Curso de Psicologia

Pesquisa Quantitativa em Psicologia

Delineamentos de pesquisa
(Parte 2)
 Delineamentos observacionais

Levantamentos Correlacionais

Delineamentos experimentais

quase-experimentais experimentais
Como podemos determinar se existe relação entre variáveis?

- Métodos não experimentais

- Métodos experimentais

Horas de estudo Nota na prova

Métodos não experimentais

Estudos correlacionais

Exercício físico Ansiedade

O problema da direção de causa e efeito

Exercício físico Ansiedade

Ansiedade
Exercício físico
O problema da terceira variável

Exercício físico

Renda

Ansiedade
 O método experimental

Delineamentos experimentais são métodos de pesquisa científica que visam investigar relações de causa
e efeito entre variáveis em um ambiente controlado ou naturais. Eles são utilizados para testar hipóteses
específicas sobre o efeito de uma variável independente (causa) sobre uma variável dependente (efeito)
enquanto se controla outras variáveis que possam interferir nos resultados.

Características do método experimental

1. Controle de variáveis
2. Manipulação de variáveis
3. Amostra randomizada
 Controle de variáveis

Ex. experimento de aglomeração e desempenho em uma tarefa cognitiva.

Grupo 1 = Realizou uma tarefa de desempenho cognitivo em uma sala lotada

Grupo 2 = Realizou uma tarefa de desempenho cognitivo sem aglomeração

Variável estranha -> Ausência de janelas em uma das salas

Randomização

Algumas vezes, é difícil manter uma variável constante. A mais óbvia dessas variáveis diz
respeito a características dos participantes. Os participantes do estudo sobre aglomeração
podem diferir quanto à renda, idade, escolaridade etc. Para eliminar a influência de
características individuais, o pesquisador distribui os participantes pelos dois grupos de
maneira randômica, isto é, aleatória.
 Exemplo

As expectativas dos professores sobre os alunos impactam o desempenho escolar

desses alunos?

Variável independente = Expectativa do professor "este é um bom aluno"

Variável dependente = Desempenho escolar

Grupo controle = Não exposto à VI

Grupo experimental = Exposto à VI "Este é um bom aluno"

Pré-teste = Teste de desenvolvimento intelectual no início do ano

Pós-teste = Teste de desenvolvimento intelectual no final do ano

 Causa
VI VD

Expectativa dos professores Desempenho escolar

"Este é um bom aluno"
Exercício prático
 Experimentos mal planejados

Falta de grupo controle

Um grupo controle é importante em experimentos porque ele permite que os pesquisadores

comparem os efeitos da intervenção (VI) sendo testado com os efeitos que seriam
observados na ausência dessa intervenção. O grupo controle é usado como uma referência
para comparar os resultados com o grupo que recebeu o tratamento.

Viés de seleção

ocorre quando a seleção de participantes para um estudo não é aleatória e pode levar a
resultados incorretos ou enviesados.
Experimentos mal planejados

História

Refere-se a qualquer evento que ocorra entre a primeira e a segunda mensuração, mas
que não faz parte da manipulação.

Maturação

Quaisquer mudanças que ocorram sistematicamente ao longo do tempo são

denominadas efeitos de maturação. Um problema de maturação pode estar envolvido
no exemplo de redução do comportamento de fumar, se as pessoas em geral ficam
mais preocupadas com a saúde à medida que envelhecem.
Experimentos mal planejados

Teste

O teste toma-se um problema quando o simples fato de ter sido submetido ao pré-
teste modifica o comportamento do participante.
Delineamento apenas com pós-teste
Delineamento com pré-teste e pós-teste
 Delineamentos quase-experimentais

São aqueles que, necessariamente, possuem uma ou duas das condições

do delinemento experimental.

1. Controle de variáveis
2. Manipulação de variáveis
3. Amostra randomizada