Apol 02 Voleibol

Questão 1/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação:

“O toque é um fundamento técnico que pode ser utilizado em várias situações de jogo,
como recepção do saque e ataque, mas principalmente como levantamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.122.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os detalhes da execução
do fundamento toque:
Nota: 10.0
A Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.
B Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bo
C A palma da mão deve encostar na bola.
D A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.

Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O professor deve atentar principalmente para os seg
alunos: A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça; Todos os dedos devem to
término do movimento do toque, os cotovelos precisam estar estendidos; [...] o posicionam
formar um triângulo; [...] embora todos os dedos devam tocar na bola, a palma da mão não
E Ao término do movimento, os cotovelos permanecem flexionados e abaixo da linha

Leia o fragmento de texto a seguir:
“A manchete se aproxima da habilidade motora de rebater, entretanto exige postura
corporal apropriada para o fundamento”.

do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente as características
técnicas da manchete:
Nota: 10.0
A Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.
B O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a b

Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A análise técnica pelo posicionamento dos braço
estendidos, os dedos das mãos devem estar sobrepostos e os polegares devem estar uni
objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível, uma vez que o a
O tronco deve estar levemente inclinado à frente, com as pernas abertas na largura dos
base, p. 134).
C A área de contato com a bola são as mãos.
D Ao tocar na bola, os cotovelos estão flexionados e as mãos fechadas.
E Os dedos das mãos devem estar cruzados e o tronco ereto.

“A passada, por sua vez, garante o ajuste de posicionamento para a bola e a
velocidade para a impulsão e o ataque”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.145.

do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da
passada:
Nota: 10.0
A A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.

Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A passada é realizada de formas diferentes para des
deve se iniciar com a perna esquerda, sendo seguida de um passo com a perna direita
realizar o salto com os dois pés. Para os canhotos, inverte-se a perna de início [...] Outro
braço que vai atacar a bola deve sempre estar um pouco à frente, garantindo equilíbrio para
B A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.
C Ao atacar a bola, o pé que estará à frente fica do mesmo lado do braço que acertará
D A passada é o último movimento realizado durante o ataque.
E A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.

“A execução correta do levantamento é fundamental para que o ataque da equipe seja
bem-sucedido”.

do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente as situações
relacionadas ao levantamento:
Nota: 10.0
A O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamen
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado
menos empregado para recepção de saque e para defesa. [...] Algumas características t
posicionamento correto do corpo em relação à rede, precisão do levantamento para a en
deixa a bola em condições ideais para que o atacante possa utilizar todo o seu potenc
equipe”.
B Um bom levantamento independe do correto posicionamento do corpo em relação à
C O levantamento deixa a bola fora da situação de ataque, sendo mais utilizado na de
D O levantamento é realizado sempre com o fundamento de manchete, sendo o melh
E A precisão do levantamento é indiferente para uma potencial defesa.

“O bloqueio é considerado um fundamento que compõe o sistema defensivo de uma
equipe”.

do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o fundamento do
bloqueio:
Nota: 10.0
A No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.
B Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.
C A distância entre o corpo do jogador e a rede deve ser, de no máximo, dois dedos.
D Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.
E Na posição inicial, os braços devem permanecer altos e os dedos das mãos devem
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “ele é uma referência para a composição e a eficiênc
posicionamento de braços e mãos, bem como alguns aspectos referentes ao deslo
fundamentais para que o bloqueio seja efetivo [...] é preciso observar a posição inicial dos
dedos das mãos, que devem estar abertos, e a distância ideal da rede, que deve ser aprox
pernas devem estar afastadas [...] na postura inicial [...] os cotovelos devem permanece
extensão dos cotovelos para cima, sem o afastamento dos braços e mãos”. (livro-base, p. 1
Leia o texto a seguir:
“A escolha do tipo de saque e da direção do saque para a quadra adversária é feita
com o objetivo de dificultar as ações adversárias de recepção, de levantamento e de
ataque”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao

ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os tipos de saque com as
respectivas características:
1. Saque por baixo
2. Saque por cima
3. Saque viagem
( ) Também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado diretamente do
chão, sem salto.
( ) É a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na
modalidade. Se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção.
( ) A bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra
adversária. As principais características são a velocidade e a força com que a bola
atinge a quadra adversária.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 10.0
A 3–2–1
B 2–1–3
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 3 . “[1. Saque por baixo]: é a primeira forma de execução d
modalidade. [...] se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção. [2. Sa
“tipo tênis”, pode ser realizado de forma sustentada, ou seja, diretamente do chão sem sa
veloz que o saque por baixo. [3. Saque viagem]: a bola apresenta rotação em seu eixo du
principais características do saque “viagem” são a velocidade e a força com que a bola
adversária numa trajetória parabólica”. (livro-base, p. 112).
C 3–1–2
D 1–3–2
E 2–3–1

“A aplicação tática do ataque está relacionada à visão de jogo que o aluno tem para
identificar qual é a melhor alternativa para conseguir colocar a bola no chão e
confirmar o ponto”.

do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as situações para a
execução de um bom ataque:
Nota: 10.0
A A visão do atleta, no momento do ataque, deve-se ater apenas à posição dos jogad
B As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque são essenciais para
jogo sejam bem executadas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Essa visão consiste em analisar o posicionamento d
em tomar a decisão correta ao optar por um ataque ou por uma largada, dependendo d
usadas para conseguir variar o ataque, ou seja, para realizá-lo na paralela e na diagonal, s
pela análise do jogo sejam bem executadas”. (livro-base, p. 148).
C Um bom ataque ocorre somente quando é feito na paralela da rede.
D O ataque perfeito é aquele em que a bola toca o chão fora da quadra adversária.
E O movimento da largada é sempre a melhor opção para um bom ataque.

“O jogador tem apenas uma tentativa para realizar o saque. A partir do momento em
que ocorre o lançamento da bola ao alto para o saque, não se pode segurar e lançá-la
novamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 40.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa

correta sobre o tempo para executar o saque:
Nota: 10.0
A Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 25 segundos para rea
B Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 8 segundos para real
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O jogador que está na posição de saque (posição
aguardar a autorização do árbitro. Em até 8 segundos ele deve realizar o saque”. (livro-bas
C Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 5 segundos para real
D Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 1 minuto para realiza
E Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 2 segundos para real

Leia a passagem de texto a seguir:
“Algumas partes são essenciais nas aulas de voleibol, todas as quais devem ser
respeitadas”.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução

ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas
características das seguintes partes da aula:
1. Jogo
2. Avaliação da aula
( ) Principal motivação das atividades físicas.
( ) Momento para dar um retorno sobre as atividades desenvolvidas e escutar os
alunos.
( ) Esse momento da aula deve se aproximar da realidade do voleibol.

Nota: 10.0
A 2–2–1
B 2–1–2
C 1–1–2
D 1–2–1
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “- [1] Jogo: [...] o jogo é a principal motivação das at
jogos que se aproximam da realidade do voleibol [...]” (Livro-base, p. 83); e “- [2] Avaliaçã
ser dar um retorno a respeito das atividades desenvolvidas, dos progressos e das necessi
os alunos, aproximar as relações e saber qual é a opinião deles sobre o que foi realizado”.
E 2–1–1

Atente-se para o excerto de texto:
“[...] a integração entre os fundamentos técnicos (toque, manchete, saque, cortada,
bloqueio e defesa) deve caminhar lado a lado com a aplicação tática desses
fundamentos nas situações de jogo”.
Considerando as informações do texto acima e os conteúdos da Aula 3, Videoaula 3,

Tema 2 – Toque/levantamento, assinale a alternativa que apresenta o primeiro
fundamento técnico a ser ensinado no voleibol:
Nota: 10.0
A Toque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque é primeiro fundamento técnico que é ensina
falar que o saque é o mais fácil, com o toque, nós conseguimos fazer as três ações d
Toque/levantamento – Tempo: 0’15" - 0’30”).
B Cortada.
C Manchete.
D Bloqueio.
E Saque

“A aprendizagem do fundamento do ataque é certamente um dos momentos de maior
motivação para os alunos. Todos querem ser capazes de reproduzir os ataques
potentes dos jogos que são transmitidos pela televisão”.

do Voleibol, sobre a progressão pedagógica do ataque, enumere os elementos a
seguir de acordo com as etapas de realização:
1. Passada.
2. Salto.
3. Movimentação de braços.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 1–2–3
B 2–3–1
C 2–1–3
D 3–2–1
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 2 – 1. “Vamos adotar esta ordem de ensino: [3] primeiro, tratarem
da mão na bola; [2] em seguida, apresentaremos o salto; [1] e por fim passaremos ao ensin
E 3–1–2

“A manchete também pode ser empregada no jogo como recepção de saque”.

do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente a recepção do saque:
Nota: 10.0
A As recepções dos saques são feitas majoritariamente com toques e cortadas.
B Ao realizar a manchete, o movimento inicial é o mais importante para o direcio

colocada na mão do atacante.
C O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador, para q

do levantamento.
Você acertou!
“A recepção do saque é a principal aplicação tática da manchete em situações de jogo. A
também pelo toque, a maioria delas é feita com a manchete. [...] O objetivo da recepç
levantador para que ele possa realizar o levantamento sem a necessidade de se deslocar
a recepção precisa ter cuidado também com a finalização do movimento da manchete par
para a bola. Nos saques flutuantes, em que a bola não tem tanta força e velocidade, o joga
que ela chegue às mãos do levantador”. (livro-base, p. 139-140).
D Uma boa manchete é aquela em que o levantador precisa se deslocar na quadra pa
E Nos saques flutuantes, é necessário apenas amortecer a bola devido à força e veloc

“Certamente o trabalho do professor de voleibol é extremamente complexo, razão pela
qual, para ter êxito na função, é necessário haver a combinação do domínio do
professor de voleibol com uma filosofia de trabalho coerente [...]”.

correta que indica os pilares para o perfil desejado do professor de voleibol:
Nota: 10.0
A O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.

B O domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “[...] o perfil desejado do professor de voleibol deve
técnico, filosofia de trabalho e os valores, elementos que se sustentam também na organiza
C O domínio de idiomas, conhecimentos biomecânicos e gestão de pessoas.
D Autocontrole, organização e planejamento.
E O domínio dos conceitos de fisiologia do exercício, vivência como ex-atleta e espirit

“Esse fundamento, portanto, deve ser encarado desde as primeiras aulas como um
elemento vital na construção ofensiva de uma equipe”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino

do Voleibol, assinale a alternativa que aponta o fundamento que inicia o jogo de
voleibol:
Nota: 10.0
A Saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No voleibol, a bola é sempre colocada em jogo pela ex
início, no meio ou no final de uma partida - é sempre iniciada com a execução do saque”. (l
B Toque.
C Levantamento.
D Bloqueio.
E Passe.

Considere o texto a seguir:
“Cada equipe pode tocar até três vezes na bola antes de enviá-la para a quadra
adversária”.

que indica o número de toques que um jogador pode dar na bola:
Nota: 10.0
A O jogador pode dar três ou mais toques consecutivos na bola.
B O jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola.

Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “É possível realizar o toque na bola com qualquer pa
pode dar dois toques consecutivos nela, o que, se ocorrer, será considerado falta e ponto p
C É permitido que o jogador toque a bola 4 vezes consecutivamente.
D É permitido que cada jogado toque a bola 2 vezes consecutivas.
E O jogador pode tocar a bola quantas vezes forem necessárias, de maneira consecu

Atente-se para a seguinte afirmação:
“O entendimento tático do jogo é fundamental, contudo o voleibol apresenta uma
exigência técnica muito grande. Um erro de execução técnica de um jogador
apresenta ponto para o adversário”.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

do Voleibol, identifique e relacione corretamente os fundamentos abaixo às suas
falhas técnicas que geram pontos para a equipe adversária:
1. Saque
2. Levantamento
3. Defesa
( ) Quando não é controlada, acaba saindo da quadra e impossibilitando a
recuperação pelos demais jogadores.
( ) Quando vai para fora da quadra ou não passa da rede.
( ) Quando o árbitro marca dois toques.
Nota: 10.0
A 2–3–1
B 2–1–3
C 3–1–2
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2, pois “[...] - o saque que é executado para fora da quadra o
decorrência do qual o árbitro marca dois toques; - a defesa de um ataque que não é
possibilidade de recuperação pelos outros jogadores. Esses são apenas alguns exemp
saque, do toque ou da defesa gera pontos para o adversário.” (livro-base, p. 69).
D 3–2–1
E 1–2–3


Nota: 10.0
Você acertou!

“A defesa pode ser realizada com a mão espalmada acima da cabeça (também
chamada defesa alta) [...] com o uso de recursos como mergulhos e rolamentos [...] e
da defesa baixa”.

do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos
dois tipos de defesa:
1. Defesa baixa.
2. Defesa alta.
( ) A postura deve ser um pouco mais baixa que a postura para a manchete.
( ) As mãos, dedos e braços precisam estar firmes para controlar o impacto da bola
vinda do ataque.
( ) Também pode ser feita por toque.
( ) É importante que os calcanhares estejam fora do chão para facilitar o
deslocamento.

Nota: 10.0
A 1–2–1–2
B 1–1–2–2
C 2–2–1–1
D 1–2–2–1
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. [1] Defesa baixa: é necessário considerar que a pos
baixa que a postura para a manchete [...] é importante que os calcanhares estejam for
Defesa alta: Na defesa alta, mãos, dedos e braços precisam estar firmes para controlar o im
alta também pode ser feita por toque” (livro-base, p. 151-152).
E 2–1–1–2

Leia a passagem de texto a seguir:
“Algumas partes são essenciais nas aulas de voleibol, todas as quais devem ser
respeitadas”.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução

ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas
1. Jogo
2. Avaliação da aula
( ) Principal motivação das atividades físicas.
( ) Momento para dar um retorno sobre as atividades desenvolvidas e escutar os
alunos.
( ) Esse momento da aula deve se aproximar da realidade do voleibol.

Nota: 10.0
A 2–2–1
B 2–1–2
C 1–1–2
D 1–2–1
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “- [1] Jogo: [...] o jogo é a principal motivação das at
jogos que se aproximam da realidade do voleibol [...]” (Livro-base, p. 83); e “- [2] Avaliaçã
ser dar um retorno a respeito das atividades desenvolvidas, dos progressos e das necessi
os alunos, aproximar as relações e saber qual é a opinião deles sobre o que foi realizado”.
E 2–1–1

“A escolha do tipo de saque e da direção do saque para a quadra adversária é feita
com o objetivo de dificultar as ações adversárias de recepção, de levantamento e de
ataque”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao

ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os tipos de saque com as
respectivas características:
1. Saque por baixo
2. Saque por cima
3. Saque viagem
( ) Também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado diretamente do
chão, sem salto.
( ) É a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na
modalidade. Se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção.
( ) A bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra
adversária. As principais características são a velocidade e a força com que a bola
atinge a quadra adversária.

Nota: 10.0
A 3–2–1
B 2–1–3
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 3 . “[1. Saque por baixo]: é a primeira forma de execução d
modalidade. [...] se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção. [2. Sa
“tipo tênis”, pode ser realizado de forma sustentada, ou seja, diretamente do chão sem sa
veloz que o saque por baixo. [3. Saque viagem]: a bola apresenta rotação em seu eixo du
principais características do saque “viagem” são a velocidade e a força com que a bola
adversária numa trajetória parabólica”. (livro-base, p. 112).
C 3–1–2
D 1–3–2
E 2–3–1

“Esse fundamento, portanto, deve ser encarado desde as primeiras aulas como um
elemento vital na construção ofensiva de uma equipe”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino

do Voleibol, assinale a alternativa que aponta o fundamento que inicia o jogo de
voleibol:
Nota: 10.0
A Saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No voleibol, a bola é sempre colocada em jogo pela ex
início, no meio ou no final de uma partida - é sempre iniciada com a execução do saque”. (l
B Toque.
C Levantamento.
D Bloqueio.
E Passe.

“O bloqueio é considerado um fundamento que compõe o sistema defensivo de uma
equipe”.

do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o fundamento do
bloqueio:
Nota: 10.0
A No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.
B Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.
C A distância entre o corpo do jogador e a rede deve ser, de no máximo, dois dedos.
D Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.
E Na posição inicial, os braços devem permanecer altos e os dedos das mãos devem
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “ele é uma referência para a composição e a eficiênc
posicionamento de braços e mãos, bem como alguns aspectos referentes ao deslo
fundamentais para que o bloqueio seja efetivo [...] é preciso observar a posição inicial dos
dedos das mãos, que devem estar abertos, e a distância ideal da rede, que deve ser aprox
pernas devem estar afastadas [...] na postura inicial [...] os cotovelos devem permanece
extensão dos cotovelos para cima, sem o afastamento dos braços e mãos”. (livro-base, p. 1

“A execução correta do levantamento é fundamental para que o ataque da equipe seja
bem-sucedido”.

do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente as situações
relacionadas ao levantamento:
Nota: 10.0
A O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamen

Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado
menos empregado para recepção de saque e para defesa. [...] Algumas características t
posicionamento correto do corpo em relação à rede, precisão do levantamento para a en
deixa a bola em condições ideais para que o atacante possa utilizar todo o seu potenc
equipe”.
B Um bom levantamento independe do correto posicionamento do corpo em relação à
C O levantamento deixa a bola fora da situação de ataque, sendo mais utilizado na de
D O levantamento é realizado sempre com o fundamento de manchete, sendo o melh

E A precisão do levantamento é indiferente para uma potencial defesa.

Atente-se para a seguinte afirmação:
“O entendimento tático do jogo é fundamental, contudo o voleibol apresenta uma
exigência técnica muito grande. Um erro de execução técnica de um jogador
apresenta ponto para o adversário”.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

do Voleibol, identifique e relacione corretamente os fundamentos abaixo às suas
falhas técnicas que geram pontos para a equipe adversária:
1. Saque
2. Levantamento
3. Defesa
( ) Quando não é controlada, acaba saindo da quadra e impossibilitando a
recuperação pelos demais jogadores.
( ) Quando vai para fora da quadra ou não passa da rede.
( ) Quando o árbitro marca dois toques.
Nota: 10.0
A 2–3–1
B 2–1–3
C 3–1–2
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2, pois “[...] - o saque que é executado para fora da quadra o
decorrência do qual o árbitro marca dois toques; - a defesa de um ataque que não é
possibilidade de recuperação pelos outros jogadores. Esses são apenas alguns exemp
saque, do toque ou da defesa gera pontos para o adversário.” (livro-base, p. 69).
D 3–2–1
E 1–2–3

“A passada, por sua vez, garante o ajuste de posicionamento para a bola e a
velocidade para a impulsão e o ataque”.
passada:
Nota: 10.0
A A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.

Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A passada é realizada de formas diferentes para des
deve se iniciar com a perna esquerda, sendo seguida de um passo com a perna direita
realizar o salto com os dois pés. Para os canhotos, inverte-se a perna de início [...] Outro
braço que vai atacar a bola deve sempre estar um pouco à frente, garantindo equilíbrio para
B A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.
C Ao atacar a bola, o pé que estará à frente fica do mesmo lado do braço que acertará
D A passada é o último movimento realizado durante o ataque.
E A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.


Nota: 10.0
Você acertou!

Considere o seguinte excerto de texto:
“Aquecimento, desenvolvimento técnico, desenvolvimento tático, jogo e avaliação da
aula são as divisões que precisam ser observadas para organizar as atividades
propostas [para as aulas de voleibol]”.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao

ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas
1. Desenvolvimento técnico
2. Desenvolvimento tático
( ) O objetivo é fazer o aluno compreender a dinâmica do jogo e as funções que
deve desempenhar.
( ) Faz referência ao refinamento dos fundamentos.
( ) Relacionada à tomada de decisões corretas perante as situações que acontecem
no jogo.

Nota: 10.0
A 2–2–1
B 2–1–2
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois, “- [1] Desenvolvimento técnico: [...] objetiva aprimo
saque, da cortada e do bloqueio. Mesmo que o grupo de alunos já tenha um bom dom
fundamentos sejam refinados [...]”. (Livro-base, p. 82); e “- [2] Desenvolvimento tático: O
aluno compreender a dinâmica do jogo do voleibol e as funções que precisa desempenha
está relacionada à tomada de decisão correta diante de situações que acontecem no jogo [
C 1–1–2
D 1–2–1
E 2–1–1

Atente-se para o excerto de texto:
“[...] a integração entre os fundamentos técnicos (toque, manchete, saque, cortada,
bloqueio e defesa) deve caminhar lado a lado com a aplicação tática desses
fundamentos nas situações de jogo”.
Considerando as informações do texto acima e os conteúdos da Aula 3, Videoaula 3,

Tema 2 – Toque/levantamento, assinale a alternativa que apresenta o primeiro
fundamento técnico a ser ensinado no voleibol:
Nota: 10.0
A Toque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque é primeiro fundamento técnico que é ensina
falar que o saque é o mais fácil, com o toque, nós conseguimos fazer as três ações d
Toque/levantamento – Tempo: 0’15" - 0’30”).
B Cortada.
C Manchete.
D Bloqueio.
E Saque.

Considere o extrato de texto a seguir:
“[É importante] compreender o jogo na totalidade e trazer essa dinâmica para os
exercícios e atividades, estimulando sempre a movimentação e a compreensão das
funções de cada jogador em quadra”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao

ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente o que a
adaptação do jogo realizada a partir da redução do número de jogadores acarreta para
a progressão pedagógica no ensino do voleibol:
Nota: 10.0
A Estimula o acerto do aluno.
B Facilita a realização das atividades propostas.
C Deixa o jogo mais veloz.
D Exige movimentação mais rápida dos jogadores.
E Estimula um maior contato com a bola e o aluno aprende mais rápido.

Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Redução do número de jogadores: um número
contato maior com a bola. Dessa forma, o aluno pratica mais e, consequentemente, tem
77).

“Apesar de o gesto técnico da defesa, ou posição básica, se aproximar muito do gesto
técnico da manchete, alguns detalhes de posicionamento são diferentes”.

defesa:
Nota: 10.0
A Para conseguir defender um ataque é necessário ter apenas a técnica do moviment
B O fundamento que merece maior atenção durante um jogo de voleibol é o levantam
C A defesa deve ser considerada o fundamento capaz de definir o volume de jogo, d

manter a bola em jogo e ainda contra-atacar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A defesa deve ser considerada o fundamento capaz d
seja, de determinar a capacidade que esta tem de manter a bola em jogo e ainda poder co
situação[...] e a dinâmica de uma partida. [...] Conseguir defender um ataque adversário
que somente técnica: é um misto de agilidade, bom posicionamento, coragem, person
fundamento que merece uma atenção especial”. (livro-base, p. 150).
D O movimento dos braços na defesa é feito sempre apenas com um braço.
E Para realizar uma boa defesa é preciso apenas de agilidade

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Questão 1/10 - Voleibol

Considere a seguinte citação:

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

A Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.

B Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bo

C A palma da mão deve encostar na bola.

D A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.

E Ao término do movimento, os cotovelos permanecem flexionados e abaixo da linha

Questão 2/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

A Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.

B O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a b

D Ao tocar na bola, os cotovelos estão flexionados e as mãos fechadas.

E Os dedos das mãos devem estar cruzados e o tronco ereto.

Questão 3/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

A A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.

B A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.

D A passada é o último movimento realizado durante o ataque.

E A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.

Questão 4/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

B Um bom levantamento independe do correto posicionamento do corpo em relação à

C O levantamento deixa a bola fora da situação de ataque, sendo mais utilizado na de

D O levantamento é realizado sempre com o fundamento de manchete, sendo o melh

E A precisão do levantamento é indiferente para uma potencial defesa.

Questão 5/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

A No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.

B Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.

D Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Questão 7/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

C Um bom ataque ocorre somente quando é feito na paralela da rede.

E O movimento da largada é sempre a melhor opção para um bom ataque.

Questão 8/10 - Voleibol

De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa

Questão 9/10 - Voleibol

Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Questão 10/10 - Voleibol

Considerando as informações do texto acima e os conteúdos da Aula 3, Videoaula 3,

Questão 1/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

Questão 2/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino

A As recepções dos saques são feitas majoritariamente com toques e cortadas.

B Ao realizar a manchete, o movimento inicial é o mais importante para o direcio

C O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador, para q

D Uma boa manchete é aquela em que o levantador precisa se deslocar na quadra pa

Questão 3/10 - Voleibol

De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa

A O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.

C O domínio de idiomas, conhecimentos biomecânicos e gestão de pessoas.

D Autocontrole, organização e planejamento.

E O domínio dos conceitos de fisiologia do exercício, vivência como ex-atleta e espirit

Questão 4/10 - Voleibol

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino

Questão 5/10 - Voleibol

De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa

A O jogador pode dar três ou mais toques consecutivos na bola.