PROFESSOR: WILLIAN ANDRADE
MATÉRIA: LITERATURA/ ANÁLISE
E LEITURA DE MUNDO
TAREFA AVALIATIVA 2 – 2º BIM.
SÉRIE: 1 ª / TURMA: ____ por suas fantasias ansiosas. E o cavalo
tomados
1. “Assim, eis a história de Medardo, conforme
Pamela a escutou naquela noite. Não era verdade
que a bala de canhão tinha esmigalhado parte de seu
corpo. Ele fora dividido em duas metades; uma foi
encontrada pelos catadores de feridos do exército”.
CALVINO, Italo. O visconde. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
A parte boa de Medardo foi encontrada por
a) eremitas, que cuidaram do visconde e o salvaram
com bálsamos e unguentos.
b) marinheiros que navegavam pelos mares
distantes e o levaram para uma ilha deserta.
c) monges que o encontraram nas profundezas de
uma caverna e o levaram para um monastério.
d) exploradores que o descobriram em uma
expedição pela selva e o levaram para uma tribo
indígena.
e) camponeses que o encontraram em um campo de
batalha e o levaram para um castelo abandonado.
2. “Mas os dois velhotes andavam matutando alguma
coisa. E no dia seguinte amarraram Pamela e a
prenderam em casa com os animais; e foram ao
castelo dizer ao visconde que se quisesse a filha
deles podia mandar buscá-la, pois estavam
dispostos a entregá-la. Mas Pamela sabia conversar
com seus animais. Dando bicadas, os patos a
libertaram das cordas, e com chifradas as cabras
arrebentaram a porta.
CALVINO, Italo. O visconde. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
Ao conseguir se libertar da prisão provocada pelos
próprios pais, Pamela
a) se esconde em um convento para evitar o
visconde e seus pais.
b) foge para as montanhas, onde encontra refúgio
entre os pastores.
c) vai viver no bosque por um tempo para se
esconder do visconde.
d) busca abrigo em uma vila distante, onde é
acolhida por uma família generosa.
e) se disfarça de viajante para despistar qualquer
tentativa de captura pelo visconde.
3. “Eram os dois pretendentes partidos ao meio que,
tomados pela excitação da véspera, erravam pelas
quebradas e precipícios do bosque, envoltos nos
mantos negros, um no magro cavalo e o outro na
mula meio esfolada, e mugiam e suspiravam ambos
saltava por barrancos e quebradas, a mula trepava
por encostas e aclives, sem que nunca os dois
cavaleiros se encontrassem.
Até que, ao amanhecer, o cavalo esporeado num
galope rolou por um despenhadeiro; e o Mesquinho
não pôde chegar a tempo para as núpcias. Ao
contrário, a mula ia devagar e sempre, e o Bom
chegou pontualmente à igreja, justo quando entrava
a noiva com a cauda carregada por mim e por Esaú,
que vinha se arrastando. Ao ver chegar como noivo
só o Bom, que se apoiava em sua muleta, a multidão
ficou um tanto decepcionada. Mas o matrimônio foi
regularmente celebrado, os noivos disseram sim e
trocaram alianças, e o padre disse:
— Medardo di Terralba e Pamela Marcolfi, eu uno
vocês pelos laços do
matrimônio.
Nesse instante, do fundo da nave, apoiando-se à
muleta, entrou o visconde, com a roupa nova de
veludo, toda bufante, encharcado e rasgado.”
CALVINO, Italo. O visconde. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
No desfecho dessa situação do enredo, as duas
partes de Medardo (o Bom e o Mesquinho)
a) se reconciliam e decidem compartilhar a noiva
entre si, vivendo juntos em uma relação poligâmica.
b) se unem em uma jornada de redenção, buscando
reparar os erros do passado e encontrar um
propósito comum.
c) percebem que a noiva não é mais importante e
partem juntos em busca de aventuras pelo mundo.
d) brigam ao ponto de rolar pelo chão e,
posteriormente, marcam um duelo.
e) decidem esquecer as diferenças e se unem para
enfrentar desafios futuros como uma equipe unida.
4. “Eu não fui um menino levado, mas de vez em
quando aprontava das minhas. Em uma tarde
amarela, numa festa dessas de quintal, roubei o
cigarro da mão do meu pai e dei-lhe uma bela
tragada. [...] Mamãe ficou um tempão contornando o
quarteirão comigo para que eu voltasse a respirar
direito”.
MANZI, Yuri. Todas as mães do mundo.
Nessa situação, a mãe do narrador teve uma atitude
que
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antes de se partir ao meio. Mas tinha a experiência

a) repreendeu o narrador severamente e o proibiu de de uma e de outra metade refundidas, por isso devia
participar de outras festas. ser bem sábio.”
b) ignorou o incidente e permitiu que o narrador
continuasse participando de festas no quintal. CALVINO, Italo. O visconde. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
c) levou o narrador a um médico para um tratamento
de desintoxicação imediato. a) De que maneira Medardo volta a ser um homem
d) confiscou todos os cigarros da casa e impôs uma inteiro? Explique.
regra rigorosa contra fumar dentro e fora de casa.
e) Ensinou que o que ele havia feito era feio e errado, b) Qual a justificativa para declarar que o visconde
por isso ele nunca quis fumar em situação alguma. “devia ser bem sábio”?

5. “O fusquinha fez parte de alguns dos grandes _________________________________________

momentos da minha vida. É impossível não o _________________________________________
associar à minha mãe. Ajudava a construir sua figura,
como um acessório; como um chapéu. _________________________________________
Ele nos levou a inúmeros lugares e pessoas, e de _________________________________________
tudo isso sinto muita falta”.
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MANZI, Yuri. Todas as mães do mundo.
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A despeito dessa situação, o narrador declara que o _________________________________________
fusquinha também provocava
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a) risadas entre seus amigos devido à sua aparência _________________________________________
desgastada e antiquada.
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b) vergonha ao ponto dele pedir para que a mãe o
deixasse um pouco distante do portão principal da _________________________________________
escola.
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c) preocupação devido à sua confiabilidade duvidosa
em longas viagens. _________________________________________
d) constrangimento quando ele quebrava em
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momentos inconvenientes, como em encontros
familiares. _________________________________________
e) desconforto por sua falta de conforto e espaço,
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especialmente em viagens longas.
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6. A que subgêneros narrativos/épicos pertencem as
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obras “O visconde partido ao meio”, de Italo Calvino,
e “Todas as mães do mundo”, de Yuri Manzi? _________________________________________
Explique.
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7. Embora "O visconde partido ao meio", de Italo _________________________________________
Calvino, e "Todas as mães do mundo", de Yuri Manzi,
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sejam narrados em primeira pessoa, o tipo de
narrador em cada obra é distinto devido às diferentes _________________________________________
perspectivas adotadas por cada autor. Explique por
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quê.
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8. Na obra "Todas as mães do mundo", de Yuri
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Manzi, o narrador explora diversas memórias
relacionadas à sua mãe, utilizando uma variedade de _________________________________________
recursos expressivos, como comparações, antíteses
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e eufemismos. Transcreva duas situações em que
há o uso desses recursos. _________________________________________
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9. “Assim, meu tio Medardo voltou a ser um homem
inteiro, nem mau nem bom, uma mistura de maldade _________________________________________
e bondade, isto é, aparentemente igual ao que era
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