E.E.

EMENTA DA DISCIPLINA ELETIVA - 1º SEMESTRE 2023

TÍTULO Construindo Territórios e Narrativas
TEMA As lógicas da produção do Espaço
DISCIPLINA Geografia e Biologia - ELITON & SALETE TURMA 1º e 3º anos - Ensino Medio
Resumo: A
presente ementa será realizada na escola da rede pública estadual, no qual se efetivaram várias atividades que contemplaram o tema. As aulas terão caráter
pedagógico e a confecção de uma maquete (“território-base”), recorrendo a processos criativos, calculos de medidas de áreas, planejamento de área
urbana e sua expansão, desenvolvendo narrativas para apresentar a formação do espaço geográfico criado.

JUSTIFICATIVAS:
Analisar/discutir consequências das ações antrópicas sobre o território e as lógicas da construção do espaço geográfico;
Planejar a expansão e ocupação do espaço urbano, aplicando conceitos/noções de geografia e respeitando medidas da escala adotada.
Analisar fenômenos decorrentes da expansão urbana, como segregação socioespacial-socioambiental e desenvolver uma narrativa que dê significados
(criar uma história) às áreas e regiões distribuídas na maquete.

CONTEÚDOS: HABILIDADE:
As aulas serão práticas-teóricas, ou seja, vivenciadas (EM13CNT103) Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para
por meio da prática artesanal além da leitura de textos e discussão em avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de
sala. Sendo assim, totalmente necessário para que o aluno participe uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração
da aula a leitura dos textos. de energia elétrica.
(EM13CHS204) Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a
formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de
diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados
Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos
CRONOGRAMA: populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as
Aula 01: Acolhimento e apresentação - Aula teórica. características socioeconômicas, políticas e tecnológicas. (EM13CHS206)
Aula 02: Aula prática- Montagemda base topográfica da maquete. Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos,
Aula 03: Aula prática- Montagemda base topográfica da maquete (continuação) aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão,
Aula 04: Conclusão da base topográfica - Revestimento papel machê. arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Aula 05: Conclusão da base topográfica - Aplicação de massa corrida. Aula 06:
Desenho do traçado urbano.
(EF08MA19* Retomada) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam
Aula 07: Cálculo de área
dos lotes e percentual de ocupação dos terrenos, medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões
Aula 08: Confecção de cálculo das
- Montagem de
área
propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças na maquete (quadriláteros,
e construção triângulos e círculos), em situações como
de narrativas. determinar
Aula 09: Confecção -
medida
Montagem das propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças de terrenos.
na maquete e construção de narrativas. Aula
CRONOGRAMA:
Aula 01: Acolhimento e apresentação - Aula teórica.
Aula 02: Aula prática- Montagemda base topográfica da maquete.
Aula 03: Aula prática- Montagemda base topográfica da maquete (continuação)
Aula 04: Conclusão da base topográfica - Revestimento papel machê.
Aula 05: Conclusão da base topográfica - Aplicação de massa corrida. Aula 06:
Desenho do traçado urbano. Aula 07: Cálculo de área
dos lotes e percentual de ocupação dos terrenos, Aula 08: Confecção - Montagem das
propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças na maquete e construção de narrativas. Aula 09: Confecção -
Montagem das propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças na maquete e construção de narrativas. Aula
10: Confecção - Montagem das propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças na maquete e construção de narrativas.
Aula 11: Confecção - Montagem das propriedades, demais
elementos e Colocações - posicionamento das peças na maquete e construção de narrativas.
Aula 12: Confecção - Montagem das propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças na
maquete e construção de narrativas.
Aula 13: Confecção - Montagem das propriedades, demais elementos e Colocações - posicionamento das peças na maquete e construção de narrativas.
Aula 14: Finalização da construção de narrativas, Edição da
linha do tempo para apresentação.
Aula 15: Culminância.
RECURSOS DIDÁTICOS: AVALIAÇÃO:
Sala 17 (sala da maquete), Materiais de Avaliação contínua sendo processual, na qual os professores analisam a
papelaria (papelão, papel cartão de várias cores, cartolina branca, cola frequência e a participação dos alunos na realização dos estudos e atividades
quente, cola branca, tinta guache de cores variadas) , massa corrida, durante as aulas.
esponjas, massa de biscuít
Projetor, TV, Caixa de som

CULMINÂNCIA:
A culminância será realizada através de uma exposição dos trabalhos realizados pelos alunos e professores com a
apresentação da maquete e das técnicas utilizadas (visita
autoguiada), e de um áudio contando/narrando a formação do território e atribuindo significados a partir dos elementos geográficos, sociais e naturais
Haverá também uma apresentação da linha do tempo com fotos e vídeos editados com as evidências das aulas.

BIBLIOGRAFIA:
https://www.vaicomtudo.com/7-passos-para-fazer-maquetes-de-casas-e-mais-14-exemplos.html
https://www.dcorevoce.com.br/como-fazer-uma-maquete/
https://www.artesanatopassoapassoja.com.br/como-fazer-uma-maquete
https://www.melhorescola.com.br/artigos/aprenda-como-fazer-uma-maquete-escolar-de-maneira-facil-e-criativa
https://casaeconstrucao.org/projetos/maquete-de-papelao/
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no Medio
A
o tema. As aulas terão caráter
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da escala adotada.
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e as radiações e suas origens para

aplicação em equipamentos de
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