LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

PLANO DE AULA

Marina de Oliveira Chaves - RA 2119570

Votuporanga - SP
2022
 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino/Turma: Aula Introdutória – 6º, 7º, 8º, 9º ano do Ensino

Fundamental e 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio.

Disciplina: Artes

Tema da aula: O que é Arte? Onde a encontramos?

Tempo de duração da aula: 45 minutos

2. CONTEÚDOS

Compreensão do real conceito de “Arte”;

3.OBJETIVOS
Introdução e compreensão do conteúdo a ser estudado; Participação dos
alunos dentro da sala de aula; Compreensão dos interesses dos alunos para
um melhor aproveitamento da matéria e direcionamento de métodos a serem
aplicados nas demais aulas.

4.RECURSOS
Para que a finalidade da aula seja atingida, será necessário o uso de uma
televisão com entrada para pen drive ou um Datashow, juntamente com um
notebook.
Também se fará necessário o uso de uma lousa para a atividade em grupo que
será sugerida pelo professor e haverá a participação dos alunos.

A impressão da atividade será essencial para um melhor aproveitamento da

aula e discernimento do conhecimento dos alunos sobre a matéria.
5. ETAPAS DA AULA

5.1INTRODUÇÃO AO TEMA

Ao início da aula será feita uma breve apresentação pelo professor sobre o
conceito de arte, da maneira mais ampla possível, dando como exemplos
coisas que estão no cotidiano de todos, como músicas, grafites em muros,
novelas que passam na TV aberta, design de um folder... Mostrando que a arte
não se encontra somente em museus ou teatros. Duração: 10 minutos

5.2 DESENVOLVIMENTOS DA AULA

Após a apresentação sintetizada da matéria, será apresentado um vídeo

ilustrativo sobre as diferentes formas de arte.
O intuito do vídeo e deixar ainda mais claro a amplitude do tema. Foi se
escolhido o vídeo por ser uma maneira mais lúdica de entendimento para que
possa haver compreensão de maneira íntegra pela turma. Duração: 5 minutos

5.3 ATIVIDADE PARA OS ESTUDANTES: ATIVIDADE COLETIVA

Será proposto para os alunos que em conjunto, façam um “Brainstorming” da

matéria de artes, tentando dessa forma inserir tudo o que se pode ser
considerado arte nos dias atuais e que se está aplicado na vida cotidiana dos
alunos.
O processo conhecido como chuva de ideias (ou também popular em inglês
como brainstorming) é um processo didático e prático através do qual se tenta
gerar criatividade mental sobre um tema.
O intuito é de com esse momento da atividade, haja a colaboração e
participação dos alunos dentro da sala de aula, estimulando-os a trabalhar sua
oralidade dentro da sala de aula. Duração: 15 minutos
5.4 ATIVIDADE PARA OS ESTUDANTES: INDIVIDUAL

Será entregue aos alunos uma lista de atividades contendo as seguintes

perguntas:

1. O que você entende por “Arte”?

2. Dentro dos temas abordados na chuva de ideias que fizemos em sala de aula,
cite os 3 que mais te interessaram.
3. Em sua opinião, o que faz com o que a grande maioria das pessoas, não se
interesse tanto pelo tema “Arte”?

A lista será entregue ao professor no final da aula. Duração: 15 minutos

Tem se como objetivo com a lista de atividades, ter conhecimento do que se foi
aproveitado do conteúdo tido em sala de aula. Além também, dos interesses
individuais de cada aluno sobre as amplas vertentes da matéria.
A lista de uma maneira coletiva, também auxiliará o professor a dar
direcionamento para as aulas seguintes, abordando os temas de maneira que
os alunos se interessem e tenham o prazer de estudar.
Exemplo: Se uma grande maioria dos alunos se interessar por música, abordar
os próximos temas por meio de paródias ou trazer como atividade a
composição de uma música, descrevendo o tema tido em sala de aula.

6 AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados coletivamente durante a atividade de brainstorming,

tendo como critério de avaliação a participação e oralidade durante a atividade.

Na atividade individual, será possível avaliar o que se foi compreendido da

matéria apresentada em sala de aula, além de criatividade de gosto pessoal de
cada um.
6.1 RESULTADOS ESPERADOS

O aluno terá um conhecimento mais amplo sobre o conceito de arte.

Tornar-se-á modificadora a forma de visão do seu cotidiano com relação ao
que se considera arte.
Ampliação de conhecimento.

7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CONCEITO DE CHUVA DE IDEIAS. Disponível em:

https://conceito.de/brainstorming Acesso em: 20/09/2022

O QUE É ARTE?. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=NW4z_db_2AI&ab_channel=GCFAprendeLi
vre Acesso em: 20/09/2022

O QUE É ARTE? Disponível em: https://www.todamateria.com.br/o-que-e-arte/

Acesso em: 20/09/2022