Cursos Extra

Curriculares
2023
DANÇA

TEATRO

TEATRO E DANÇA

TAEKWONDO

VISÃO
Ser referência no desenvolvimento de pessoas com deficiência
intelectual, em particular com a Síndrome de Down, buscando o
aprimoramento permanente das metodologias utilizadas.

MISSÃO
Estimular o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com
deficiência intelectual, em particular com a Síndrome de Down,
através da educação, integração, socialização e profissionalização,
bem como conscientizar a família e a sociedade do potencial dessas
pessoas.

VALORES
Acreditamos no potencial das pessoas com síndrome de Down, em
seu direito a uma educação sem discriminação, a uma vida adulta
socioeconomicamente independente e integrada e na importância da
contribuição familiar para realização dessas possibilidades.
 Dança
Professora Drica Lo Bianco
DRT: 27398

Professora e Coreógrafa:
Técnica Clássica - 1990
Técnica Moderna - 1992
Técnica Livre - 1995
Técnica Inclusiva - 2010

Formação:
Escola Municipal de bailarinos da escola de São Paulo
Royal Academy of Dancing

Centro Cultural da cidade de São Paulo

-Técnico clássico para profissionais
-Terminologia da dança
-
Familia:
DEPOIMENTO DAS FAM

Familia:
MARHA GRAHAM
 "Dançar vai muito além
da diversão.
É um exercício antigo,
presente em diversas
culturas, que trabalha coordenação
motora, oxigenação do cérebro e libera
hormônios de bem-estar, dentre muitos
outros benefícios"
-Drica LoBianco

DANÇA APLICADA PARA O CORPO DOWN

Para além de uma forma de arte, a dança é uma atividade lúdica

e física perfeitamente aplicável como ferramenta de trabalho na
busca de qualidade de vida.
Por meio de sequências simples, repetitivas e evolutivas, ela
estimula entre outras coisas, as capacidades motoras e
cognitivas, auxiliando na diminuição dos fatores de risco a saúde
como doenças cardiovasculares, distúrbios do aparelho
locomotor, distúrbios do aparelho gastrointestinal, prevenção
contra a obesidade, contra a depressão, ansiedade, distúrbios do
sono, doença de Alzheimer e envelhecimento precoce. Todos estes
fatores comumente encontrados na população Down.

De um longo e profundo mergulho no universo da população Down,

pensando nas diversas formas de apresentar e aplicar a dança
para este público com intenção terapêutica - para além de uma
atividade lúdica - lancei mão dos meus conhecimentos de
professora de ballet clássico e moderno e também de
conhecimentos paralelos e afins com a minha formação. Em meus
estudos e pesquisas sobre diversas formas de ensino e transmissão
de conhecimento, encontrei também na Antroposofia e na
pedagogia Waldorf de ensino ferramentas aditivas para a "DANÇA
aplicação e obtenção de melhores resultados.
É A
A partir da união dos conhecimentos de minha formação e
inspirada nos resultados destes estudos, desenvolvi uma didática LINGUAGEM
do ensino da dança focada especificamente na anatomia dos
indivíduos Down, explorando suas capacidades e respeitando a ESCONDIDA NA
dinâmica e anatomia destes corpos. A metodologia desenvolvida
tem como base o respeito a capacidade evolutiva, psíquica e ALMA"
emocional de cada indivíduo, de acordo com a sua evolução
natural, mantendo a conexão com o seu tempo, faixa etária e com MARTHA GRAHAM
a natureza que o cerca.
Fotos
 TEATRO
MARIA GABRIELA

Atriz, diretora e artista educadora Graduada em Artes Cênicas pela

Universidade Federal de Ouro Preto, como parte da sua formação estudou
Teatro na Escola de Música, Artes e Espetáculo, na cidade do Porto em
Portugal, onde foi dirigida no espetáculo Lisístrata pelo diretor inglês Lee
Beagley . Fez diversas oficinas na Escola Livre de Teatro de Santo André e
SP Escola de Teatro. Ministrou oficinas de artes no Instituto Olga Kos.
Atualmente é co-fundadora e artista do Núcleo Negro de Pesquisa e
Criação, atua no espetáculo Fala das Profundezas estreado em 2022 no
Sesc Belenzinho (SP), ministra aulas de teatro na Associação de
Desenvolvimento Integral do Down (ADID) e coordena a microrregião
Jaçanã/Tremembé no Programa de Iniciação Artística (PIÁ), projeto para
crianças e adolescentes da cidade de São Paulo.
 "O teatro se preocupa em
despertar o máximo de emoções
em todo segundo que existe uma
cena, e mesmo o silêncio e a falta
de movimento desperta em quem
assiste um tipo único de emoção"
Autor desconhecido
SOBRE O CURSO DE
TEATRO

Em 2023 no Curso extra de teatro iremos

trabalhar diversos Jogos teatrais,
espontâneos e dramáticos, exercícios
corporais e vocais, com objetivo de
contribuir para desenvolvimento e
formação do caráter do indivíduo.
Benefícios:
· Melhora e favorece sua dicção ;
· Estimula a memória, a atenção e a concentração;
· Faz crescer a sua autoestima;
· Combate a timidez e a vergonha;
· Trabalhar em grupo;
· Favorece ao autoconhecimento;
· Desperta a consciência corporal e a coordenação
motora;
· Aproximar à poesia;
· Motivar o exercício do pensamento; "Todo mundo deva atuar
· Aguçar a criatividade e a imaginação. no teatro de marionetes
da vida e sentir o arame
O teatro é um importante recurso didático que nos mantém em
pedagógico para o desenvolvimento da movimento."
pessoa com Síndrome de Down dando
suporte para sua trajetória na vida social, Arthur Schopenhauer
proporcionando experiências novas que
contribui para o crescimento integral sob
vários aspectos.
Fotos
 TEATRO E DANÇA
Profº. Gabriela e Profº. Adriana

Atriz, diretora e artista educadora Graduada em Artes Cênicas pela

Universidade Federal de Ouro Preto, como parte da sua formação estudou
Teatro na Escola de Música, Artes e Espetáculo, na cidade do Porto em
Portugal, onde foi dirigida no espetáculo Lisístrata pelo diretor inglês Lee
Beagley . Fez diversas oficinas na Escola Livre de Teatro de Santo André e
SP Escola de Teatro. Ministrou oficinas de artes no Instituto Olga Kos.
"Ir ao teatro é como ir à
vida sem nos
comprometer."
Carlos Drummond de
Andrade

“O corpo diz o
que as palavras
não podem
dizer.”
Martha Graham
Fotos
TAEKWONDO
Profº. Ricardo Ramirez e
Profº. Adriana Akemi Kuniy
 "Você é um campeão por um dia.
Você é um artista marcial para
toda a vida."

Hee Il Cho"

Sobre o curso
O Taekwondo é uma arte marcial
coreana de auto-defesa e desde o início
das atividades na ADID permitiu que os
alunos conhecessem um pouco mais
sobre as artes marciais e os objetivos.
Foi possível verificar que os alunos que
continuaram a praticar a arte marcial,
maior desenvolvimento motor, e da
mesma forma, o incentivo a
memorização e estímulo, porque além
dos movimentos com as pernas e braços;
as aulas permitem que eles memorizem
os movimentos dos "tuls" parecidos com "Um passo de cada vez
mas sempre para frente
os katás no karatê. Cada tul (luta E lembre - se, quem nao
imaginária) apresenta de 19 a 24 desiste não pode ser
movimentos decorativos que estimulam a vencido"
trabalhar com a lateralidade. Há
Roberto Lico
também maior estímulo do equilíbrio
para os alunos.