PROGRAMA DE AÇÃO.

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO.
EEPEI OSWALDO CRUZ
PROFESSOR MARCELO ROCHA SILVA
EVIDÊNCIAS
PROTAGONISMO
 PROTAGONISMO.
• RESPEITO À INDIVIDUALIDADE
• PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL
• PROTAGONISMO SÊNIOR
PROTAGONISMO JUVENIL.
LEITURA.
PROFESSORES:
BRUNO LIMA, EDUARDO
PROTAGONISMO SENIOR
FORMAÇÃO CONTINUADA.

DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO.

Domínio do conhecimento e contextualização

• DOMÍNIO DO CONHECIMENTO
• DIDÁTICA
• CONTEXTUALIZAÇÃO
Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

•FORMAÇÃO CONTÍNUA (MEU

PIAF)
•DEVOLUTIVAS
•DISPOSIÇÃO PARA MUDANÇA
EXCELÊNCIA EM GESTÃO
 COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO

• PLANEJAMENTO (INICIADO E FINALIZADO COM PROF. GIOVANI)

• EXECUÇÃO (1- INICIADO 2 – NÃO INICIADO)
• REAVALIAÇÃO (NÃO INICIADO)
CORRESPONSABILIDADE
CORRESPONSABILIDADE-
RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE

• RELACIONAMENTO E COLABORAÇÃO (INICIADO E

CONCLUIDO COM PROFA CARLA).
• CORRESPONSABILIDADE (EM PROGRESSO)
REPLICABILIDADE.
SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE

•VISAO CRÍTICA – INICIADO E CONCLUIDO

•FOCO EM SOLUÇÃO – INICIADO

•CRIATIVIDADE - INICIADO COM GIOVANNI

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE.

VISÃO CRÍTICA.

FOCO EM SOLUÇÃO.

CRIATIVIDADE.
Difusão e multiplicação
 DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO

•REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS -

•DIFUSÃO – NÃO CONCLUIDO

•MULTIPLICAÇÃO – REPLICA EM ATPCG