FILOSOFIA – 1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO

Antropoceno e clima
Referente à semana de estudos de 29/11 a 03/12
Atividade 8 (Recuperação 4º Bimestre - Avaliativa / substitutiva) via Google Forms:
https://forms.gle/6BXe8HeFwDkYQKwi6
Envio até dia 10/12

Prof. Jesuel
Arruda
Videoaula CMSP de 25/11/21 - 1ª Série EM - Filosofia - Antropoceno e clima.
Disponível em: https://youtu.be/opsUOFOrqcg. Acesso em 28/11/2021.
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Habilidades:
•(EM13CHS304) analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais,
de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas e selecionando, incorporando e
promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
Objetos de conhecimento:
•As políticas públicas para o meio ambiente e os impactos de anúncios e publicidade de estímulo ao consumo;
•A bioética e sua função descritiva, normativa e protetora;
•Os discursos éticos e políticos na identificação de posições não enunciadas.
Currículo em Ação:
Caderno do Aluno, Filosofia, 1ª série EM, vol. 4, 2021, p. 295–299. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2021/09/C%C3%B3pia-de-web_OST-31582_CURRICULO-EM-ACAO_EM-1-ANO_final.pdf. Acesso em 30
out 2021.
Roteiro de estudo:
1)Assistir as videoaulas transmitidas pelo CMSP e ler material de apoio indicado;
2)Exposição do tema, esclarecimento de dúvidas e encaminhamentos por meio das aulas presenciais em sala
de aula, seguindo os protocolos das autoridades sanitárias;
3)Realizar atividade da aula via Google Forms.
Antropoceno e clima

RETOMANDO

ANTROPOCENO
Paul Crutzen
(Nobel de Química - 1995)

Antropo, do grego "ánthropos"

elemento de formação de homem, ser
humano + ceno, elemento de
formação, do grego, novo, recente.
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CLIMA

Conjunto dos fenômenos meteorológicos (temperatura, pressão

atmosférica, ventos e precipitações) que caracterizam o estado
médio da atmosfera e sua evolução em um lugar determinado.

Dicio. Dicionário Online de Português. Climas. Disponível em: https://www.dicio.com.br/climas/. Acesso em: 17 nov. 2021.
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O que são as Conferências ambientais?

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As conferências ambientais são reuniões em que líderes de diversos países

debatem questões relacionadas à preservação do meio ambiente e ao
desenvolvimento sustentável. Foi a partir da segunda metade do século XVIII que
se iniciaram os primeiros estudos ecológicos. Contudo, somente na década de
1960, no período Pós-Segunda Guerra Mundial, que as questões ambientais
passaram a ser discutidas com vigor, em resposta, principalmente, ao período
industrial. Esse período inseriu nas indústrias e no meio rural técnicas inovadoras
que intensificaram a produção, acentuando a exploração de recursos naturais.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conferencias-ambientais.htm. Acesso em: 28 nov 2021.

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Principais conferências ambientais

→ Conferência de Estocolmo: também conhecida como Conferência das Nações Unidos sobre o Meio
Ambiente, esta conferência foi realizada em Estocolmo, na Suécia, no ano de 1972

→ ECO-92: Organizada pelas Nações Unidas, a ECO-92 ou Conferência das Nações Unidas realizou-se no Brasil,
na cidade do Rio de Janeiro, e reuniu 172 países.
Agenda 21: A Agenda 21 é um documento aprovado na Declaração do Rio cujo objetivo é desenvolver
uma proposta de ação que vise ao desenvolvimento sustentável. O documento possui 40 capítulos que
promovem alternativas para um novo modelo de desenvolvimento, o sustentável. As principais
propostas da Agenda 21 são:
1. Cooperação dos países desenvolvidos para acelerar o desenvolvimento sustentável dos países em
desenvolvimento.
2. Combate à pobreza.
3. Mudança nos padrões de consumo.
4. Combate ao desflorestamento.
5. Conservação da diversidade biológica.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conferencias-ambientais.htm. Acesso em: 28 nov 2021.

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→ Conferência das Partes – Protocolo de Kyoto: em 1995, ocorreu a Conferência das Partes I (COP-1) em
Berlim. Em 1996, a COP-2 em Genebra; e em 1997, foi realizada, em Kyoto, a COP-3, que resultou no 
Protocolo de Kyoto.

→ Rio +10: também conhecida como Cúpula de Joanesburgo ou Conferência Mundial sobre Desenvolvimento
Sustentável, reuniu em 2002, dez anos após a ECO-92, em Joanesburgo, África do Sul, 189 países, além de
centenas organizações não governamentais.
Principais pontos destacados pela Declaração de Joanesburgo:
•Necessidade de proteger a biodiversidade.
•Promoção do acesso à água potável.
•Melhoria do saneamento básico para atender às populações.
•Acesso à energia e à saúde.
•Combate à fome, aos conflitos armados, ao narcotráfico e ao crime organizado.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conferencias-ambientais.htm. Acesso em: 28 nov 2021.

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→ Rio + 20: também conhecida como Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, foi
realizada no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 2012.
As principais propostas do documento “O futuro que queremos” foram:
•Erradicar a pobreza.
•Integrar aspectos econômicos, sociais e ambientais ao desenvolvimento sustentável.
•Proteger os recursos naturais.
•Mudar os modos de consumo.
•Promover o crescimento econômico sustentável.
•Reduzir as desigualdades.
•Melhorar as condições básicas de vida.

→ COP26: realizada entre 31 de outubro e 12 de novembro, em Glasgow (Escócia), nesta mais atual etapa da
Conferência das Partes, resoluções importantes foram tomadas, como a regulamentação de mecanismos de
mercado de carbono, desmatamento zero e redução de 30% nas emissões de metano, entre outras medidas.
O objetivo é atingir a meta estabelecida no Acordo de Paris de manter a temperatura do planeta abaixo dos 2
graus Celsius ao longo deste século.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conferencias-ambientais.htm. Acesso em: 28 nov 2021.

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CONFERÊNCIA DO CLIMA
Brasil participa da COP26, conferência para discutir meio ambiente e clima
Delegação brasileira vai buscar consensos em questões ambientais e mostrar ações
de preservação.
A 26ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP26), em Glasgow,
na Escócia, teve início no domingo (31). O encontro sobre o clima e o meio ambiente reúne
representantes dos 196 países signatários do Acordo de Paris. Entre os assuntos
discutidos estão ações de desenvolvimento e preservação do meio ambiente, emissão de
gases que provocam efeito estufa e aquecimento global.

Governo do Brasil. Conferência do Clima. Brasil participa da COP26, conferência para discutir meio ambiente e clima. CC BY-ND 3.0.
Disponível em: https://www.gov.br/pt-br/noticias/meio-ambiente-e-clima/2021/10/brasil-participa-da-cop26-conferencia-para-discutir-meio-ambiente-e-clima. Acesso em:
17 nov. 2021.
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Em que se funda a legitimidade de implementar e utilizar inovações

tecnocientíficas no mundo da vida cotidiana?
 Antropoceno e clima
ATIVIDADE
PROPOSTA ATIVIDADE DA AULA
Entregar foto da atividade no Whatsapp do professor até 10/12

Faça uma dissertação sobre a seguinte afirmação:

“Não se sinta culpado por optar por essa bobagem: um exame mais profundo revela que ela é um elaborado embuste
criado pelo interesse de algumas nações cujas economias se enriquecem a curto prazo pela venda de turbinas eólicas,
usinas de biocombustível e outros equipamentos energéticos supostamente verdes. Não acredite por um momento
sequer na conversa de vendedor de que isso salvará o planeta. A conversa mole dos vendedores tem a ver com o mundo
que eles conhecem, o mundo urbano. A Terra real não precisa ser salva. Pôde, ainda pode e sempre será capaz de se
salvar, e agora está começando a fazê-lo, mudando para um estado bem menos favorável a nós e outros animais. O que
as pessoas querem dizer com o apelo é ‘salvar o planeta como o conhecemos’, e isso agora é impossível.” (James
Lovelock, 1919-, pensador, cientista e ambientalista inglês em “Gaia: alerta final”)

Instruções para a dissertação:

1. Lembre-se de que a situação de produção de seu texto requer o uso da norma padrão da língua portuguesa além de
ter coesão e coerência nas ideias.
2. A redação deverá ter pelo menos 30 linhas.
3. Dê um título a sua redação.
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ATIVIDADE
Realize esta atividade completa no próprio caderno, manuscrito com caneta azul ou preta.
Utilize “aspas”, e a devida referência ao final, caso fizer alguma citação direta, isto é, descrever
literalmente o pensamento de outro autor; lembre-se que cópia é fraude de plágio e diminui a
nota.

Concluída sua atividade, envie em formato de imagem (foto) Whatsapp (PV) do professor (11)
99356-3864, devidamente identificado com nome, nº de chamada, série e turma e data, para
que seja .

Esta atividade é optativa e substitutiva, mas não cumulativa, à atividade proposta no

formulário Google Forms (Atividade 8 / 4º bimestre) desta mesma semana de estudos, e
deverá ser entregue, sem falta, até 10/12/2021 às 23h59min (Não serão consideradas
entregas posteriores sob qualquer justificativa).
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Sobre Palavras. Revista Veja. “Do ‘klima’ ao clima”. Disponível em:

https://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/do-klima-ao-clima/.
Acesso em: 17 nov. 2021.

MARICONDA, Pablo; LACEY, Hugh. O modelo das interações entre as

atividades científicas e os valores. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ss/a/WzsbnD95vXNn9DYLdfyQdMB/?lang=pt.
Acesso em: 17 nov. 2021.

TV Cultura. ONU faz alerta urgente sobre impacto humano irreversível para
o clima. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=rk9u95YrmmI.
Acesso em: 17 nov. 2021.