KARLANA BIANCA MATOS SOUSA

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO

UNIDADE I- Aspectos
legais da educação
brasileira
CONTEÚDOS

❑Contexto histórico das políticas educacionais

brasileiras;
❑ Educação e políticas públicas : Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Brasileira-
LDB -9.394/2003.
OBJETIVOS :

❑ Conhecer os determinantes políticos, históricos

e sociais das políticas educacionais brasileiras;

❑ Entender a educação como uma política pública

de Estado.
Contexto histórico da educação no Brasil
As políticas educacionais brasileiras são marcadas pela
descontinuidade e pelo elitismo.

Vamos relembrar alguns fatos marcantes :

Os jesuítas permaneceram no Brasil até serem expulsos pelo

Marquês de Pombal, em 1760.

Por volta de 1800 fundaram algumas escolas primárias, secundárias

e seminários, com cunho religioso.

O ensino superior surge
com a vinda da Família Real
para o Brasil, em 1808, as
Constituições e Leis do país
e a promulgação da LDB,
dentre outros fatores que
marcaram a história da
educação brasileira.
Por volta de 1930, iniciou-
se a luta por uma política
única de educação por
A constituição de 1891 parte dos Pioneiros da
reservou à União Educação, denominada por
(República Federativa do movimento escolanovista.
Brasil) o direito de criar
instituições de ensino
secundárias e superiores
nos estados.
Constituição de 1946-instituiu a descentralização;
Em 1961 –Lei 4.024 que trata exclusivamente da educação nacional.

Para atender a demanda por mão de obra qualificada foi promulgada a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nº. 5.692/71, que reconheceu a integração do
ensino médio ao ensino profissional.
 PRINCÍPIOS E FINS FUNDAMENTAIS DO SISTEMA EDUCACIONAL

Estado democrático de direito atua como um meio de

ordenação racional, com regras, formas e procedimentos
que excluem o arbítrio e a prepotência, em busca da efetiva
concretização da igualdade social.

A Constituição Federal no seu artigo 205 determina que “a

educação, direito de todos e dever do Estado”;

Obrigatoriedade do ensino fundamental com nove anos,

oportunizando o ingresso do aluno no ensino fundamental a
partir dos seis anos de idade.
Princípios da Educação Finalidades da Educação

liberdade de aprender,
Pleno desenvolvimento do
ensinar, pesquisar e
educando; preparo para o
divulgar o pensamento, a
exercício da cidadania;
arte e o saber; pluralismo
qualificação para o
de ideias e de concepções
trabalho...
pedagógicas...
 EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL

Os artigos 205 até o 214, da Constituição Brasileira tratam da educação;

O Artigo 205 -a educação como direito de todos e dever do Estado e da

família e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO – LDB 9394/96
Níveis Modalidades
educacionais da educação-

A educação abrange os processos

formativos que se desenvolvem na vida Educação de Jovens
familiar, na convivência humana, no e Adultos – EJA;
trabalho, nas instituições de ensino e Educação Infantil, Educação
pesquisa, nos movimentos sociais e Ensino Profissional;
organizações da sociedade civil e nas Fundamental, Educação Especial,
manifestações culturais. Ensino Médio e Educação escolar
Educação indígena; Educação
Superior. do campo;
Educação
quilombola.
 De acordo com o artigo 3° da Lei n°.
9394/96, o ensino será ministrado com
base nos seguintes princípios:

I - igualdade de
VI - gestão
condições para o VII-garantia de
democrática do
acesso e padrão de
ensino público, na
permanência na qualidade.
forma da lei;
escola;
 Para continuar...

A LDB passa por constantes alterações:

Vamos destacar a Lei 10.639 de 2003 alterada pela lei 11.645

de 2008;

Que trata da obrigatoriedade do ensino da história e cultura

africana, afro-brasileira e indígena em todo o currículo escolar.
A escola como um ambiente antirracista e no combate de toda e qualquer forma
de discriminação.
Referências
Silva, Sonilda Aparecida de Fátima, Carmo Carmem Sandra Ribeiro do, Rolim. Fundamento legal e princípio da
Educação Nacional. Disponível em:
http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/1578/Fund_Legal_Princ_Ed_15_09_15.pdf?sequence=1
&isAllowed=y
Págs..: 15-21; 33-37; 39-44; 51-56