PLANO DE AULA CEPI PEDRO XAVIER TEIXEIRA – 2024 (terceira aula)

Professoras: Janielle Cardoso, Letícia Cristane, Luciana Oliveira

Disciplina: Língua Portuguesa
Ano/série: 1º ano
Turma: B

I. OBJETIVOS

- Apresentar o conceito de Neologismo.

-Estimular a criatividade e a colaboração dos alunos na produção de um pequeno texto individual e
na apresentação do sarau.

II. CONTEÚDOS
Conteúdos Cronograma

• Neologismo Aula do dia 29/04

• Interpretação textual

III. METODOLOGIA

PARTICIPAÇÃO COLETIVA:
Apresentação de um sarau dos alunos, a fim de apresentar a sua produção textual feita na oficina.
Será feita uma dinâmica onde o aluno irá apresentar um pequeno texto: poema, poesia, música, etc.
(Levamos em consideração a ideia de que esses alunos já estejam cansados de produzir textos
argumentativos, as vezes eles só querem produzir algo divertido usando a liberdade da escrita criativa)
.

1.1 Introdução da aula (20 min)

-Apresentar aos alunos o conceito de neologismo, relacionando com a língua portuguesa e os meios
virtuais. ( Iremos abordar

-Ler o poema “Neologismo” de Manuel Bandeira e apresentar aos alunos a música “Politicar” de
Tom Zé, a fim de reconhecer os neologismos usados em ambas as produções. Mostraremos
imagens, frases, hq’s, e memes que fazem uso do neologismo.

1.2 Desenvolvimento da aula (40 min)

-Distribuição de uma folha de papel

- Após ler o poema e escutar a música, os alunos irão fazer uma produção textual individual do seu
próprio poema, mini texto ou cartoon, usando o neologismo.

- O aluno ficará a vontade para criar o tema de sua produção (humor, adolescência, escola)

-As professoras irão monitorar e orientar a atividade, incentivando a participação de todos os

alunos.

1.3 Conclusão: (30 min)

- Apresentação de um sarau; onde os alunos irão apresentar a sua produção textual. As pequenas
produções ficarão expostas em um quadro próprio pra essa oficina, de forma que todos os alunos
poderão ter acesso as produções de uns aos outros.

- Discussão sobre o processo da produção textual destacando aspectos positivos e possíveis

dificuldades encontradas.

3.2 Recursos didáticos

• Folha de papel
• Caderno
• Quadro
• Música: Politicar- Tom Zé
• Poema: Neologismo- Manuel Bandeira

IV. AVALIAÇÃO

• Participação dos alunos na atividade de produção textual individual e na apresentação do

sarau.