AVALIAÇÃO DE

LÍNGUA
PORTUGUESA
3º ANO
AVALIAÇÃO DE
LÍNGUA
PORTUGUESA
3º ANO
NOME: ________________________________________________
TURMA: _______________ PROFESSORA: ____________________

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

1 – Escreva o nome dos desenhos com atenção:

2 – Desembaralhe as frases corretamente:

SUCO MAÇÃ. DE JOANA BEBEU

CHEIROU JOAQUIM FLOR. A

TINTA MARINA PARA USOU A PINTAR.

3 – Leia a quadrinha com atenção, circule as palavras incorretas e

reescreva-as ao lado corrigindo-as:
Correções:
Platei um abacateiro
para comer abacati.
Mas, não sei o que plantar
para comer xocolate.
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4 – Pontue as frases corretamente:

QUE FLOR MAIS CHEIROSA

VOU PARA A ESCOLA HOJE

COMPREI LEITE PÃO E OVOS

ENTÃO GABRIELA DISSE

5 – ENCONTRE AS RIMAS PARA OS DESENHOS ABAIXO:

PIANO
PENTE
LIMÃO
GATO
ABACATE
PASTEL
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6 – LEIA O TEXTO ABAIXO COM ATENÇÃO:

ERA UMA VEZ UMA FADA

ROSE FYLEMAN

ERA UMA VEZ UMA FADA

QUE UM PASSARINHO COMPROU,
NUMA BONITA GAIOLA,
E PERTO DELE FICOU
DURANTE HORAS E HORAS,
SEU DOCE CANTO A ESCUTAR;
DEPOIS, ABRIU A GAIOLA
PARA DEIXÁ-LO VOAR…

A) ESSE TEXTO É:

( ) UMA CANÇÃO
( ) UMA RECEITA
( ) UM POEMA

B) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

______________________________________________________

C) QUAL O ASSUNTO DO TEXTO?

( ) UM PASSARINHO QUE FUGIU

( ) UMA FADA BONITA
( ) UMA FADA QUE COMPROU UM PASSARINHO.
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7- SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO:

CASA: ________________________________
BANANA: ______________________________
FORMIGA: _____________________________
TAPETE: _______________________________
GIRASSOL: _____________________________
MAÇÃ: ________________________________
FARINHA: ______________________________

8 – ESCREVA A QUANTIDADE DE SÍLABAS DO NOME DE CADA

DESENHO:

9 – MARQUE A ALTERNATIVA QUE POSSUI PALAVRAS EM ORDEM

ALFABÉTICA CORRETAMENTE:

( ) RODA, CAMELO, FACA, TIGRE.

( ) ABACAXI, MELÃO, BANANA, MAMÃO.
( ) CAVALO, ESCOLA, GALINHA, JANELA.
( ) GARFO, AMORA, CAIXA, HORA.
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10 – REESCREVA AS FRASES SEGMENTANDO-AS CORRETAMENTE:

LAVEIASMEIASONTEM.

COMPREIPIPOCADOCE.

OPICOLÉERADEUVA.

BOA
PROVA!
 BNCC:
1 – (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V,
CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as
sílabas.

2 – (EF02LP32) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas

imprensa e cursiva. Identificar a função sociocomunicativa de um texto.

3 – (EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh,

ch.

4 – (EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final,

ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos(discurso direto),
dois-pontos e travessão.

5 –(EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos,

explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos
figurados) e recursos visuais e sonoros.

6 – (EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos,

explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos
figurados) e recursos visuais e sonoros.
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros
textuais.

7 – (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as

em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
8 –(EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as
em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

9 –(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

10 - (EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e

textos.