2 ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO

LÍNGUA PORTUGUESA
AULA 09
 NESTA AULA...
Estudos lexicais e morfológicos do Português Brasileiro (PB)

Os Adjetivos Parte 1
Definição, conceituação e funcionamento
No livro...
Unidade 13 - Capítulo 38
Classes de palavras
Substantivo, adjetivo, artigo e numeral
Livro Didático – pág. 400 a 404
N o ss o obj e t i vo :

• Habilidades:
e n te o s a d je ti v o s e os
cursivam
 H1. Aplicar dis
substantivos.

e f ei to s d e sentido
2. R ec o n h e ce r os t iv o em
 H e d o a d je
r r e n t e s d a m obilidad
dec o
ntivo.
relação ao substa

d a d e s e ir r eg u l aridades
gulari
 H3. Aplicar as re o s e s u b s t a n tivos.
dje tiv
nas flexões dos a
Oráculo
 Oráculo

Qualificar reduz a infinitude do

mundo, construindo classes e
subclasses de entidades. Mas
enquanto a denominação estrutura o
mundo em “constelação de seres”, a
Qualificação dá um sentido particular
às entidades, de maneira mais ou
menos objetiva.
Patrick
CHARAUDEAU
(Université de
Paris XIII)
 Oráculo

Qualificar reduz a infinitude do

mundo, construindo classes e
subclasses de entidades. Mas
enquanto a denominação estrutura o
mundo em “constelação de seres”, a
Qualificação dá um sentido particular
às entidades, de maneira mais ou
menos objetiva.
Patrick
CHARAUDEAU
(Université de
Paris XIII)
 Adjetivos

Adjetivos: qualificação e sentido

 Adjetivos
Adjetivos: qualificação e sentido
Pu
bli
É o sabonete Snoopy.
cid
Ele é cheiroso, gostoso de usar e limpa
ad seu corpo todinho.
e Depois, você ainda pode recortar a
embalagem pra fazer uma coleção bem
chocante.
É amizade para durar por muitos e muitos
banhos.

Produto: Sabonete Snoopy

Anunciante: Memphis S.A.
Veículo: Pateta agita
Hollywoord (n. 2)
Data: 1987
Fonte: https://propagandasdegibi.wordpress.com/page/6/. Acesso: 13 mar. 2020 – Finalidade educativa.
De olho no gênero discursivo
a nte Gênero Publicidade
po rt
Im (Anúncio publicitário)

• A publicidade corresponde a textos

que visam tanto à venda de produtos
ou serviços, quanto a uma imagem
favorável de uma empresa ou
marca.

• Os textos publicitários são

planejados de modo a divulgar as
vantagens, as qualidades e a
superioridade de um produto, marca
ou serviço.

• A publicidade usa outdoors, televisão,

rádio, jornal, revista, internet para
vender seus produtos através de
mensagens que procuram
persuadir os consumidores.
Algumas explicações:
(a) “Ele é cheiroso, gostoso de usar e limpa seu corpo todinho”.
Algumas explicações:
(a) “Ele é cheiroso, gostoso de usar e limpa seu corpo todinho”.
Algumas explicações:
(a) “Ele é cheiroso, gostoso de usar e limpa seu corpo todinho”.

“cheiroso, gostoso”
(qualidades do sabonete)
o
açã
fi c
a li
qu
NOTAS
Adjetivo su
bc Portanto, os adjetivos cheiroso
at
e go e gostoso atribuem
riz
a çã características particulares,
o
ligadas ao domínio das
“cheiroso, gostoso”
percepções físicas (olfato e
(tipos do sabonete)
tato), ao produto anunciado pelo
anúncio e denominado por
substantivos (“sabonete”
Exemplos:
2008 2008 2010

Fonte: https://arquivosturmadamonica.blogspot.com/2015/07/propagandas-alimenticias-parte-9.html Acesso: 05 jun. 2021..

 Adjetivos: qualificação e subcategorização

Propriedades
particulares
ç ão (qualidades da entidade)
c a
if i
ual
Q Entidade
(Mundo real/ Mundo
Adjetivos Su
bc virtual/ Mundo mental)
ate
go
riz
açã
o
Tipos de entidade
(subcategoria da entidade)
Exemplos:
2008

SUBCONJUNTO
SUBCONJUNTO
Novidade
Delicioso

CONJUNTO

Fonte: https://arquivosturmadamonica.blogspot.com/2015/07/propagandas-alimenticias-parte-9.html Acesso: 05 jun. 2021..

Exemplos:
2008

SUBCONJUNTO
Novidade deliciosa

SUBCONJUNTO
SUBCONJUNTO
Novidade
Delicioso

CONJUNTO

Fonte: https://arquivosturmadamonica.blogspot.com/2015/07/propagandas-alimenticias-parte-9.html Acesso: 05 jun. 2021..

 Adjetivos

O que é isso? Definição e conceituação

 Adjetivos: definição e conceituação
Afinal, o que são adjetivos?:
• Os adjetivos são usados para atribuir uma propriedade singular a uma
categoria/entidade (que já é um conjunto de propriedades) denominada por um
substantivo.

– Essa atribuição funciona de dois modos: qualificando a categoria e subcategorizando a

categoria → função de qualificação e função de subcategorização

Fonte: NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática de usos do Português. São Paulo: Unesp, 2011. p. 173.
 Adjetivos: definição e conceituação
Afinal, o que são adjetivos?:

ADJETIVOS
Adjetivo é a palavra usada para atribuir uma propriedade singular
a uma categoria/entidade (que já é um conjunto de propriedades)
denominada por um substantivo. Essa atribuição aciona duas
funções a) a função de qualificação e b) função de
subcategorização

Fonte: NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática de usos do Português. São Paulo: Unesp, 2011. p. 173.
Exemplos:
1947
(a) “Mantenha o sorriso gracioso e jovial, mantendo o
frescor e a mocidade da cútis”

Produto: Creme
Andisardina
Anunciante:
Antisardina
Veículo: Cruzeiro
Data: 1947
Exemplos:
1947
(a) “Mantenha o sorriso gracioso e jovial, mantendo o
frescor e a mocidade da cútis”

Substantiv
o

Produto: Creme
Andisardina
Anunciante:
Antisardina
Veículo: Cruzeiro
Data: 1947
Exemplos:
1947
(a) “Mantenha o sorriso gracioso e jovial, mantendo o
frescor e a mocidade da cútis”

Substantiv
o

Produto: Creme
Andisardina
Anunciante:
Antisardina
Veículo: Cruzeiro
Data: 1947
Exemplos:
1947
(a) “Mantenha o sorriso gracioso e jovial, mantendo o
frescor e a mocidade da cútis”

Substantiv Adjetivos
o

Produto: Creme
Andisardina
Anunciante:
Antisardina
Veículo: Cruzeiro
Data: 1947
Exemplos:
1947
(a) “Mantenha o sorriso gracioso e jovial, mantendo o
frescor e a mocidade da cútis”

(a’) “Mantenha o sorriso, mantendo o frescor e a

mocidade da cútis!”.
NOTAS
Portanto, a retirada dos
adjetivos gracioso e jovial
desparticulariza o
Produto: Creme substantivo sorriso. Este
Andisardina passa a referir somente à
Anunciante: categoria de modo geral
Antisardina (nome comum),
Veículo: Cruzeiro
Data: 1947
designando-a.
Exemplos:
1947
(a) “Mantenha o sorriso gracioso e jovial, mantendo o
frescor e a mocidade da cútis”

“sorriso gracioso e jovial”

(qualidades do sorriso)
o
açã
fi c
a li
qu

Adjetivo su
bc
at
e go
riz
a çã
o
Produto: Creme
“sorriso gracioso e jovial”
Andisardina
(tipos do sorriso)
Anunciante:
Antisardina
Veículo: Cruzeiro
Data: 1947
Algumas conclusões:
• Portanto, podemos compreender que:

 Do ponto de vista da construção sintática da frase, costuma-se dizer que os adjetivos

são facultativos, uma vez que sua retirada não afeta a frase em sua existência como
unidade sintática.

 Assim, suprimir “gracioso” e “jovial” de “Mantenha o sorriso gracioso e jovial,

mantendo...”) não afeta a estrutura de base da frase: “Mantenha o sorriso,
mantendo...”.

 Contudo, esse aspecto é puramente sintático e formal, já que do ponto de vista

semântico e pragmático, o adjetivo constitui um dos elementos responsáveis pela
expectativa particular da informação: é precisamente porque o sorriso é gracioso e
jovial que a frase em questão tem um sentido particular.
 Adjetivos e as propriedades
A qual classe conceitual os adjetivos se referem?

Propriedades
particulares
ç ão (qualidades da entidade)
fi ca
a li
Qu
Entidade
(Mundo real/ Mundo
Adjetivos Su
bc virtual/ Mundo mental)
at e go
riz
a ção
Tipos de entidade
(subcategoria da entidade)
Propriedades (qualidades):
PROPRIEDADES (qualidades)
Propriedades descrevem características particulares, qualidades,
maneiras de ser, percebidas pelo ser humano em sua experiência
com o mundo que o cerca, e atribuídas às entidades (coisas, fatos,
estados, processos, etc.).

Fonte: CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sent et de l’expression. Paris: Hachette, 1992. p. 17.

qualificação Propriedades
Adjetivos (físicas, psicológicas e
subjetivas)
Referenciação: substantivos e adjetivos

SUBCONJUNTO
vacas

CONJUNTO
(Todas as entidades
existentes)

SUBCONJUNTO SUBCONJUNTO
Cavalos Branco
Referenciação: substantivos e adjetivos

SUBCONJUNTO
vacas

CONJUNTO
(Todas as entidades
existentes)

SUBCONJUNTO SUBCONJUNTO
Cavalos Branco

SUBCONJUNTO
Cavalos brancos
Nas próximas aulas...
• Adjetivos

o Adjetivos e discurso: a
qualificação objetiva e
subjetiva
 Referências bibliográficas
Obras consultadas:
• ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino – outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial,
2009. p. 21.

• BAGNO, Marcos. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial,
2012.

• CUNHA, Angélica Furtado; COSTA, Marcos Antonio; MARTELOTTA, Mário Eduardo.

Linguística. In. MARTELOTTA, M. E. (Org.). Manual de linguística. 2 ed. São Paulo: Contexto,
2015.

• KOCH, Ingedore Villaça. A inter-ação pela linguagem. 10 ed. São Paulo: Contexto, 2008.

• MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial, 2008.

• SAUSSURE, Ferdinand. Curso de linguística geral. 28 ed. São Paulo: Cultrix, 2012.
 2 ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO

LÍNGUA PORTUGUESA
AULA 10
 NESTA AULA...
Estudos lexicais e morfológicos do Português Brasileiro (PB)

Os Adjetivos Parte 2

A qualificação: os adjetivos na construção de textos

No livro...
Unidade 13 - Capítulo 38
Classes de palavras
Substantivo, adjetivo, artigo e numeral
Livro Didático – pág. 400 a 404
N o ss o obj e t i vo :

• Habilidades:
e n te o s a d je ti v o s e os
cursivam
 H1. Aplicar dis
substantivos.

e f ei to s d e sentido
2. R ec o n h e ce r os t iv o em
 H e d o a d je
r r e n t e s d a m obilidad
dec o
ntivo.
relação ao substa

d a d e s e ir r eg u l aridades
gulari
 H3. Aplicar as re o s e s u b s t a n tivos.
dje tiv
nas flexões dos a
Oráculo
 Oráculo

Qualificar reduz a infinitude do

mundo, construindo classes e
subclasses de entidades. Mas
enquanto a denominação estrutura o
mundo em “constelação de seres”, a
Qualificação dá um sentido particular
às entidades, de maneira mais ou
menos objetiva.
Patrick
CHARAUDEAU
(Université de
Paris XIII)
 Adjetivos e discurso

A construção de um ponto de vista (visão de

mundo) no discurso por meio dos adjetivos
 Adjetivos e discurso
Construção de uma visão de mundo
Ch
arg
e

Tema: Belo Horizonte e seus

problemas
Chargista: Duke
Veículo: DomTotal
Data: 20 jan. 2020
Fonte: https://domtotal.com/charge/2829/2020/01/diversao-em-bh/. Acesso: 16 abr. 2020 – Finalidade educativa.
De olho no gênero discursivo
a nte Gênero Charge
po rt
Im

• A charge é um gênero discursivo

cujos textos podem ser usados para
denunciar e criticar as mais diversas
situações do cotidiano, relacionadas,
sobretudo, com à política e à
sociedade.

• A finalidade deste gênero é transmitir

uma visão crítica sobre determinado
assunto que esteja em discussão na
sociedade.

• A charge está sempre relacionada à

situação histórico-social em que ela
surge.
 Adjetivos e discurso
Construção de uma visão de mundo
Ch
arg
e

Tema: Belo Horizonte e seus

problemas
Chargista: Duke
Veículo: DomTotal
Data: 20 jan. 2020
Fonte: https://domtotal.com/charge/2829/2020/01/diversao-em-bh/. Acesso: 16 abr. 2020 – Finalidade educativa.
Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.
Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.
Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.

Carne cara
Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.

Carne cara
Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.

Carne cara cerveja contaminada

Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.

Discurso

Intencionalidade do locutor

Criticar a situação vivida pelos

belo-horizontinos

Procedimento de
QUALIFICAÇÃO
Algumas explicações:
(a) “Tá maluca? A carne tá cara e a cerveja contaminada!”.
Algumas conclusões:
• Portanto, podemos compreender que:

 A construção discursiva é condicionada pela intencionalidade do locutor, que,

no caso da charge analisada, é de criticar uma situação vivida pelos belo-
horizontinos.

 Nesse sentido, os adjetivos são uma das principais palavras mobilizadas pelo
locutor a construir essa intencionalidade e evidenciar a visão de mundo do
locutor, isto é, seu posicionamento crítica ante a questão representada na
charge.
 Qualificação

A construção objetiva e/ou subjetiva do mundo

 Qualificação: procedimento discursivo
Afinal, o que é qualificação?

• A qualificação é um procedimento discursivo que consiste em atribuir

uma propriedade a uma entidade (ser), incluindo-a em um subconjunto.

• Esse procedimento é sempre o resultado da maneira como o locutor do

texto percebe e constrói a significação do mundo.

• Logo, ele testemunha a visão de mundo desse locutor sobre as

entidades e suas qualificações.
Fonte: CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette, 1992, p. 326.
 Qualificação: procedimento discursivo
Afinal, o que é qualificação?

QUALIFICAÇÃO
Qualificação é um procedimento discursivo que consiste em
atribuir uma propriedade a uma entidade (ser), incluindo-a em um
subconjunto. Esse procedimento é sempre o resultado da maneira
como o locutor do texto percebe e constrói a significação do
mundo, testemunhando a visão dele sobre as entidades e suas
qualificações.
Fonte: CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette, 1992, p.
326.
Qualificação: construção de uma visão de mundo

Visão objetiva
(percepção física, antropológica
e institucional)

Visão de mundo
Qualificação

Visão subjetiva
(julgamento e apreciação
positiva ou negativa)

A classe dos adjetivos é uma das principais classes a funcionar em prol do

processo discursivo da qualificação
 Adjetivos: qualificação e subcategorização

Propriedades
particulares
ç ão (qualidades da entidade)
c a
if i
ual
Q Entidade
(Mundo real/ Mundo
Adjetivos Su
bc virtual/ Mundo mental)
ate
go
riz
açã
o
Tipos de entidade
(subcategoria da entidade)
 Qualificação: procedimento discursivo
Visão objetiva: construção objetiva do mundo
• A visão objetiva do mundo corresponde:

– a uma percepção física das entidades do mundo, pelo viés de:

• sua forma (redonda, plana),

• sua cor (azul, verde),
• sua posição no espaço (horizontal, vertical, centralizado),
• etc.
 Qualificação: procedimento discursivo
Visão objetiva: construção objetiva do mundo
• A visão objetiva do mundo corresponde:

– a um conhecimento antropológico dos seres do mundo do ponto de vista, por

exemplo, do seu sexo (masculino, feminino), de sua idade (jovem, velho), etc.

– a um conhecimento institucional dos traços de identidade social (casado,

solteiro).

Fonte: CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette, 1992, p. 326.
Exemplos:

Gênero: Tirinha

Fonte:
 Qualificação: procedimento discursivo
Visão subjetiva: construção subjetiva do mundo
• A visão subjetiva do mundo corresponde:

– a um julgamento que o locutor coloca sobre isso que ele percebe, exprimindo-o
com a ajuda de um apreciação positiva ou negativa.
Exemplos:

Gênero: Tirinha

Fonte: https://www.universodosleitores.com/2018/10/mafalda-em-10-tirinhas-realistas-e.html Acesso: 14 jun. 2021– Finalidade educativa..

 “[...] essa distinção entre uma apreciação objetiva e uma
apreciação subjetiva só pode ser feita dentro de um
contexto e de uma situação precisa. Com efeito, é sempre
possível contestar a atribuição de uma propriedade a uma
entidade [...], mesmo quando se trata do domínio das
percepções físicas: pode-se discutir até o infinito sobre a
forma ou a cor de uma tal roupa, sobre as qualidades
intelectivas de uma pessoa, ou estéticas de uma obra de
arte, etc. sempre que essas propriedades não se impõem
com evidência. Todos esses fatos rementem a ideia de
Fonte: CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette, 1992. p. 40 –
que cada comunidade sociocultural constroem suas tradução livre
próprias normas”
Atividade prática: análise de textos

LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS

Leia a notícia sobre lavadores de carro em BH,

procurando identificar os adjetivos presentes no texto e
a visão de mundo que se constrói nele (visão objetiva
e/ou visão subjetiva?). Em seguida, leia a carta do
leitor, identificando o ponto de vista defendido pelo
locutor e os adjetivos que contribuem para a construção
da visão de mundo proposta.
 Texto para leitura

Gênero: Notícia

Fonte: https://www.otempo.com.br/cidades/lavador-de-carros-e-baleado-por-militar-do-exercito-apos-discussao-em-bh-1.2497337 Acesso: 14 jun. 2021– Finalidade

educativa..
Texto para leitura

Gênero: Carta do leitor

 Texto para leitura

Gênero: Notícia

Fonte: https://www.otempo.com.br/cidades/lavador-de-carros-e-baleado-por-militar-do-exercito-apos-discussao-em-bh-1.2497337 Acesso: 14 jun. 2021– Finalidade

educativa..
Texto para leitura: Notícia jornalística
Lavador de carros é baleado por militar do exército
após discussão em BH
Desentendimento teria se iniciado após o tenente-coronel se recusar a dar dinheiro ao homem por ele ter jogado
água no para-brisa do carro dele.

Um lavador de carros de 28 anos foi baleado na perna por um tenente-coronel do Exército

no início da tarde desta quinta-feira (10), após uma discussão em plena avenida José Cleto, no
bairro Santa Cruz, na região Nordeste de Belo Horizonte. O homem está internado e não corre
risco de morrer.
De acordo com o boletim de ocorrência registrado pela Polícia Militar, o desentendimento
teria começado porque o tenente-coronel teria se recusado a dar dinheiro ao lavador de carros,
após ele jogar água no para-brisa do carro dele. O militar contou que após se negar, o homem
teria batido na cabeça dele com um cabo de vassoura.
Texto para leitura: Notícia jornalística
Lavador de carros é baleado por militar do exército
após discussão em BH
Desentendimento teria se iniciado após o tenente-coronel se recusar a dar dinheiro ao homem por ele ter jogado
água no para-brisa do carro dele.

Um lavador de carros de 28 anos foi baleado na perna por um tenente-coronel do Exército

no início da tarde desta quinta-feira (10), após uma discussão em plena avenida José Cleto, no
bairro Santa Cruz, na região Nordeste de Belo Horizonte. O homem está internado e não corre
risco de morrer.
De acordo com o boletim de ocorrência registrado pela Polícia Militar, o desentendimento
teria começado porque o tenente-coronel teria se recusado a dar dinheiro ao lavador de carros,
após ele jogar água no para-brisa do carro dele. O militar contou que após se negar, o homem
teria batido na cabeça dele com um cabo de vassoura.
Texto para leitura

Gênero: Carta do leitor

Texto para leitura: Carta do leitor
Lavadores de carros achacam proprietários
Raider Ribeiro
Belo Horizonte

“É uma vergonha para Belo Horizonte o que vem ocorrendo na avenida Bernardo Monteiro,
entre a Avenida dos Andradas e a rua Domingos Vieira, e na rua Ceará, entre a Avenida dos
Andradas e a rua Domingos Vieira. Lavadores de carro, com latas d’água, só deixam a gente
estacionar se concordarmos em ter o veículo lavado por eles. A quem recorrer? À Prefeitura, à
BHTrans ou à polícia? É um absurdo, pois é uma constante no dia-a-dia de quem precisa estar
seus veículos nessas vias e ninguém toma uma providência concreta. Estamos cansados de pagar
impostos e não receber nada em contrapartida”.

Estado de Minas, Belo Horizonte, 11 de maio de 2005. Cartas à Redação.

Texto para leitura: Carta do leitor
Lavadores de carros achacam proprietários
Raider Ribeiro
Belo Horizonte

“É uma vergonha para Belo Horizonte o que vem ocorrendo na avenida Bernardo Monteiro,
entre a Avenida dos Andradas e a rua Domingos Vieira, e na rua Ceará, entre a Avenida dos
Andradas e a rua Domingos Vieira. Lavadores de carro, com latas d’água, só deixam a gente
estacionar se concordarmos em ter o veículo lavado por eles. A quem recorrer? À Prefeitura, à
BHTrans ou à polícia? É um absurdo, pois é uma constante no dia-a-dia de quem precisa estar
seus veículos nessas vias e ninguém toma uma providência concreta. Estamos cansados de pagar
impostos e não receber nada em contrapartida”.

Estado de Minas, Belo Horizonte, 11 de maio de 2005. Cartas à Redação.

Nas próximas aulas...
• Determinantes do
substantivo

• Artigos
• Numerais
 Referências bibliográficas
Obras consultadas:
• ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino – outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial,
2009. p. 21.

• BAGNO, Marcos. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial,
2012.

• CUNHA, Angélica Furtado; COSTA, Marcos Antonio; MARTELOTTA, Mário Eduardo.

Linguística. In. MARTELOTTA, M. E. (Org.). Manual de linguística. 2 ed. São Paulo: Contexto,
2015.

• KOCH, Ingedore Villaça. A inter-ação pela linguagem. 10 ed. São Paulo: Contexto, 2008.

• MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial, 2008.

• SAUSSURE, Ferdinand. Curso de linguística geral. 28 ed. São Paulo: Cultrix, 2012.