UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ

PRÓ-REITORIA EM PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO
DIVISÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR
  

CAMILLE CAVALCANTE

MARY CELIA MONTEIRO NASCIMENTO

ROSANA FERNANDES DA SILVA

 
 
OBETIVOS CONSTITUCIONAIS DA EDUCAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM OS
FUNDAMENTOS DO ESTADO BRASILEIRO
(ZÉLIA LUZIA PIERDONÁ).
 

Macapá-AP
2020
 Direitos fundamentais
 Terminologia e suas distinções:

• direitos fundamentais: são reconhecidos e positivados na

esfera constitucional, direitos garantidos e limitados espaço-
temporalmente.

• direitos humanos: são reconhecidos e positivados na esfera

internacional, reconhecem ao ser humano independente de
sua vinculação com determinada ordem institucional, tem
validade universal para todos os povos e tempos.

• direitos naturais: são direitos válidos para todos os povos

em todos os tempos, tem dimensão jusnaturalista-
universalista, originando-se da própria natureza humana e daí
seu caráter inviolável, intemporal e universal.
Diversas gerações dos direitos fundamentais
1. primeira geração: são liberdades negativas que restringe o
poder do Estado sobre o individuo e com eles nasce o direitos
civis e políticos.

2. segunda geração: são liberdades positivas, para o Estado

constitui a obrigação de fazer ou agir em prol dos indivíduos, a
sua fonte é o direito á igualdade e com ele nasce o direitos
sociais, culturais e econômicos.

3. terceira geração: são direitos que transcendem um âmbito de

um individuo e alcançam a coletividade, a sua fonte é a
fraternidade e com ele nasce os direitos difusos e coletivos.

4. quarta e geração: versa o direito a democracia, o direito à

informação e o direito ao pluralismo.
Os direitos sociais como direitos
fundamentais:
• São direitos instituídos na 2º geração, tem dimensão
positiva.
• As normas sobre direitos sociais estão enumeradas no
Capítulo II, no TítuloII da CF.

A educação como direito fundamental:

• A educação passa a ser direito fundamental pois se afirma
na CF que é direito de todos, tendo como princípio a
universalidade, tem o caráter positivo, assim a partir da
CF é obrigação do Estado fornecer ensino público e
gratuito.
Objetivos constitucionais da educação e sua
relação aos fundamentos do Estado
brasileiro.
 Discutindo o art.205 que prevê três objetivos básicos da
educação:
a) pleno desenvolvimento da pessoa;
b) preparo para o exercício da cidadania;
c) qualificação para o trabalho.

 Fundamentos do Estado Brasileiro, preceituados no

art.1º: a soberania, a cidadania, a dignidade humana, os
valores sociais do trabalho, e da livre iniciativa e o
pluralismo político.