aprovação do legislativo.
b) Para garantir a estabilidade política e a representação do Estado.

Simulado CESGRANRIO sobre Direitos Humanos: Efetivação, Reparação e Memória:
1- O que é fundamental para evitar a repetição de violações dos Direitos Humanos?
a) Esquecer as violações passadas.
b) Ignorar a memória histórica.
c) Preservar e reconhecer as violações passadas.
d) Fortalecer práticas autoritárias.
e) Promover a impunidade.
2- Qual é o papel da memória na efetivação dos Direitos Humanos?
a) Apagar eventos traumáticos da história.
b) Esquecer as violações passadas.
c) Preservar e reconhecer as violações passadas para evitar sua repetição.
d) Promover a censura.
e) Limitar o acesso à informação.
3- Em contextos autoritários, quais práticas são comuns em relação aos Direitos Humanos?
a) Fortalecimento das instituições democráticas.
b) Censura e perseguição política.
c) Proteção dos direitos fundamentais.
d) Promoção da liberdade de expressão.
e) Respeito à diversidade.
4- O que caracteriza a violência de Estado?
a) Atos isolados de violência na sociedade.
b) Conflitos internacionais.
c) Atos cometidos por agentes do governo contra seus próprios cidadãos.
d) Atos de defesa da democracia.

e) Ações humanitárias.
5- Qual é uma medida preventiva para evitar violações dos Direitos Humanos?
b) Ignorar as violações passadas.
c) Promover a impunidade para os perpetradores.
d) Censurar a liberdade de expressão.
e) Esquecer a memória histórica.
6- O que engloba medidas corretivas em relação aos Direitos Humanos?
a) Ignorar as violações passadas.
b) Responsabilização dos perpetradores, reparação às vítimas e promoção da verdade.
c) Promover a impunidade.
d) Aumentar a violência de Estado.
e) Fortalecer práticas autoritárias.
7- Qual é a importância da justiça transicional no processo de efetivação e reparação de

Direitos Humanos?
a) Fortalecer o autoritarismo.
b) Restringir a liberdade de expressão.
c) Responsabilização de perpetradores, reparação às vítimas e promoção da reconciliação.
d) Ocultar a verdade histórica.
e) Ignorar as violações passadas.
8- Por que a promoção da verdade histórica é relevante na efetivação de Direitos Humanos?
a) Para justificar práticas autoritárias.
b) Para fortalecer o autoritarismo.
c) Para evitar a repetição de violações passadas.

d) Para promover a censura.
e) Para limitar o acesso à informação.
9- O que caracteriza a reconciliação nacional no contexto de Direitos Humanos?
a) Ignorar as violações passadas.
b) Responsabilização dos perpetradores.
c) Promoção da justiça transicional.
d) Restrição à liberdade de expressão.
e) Reparação às vítimas e construção de uma sociedade mais justa.
10- Qual é o papel das medidas preventivas na promoção efetiva de Direitos Humanos?
a) Garantir a impunidade.
b) Fortalecer as práticas autoritárias.
c) Evitar violações e proteger os direitos fundamentais.
d) Ignorar a memória histórica.
e) Limitar o acesso à verdade.

Gabarito:
c) Preservar e reconhecer as violações passadas.
c) Preservar e reconhecer as violações passadas para evitar sua repetição.
b) Censura e perseguição política.
c) Atos cometidos por agentes do governo contra seus próprios cidadãos.
b) Responsabilização dos perpetradores, reparação às vítimas e promoção da verdade.
c) Responsabilização de perpetradores, reparação às vítimas e promoção da reconciliação.
c) Para evitar a repetição de violações passadas.
e) Reparação às vítimas e construção de uma sociedade mais justa.
c) Evitar violações e proteger os direitos fundamentais.

Simulado CESGRANRIO sobre o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3):
1- Qual é o objetivo principal do Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3)?
a) Promover a discriminação e a exclusão social.
b) Garantir a impunidade para violadores de direitos humanos.
c) Estabelecer diretrizes para a promoção, proteção e defesa dos direitos humanos.
d) Limitar a participação da sociedade civil na formulação de políticas públicas.
e) Ignorar as questões relacionadas aos direitos humanos.
2- O que significa a interdisciplinaridade no contexto do PNDH-3?
a) Restringir as ações aos direitos civis e políticos.
b) Promover a participação exclusiva de organizações não governamentais.
c) Reconhecer a relação entre diferentes áreas e aspectos dos direitos humanos.
d) Limitar o diálogo com a sociedade civil.
e) Ignorar as violações de direitos humanos.
3- Quais são os eixos temáticos abordados pelo PNDH-3?
a) Combate à educação em direitos humanos.
b) Proteção dos direitos dos violadores.
c) Promoção da desigualdade e discriminação.
d) Fortalecimento das instituições democráticas.
e) Apenas a e) está correta.
4- Por que a participação social é destacada no PNDH-3?
a) Para limitar a influência da sociedade civil.
b) Para garantir o controle exclusivo do governo sobre as políticas públicas.
c) Para promover uma abordagem coletiva na formulação de políticas de direitos humanos.
d) Para restringir o acesso à informação.

e) Para favorecer os grupos de poder.
5- Qual é o papel da avaliação e monitoramento no PNDH-3?
a) Ignorar os resultados das ações implementadas.
b) Garantir a impunidade para violadores de direitos humanos.
c) Verificar o cumprimento das metas e identificar áreas de melhoria.
d) Restringir a participação da sociedade civil.
e) Promover a censura.
6- O PNDH-3 busca promover:
a) A discriminação e a exclusão social.
b) O fortalecimento das instituições antidemocráticas.
c) A educação em direitos humanos.
d) O favorecimento de grupos privilegiados.
e) A impunidade para violadores de direitos.
7- Qual é o principal objetivo do PNDH-3 em relação às populações do campo, das florestas e

das águas?
a) Promover a destruição do meio ambiente.
b) Proteger os direitos das populações vulneráveis.
c) Ignorar as violações de direitos humanos nessas áreas.
d) Favorecer os interesses das grandes corporações.
e) Limitar o acesso à terra e aos recursos naturais.
8- O PNDH-3 visa fortalecer:
a) O autoritarismo e a impunidade.
b) As instituições democráticas e o Estado de direito.

c) A discriminação e a exclusão social.
d) A violência e a criminalidade.
e) A concentração de poder nas mãos do governo.
9- Qual é a importância da educação em direitos humanos no PNDH-3?
a) Promover a discriminação e a exclusão.
b) Limitar a liberdade de expressão.
c) Desenvolver uma cultura de respeito aos direitos fundamentais.
d) Restringir o acesso à educação.
e) Ignorar as questões relacionadas aos direitos humanos.
10- Como o PNDH-3 contribui para a construção de uma sociedade mais justa e democrática?
a) Limitando a participação social.
b) Promovendo a impunidade para violadores de direitos humanos.
c) Fortalecendo as instituições democráticas e o Estado de direito.
d) Ignorando as violações de direitos humanos.
e) Promovendo a exclusão e a discriminação.

Gabarito:
c) Estabelecer diretrizes para a promoção, proteção e defesa dos direitos humanos.
c) Reconhecer a relação entre diferentes áreas e aspectos dos direitos humanos.
d) Fortalecimento das instituições democráticas.
c) Para promover uma abordagem coletiva na formulação de políticas de direitos humanos.
c) Verificar o cumprimento das metas e identificar áreas de melhoria.
c) A educação em direitos humanos.
b) Proteger os direitos das populações vulneráveis.
b) As instituições democráticas e o Estado de direito.
c) Desenvolver uma cultura de respeito aos direitos fundamentais.
c) Fortalecendo as instituições democráticas e o Estado de direito.

Simulado CESGRANRIO sobre Combate às Discriminações, Desigualdades e Injustiças:
1- Qual das seguintes afirmações melhor descreve a discriminação regional?
A) Discriminação com base na idade.
B) Discriminação com base na raça.
C) Discriminação com base na região geográfica.
D) Discriminação com base no gênero.
E) Discriminação com base na religião.
2- Qual das seguintes medidas é mais eficaz no combate à desigualdade de gênero?
A) Implementação de políticas de exclusão social.
B) Restrição do acesso das mulheres à educação.
C) Promoção de igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
D) Aumento das disparidades salariais entre homens e mulheres.
E) Incentivo à violência de gênero.
3- O que pode contribuir para reduzir as disparidades de renda entre diferentes grupos
socioeconômicos?
A) Restrição do acesso à educação.
B) Aumento da discriminação racial.
C) Implementação de políticas de redistribuição de recursos.
D) Promoção da exclusão social.
E) Limitação do acesso a serviços de saúde.
4- Qual das seguintes estratégias é fundamental para combater a discriminação racial?
A) Aumento da segregação racial.
B) Promoção da igualdade racial e educação antirracista.
C) Restrição do acesso à educação para minorias.
D) Incentivo à discriminação étnica.

E) Aumento da violência racial.
5- O que é necessário para promover a inclusão intergeracional e combater a discriminação

etária?
A) Restrição do acesso dos idosos aos serviços de saúde.
B) Promoção de políticas que protejam os direitos dos jovens e dos idosos.
C) Aumento da discriminação com base na idade.
D) Incentivo à exclusão dos jovens do mercado de trabalho.
E) Limitação do acesso dos idosos à educação.
6- Qual das seguintes ações contribui para a redução das desigualdades regionais?
A) Investimento em infraestrutura e serviços públicos em áreas menos desenvolvidas.
B) Restrição do acesso à educação em regiões mais desenvolvidas.
C) Promoção da exclusão social em áreas urbanas.
D) Aumento das disparidades econômicas entre diferentes regiões.
E) Incentivo à migração de recursos das áreas menos desenvolvidas para as mais

desenvolvidas.
7- O que é essencial para combater a discriminação de gênero no ambiente de trabalho?
A) Aumento das disparidades salariais entre homens e mulheres.
B) Restrição do acesso das mulheres à educação.
C) Implementação de políticas de igualdade de oportunidades.
D) Incentivo à violência contra as mulheres.
E) Promoção da exclusão das mulheres do mercado de trabalho.
8- Como as políticas de redistribuição de renda podem contribuir para reduzir as desigualdades

econômicas?
A) Aumentando a concentração de renda nas mãos de poucos.
B) Excluindo grupos marginalizados da sociedade.

C) Promovendo acesso igualitário a oportunidades educacionais.
D) Reduzindo o acesso a serviços de saúde.
E) Distribuindo recursos financeiros de forma mais equitativa.
9- Qual das seguintes ações é fundamental para promover a igualdade racial?
A) Aumento da segregação racial.
B) Implementação de políticas afirmativas.
C) Restrição do acesso à educação para minorias.
D) Promoção da discriminação étnica.
E) Aumento da violência racial.
10- O que pode ser feito para combater a discriminação de gênero na sociedade?
A) Incentivar a igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
B) Restringir o acesso das mulheres à educação.
C) Aumentar as disparidades salariais entre homens e mulheres.
D) Promover a exclusão das mulheres da vida política.
E) Incentivar a violência de gênero.

Gabarito:
C) Discriminação com base na região geográfica.
C) Promoção de igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
C) Implementação de políticas de redistribuição de recursos.
B) Promoção da igualdade racial e educação antirracista.
B) Promoção de políticas que protejam os direitos dos jovens e dos idosos.
A) Investimento em infraestrutura e serviços públicos em áreas menos desenvolvidas.
C) Implementação de políticas de igualdade de oportunidades.
E) Distribuindo recursos financeiros de forma mais equitativa.
B) Implementação de políticas afirmativas.
A) Incentivar a igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.

Simulado CESGRANRIO sobre Desenvolvimento Sustentável, Meio Ambiente e Mudança
Climática:
1- Qual é o principal objetivo do desenvolvimento sustentável?
A) Promover o crescimento econômico sem considerar os impactos ambientais.
B) Equilibrar o progresso econômico, social e ambiental para as gerações presentes e futuras.
C) Maximizar os lucros das empresas a curto prazo.
D) Priorizar o bem-estar das gerações atuais em detrimento das futuras.
E) Ignorar as questões sociais em prol da preservação ambiental.
2- O que é considerado parte do meio ambiente?
A) Apenas a fauna.
B) Apenas a flora.
C) Apenas a água.
D) O conjunto de elementos naturais como ar, água, solo, flora e fauna.
E) Apenas o solo.
3- Qual é uma das principais causas da mudança climática?
A) Diminuição da população mundial.
B) Aumento do uso de energia renovável.
C) Desmatamento.
D) Redução das emissões de gases de efeito estufa.
E) Aumento da cobertura florestal.
4- O que são gases de efeito estufa?
A) Gases que causam o resfriamento do planeta.
B) Gases que não têm impacto no clima.
C) Gases que absorvem e reemitem calor na atmosfera.
D) Gases que purificam o ar.

E) Gases que são inofensivos para o meio ambiente.
5- Qual é a principal consequência da mudança climática?
A) Diminuição do nível dos oceanos.
B) Aumento da biodiversidade.
C) Aumento da temperatura média global.
D) Diminuição da ocorrência de eventos climáticos extremos.
E) Diminuição da desertificação.
6- Qual é uma estratégia eficaz para mitigar os efeitos da mudança climática?
A) Aumentar a queima de combustíveis fósseis.
B) Reduzir o uso de energias renováveis.
C) Reforçar o desmatamento.
D) Reduzir as emissões de gases de efeito estufa.
E) Aumentar a produção industrial sem controle ambiental.
7- O que é necessário para promover a sustentabilidade na agricultura?
A) Uso excessivo de agrotóxicos.
B) Redução da diversificação de culturas.
C) Práticas agrícolas sustentáveis que conservem o solo e a água.
D) Aumento da monocultura.
E) Desmatamento de áreas florestais para expansão agrícola.
8- Qual é o objetivo do Acordo de Paris?
A) Aumentar as emissões de gases de efeito estufa.
B) Estabelecer metas para redução das emissões de gases de efeito estufa.
C) Ignorar a questão da mudança climática.

D) Promover a exploração indiscriminada de recursos naturais.
E) Reduzir o investimento em energias renováveis.
9- O que é a biodiversidade?
A) A extinção de todas as espécies.
B) A presença de apenas uma espécie em um ecossistema.
C) A variedade de vida no planeta Terra, incluindo plantas, animais, microrganismos e

ecossistemas.
D) A redução da flora em um determinado local.
E) A eliminação de todas as formas de vida em um ambiente.
10- Quais são as três dimensões do desenvolvimento sustentável?
A) Econômica, política e social.
B) Social, cultural e ambiental.
C) Ambiental, econômica e social.
D) Energética, educacional e social.
E) Ambiental, tecnológica e política.

Gabarito:
B) Equilibrar o progresso econômico, social e ambiental para as gerações presentes e futuras.
D) O conjunto de elementos naturais como ar, água, solo, flora e fauna.
C) Desmatamento.
C) Gases que absorvem e reemitem calor na atmosfera.
C) Aumento da temperatura média global.
D) Reduzir as emissões de gases de efeito estufa.
C) Práticas agrícolas sustentáveis que conservem o solo e a água.
B) Estabelecer metas para redução das emissões de gases de efeito estufa.
C) A variedade de vida no planeta Terra, incluindo plantas, animais, microrganismos e ecossistemas.
C) Ambiental, econômica e social.

Simulado CESGRANRIO sobre Ética e Integridade:
1- O que significa integridade em um contexto ético?
A) Agir de forma desonesta e manipuladora.
B) Ser inconsistente em suas ações e comportamentos.
C) Ser transparente e honesto em todas as situações.
D) Seguir padrões éticos apenas quando conveniente.
E) Priorizar interesses pessoais acima dos valores éticos.
2- Qual é a relação entre ética e integridade?
A) São conceitos opostos e não relacionados.
B) A ética está relacionada à integridade, que é a consistência moral nas ações.
C) A ética é mais importante que a integridade.
D) Integridade é apenas uma parte da ética.
E) Integridade é sinônimo de ética.
3- Como a ética influencia as relações profissionais?
A) Promovendo a desonestidade e a falta de transparência.
B) Criando um ambiente de trabalho hostil e competitivo.
C) Contribuindo para a construção de relações baseadas na confiança e respeito mútuo.
D) Incentivando a competição desleal entre os colegas.
E) Minimizando a importância da honestidade e da responsabilidade.
4- Qual é a importância da ética no ambiente de trabalho?
A) Favorece a corrupção e a falta de transparência.
B) Contribui para um ambiente de trabalho saudável e produtivo.
C) Não tem impacto significativo no ambiente profissional.
D) Incentiva a competição desleal entre os funcionários.

E) Desencoraja a colaboração e o trabalho em equipe.
5- O que significa ser ético em um contexto profissional?
A) Agir de forma desonesta para alcançar metas pessoais.
B) Priorizar os interesses pessoais em detrimento do bem-estar coletivo.
C) Tomar decisões e agir de acordo com princípios morais e valores compartilhados.
D) Ignorar as normas e regulamentos estabelecidos pela empresa.
E) Manipular informações para obter vantagens pessoais.
6- Qual é o papel da integridade na liderança?
A) Promover a desonestidade e a manipulação.
B) Criar um ambiente de trabalho hostil e desconfiado.
C) Inspirar confiança e estabelecer padrões éticos para os liderados.
D) Encorajar a competição desleal entre os membros da equipe.
E) Priorizar os interesses pessoais em detrimento do bem-estar da equipe.
7- Como a falta de ética pode afetar uma organização?
A) Promovendo um ambiente de trabalho saudável e colaborativo.
B) Construindo relações sólidas e baseadas na confiança mútua.
C) Causando danos à reputação e à credibilidade da organização.
D) Incentivando a transparência e a prestação de contas.
E) Minimizando os conflitos e as discrepâncias no ambiente profissional.
8- Por que a ética é importante no contexto político?
A) Para promover a corrupção e a falta de transparência.
B) Para garantir a representatividade e a responsabilidade dos governantes.
C) Para desencorajar a participação cidadã e o engajamento político.

D) Para beneficiar apenas os interesses individuais dos políticos.
E) Para reforçar a opressão e a injustiça social.
9- Qual é a relação entre ética e responsabilidade social corporativa?
A) Não há relação entre esses conceitos.
B) A ética é parte integrante da responsabilidade social corporativa.
C) A ética não influencia as práticas de responsabilidade social corporativa.
D) A responsabilidade social corporativa se opõe aos princípios éticos.
E) A responsabilidade social corporativa não requer integridade.
10- Como a integridade pode ser cultivada em uma organização?
A) Ignorando os comportamentos antiéticos.
B) Incentivando a transparência e a honestidade em todos os níveis hierárquicos.
C) Promovendo a competição desleal entre os colaboradores.
D) Desencorajando o cumprimento de normas éticas.
E) Priorizando os interesses individuais em detrimento do bem-estar coletivo.

Gabarito:
C) Ser transparente e honesto em todas as situações.
B) A ética está relacionada à integridade, que é a consistência moral nas ações.
C) Contribuindo para a construção de relações baseadas na confiança e respeito mútuo.
B) Contribui para um ambiente de trabalho saudável e produtivo.
C) Tomar decisões e agir de acordo com princípios morais e valores compartilhados.
C) Inspirar confiança e estabelecer padrões éticos para os liderados.
C) Causando danos à reputação e à credibilidade da organização.
B) A ética é parte integrante da responsabilidade social corporativa.
B) Incentivando a transparência e a honestidade em todos os níveis hierárquicos.

Simulado CESGRANRIO sobre Princípios e Valores Éticos no Serviço Público:
1- Qual é o principal objetivo dos princípios éticos no serviço público?
A) Promover a corrupção e a falta de transparência.
B) Garantir a eficiência e a transparência na administração pública.
C) Priorizar os interesses pessoais dos servidores públicos.
D) Minimizar a participação cidadã na gestão pública.
E) Incentivar a competição desleal entre os órgãos públicos.
2- Quais são os princípios que regem a administração pública, conforme o artigo 37 da

Constituição Federal?
A) Legalidade, parcialidade, opacidade e eficiência.
B) Legalidade, imparcialidade, moralidade, publicidade e eficiência.
C) Legalidade, subjetividade, privacidade e ineficiência.
D) Legalidade, imoralidade, publicidade e ineficiência.
E) Legalidade, neutralidade, obscuridade e eficácia.
3- Qual é o principal valor ético destacado no Código de Ética Profissional do Servidor Público
Civil do Poder Executivo Federal?
A) Desonestidade.
B) Imparcialidade.
C) Intransparência.
D) Ineficiência.
E) Desrespeito.
4- O que significa o princípio da impessoalidade no serviço público?
A) Tratar de forma parcial os cidadãos.
B) Priorizar interesses pessoais em detrimento do bem comum.
C) Atuar com neutralidade e imparcialidade.

D) Esconder informações do público.
E) Agir de forma ineficiente no exercício das funções públicas.
5- Qual é o papel da moralidade na administração pública?
A) Promover a desonestidade e a corrupção.
B) Garantir a transparência e a integridade nas ações governamentais.
C) Incentivar a competição desleal entre os servidores públicos.
D) Minimizar a importância da responsabilidade social.
E) Priorizar os interesses individuais em detrimento do bem-estar coletivo.
6- Quais são os deveres éticos estabelecidos pelo Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil?
A) Zelar pela ineficiência do serviço público.
B) Tratar com desrespeito os colegas de trabalho.
C) Utilizar informações privilegiadas em benefício próprio.
D) Cumprir com diligência as atribuições do cargo.
E) Promover o assédio moral no ambiente de trabalho.
7- O que é esperado do servidor público em relação à transparência de suas ações?
A) Ocultar informações relevantes para o público.
B) Agir de forma opaca e secreta.
C) Ser transparente e prestar contas de suas atividades.
D) Utilizar informações confidenciais para benefício próprio.
E) Priorizar a falta de clareza em suas ações.
8- Como o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
aborda a responsabilidade no serviço público?
A) Desencorajando a prestação de contas e a transparência.
B) Incentivando a irresponsabilidade e o descumprimento de deveres.
C) Promovendo a responsabilidade e a prestação de contas como deveres do servidor.
D) Ignorando a importância da responsabilidade social.
E) Priorizando a falta de comprometimento com o serviço público.
9- Qual é a importância da ética no contexto político e social?
A) Para promover a corrupção e a falta de transparência.
C) Para desencorajar a participação cidadã e o engajamento político.
D) Para beneficiar apenas os interesses individuais dos políticos.
E) Para reforçar a opressão e a injustiça social.
10- Qual é o objetivo principal do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do
Poder Executivo Federal?
A) Incentivar a corrupção e a desonestidade.
B) Estabelecer padrões de conduta e comportamento ético para os servidores públicos.
C) Ignorar a importância da integridade no serviço público.
D) Priorizar os interesses individuais em detrimento do bem-estar coletivo.
E) Minimizar a responsabilidade do servidor perante a sociedade.

Gabarito:
B) Garantir a eficiência e a transparência na administração pública.
B) Legalidade, imparcialidade, moralidade, publicidade e eficiência.
B) Imparcialidade.
C) Atuar com neutralidade e imparcialidade.
B) Garantir a transparência e a integridade nas ações governamentais.
D) Cumprir com diligência as atribuições do cargo.
C) Ser transparente e prestar contas de suas atividades.
C) Promovendo a responsabilidade e a prestação de contas como deveres do servidor.
B) Estabelecer padrões de conduta e comportamento ético para os servidores públicos.

Simulado CESGRANRIO sobre Governança Pública e Gestão de Riscos na Administração
Pública:
1- Qual é o objetivo da governança pública?
A) Promover a corrupção.
B) Garantir a eficiência e transparência na administração pública.
C) Ocultar informações do público.
D) Priorizar interesses individuais dos governantes.
E) Incentivar a opacidade na gestão pública.
2- O que significa gestão de riscos na Administração Pública?
A) Aumentar os riscos.
B) Minimizar os riscos e seus impactos negativos.
C) Ignorar os riscos existentes.
D) Criar mais riscos.
E) Maximizar os prejuízos causados pelos riscos.
3- Quais são as medidas mitigatórias na gestão de riscos?
B) Minimizar o impacto dos riscos.
C) Ignorar os riscos existentes.
4- Por que a gestão de riscos é importante na Administração Pública?
A) Para maximizar os riscos.
B) Para minimizar os impactos negativos dos riscos.
C) Para ignorar os riscos.
D) Para criar mais riscos.

E) Para aumentar a opacidade na gestão pública.
5- Quais são os princípios que regem a governança pública?
A) Legalidade, opacidade, ineficácia e desrespeito.
B) Legalidade, transparência, eficiência e responsabilidade.
C) Legalidade, parcialidade, ineficiência e obscuridade.
D) Legalidade, imoralidade, privacidade e desorganização.
E) Legalidade, subjetividade, opacidade e ineficiência.
6- Qual é o papel das medidas mitigatórias na gestão de riscos?
B) Minimizar os impactos negativos dos riscos.
C) Ignorar os riscos.
7- Qual é o principal objetivo da governança pública?
A) Promover a corrupção.
D) Priorizar interesses individuais dos governantes.
E) Incentivar a opacidade na gestão pública.
8- Por que a gestão de riscos é importante na Administração Pública?
A) Para maximizar os riscos.
C) Para ignorar os riscos.

D) Para criar mais riscos.
E) Para aumentar a opacidade na gestão pública.
9- O que são riscos na Administração Pública?
B) Situações que podem afetar adversamente os objetivos e metas da Administração Pública.
C) Ignorar os riscos.
10- Qual é a importância da transparência na governança pública?
A) Para promover a corrupção.
B) Para garantir a eficiência e accountability na gestão pública.
C) Para desestimular a integridade na Administração Pública.
D) Para minimizar a participação cidadã na gestão pública.
E) Para priorizar a opacidade na gestão dos recursos públicos.

Gabarito:
B) Minimizar os riscos e seus impactos negativos.
B) Minimizar o impacto dos riscos.
B) Legalidade, transparência, eficiência e responsabilidade.
B) Minimizar os impactos negativos dos riscos.
B) Situações que podem afetar adversamente os objetivos e metas da Administração Pública.
B) Para garantir a eficiência e accountability na gestão pública.

Simulado CESGRANRIO sobre Integridade Pública (Decreto nº 11.529/2023):
1- O que é integridade pública de acordo com o Decreto nº 11.529/2023?
A) Falta de transparência nas ações governamentais.
B) Prática de condutas antiéticas por parte dos servidores públicos.
C) Promoção da ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
D) Corrupção e desvio de recursos públicos.
E) Ignorar as normas e regulamentos vigentes na administração pública.
2- Qual é o principal objetivo do Decreto nº 11.529/2023?
A) Incentivar a corrupção na administração pública.
B) Estabelecer diretrizes para promover a integridade na gestão pública.
D) Ignorar as normas éticas no serviço público.
E) Desestimular a transparência nas ações governamentais.
3- O que o Decreto nº 11.529/2023 busca promover na Administração Pública?
A) Desonestidade e falta de transparência.
B) Ética, transparência e responsabilidade.
C) Corrupção e desvio de recursos públicos.
D) Impunidade e negligência.
E) Opacidade e falta de prestação de contas.
4- Quais são os valores fundamentais para a integridade pública de acordo com o Decreto?
A) Desonestidade e corrupção.
B) Transparência e responsabilidade.
C) Opacidade e negligência.
D) Impunidade e falta de ética.

E) Desvio de recursos públicos.
5- Qual é a importância da integridade pública na administração governamental?
A) Para promover a corrupção.
B) Para garantir a ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
C) Para desestimular a participação cidadã.
D) Para ignorar as normas éticas no serviço público.
E) Para maximizar os benefícios pessoais dos servidores públicos.
6- Quais são as medidas previstas no Decreto nº 11.529/2023 para promover a integridade

pública?
A) Incentivar a corrupção e a falta de transparência.
B) Estabelecer mecanismos de controle e ética na gestão pública.
D) Ignorar as normas éticas no serviço público.
E) Desestimular a transparência nas ações governamentais.
7- O que é esperado dos servidores públicos em relação à integridade pública?
A) Praticar condutas antiéticas e promover a corrupção.
B) Zelar pela ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
C) Ignorar as normas e regulamentos vigentes.
D) Desestimular a participação cidadã.
E) Maximalizar os benefícios pessoais em detrimento do interesse público.
8- Quais são os pilares da integridade pública de acordo com o Decreto?
A) Corrupção e desvio de recursos públicos.
C) Opacidade e negligência.
D) Impunidade e falta de ética.
E) Desvio de recursos públicos.
9- Como a integridade pública contribui para o fortalecimento das instituições democráticas?
A) Promovendo a corrupção e a impunidade.
B) Garantindo a ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
C) Desestimulando a participação cidadã.
D) Ignorando as normas e regulamentos vigentes.
E) Maximizando os benefícios pessoais dos servidores públicos.
10- Qual é a importância da transparência na promoção da integridade pública?
A) Para ocultar informações do público.
B) Para garantir a prestação de contas e a responsabilidade na gestão pública.
C) Para desestimular a participação cidadã.
D) Para promover a corrupção.
E) Para incentivar a opacidade nas ações governamentais.

Gabarito:
C) Promoção da ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
B) Estabelecer diretrizes para promover a integridade na gestão pública.
B) Transparência e responsabilidade.
B) Para garantir a ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
B) Estabelecer mecanismos de controle e ética na gestão pública.
B) Zelar pela ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
B) Garantindo a ética, transparência e responsabilidade na gestão pública.
B) Para garantir a prestação de contas e a responsabilidade na gestão pública.,

Simulado CESGRANRIO sobre Transparência e Qualidade na Gestão Pública, Cidadania e
Equidade Social:
1- O que significa transparência na gestão pública?
A) Ocultar informações do público.
B) Divulgar abertamente informações sobre as ações e decisões governamentais.
C) Restringir o acesso às informações governamentais.
D) Manipular dados para favorecer determinados grupos.
E) Ignorar a prestação de contas.
2- Qual é a importância da transparência na gestão pública para a cidadania?
A) Promover a exclusão social.
B) Permitir o acesso dos cidadãos às informações sobre as ações do governo.
C) Restringir a participação política.
D) Desencorajar a fiscalização dos recursos públicos.
E) Ignorar as necessidades da população.
3- O que é qualidade na gestão pública?
A) Falta de eficiência na prestação de serviços.
B) Uso irresponsável dos recursos públicos.
C) Eficiência, eficácia e efetividade na prestação de serviços e políticas públicas.
D) Manipulação dos dados para favorecer interesses pessoais.
E) Restrição do acesso da população aos serviços governamentais.
4- Como a qualidade na gestão pública contribui para a equidade social?
A) Promovendo a exclusão de determinados grupos sociais.
B) Garantindo privilégios para grupos específicos.
C) Distribuindo os recursos e serviços públicos de forma justa e igualitária.
D) Ignorando as necessidades das camadas mais vulneráveis da sociedade.

E) Restringindo o acesso da população aos serviços essenciais.
5- Qual é o papel da cidadania na promoção da equidade social?
A) Ignorar os direitos e deveres dos cidadãos.
B) Promover a participação ativa dos cidadãos na vida política e social.
C) Restringir o acesso da população aos serviços públicos.
E) Manipular informações para favorecer determinados grupos.
6- Por que a equidade social é importante na gestão pública?
A) Para promover a exclusão social.
B) Para garantir que todos tenham acesso igualitário aos serviços e benefícios públicos.
C) Para favorecer apenas os grupos privilegiados.
D) Para ignorar as desigualdades existentes na sociedade.
E) Para restringir o acesso da população aos serviços governamentais.
7- Quais são os benefícios da transparência na gestão pública?
A) Aumentar a exclusão social.
B) Fortalecer a confiança dos cidadãos nas instituições governamentais.
8- Como a cidadania contribui para a qualidade na gestão pública?
A) Promovendo a exclusão de determinados grupos sociais.
B) Estimulando a participação dos cidadãos na fiscalização e no controle social.
C) Restringindo o acesso da população aos serviços essenciais.

D) Ignorando as necessidades das camadas mais vulneráveis da sociedade.
E) Manipulando informações para favorecer interesses pessoais.
9- Quais são os pilares da equidade social na gestão pública?
A) Exclusão social e privilégios para determinados grupos.
B) Justiça e igualdade de oportunidades para todos.
C) Manipulação de dados para favorecer interesses pessoais.
D) Restrição do acesso da população aos serviços governamentais.
E) Desigualdade e discriminação.
10- Qual é o impacto da equidade social na construção de uma sociedade mais justa?
A) Aumentar as desigualdades e promover a exclusão social.
B) Garantir que todos tenham acesso igualitário aos recursos e serviços públicos.
C) Restringir a participação política dos cidadãos.

Gabarito:
B) Divulgar abertamente informações sobre as ações e decisões governamentais.
B) Permitir o acesso dos cidadãos às informações sobre as ações do governo.
C) Eficiência, eficácia e efetividade na prestação de serviços e políticas públicas.
C) Distribuindo os recursos e serviços públicos de forma justa e igualitária.
B) Promover a participação ativa dos cidadãos na vida política e social.
B) Para garantir que todos tenham acesso igualitário aos serviços e benefícios públicos.
B) Fortalecer a confiança dos cidadãos nas instituições governamentais.
B) Estimulando a participação dos cidadãos na fiscalização e no controle social.
B) Garantir que todos tenham acesso igualitário aos recursos e serviços públicos.
Simulado CESGRANRIO sobre Governo Eletrônico e seu Impacto na Sociedade e na
Administração Pública:
1- Qual é o principal objetivo do Governo Eletrônico?
A) Aumentar a burocracia nos serviços públicos.
B) Simplificar e modernizar os serviços públicos por meio da tecnologia.
C) Restringir o acesso dos cidadãos às informações governamentais.
D) Promover a opacidade na gestão pública.
E) Desestimular a participação dos cidadãos na administração.
2- O que a Lei nº 14.129/2021 estabelece?
A) Restrições ao uso de tecnologias na Administração Pública.
B) Diretrizes para a prestação de serviços públicos digitais.
C) A proibição do acesso da população aos serviços governamentais.
D) Aumento da burocracia nos processos administrativos.
E) Desincentivo à transparência na gestão pública.
3- Qual é um dos impactos do Governo Eletrônico na sociedade?
A) Aumento da burocracia.
B) Redução da inclusão digital.
C) Facilitação do acesso aos serviços públicos.
D) Restrição da participação cidadã.
E) Aumento da opacidade na gestão pública.
4- O que a transparência na gestão pública promovida pelo Governo Eletrônico permite?
A) Ocultar informações do público.
B) Acesso dos cidadãos às informações sobre as ações do governo.

5- Como o Governo Eletrônico contribui para a eficiência na Administração Pública?
A) Aumentando a burocracia nos processos administrativos.
B) Reduzindo os custos operacionais e otimizando os processos.
C) Restringindo o acesso da população aos serviços públicos.
D) Desincentivando a inovação tecnológica.
E) Aumentando a opacidade na gestão dos recursos públicos.
6- Qual é um dos benefícios da participação cidadã promovida pelo Governo Eletrônico?
A) Restrição do acesso da população aos serviços essenciais.
B) Fortalecimento da democracia e da transparência.
C) Aumento da exclusão social.
D) Desencorajamento da fiscalização dos recursos públicos.
E) Manipulação de informações para favorecer interesses pessoais.
7- O que a equidade social na gestão pública promovida pelo Governo Eletrônico busca
garantir?
A) Exclusão social e privilégios para determinados grupos.
C) Manipulação de dados para favorecer interesses pessoais.
D) Restrição do acesso da população aos serviços governamentais.
E) Desigualdade e discriminação.
8- Qual é o papel da cidadania na promoção do Governo Eletrônico?
A) Restringir a participação dos cidadãos na fiscalização e no controle social.
B) Estimular a participação ativa dos cidadãos na vida política e social.
C) Aumentar a exclusão social.

D) Desencorajar a inovação tecnológica.
9- Como a transparência na gestão pública promovida pelo Governo Eletrônico impacta a

sociedade?
A) Aumentando a burocracia.
B) Fortalecendo a confiança dos cidadãos nas instituições governamentais.
C) Restringindo a participação política.
D) Desencorajando a fiscalização dos recursos públicos.
E) Manipulando informações para favorecer interesses pessoais.
10- Qual é um dos objetivos do Governo Eletrônico?
A) Promover a exclusão social.
C) Restringir o acesso dos cidadãos às informações governamentais.
D) Promover a opacidade na gestão pública.
E) Desestimular a participação dos cidadãos na administração.

Gabarito:
B) Diretrizes para a prestação de serviços públicos digitais.
C) Facilitação do acesso aos serviços públicos.
B) Acesso dos cidadãos às informações sobre as ações do governo.
B) Reduzindo os custos operacionais e otimizando os processos.
B) Fortalecimento da democracia e da transparência.
B) Estimular a participação ativa dos cidadãos na vida política e social.
B) Fortalecendo a confiança dos cidadãos nas instituições governamentais.

Simulado CESGRANRIO sobre Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011):
1- Qual é o objetivo principal da Lei de Acesso à Informação (LAI)?
A) Restringir o acesso da população às informações públicas.
B) Promover a opacidade na gestão pública.
C) Garantir o direito dos cidadãos de acessar informações públicas.
D) Limitar a transparência nos órgãos governamentais.
E) Aumentar a burocracia nos processos administrativos.
2- O que a LAI estabelece em relação à divulgação de informações pelos órgãos públicos?
A) Sigilo total das informações.
B) Transparência ativa, com a divulgação proativa de informações de interesse público.
C) Restrição total ao acesso às informações.
D) Ocultação das despesas públicas.
E) Incentivo à manipulação de dados.
3- Quem tem o direito de solicitar informações públicas de acordo com a LAI?
A) Apenas servidores públicos.
B) Apenas políticos eleitos.
C) Qualquer pessoa física ou jurídica.
D) Apenas jornalistas.
E) Apenas advogados.
4- Qual é o prazo estabelecido pela LAI para que os órgãos públicos respondam às solicitações
de informação?
A) Até 30 dias corridos.
B) Até 15 dias úteis.
C) Até 20 dias úteis, prorrogáveis por mais 10 dias em casos excepcionais.
D) Não há prazo estabelecido.

E) Até 90 dias corridos.
5- Quais informações podem ser sigilosas de acordo com a LAI?
A) Todas as informações são de acesso público.
B) Apenas as informações de interesse dos servidores públicos.
C) Apenas as informações financeiras.
D) Aquelas que envolvem segurança nacional, privacidade e outros casos específicos previstos
em lei.
E) Apenas as informações relacionadas à saúde pública.
6- O que os órgãos públicos devem fazer caso uma solicitação de informação seja negada com
base na LAI?
A) Não há possibilidade de recurso.
B) Deixar a solicitação sem resposta.
C) Informar o solicitante sobre os motivos da negativa e os meios de recurso.
D) Ocultar as informações negadas.
E) Desencorajar o solicitante a recorrer.
7- Qual é o principal princípio da LAI em relação à transparência governamental?
A) Opacidade.
B) Sigilo absoluto.
C) Publicidade.
D) Restrição.
E) Burocracia.
8- Quais são as sanções previstas pela LAI em caso de descumprimento por parte dos órgãos
públicos?
A) Não há penalidades previstas.
B) Advertência verbal.
C) Multas e outras sanções administrativas.
D) Afastamento dos servidores públicos.
E) Prisão dos responsáveis.
9- Qual é o papel da LAI na promoção da democracia e da participação cidadã?
A) Restringir o acesso dos cidadãos às informações governamentais.
B) Promover a opacidade na gestão pública.
C) Garantir o direito dos cidadãos de acessar informações públicas e participar do controle

social.
D) Limitar a transparência nos órgãos governamentais.
E) Aumentar a burocracia nos processos administrativos.
10- Por que a LAI é considerada uma importante ferramenta para o fortalecimento da
democracia?
A) Porque restringe o acesso à informação.
B) Porque aumenta a opacidade na gestão pública.
C) Porque garante o direito dos cidadãos de acessar informações públicas e participar do

controle social.
D) Porque limita a transparência nos órgãos governamentais.
E) Porque desestimula a participação cidadã.

Gabarito:
C) Garantir o direito dos cidadãos de acessar informações públicas.
B) Transparência ativa, com a divulgação proativa de informações de interesse público.
C) Qualquer pessoa física ou jurídica.
C) Até 20 dias úteis, prorrogáveis por mais 10 dias em casos excepcionais.
D) Aquelas que envolvem segurança nacional, privacidade e outros casos específicos previstos em lei.
C) Informar o solicitante sobre os motivos da negativa e os meios de recurso.
C) Publicidade.
C) Multas e outras sanções administrativas.
C) Garantir o direito dos cidadãos de acessar informações públicas e participar do controle social.
C) Porque garante o direito dos cidadãos de acessar informações públicas e participar do controle social.
Simulado CESGRANRIO sobre Transparência e Imparcialidade nos Usos da Inteligência
Artificial no Serviço Público:
1- O que significa transparência nos usos da inteligência artificial no serviço público?
A) Ocultação das políticas de IA.
B) Divulgação das decisões automatizadas sem critérios claros.
C) Abertura e divulgação das políticas, processos e critérios utilizados nas decisões

automatizadas.
D) Restrição do acesso à informação sobre algoritmos de IA.
E) Manipulação de dados para favorecer determinados resultados.
2- Por que a transparência nos usos da inteligência artificial é importante no serviço público?
A) Para aumentar a burocracia.
B) Para perpetuar desigualdades e injustiças.
C) Para garantir a prestação de serviços opacos.
D) Para promover a accountability e a confiança da sociedade.
E) Para restringir o acesso da população aos serviços governamentais.
3- O que significa imparcialidade nos usos da inteligência artificial no serviço público?
A) Manipulação de dados para favorecer determinados grupos.
B) Garantia de que os algoritmos reproduzam preconceitos e discriminações.
C) Garantia de que os algoritmos não reproduzam preconceitos, discriminações ou viéses

existentes na sociedade.
D) Restrição do acesso da população às decisões automatizadas.
E) Opacidade na tomada de decisões automatizadas.
4- Qual é o objetivo da imparcialidade nos usos da inteligência artificial no serviço público?
A) Promover a transparência.
B) Aumentar a burocracia nos processos governamentais.
C) Garantir a perpetuação de desigualdades.

D) Garantir que os algoritmos reproduzam preconceitos.
E) Garantir que os algoritmos não reproduzam preconceitos e discriminações.
5- Quais são os elementos essenciais para garantir a transparência nos usos da inteligência
artificial no serviço público?
A) Ocultação das políticas de IA.
B) Divulgação seletiva das informações sobre os algoritmos.
C) Abertura e divulgação das políticas, processos e critérios utilizados nas decisões

automatizadas.
D) Manipulação de dados para favorecer determinados resultados.
E) Restrição do acesso da população às decisões automatizadas.
6- Como a transparência nos usos da inteligência artificial contribui para a confiança da

sociedade no serviço público?
A) Aumentando a opacidade na tomada de decisões.
B) Desestimulando a participação dos cidadãos.
C) Promovendo a accountability e a prestação de contas.
D) Restringindo o acesso da população às informações.
E) Ignorando as preocupações éticas e sociais.
7- Quais são os riscos da falta de imparcialidade nos usos da inteligência artificial no serviço
público?
A) Aumento da transparência.
B) Perpetuação de desigualdades e injustiças.
C) Fortalecimento da democracia.
D) Promoção da accountability.
E) Garantia da privacidade dos cidadãos.
8- Qual é o papel da imparcialidade nos usos da inteligência artificial na garantia dos direitos
fundamentais?
A) Promover a discriminação e os preconceitos.
B) Garantir a igualdade e a não discriminação.
C) Restringir o acesso da população às informações governamentais.
D) Aumentar a burocracia nos processos administrativos.
E) Ignorar os impactos sociais da IA.
9- Por que a imparcialidade nos usos da inteligência artificial é essencial para evitar a
perpetuação de desigualdades?
A) Porque promove a transparência.
B) Porque garante a perpetuação de desigualdades.
C) Porque garante que os algoritmos não reproduzam preconceitos e discriminações.
D) Porque aumenta a opacidade na tomada de decisões automatizadas.
E) Porque restringe o acesso da população aos serviços governamentais.
10- Qual é o impacto da falta de transparência nos usos da inteligência artificial no serviço
público?
A) Fortalecimento da accountability.
B) Aumento da confiança da sociedade.
C) Perpetuação de desconfiança e falta de prestação de contas.
D) Promoção da participação cidadã.
E) Garantia da imparcialidade nos processos governamentais.

Gabarito:
C) Abertura e divulgação das políticas, processos e critérios utilizados nas decisões automatizadas.
D) Para promover a accountability e a confiança da sociedade.
C) Garantia de que os algoritmos não reproduzam preconceitos, discriminações ou viéses existentes na sociedade.
E) Garantir que os algoritmos não reproduzam preconceitos e discriminações.
C) Abertura e divulgação das políticas, processos e critérios utilizados nas decisões automatizadas.
C) Promovendo a accountability e a prestação de contas.
B) Perpetuação de desigualdades e injustiças.
B) Garantir a igualdade e a não discriminação.
C) Porque garante que os algoritmos não reproduzam preconceitos e discriminações.
C) Perpetuação de desconfiança e falta de prestação de contas.

Simulado CESGRANRIO sobre Diversidade e Inclusão na Sociedade:
1- O que significa o termo "diversidade" no contexto social?
A) Uniformidade de pensamento e comportamento.
B) Exclusão de diferentes perspectivas e experiências.
C) Reconhecimento e valorização das diferenças individuais.
D) Conformidade com normas culturais dominantes.
E) Restrição de direitos e oportunidades.
2- Qual é o objetivo da inclusão na sociedade?
A) Promover a exclusão de minorias.
B) Reforçar estereótipos e preconceitos.
C) Garantir que todos se sintam valorizados e participem plenamente.
D) Restringir o acesso a recursos e oportunidades.
E) Limitar a diversidade de opiniões.
3- Por que a diversidade é importante em uma sociedade?
A) Porque promove a uniformidade de pensamento.
B) Porque reforça estereótipos e preconceitos.
C) Porque enriquece a convivência humana com diferentes perspectivas e experiências.
D) Porque limita o acesso a recursos e oportunidades.
E) Porque exclui minorias e grupos marginalizados.
4- O que significa inclusão social?
A) Promoção de discriminação e exclusão.
B) Respeito apenas às pessoas com características similares.
C) Garantia de igualdade de oportunidades e participação para todos os grupos sociais.
D) Restrição do acesso à educação e ao mercado de trabalho.

E) Perpetuação de desigualdades e injustiças.
5- Quais são os benefícios da promoção da diversidade e inclusão na sociedade?
A) Fortalecimento de estereótipos e preconceitos.
B) Exclusão de diferentes perspectivas.
C) Enriquecimento da convivência com a valorização das diferenças.
D) Limitação do acesso a oportunidades.
E) Perpetuação de desigualdades sociais.
6- Como a inclusão contribui para o desenvolvimento sustentável?
A) Promovendo a exclusão de grupos minoritários.
B) Limitando a diversidade de pensamento.
C) Garantindo a participação de todos os membros da sociedade na construção de um futuro

equitativo.
D) Reforçando desigualdades de acesso.
E) Restringindo a inovação e criatividade.
7- Qual é o papel das políticas públicas na promoção da diversidade e inclusão na sociedade?
A) Reforçar estereótipos e preconceitos.
B) Limitar o acesso a oportunidades.
C) Garantir a igualdade de direitos e oportunidades para todos os grupos sociais.
D) Promover a exclusão de grupos minoritários.
E) Restringir a liberdade de expressão.
8- Como as empresas podem contribuir para a promoção da diversidade e inclusão na

sociedade?
A) Promovendo a uniformidade de pensamento entre os funcionários.
B) Excluindo grupos minoritários do ambiente de trabalho.

C) Implementando políticas de recrutamento e ambiente de trabalho inclusivos.
D) Limitando o acesso de mulheres e minorias étnicas a cargos de liderança.
E) Ignorando as necessidades e experiências dos funcionários.
9- Qual é o papel da educação na promoção da diversidade e inclusão na sociedade?
A) Reforçar estereótipos e preconceitos.
B) Limitar o acesso a oportunidades educacionais.
C) Promover o respeito à diversidade e o entendimento das diferenças.
D) Excluir grupos minoritários do sistema educacional.
E) Restringir o acesso de pessoas com deficiência à educação.
10- Por que a promoção da diversidade e inclusão é fundamental para a construção de uma
sociedade mais justa e equitativa?
A) Porque fortalece estereótipos e preconceitos.
B) Porque limita a diversidade de pensamento.
C) Porque garante a igualdade de direitos e oportunidades para todos os indivíduos.
D) Porque promove a exclusão de grupos minoritários.
E) Porque perpetua desigualdades sociais.

Gabarito:
C) Reconhecimento e valorização das diferenças individuais.
C) Garantir que todos se sintam valorizados e participem plenamente.
C) Porque enriquece a convivência humana com diferentes perspectivas e experiências.
C) Garantia de igualdade de oportunidades e participação para todos os grupos sociais.
C) Enriquecimento da convivência com a valorização das diferenças.
C) Garantindo a participação de todos os membros da sociedade na construção de um futuro equitativo.
C) Garantir a igualdade de direitos e oportunidades para todos os grupos sociais.
C) Implementando políticas de recrutamento e ambiente de trabalho inclusivos.
C) Promover o respeito à diversidade e o entendimento das diferenças.
C) Porque garante a igualdade de direitos e oportunidades para todos os indivíduos.

Simulado CESGRANRIO sobre Diversidade de Sexo, Gênero e Sexualidade; Diversidade
Étnico-Racial; Diversidade Cultural:
1- Qual das seguintes afirmativas melhor descreve a diversidade de gênero?
A) Refere-se apenas às características biológicas.
B) Limita-se à dicotomia masculino e feminino.
C) Inclui as identidades, expressões e papéis sociais atribuídos às pessoas.
D) É irrelevante na construção das identidades individuais.
E) Não influencia nas relações sociais.
2- O termo "diversidade étnico-racial" engloba:
A) Apenas a diferenciação entre brancos e negros.
B) As origens religiosas das pessoas.
C) As diferentes origens étnicas, culturais e raciais presentes em uma sociedade.
D) Somente as práticas culturais de um determinado grupo étnico.
E) As crenças políticas dos cidadãos.
3- O que significa diversidade cultural?
A) Uniformidade de tradições e costumes em uma sociedade.
B) Exclusão de determinados grupos étnicos.
C) Variedade de culturas, crenças, práticas e tradições em uma sociedade.
D) Restrição da liberdade de expressão.
E) Homogeneidade linguística.
4- Qual é a importância de reconhecer a diversidade de gênero, sexo e sexualidade?
A) Promover a discriminação e exclusão.
B) Garantir a igualdade de direitos para todos os indivíduos.
C) Limitar as oportunidades de desenvolvimento pessoal.
D) Reforçar estereótipos de gênero.

E) Reduzir a liberdade individual.
5- O que visa promover a diversidade étnico-racial?
A) Exclusão de minorias étnicas.
B) Igualdade de oportunidades para todos os grupos raciais.
C) Manutenção do status quo.
D) Restrição do acesso à educação.
E) Predominância de uma única cultura.
6- Por que a diversidade cultural é importante em uma sociedade?
A) Porque promove a homogeneidade de pensamento.
B) Porque reforça estereótipos e preconceitos.
C) Porque enriquece a convivência humana com diferentes perspectivas e tradições.
D) Porque limita o acesso a oportunidades educacionais.
E) Porque exclui grupos étnicos minoritários.
7- Como a diversidade de sexo, gênero e sexualidade contribui para a construção de uma

sociedade mais inclusiva?
A) Promovendo a discriminação e exclusão.
B) Limitando as oportunidades de desenvolvimento pessoal.
C) Reconhecendo e respeitando as diversas identidades e expressões individuais.
D) Reforçando estereótipos de gênero.
E) Restringindo a liberdade individual.
8- Qual é o impacto positivo da diversidade étnico-racial em uma sociedade?
A) Exclusão de grupos minoritários.
B) Redução da tolerância e compreensão entre os diferentes grupos étnicos.
C) Enriquecimento cultural e social, bem como a promoção da igualdade de oportunidades.

D) Perpetuação do racismo e da discriminação.
E) Limitação do acesso à educação.
9- Como as políticas públicas podem promover a diversidade étnico-racial?
A) Excluindo grupos étnicos minoritários.
B) Ignorando as desigualdades raciais.
C) Implementando medidas afirmativas e políticas antidiscriminatórias.
D) Restringindo o acesso a serviços públicos.
E) Reforçando estereótipos étnicos.
10- Qual é o objetivo da promoção da diversidade cultural em uma sociedade?
A) Promover a homogeneidade cultural.
B) Excluir grupos étnicos minoritários.
C) Valorizar e respeitar as diferentes tradições, crenças e práticas culturais.
D) Restringir a liberdade de expressão.
E) Reforçar preconceitos e estereótipos.

Gabarito:
C) Inclui as identidades, expressões e papéis sociais atribuídos às pessoas.
C) As diferentes origens étnicas, culturais e raciais presentes em uma sociedade.
C) Variedade de culturas, crenças, práticas e tradições em uma sociedade.
B) Garantir a igualdade de direitos para todos os indivíduos.
B) Igualdade de oportunidades para todos os grupos raciais.
C) Porque enriquece a convivência humana com diferentes perspectivas e tradições.
C) Reconhecendo e respeitando as diversas identidades e expressões individuais.
C) Enriquecimento cultural e social, bem como a promoção da igualdade de oportunidades.
C) Implementando medidas afirmativas e políticas antidiscriminatórias.
C) Valorizar e respeitar as diferentes tradições, crenças e práticas culturais

Simulado CESGRANRIO sobre Desafios Sociopolíticos da Inclusão de Grupos em Situação de
Vulnerabilidade:
1- Qual dos seguintes grupos sociais enfrenta desafios relacionados à garantia de acesso à
educação de qualidade, proteção contra a violência e promoção de políticas de saúde
adequadas?
A) Idosos
B) LGBTQIA+
C) Pessoas em situação de rua
D) Povos indígenas
E) Crianças e adolescentes
2- Quais são os principais desafios enfrentados pelos idosos em relação à inclusão social?
A) Acesso a moradia digna e segura
B) Garantia de igualdade de oportunidades no mercado de trabalho
C) Combate à discriminação etária e garantia de seus direitos
D) Acesso a serviços de saúde inclusivos e sensíveis à diversidade de gênero e sexualidade
E) Reconhecimento legal de seus direitos
3- O enfrentamento da discriminação e violência baseadas na orientação sexual e identidade

de gênero é um desafio enfrentado por qual grupo?
A) Pessoas com deficiências
B) Pessoas em situação de rua
C) Povos indígenas
D) Idosos
E) LGBTQIA+
4- Qual é um dos principais obstáculos para a inclusão de pessoas com deficiências?
B) Garantia de igualdade de oportunidades no mercado de trabalho

C) Discriminação etária
D) Acessibilidade física, comunicacional e digital
E) Falta de acesso a serviços de saúde adequados
5- Qual grupo enfrenta desafios relacionados à garantia de acesso a moradia digna e segura,
atendimento integral à saúde física e mental e incentivo à reinserção social e econômica?
A) Povos indígenas
B) Comunidades quilombolas
D) Crianças e adolescentes
E) Idosos
6- Qual é um dos principais desafios enfrentados pelos povos indígenas?
A) Acesso à educação de qualidade
B) Acesso a moradia digna e segura
C) Reconhecimento e titulação de suas terras ancestrais
D) Combate à discriminação etária
E) Garantia de igualdade de oportunidades no mercado de trabalho
7- O combate ao racismo, a garantia de acesso a serviços públicos de qualidade e o

reconhecimento de seus direitos territoriais são desafios enfrentados por qual grupo?
A) Povos indígenas
B) LGBTQIA+
C) Idosos
D) Comunidades quilombolas
E) Pessoas em situação de rua
8- Quais são os principais desafios sociopolíticos enfrentados pelas comunidades quilombolas?

A) Acesso à educação de qualidade
B) Reconhecimento e titulação de suas terras ancestrais
C) Proteção contra a violência baseada na orientação sexual e identidade de gênero
D) Acesso a moradia digna e segura
E) Combate à discriminação etária
9- Qual grupo enfrenta desafios relacionados à valorização e preservação de suas línguas e

tradições, além do respeito aos seus direitos territoriais?
A) Pessoas em situação de rua
B) Pessoas com deficiências
C) Idosos
D) Povos indígenas
E) LGBTQIA+
10- Quais são os principais desafios enfrentados pelas minorias sociais em relação à inclusão?
B) Proteção contra a violência baseada na orientação sexual e identidade de gênero
C) Reconhecimento e valorização de suas tradições culturais
D) Combate ao racismo e discriminação
E) Garantia de igualdade de oportunidades no mercado de trabalho

Gabarito:
E) Crianças e adolescentes
C) Combate à discriminação etária e garantia de seus direitos
E) LGBTQIA+
D) Acessibilidade física, comunicacional e digital
C) Reconhecimento e titulação de suas terras ancestrais
D) Comunidades quilombolas
B) Reconhecimento e titulação de suas terras ancestrais
D) Povos indígenas
D) Combate ao racismo e discriminação

Simulado CESGRANRIO sobre Administração Pública Federal:
1- Qual das seguintes afirmativas sobre a Administração Pública Federal está incorreta?
A) É responsável pela execução das políticas públicas em nível federal.
B) Compreende órgãos, entidades e instituições que atuam no âmbito do governo federal.
C) Está isenta dos princípios constitucionais que regem a administração pública.
D) Presta serviços à sociedade e implementa as leis do país.
E) Envolve ministérios, autarquias, fundações públicas e empresas estatais.
2- Qual é um dos princípios que orientam a Administração Pública Federal no Brasil?
A) Oportunismo
B) Subjetividade
C) Arbitrariedade
D) Impessoalidade
E) Partidarismo
3- Qual é o instrumento que estabelece as receitas e despesas do governo federal para um

determinado período?
A) Estatuto do Servidor Público
B) Código de Ética do Servidor Público
C) Lei de Responsabilidade Fiscal
D) Orçamento Público
E) Regime Jurídico Único
4- Quem exerce o controle externo sobre a Administração Pública Federal no Brasil?
A) Poder Executivo
B) Poder Legislativo
C) Poder Judiciário
D) Ministério da Fazenda
E) Ministério Público
5- Qual é o principal órgão responsável pelo controle externo da Administração Pública Federal
no Brasil?
A) Supremo Tribunal Federal
B) Tribunal de Contas da União
C) Conselho Nacional de Justiça
D) Advocacia-Geral da União
E) Controladoria-Geral da União
6- O que estabelece o Regime Jurídico Único dos servidores públicos federais?
A) Direitos e deveres dos servidores
B) Orçamento Público
C) Política Monetária
D) Código de Ética Profissional
E) Lei de Responsabilidade Fiscal
7- Qual dos seguintes não é um dos pilares da accountability na Administração Pública

Federal?
A) Transparência
B) Eficiência
C) Responsabilização
D) Participação
E) Controle
8- O que define a gestão da Administração Pública Federal?
A) Apenas a elaboração de políticas públicas
B) Processos de planejamento, execução, controle e avaliação das políticas públicas

C) Apenas a fiscalização das contas públicas
D) Atuação exclusiva do Poder Legislativo
E) Ausência de princípios norteadores
9- Qual é o principal objetivo da Administração Pública Federal?
A) Maximizar lucros
B) Prestar serviços de qualidade à sociedade
C) Atender apenas aos interesses de determinados grupos
D) Reduzir a transparência
E) Ignorar os princípios constitucionais
10- Quais são algumas das entidades que compõem a Administração Pública Federal?
A) Apenas empresas privadas
B) Ministérios e autarquias
C) Apenas organizações não governamentais
D) Empresas estrangeiras
E) Apenas instituições de ensino privadas

Gabarito:
C) Está isenta dos princípios constitucionais que regem a administração pública.
D) Impessoalidade
D) Orçamento Público
A) Direitos e deveres dos servidores
B) Eficiência
B) Processos de planejamento, execução, controle e avaliação das políticas públicas
B) Prestar serviços de qualidade à sociedade
B) Ministérios e autarquias
Simulado CESGRANRIO sobre Estrutura Organizacional da Administração Pública Federal:
1- Qual dos seguintes princípios fundamentais da Administração Pública é reafirmado pelo

Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Autocracia
B) Arbitrariedade
C) Legalidade
D) Nepotismo
E) Partidarismo
2- O que o Decreto-Lei nº 200/1967 estabelece em relação à descentralização administrativa?
A) A centralização é a única forma de organização administrativa permitida.
B) Delega competências e atribuições a órgãos periféricos.
C) Todas as decisões devem ser tomadas exclusivamente pelo presidente.
D) Os órgãos periféricos não têm autonomia decisória.
E) A desconcentração é a única forma de descentralização permitida.
3- Qual é o papel dos órgãos de assessoramento e controle, de acordo com o Decreto-Lei nº

200/1967?
A) Formular políticas públicas
B) Monitorar a gestão governamental
C) Executar as políticas estabelecidas
D) Concorrer nas eleições
E) Representar os interesses dos partidos políticos
4- Quais são alguns dos órgãos de direção previstos no Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Prefeituras e Câmaras Municipais
B) Conselhos Comunitários
C) Ministérios e Secretarias
D) Sindicatos e Associações
E) Tribunais Superiores
5- O que são autarquias, de acordo com o Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Empresas privadas
B) Organizações não governamentais
C) Entidades sem fins lucrativos
D) Entidades com personalidade jurídica própria e autonomia administrativa e financeira
E) Departamentos governamentais
6- Qual é o instrumento fundamental da ação governamental, conforme estabelecido pelo

Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Eleições diretas
B) Orçamento participativo
C) Planejamento governamental
D) Greve dos servidores públicos
E) Lobby político
7- O que regula a celebração de contratos e convênios entre órgãos da Administração Pública

Federal, de acordo com o Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Lei de Licitações
B) Estatuto do Servidor Público
C) Código Civil
D) Lei de Responsabilidade Fiscal
E) Decreto-Lei nº 200/1967
8- Quais são os fundamentos da estrutura organizacional da Administração Pública Federal

estabelecidos pelo Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Autocracia e arbitrariedade
B) Legalidade e nepotismo
C) Legalidade e eficiência
D) Nepotismo e partidarismo
E) Partidarismo e arbitrariedade
9- O que o Decreto-Lei nº 200/1967 estabelece em relação aos órgãos periféricos da

Administração Pública Federal?
A) Não possuem autonomia decisória
B) Devem ser controlados pelo presidente
C) São responsáveis pela formulação de políticas
D) Têm competências e atribuições delegadas
E) Estão isentos das normas estabelecidas
10- Qual é a principal finalidade da estrutura organizacional da Administração Pública Federal,

conforme o Decreto-Lei nº 200/1967?
A) Manter o status quo
B) Garantir a centralização do poder
C) Promover a descentralização administrativa
D) Restringir o acesso à informação
E) Aumentar a burocracia
Gabarito:
C) Legalidade
B) Delega competências e atribuições a órgãos periféricos.
B) Monitorar a gestão governamental
C) Ministérios e Secretarias
D) Entidades com personalidade jurídica própria e autonomia administrativa e financeira
C) Planejamento governamental
E) Decreto-Lei nº 200/1967
C) Legalidade e eficiência
D) Têm competências e atribuições delegadas
C) Promover a descentralização administrativa

Simulado CESGRANRIO sobre Regime Jurídico Único dos Agentes Públicos (Lei nº
8.112/1990):
1- Quem é abrangido pelo Regime Jurídico Único estabelecido pela Lei nº 8.112/1990?
A) Apenas servidores públicos estaduais.
B) Apenas servidores públicos municipais.
C) Servidores públicos federais, de autarquias e fundações públicas federais.
D) Todos os funcionários públicos do país.
E) Servidores do setor privado.
2- Como pode ocorrer o provimento dos cargos públicos de acordo com a Lei nº 8.112/1990?
A) Nomeação direta pelo presidente.
B) Concurso público de provas ou de provas e títulos.
C) Indicação política.
D) Hereditariedade.
E) Compra do cargo.
3- Qual é o requisito para que um servidor público adquira estabilidade de acordo com a Lei nº
8.112/1990?
A) Um ano de efetivo exercício.
B) Dois anos de efetivo exercício.
C) Três anos de efetivo exercício.
D) Seis meses de efetivo exercício.
E) Avaliação de desempenho.
4- O que determina a Lei nº 8.112/1990 sobre o regime disciplinar dos servidores públicos?
A) Inexistência de penalidades.
B) Penalidades leves apenas em casos extremos.
C) Regime disciplinar baseado em infrações e penalidades.

D) Penalidades apenas para servidores temporários.
E) Nenhuma penalidade para servidores estáveis.
5- O que é obrigatório de acordo com a Lei nº 8.112/1990 em relação à avaliação dos

servidores públicos?
A) Avaliação semestral.
B) Avaliação de desempenho anual.
C) Avaliação de desempenho a cada cinco anos.
D) Avaliação apenas em caso de promoção.
E) Avaliação opcional.
6- Quais são as regras estabelecidas pela Lei nº 8.112/1990 para a concessão de

aposentadoria?
A) Não há regras estabelecidas.
B) Concessão automática após um ano de serviço.
C) Requisitos de tempo de contribuição e idade mínima.
D) Concessão apenas por indicação política.
E) Aposentadoria apenas por invalidez.
7- O que veda a Lei nº 8.112/1990 em relação aos servidores públicos?
A) Uso indevido de recursos públicos.
B) Nepotismo.
C) Exercício da liberdade de expressão.
D) Participação em sindicatos.
E) Acesso à informação.
8- Qual é o órgão responsável por garantir a legalidade no provimento dos cargos públicos?
A) Ministério Público.
B) Sindicatos.
C) Poder Executivo.
D) Tribunal de Contas da União.
E) Congresso Nacional.
9- Quais são os deveres dos servidores públicos conforme estabelecido pela Lei nº
8.112/1990?
A) Cumprir ordens apenas do chefe imediato.
B) Zelar apenas pelo seu próprio interesse.
C) Zelar pela economia dos recursos públicos e servir com dedicação.
D) Não cumprir ordens superiores.
E) Ignorar as leis vigentes.
10- Qual é o objetivo principal do Regime Jurídico Único dos Agentes Públicos?
A) Garantir a ineficiência na gestão pública.
B) Assegurar a estabilidade financeira dos servidores.
C) Promover a legalidade, eficiência e moralidade na administração pública.
D) Restringir o acesso à informação.
E) Facilitar o nepotismo.
Gabarito:
C) Servidores públicos federais, de autarquias e fundações públicas federais.
B) Concurso público de provas ou de provas e títulos.
C) Três anos de efetivo exercício.
C) Regime disciplinar baseado em infrações e penalidades.
B) Avaliação de desempenho anual.
C) Requisitos de tempo de contribuição e idade mínima.
B) Nepotismo.
D) Tribunal de Contas da União.
C) Zelar pela economia dos recursos públicos e servir com dedicação.
C) Promover a legalidade, eficiência e moralidade na administração pública.

Simulado CESGRANRIO sobre Finanças Públicas:
1- Qual é o principal instrumento de planejamento e controle das finanças do Estado?
A) Lei de Responsabilidade Fiscal
B) Lei de Diretrizes Orçamentárias
C) Orçamento Público
D) Lei de Transparência Financeira
E) Lei de Licitações e Contratos
2- Quais são as principais fontes de receitas do Estado?
A) Empréstimos externos
B) Tributos, taxas e contribuições
C) Doações internacionais
D) Venda de serviços públicos
E) Royalties de petróleo
3- O que é equilíbrio fiscal nas finanças públicas?
A) Ausência de dívida pública
B) Superávit orçamentário
C) Déficit orçamentário controlado
D) Receitas superiores às despesas
E) Despesas superiores às receitas
4- Quais são os órgãos responsáveis pelo controle das finanças públicas no Brasil?
A) Banco Central e Ministério da Fazenda
B) Congresso Nacional e Ministério da Economia
C) Tribunais de Contas e Controladoria-Geral da União
D) Ministério Público e Poder Judiciário

E) Conselho Monetário Nacional e Secretaria do Tesouro Nacional
5- O que significa o termo "accountability" no contexto das finanças públicas?
A) Transparência nas contas públicas
B) Responsabilização dos gestores públicos perante a sociedade
C) Controle do déficit público
D) Prestação de contas aos órgãos de controle
E) Eficiência na execução do orçamento público
6- Qual é o objetivo principal da Lei de Responsabilidade Fiscal?
A) Garantir a estabilidade econômica do país
B) Promover o equilíbrio fiscal e a transparência nas contas públicas
C) Aumentar os gastos públicos sem restrições
D) Criar impostos adicionais para aumentar a arrecadação
E) Flexibilizar as metas fiscais do governo
7- O que são as despesas de custeio na execução do orçamento público?
A) Investimentos em infraestrutura
B) Pagamento de juros da dívida pública
C) Gastos com pessoal e encargos sociais
D) Aquisição de bens permanentes
E) Transferências para estados e municípios
8- Qual é o órgão responsável por elaborar a proposta de orçamento público no Brasil?
A) Poder Legislativo
B) Poder Judiciário
C) Poder Executivo
D) Ministério Público
E) Tribunal de Contas
9- O que é o superávit primário nas finanças públicas?
A) Resultado positivo das contas do governo, excluindo os juros da dívida pública
B) Resultado negativo das contas do governo, incluindo os juros da dívida pública
C) Diferença entre receitas tributárias e receitas não tributárias
D) Diferença entre receitas correntes e receitas de capital
E) Déficit orçamentário acumulado ao longo dos anos
10- Qual é o órgão responsável por fiscalizar a execução do orçamento público no âmbito do
Poder Legislativo?
A) Ministério da Economia
C) Controladoria-Geral da União
D) Conselho Monetário Nacional
E) Congresso Nacional
Gabarito:
C) Orçamento Público
B) Tributos, taxas e contribuições
D) Receitas superiores às despesas
C) Tribunais de Contas e Controladoria-Geral da União
B) Responsabilização dos gestores públicos perante a sociedade
B) Promover o equilíbrio fiscal e a transparência nas contas públicas
C) Gastos com pessoal e encargos sociais
C) Poder Executivo
A) Resultado positivo das contas do governo, excluindo os juros da dívida pública
E) Congresso Nacional
Simulado CESGRANRIO sobre Atribuições Econômicas do Estado:
1- Qual é uma das principais funções do Estado em relação à economia?
A) Promoção do monopólio empresarial
B) Redução da concorrência no mercado
C) Regulação e fiscalização de setores econômicos
D) Eliminação de todas as políticas fiscais
E) Desestímulo ao desenvolvimento econômico
2- O que envolve a política monetária e cambial do Estado?
A) Regulamentação da oferta de moeda e controle de preços
B) Intervenção no mercado de ações
C) Definição das taxas de desemprego
D) Controle do orçamento público
E) Gestão das reservas internacionais e taxas de juros
3- Qual é uma das funções da política fiscal do Estado?
A) Incentivar a evasão fiscal
B) Aumentar as desigualdades sociais
C) Reduzir a carga tributária sobre os mais ricos
D) Alocação de recursos para investimentos em setores estratégicos
E) Limitar o acesso aos serviços públicos
4- Como o Estado pode combater a desigualdade socioeconômica?
A) Aumentando os impostos sobre os mais pobres
B) Reduzindo os investimentos em educação e saúde
C) Implementando programas de transferência de renda e assistência social

D) Eliminando todas as políticas públicas
E) Promovendo a exclusão social
5- O que significa estímulo ao desenvolvimento econômico por parte do Estado?
A) Restrição ao acesso ao crédito
B) Incentivo à inovação e ao empreendedorismo
C) Redução dos investimentos em infraestrutura
D) Aumento das barreiras comerciais
E) Desencorajamento do investimento estrangeiro
6- Qual é o objetivo das políticas de proteção ambiental e sustentabilidade?
A) Promover a exploração descontrolada dos recursos naturais
B) Aumentar a poluição ambiental
C) Incentivar a destruição dos ecossistemas
D) Preservar o meio ambiente e garantir a sustentabilidade econômica
E) Ignorar os impactos ambientais das atividades econômicas
7- O que o Estado busca ao promover políticas de redistribuição de renda?
A) Aumentar a desigualdade social
B) Garantir privilégios para os mais ricos
C) Reduzir a pobreza e a exclusão social
D) Aumentar a concentração de renda
E) Promover a discriminação social
8- Quais são as fontes de receitas do Estado?
A) Tributos, taxas e contribuições
B) Doações internacionais e empréstimos

C) Venda de produtos manufaturados
D) Exportação de recursos naturais
E) Todos os itens acima
9- O que significa accountability no contexto das atribuições econômicas do Estado?
A) Responsabilidade dos cidadãos perante o governo
B) Transparência na gestão dos recursos públicos e responsabilização dos gestores
C) Ausência de prestação de contas
D) Controle total do Estado sobre a economia
E) Inexistência de mecanismos de controle
10- Quais são os órgãos responsáveis pelo controle das finanças públicas?
A) Congresso Nacional e Tribunal de Contas da União
B) Poder Executivo e Banco Central
C) Ministério da Economia e Secretaria do Tesouro Nacional
D) Ministério Público e Poder Judiciário
E) Todos os itens acima

Gabarito:
C) Regulação e fiscalização de setores econômicos
E) Gestão das reservas internacionais e taxas de juros
D) Alocação de recursos para investimentos em setores estratégicos
C) Implementando programas de transferência de renda e assistência social
B) Incentivo à inovação e ao empreendedorismo
D) Preservar o meio ambiente e garantir a sustentabilidade econômica
C) Reduzir a pobreza e a exclusão social
A) Tributos, taxas e contribuições
B) Transparência na gestão dos recursos públicos e responsabilização dos gestores
A) Congresso Nacional e Tribunal de Contas da União

Simulado CESGRANRIO sobre Fundamentos das Finanças Públicas, Tributação e Orçamento:
1- O que são as finanças públicas?
A) Um mercado financeiro controlado pelo governo.
B) Um sistema de arrecadação de fundos privados.
C) A gestão das receitas e despesas do Estado.
D) Um conjunto de investimentos privados em setores públicos.
E) Uma forma de financiamento de projetos de empresas estatais.
2- Qual é a principal fonte de receita do Estado?
A) Doações internacionais.
B) Venda de produtos estatais.
C) Taxas de importação.
D) Tributação.
E) Empréstimos bancários.
3- O que compreende o ciclo orçamentário?
A) Apenas a etapa de execução do orçamento.
B) A etapa de aprovação do orçamento pelo Legislativo.
C) Apenas a elaboração do orçamento pelo Executivo.
D) Todas as etapas do processo orçamentário.
E) A etapa de acompanhamento do orçamento pela sociedade civil.
4- Qual é um dos princípios orçamentários fundamentais?
A) Exclusividade.
B) Descentralização.
C) Desorganização.
D) Equilíbrio.
E) Excesso.
5- O que é equilíbrio fiscal?
A) Situação em que as receitas são maiores que as despesas.
B) Situação em que as despesas são maiores que as receitas.
C) Ausência de qualquer tipo de tributação.
D) Endividamento público excessivo.
E) Baixa arrecadação de impostos.
6- Qual é o papel da tributação no financiamento das atividades estatais?
A) Gerar lucro para o Estado.
B) Reduzir a carga tributária sobre os mais ricos.
C) Promover a sonegação fiscal.
D) Financiar as despesas públicas.
E) Aumentar o déficit fiscal.
7- O que significa o princípio da universalidade no orçamento público?
A) Acesso universal aos serviços públicos.
B) Inclusão de todas as receitas e despesas no orçamento.
C) Restrição do acesso aos serviços públicos.
D) Limitação das receitas tributárias.
E) Exclusão das despesas do orçamento.
8- Quais são os órgãos responsáveis pelo controle das finanças públicas?
A) Executivo e Legislativo.
B) Ministério Público e Judiciário.
C) Ministério da Economia e Banco Central.

D) Tribunal de Contas e Controladoria-Geral da União.
E) Secretaria do Tesouro Nacional e Receita Federal.
9- O que é a política fiscal?
A) Controle da oferta de moeda.
B) Gerenciamento das exportações.
C) Atribuição de recursos para investimentos privados.
D) Regulação do mercado de capitais.
E) Gestão das receitas e despesas do Estado.
10- Qual é o objetivo do orçamento público?
A) Gerar lucro para o governo.
B) Priorizar os investimentos privados.
C) Controlar o déficit fiscal.
D) Planejar e controlar as receitas e despesas estatais.
E) Maximizar a arrecadação de tributos.

Gabarito:
C) A gestão das receitas e despesas do Estado.
D) Tributação.
D) Todas as etapas do processo orçamentário.
A) Exclusividade.
A) Situação em que as receitas são maiores que as despesas.
D) Financiar as despesas públicas.
B) Inclusão de todas as receitas e despesas no orçamento.
D) Tribunal de Contas e Controladoria-Geral da União.
E) Gestão das receitas e despesas do Estado.
D) Planejar e controlar as receitas e despesas estatais.

Simulado CESGRANRIO sobre Financiamento das Políticas Públicas:
1- Qual das seguintes opções NÃO é uma fonte de receitas públicas no Brasil?
A) Tributos
B) Empréstimos
D) Transferências
E) Venda de bens públicos
2- O que são transferências no contexto do financiamento das políticas públicas?
A) Transações bancárias entre contas do governo
B) Movimentações de recursos entre diferentes setores da administração pública
C) Recursos repassados pelos governos federal, estadual e municipal
D) Pagamentos feitos pelo Estado a empresas privadas
E) Transações financeiras entre entidades governamentais e organizações não governamentais
3- Qual é o principal objetivo do orçamento público?
A) Gerar lucro para o Estado
B) Controlar a inflação
C) Financiar o setor privado
D) Planejar e controlar as receitas e despesas do Estado
E) Promover a desigualdade social
4- O equilíbrio fiscal refere-se a:
A) Um estado de desequilíbrio entre as receitas e despesas do governo
B) A busca por um balanço entre as receitas e despesas do Estado
C) A situação em que o governo não arrecada impostos

D) A alocação desigual de recursos públicos
E) A incapacidade do Estado em financiar políticas públicas
5- Qual é uma das áreas de despesas públicas no Brasil?
A) Exportação de produtos
B) Compra de ações na bolsa de valores
C) Investimento em infraestrutura
D) Promoção de empresas privadas
E) Subsídios para multinacionais
6- O que significa o termo "receitas patrimoniais" no contexto do financiamento das políticas

públicas?
A) Recursos obtidos por meio de heranças
B) Rendas geradas pela venda de serviços públicos
C) Impostos sobre propriedades privadas
D) Lucros provenientes de empresas estatais
E) Receitas provenientes da exploração de recursos naturais e venda de bens públicos
7- Qual é a principal fonte de financiamento das políticas públicas de educação e saúde no

Brasil?
A) Doações internacionais
B) Tributos
C) Empréstimos bancários
D) Venda de bens públicos
E) Contribuições sindicais
8- O que são empréstimos no contexto do financiamento das políticas públicas?
A) Recursos repassados pelo governo federal aos estados

B) Dinheiro emprestado pelos cidadãos ao Estado
C) Captação de recursos por meio de instituições financeiras
D) Transferências entre órgãos governamentais
E) Investimentos privados em projetos públicos
9- Quem é responsável por elaborar o orçamento público no Brasil?
A) Poder Judiciário
C) Poder Executivo
D) Banco Central
E) Ministério da Fazenda
10- Qual é a importância da transparência no financiamento das políticas públicas?
A) Reduzir a eficiência do governo
B) Aumentar a corrupção
C) Facilitar a manipulação de recursos
D) Permitir que a sociedade acompanhe como o dinheiro público está sendo utilizado
E) Diminuir a participação da sociedade na gestão pública

Gabarito:
C) Recursos repassados pelos governos federal, estadual e municipal
D) Planejar e controlar as receitas e despesas do Estado
B) A busca por um balanço entre as receitas e despesas do Estado
C) Investimento em infraestrutura
E) Receitas provenientes da exploração de recursos naturais e venda de bens públicos
B) Tributos
C) Captação de recursos por meio de instituições financeiras
C) Poder Executivo
D) Permitir que a sociedade acompanhe como o dinheiro público está sendo utilizado
Simulado CESGRANRIO sobre Noções de Orçamento Público, Federalismo Fiscal e Lei de
Responsabilidade Fiscal:
1- Qual é a finalidade do Plano Plurianual (PPA)?
A) Definir as diretrizes para o orçamento anual.
B) Estabelecer metas de curto prazo para o governo.
C) Orientar as políticas públicas em médio prazo.
D) Determinar as metas fiscais do governo.
E) Fixar os limites de gastos públicos.
2- O que a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) estabelece?
A) As metas fiscais para o próximo ano.
B) O planejamento de longo prazo do governo.
C) As diretrizes para a elaboração do PPA.
D) Os limites de endividamento público.
E) As regras para a execução do orçamento.
3- Qual é o principal objetivo da Lei Orçamentária Anual (LOA)?
A) Fixar as diretrizes para as políticas públicas.
B) Estabelecer metas de arrecadação de impostos.
C) Definir as prioridades do governo para o próximo ano.
D) Detalhar as receitas e despesas do governo para o ano seguinte.
E) Regular a distribuição de recursos entre os entes federativos.
4- O que é federalismo fiscal?
A) A descentralização das responsabilidades fiscais para os municípios.
B) A centralização das receitas tributárias pela União.
C) A autonomia dos estados para legislar sobre questões fiscais.

D) A divisão de competências tributárias e gastos entre os entes federativos.
E) O controle das finanças públicas pelo governo federal.
5- Qual é o objetivo principal da Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF)?
A) Promover o equilíbrio fiscal entre os entes federativos.
B) Garantir a sustentabilidade das finanças públicas.
C) Limitar os investimentos em áreas sociais.
D) Ampliar os gastos públicos.
E) Facilitar o endividamento dos governos.
6- Qual é o período de vigência do Plano Plurianual (PPA)?
A) 1 ano
B) 2 anos
C) 3 anos
D) 4 anos
E) 5 anos
7- Quem é responsável por elaborar a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO)?
A) Poder Executivo
C) Poder Judiciário
D) Tribunal de Contas
E) Ministério da Economia
8- O que são metas fiscais estabelecidas pela Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO)?
A) Objetivos de redução de gastos públicos.
B) Limites para o aumento da dívida pública.

C) Metas de superávit primário ou déficit nominal.
D) Diretrizes para a arrecadação de tributos.
E) Regras para o repasse de recursos para estados e municípios.
9- Qual é a penalidade prevista pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) para o

descumprimento dos limites de gastos com pessoal?
A) Perda do mandato do governante responsável
B) Pagamento de multa financeira
C) Suspensão temporária dos repasses da União
D) Aprovação automática de aumento salarial para servidores públicos
E) Bloqueio das contas bancárias do ente federativo
10- Qual é a importância do federalismo fiscal para o Brasil?
A) Concentração de recursos na esfera federal.
B) Fortalecimento do poder central.
C) Promoção da autonomia dos entes federativos.
D) Redução da participação dos estados e municípios nas decisões fiscais.
E) Aumento da dependência dos estados em relação à União.

Gabarito:
C) Orientar as políticas públicas em médio prazo.
C) As diretrizes para a elaboração do PPA.
D) Detalhar as receitas e despesas do governo para o ano seguinte.
D) A divisão de competências tributárias e gastos entre os entes federativos.
B) Garantir a sustentabilidade das finanças públicas.
D) 4 anos
A) Poder Executivo
C) Metas de superávit primário ou déficit nominal.
A) Perda do mandato do governante responsável
C) Promoção da autonomia dos entes federativos.

Caderno de Questões - Conhecimentos Gerais

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Simulado CESGRANRIO sobre Políticas Públicas:

1- O que são políticas públicas?

a) Decisões tomadas exclusivamente por políticos.

b) Ações implementadas pelo governo para abordar questões sociais.

c) Estratégias empresariais para aumentar os lucros.

d) Opiniões públicas sobre assuntos políticos.

e) Projetos de lei em discussão no Congresso.

2- Qual é uma das principais etapas no processo de formulação de políticas públicas?

3- Quais áreas podem ser abordadas por políticas públicas?

c) A saúde, a educação, o meio ambiente e a segurança, entre outras.

4- Quem são os principais atores envolvidos na implementação de políticas públicas?

a) Apenas os políticos eleitos.

b) A sociedade civil e o setor privado.

c) Apenas os burocratas do governo.

5- Qual é o objetivo principal das políticas públicas?

a) Aumentar os lucros das empresas.

b) Garantir o bem-estar da população e promover o interesse público.

c) Controlar a vida pessoal dos cidadãos.

d) Aumentar o poder do governo.

e) Manter a estabilidade política.

6- Como as políticas públicas são influenciadas?

a) Apenas pelos partidos políticos.

b) Apenas pela opinião pública.

c) Por uma variedade de atores e interesses.

7- Qual é a importância da avaliação de políticas públicas?

a) Avaliação não é importante.

b) Para determinar se as políticas estão alcançando seus objetivos e produzindo os resultados

c) Para aumentar o número de políticas implementadas.

d) Para justificar gastos do governo.

e) Para influenciar as próximas eleições.

8- Qual é a diferença entre políticas públicas e políticas privadas?

d) Políticas públicas são aplicadas apenas em organizações não governamentais.

e) Políticas privadas são mais importantes do que políticas públicas.

9- Quem pode influenciar a agenda de políticas públicas?

b) Apenas os partidos políticos.

d) Diversos atores, incluindo grupos de interesse, mídia e opinião pública.

e) Somente os especialistas acadêmicos.

10- Qual é o papel das políticas públicas em uma democracia?

a) Restringir as liberdades individuais.

b) Manter o status quo.

c) Proteger os direitos e promover o bem-estar dos cidadãos.

e) Aumentar o poder do governo.

b) Ações implementadas pelo governo para abordar questões sociais.

c) A saúde, a educação, o meio ambiente e a segurança, entre outras.

b) A sociedade civil e o setor privado.

b) Garantir o bem-estar da população e promover o interesse público.

c) Por uma variedade de atores e interesses.

d) Diversos atores, incluindo grupos de interesse, mídia e opinião pública.

c) Proteger os direitos e promover o bem-estar dos cidadãos.

1- O que são políticas públicas?

a) Decisões tomadas exclusivamente por políticos.

b) Ações implementadas pelo governo para abordar questões sociais.

c) Estratégias empresariais para aumentar os lucros.

d) Opiniões públicas sobre assuntos políticos.

e) Projetos de lei em discussão no Congresso.

2- Qual é um dos principais objetivos das políticas públicas?

a) Aumentar os lucros das empresas.

b) Controlar a vida pessoal dos cidadãos.

c) Promover o bem-estar e a equidade na sociedade.

d) Manter a estabilidade política.

e) Garantir o poder do governo.

3- Quais são as áreas abordadas pelas políticas públicas?

c) A saúde, a educação, o meio ambiente e a segurança, entre outras.