AULA DE PSICOLOGIA SOCIAL I

2º ANO

CURSO DE PSICOLOGIA
 UNIVERSIDADE TÉCNICA DE ANGOLA “UTANGA”
FACULDADE DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE PSICOLOGIA

CADEIRA: PSICOLOGIA SOCIAL I

DOCENTE: FÁTIMA TOMÁS DIAS DOS SANTOS GAMA

ANO ACADÉMICO 2021-2022

TEMA II: PSICOLOGIA SOCIAL MODERNA
 É a cadeira que alguns situam-na ao nível da
articulação da Psicologia e da Sociologia, na verdade
é a ponte entre a Psicologia e a sociologia. Também é
considerada como ramo da Psicologia Geral, que
consideram como uma disciplina que estuda de forma
sistemática as interações humanas e os seus
fundamentos psicológicos.
VISÃO DE AUTORES SOBRE O CONCEITO DE PSICOLOGIA
SOCIAL
1.CONCEITOS
- De acordo com Pinto (2001), estuda o modo como
o comportamento individual é afectado no
contexto das interações com outras pessoas e
grupos.

- Estudo científico do processo de interacção entre

as pessoas. Segundo Rodrigues ( 2006).

- É o estudo cientifico feito por forma a saber como

as pessoas se conhecem, se influenciam e se
relacionam umas a outras. Myrs e Lamarche ( 2008).
Métodos usados em Psicologia Social

❑ Exprementação

Métodos
❑ Observação
MÉTODO DE OBSERVAÇÃO
 Podemos considerar como um método, um
instrumento ou uma etapa de outros métodos. O seu
objecto consiste no estudo do comportamento de um
individuo ou de um grupo. O psicólogo pode efectuar
os seguintes tipos de observação:

 Observação Laboratorial.
 Observação Natural.
Observação Laboratórial

 É utilizado pelos investigadores quando precisam de

encontrar alguns factores que exercem influência no
comportamento que está ser alvo de estudo. O
investigador escolhe o ambiente e a situação para
efectuar um melhor controlo das variáveis em estudo.
 Para garantir o seu maior rigor na observação, podem
ser usados diferentes instrumentos, como: grelha de
registo de observação e câmera de vídeos.
Observação Natural

 Consiste na observação dos comportamentos dos

indivíduos no seu meio natural. Este tipo de
observação pode ser feito de forma menos focalizadas.
Ex: Ao nível das relações dos membros de uma família,
ou, ao nívei das manifestações de afecto entre pais e
filhos.
 Estas observações podem ser registadas de forma
escrita, fotográfia, áudio vídeo, tendo em atenção o
que o observado não pode ter consciência que está a
ser alvo de observação.
LIMITAÇÕES DA OBSERVAÇÃO
LABORATORIAL
 Ambiente artificial;
 Existência de comportamentos que não são passíveis
de observação em contexto laboratorial;
 O comprtamento do observador é tendencialmente
aquele que vai de enconrtro às expectativas do
indivíduo.
MÉTODO DE EXPREMENTAÇÃO
 Os psicólogos que recorrem e desenvolveram este
método, com Watson, centra-se, quase que
exclusivamente, no estudo do comportamento do ser
humano, em laboratórios usando variáveis que podem
ser controladas e modificacas, seguindo os mesmos
principios metodológicos que os Físicos e os Químicos
usavam no estudo dos fenómenos da Natureza. Desta
,os defensores da corrente bahaviorista encontraram
neste método uma forma importatíssima para
estabelecer e formular as leis que lhes iriam permitir
fazer a previsão e o controlo dos comportamentos do
sujeito face a determinadas situações.
Para a elaboração de uma investigação
experimental têm que ser seguidas as
seguintes etapas:
 1- Elaboração de uma hipótese;
 2- Experimentação;
 3- Analise dos resultados.
Elaboração de uma hipótese

 Frequentemente é alaborada uma hipótese que irá

orientar a observação e permitir determinadas técnicas
a suar posteriormente. A hipótese também pode surgir
após uma obsrvação feita antes de iniciar a
experiência.
 A característica principal da hipótese é a possibilidade
de esta ser controlável, já que só se atribui validade a
uma hipótese caso esta possa ser verificada.
Experimentação
 Visa testar a validade da hipótese estabelecida, a etapa da
experimentação consiste num conjunto de observações
realizadas, em certas condições, controlando e
manipulando as variáveis.
 Variável- é uma qualquer propriedade ou característica de
um dado sujeito que pode ser quantificada ou definida com
rigor Ex: idade, altura, peso, sexo e outros. Faz-se variar
uma determinada característica (variável independente)
e verifica-se as modificações da mesma no comportamento
que está ser alvo de estudo (variável dependente). Ex:
Determinar o efeito da vacina contra covid-19 sobre as
pessoas.
Analise dos resultados.

 A generalização é a última etapa do método

experimental e também exige um grande rigor, visto
que, é nesta etapa que é feita uma generalização dos
resultados obtidos no grupo de invivíduos, sujeitos a
experiência (amostra) a toda a população a que se
refere a investigação. Esta generalização deve ser feita
de forma prudente. Já que uma generalização feita de
forma abusiva pode levar a erros.
LIMITAÇÕES DO MÉTODO
EXPERIMENTAL
 Variáveis independente difícil de isolar;
 Dificuldades no controlo das atitudes e espectativas do
indivíduo;
 Dificuldade em neutralizar os efeitos do investigador;
 Questões éticas, quando a sensibilidade física e
psíquica dos indivíduos é posta em risco;
 A complexidade do comportamento humano dificulta
o isolamento das variáveis independentes.
Aplicabilidade
 Família;
 Escola;
 Igrejas;
 Hostitais;
 Instituições;
 Mercados formais e informais;
 Comunidades;
 Quarteis militares;
 Clube desportivos e em todo local que tiver grupos.
Problemas mais estudados
 Formação, desenvolvimento e mudanças das atitudes;
 Estigma;
 Relatividade cultural;
 Influência
 Os grupos;
 Liderança;
 Interacção social;
 Preconceitos e estereótipos;
 Conformismo e Inconformismo;
 Agressão;
 Conflitos.
OBRIGADA PELA VOSSA
ATENÇÃO