CONSEQUÊNCIAS E

IMPLICAÇÕES DO BULLYING E
SEXTING INFANTOJUVENIL

Profa. Ma. Glauci Aline Hoffmann

glauhoffmann@gmail.com
SEXTING

TERMO??
“sex” (sexo) e “texting” (envio de textos)

O QUE É?
Envio de IMAGENS de si mesmo ou de amigos com pouca roupa, nu ou
em posições eróticas, por meio de celulares, computadores ou outros
dispositivos eletrônicos.
Exemplos....
*Dados safernet
QUAIS AS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS?
Pornografia infantil e pedofilia

Ciberbullying

Internet “sem” limites

SANÇÕES:

=> CRIMINALIZAÇÃO (CÓDIGO PENAL, ECA, ETC.)

=> INDENIZAÇÕES (CÓDIGO CIVIL)

=> MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS (ECA)

=> MEDIDAS PROTETIVAS (ECA)

=> RESPONSABILIDADE PARENTAL/GUARDA

=> RESPONSABILIZAÇÃO ADMINISTRATIVA, OMISSÃO,

MULTAS
E DEMAIS MEDIDAS
Art. 101. Verificada qualquer das hipóteses previstas no art. 98, a autoridade
competente poderá determinar, dentre outras, as seguintes medidas:

I - encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade;

II - orientação, apoio e acompanhamento temporários;

III - matrícula e frequência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino

fundamental;

IV - inclusão em programa comunitário ou oficial de auxílio à família, à criança e ao

adolescente;

V - requisição de tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar

ou ambulatorial;

VI - inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a

alcoólatras e toxicômanos;

VII - acolhimento institucional;

VIII - inclusão em programa de acolhimento familiar;

IX - colocação em família substituta.

Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade
competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes
medidas:

I - advertência;

II - obrigação de reparar o dano;

III - prestação de serviços à comunidade;

IV - liberdade assistida;

V - inserção em regime de semi-liberdade;

VI - internação em estabelecimento educacional;

VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.

 BULLYING
 Ato de intimidação, constrangimento, humilhação

 Expressão inglesa: bullying

 Bully: briguento, valentão

1 ou mais sujeitos = violência física ou psíquica

 3 sujeitos intimidador/agressor
intimidado/vítima
espectador
QUEM SÃO AS VÍTIMA?
Foge dos padrões físicos e/ou comportamentais

QUAIS SÃO AS CONSEQUÊNCIAS?

isolamento

perda de desempenho escolar

desenvolvimento de síndromes e distúrbios

fobias, transtorno de ansiedade, pânico

E OS EXPECTADORES O QUE FAZEM?

Medo, omissão, normalidade?!

QUEM É O INTIMIDADOR?
Raiva, frustrações?!!
CIBERBULLYING
O QUE É?
Bullying virtual

COMO OCORRE?
FOTO, VÍDEO ou COMENTÁRIOS => HUMILHAR, INTIMIDAR,
CAUSAR VERGONHA OU MEDO

ONDE OCORRE?
Redes sociais, salas de bate-papo, e-mails, etc.

RAZÕES?
PODER, RAIVA, PROBLEMAS
 ORIENTAÇÕES:

a) Fomentar a criação de relacionamentos SAUDÁVEIS entre colegas;

b) Educadores devem deixar a turma falar (para que exponha problemas);

c) Pais e educadores devem dar o exemplo (não gritar ou ser agressivo);

d) Pais e educadores devem impor limites;

e) Devem alertar sobre os riscos da tecnologia e ficar atentos;

f) Encaminhar os casos mais graves ao CT, MP, Vara da Inf. e Juv., Secretaria da
Educação
ALICIAMENTO DE CRIANÇAS E JOVENS
O QUE É?
Adulto tenta seduzir, convencer, chantagear crianças jovens

QUAL É O FOCO?
Marcar encontros, produção imagens eróticas, prática de abuso
sexual

ONDE OCORRE?
Sala bate-papo, redes sociais, em encontros...

COMO OCORRE?
Adultos se fazem passar por crianças!!!
USO EXCESSIVO

O QUE É?
Uso do tempo livre on-line.

QUAIS AS CONSEQUÊNCIAS?
Vício em sites, compras, jogos

Isolamento

Baixa de rendimento escolar

Menos horas de sono

Irritação, ansiedade, stress

VIDA ON-LINE X VIDA OFF-LINE

PAIS
RESPONSABILIDADE PARENTAL

ZELO/SUPERVISÃO
REGRAS/DISCIPLINA

LIMITES

DIÁLOGO + ATENÇÃO
 MEDIDAS
VIGILÂNCIA PEDAGÓGICAS

oInformação/capacitação de professores PREVENÇÃO

oAulas de orientação sexual - debate

oEncaminhamento rede especializada atendimento

o Notificar Poder Judiciário/Ministério Público

Conselho Tutelar
 DEVER DA ESCOLA E PROFESSORES

 Das Infrações Administrativas

 Art. 245. Deixar o médico, professor ou responsável por
estabelecimento de atenção à saúde e de ensino
fundamental, pré-escola ou creche, de comunicar à
autoridade competente os casos de que tenha
conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de
maus-tratos contra criança ou adolescente:
 Pena - multa de três a vinte salários de referência,
aplicando-se o dobro em caso de reincidência.
Art. 227. CF. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à
criança, ao adolescente e ao jovem [...]o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, [...] além de colocá-los a salvo de
toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência,
crueldade e opressão.

O trabalho é conjunto e multidisciplinar:

família, sociedade e Estado!
DESTAQUE DO ECA:

Art. 240. Produzir, reproduzir, dirigir, fotografar, filmar ou

registrar, por qualquer meio, cena de sexo explícito ou
pornográfica, envolvendo criança ou adolescente. Pena – reclusão,
de 4 (quatro) a 8 (oito) anos, e multa.

Art. 241. Vender ou expor à venda fotografia, vídeo ou outro

registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica
envolvendo criança ou adolescente. Pena – reclusão, de 4 (quatro)
a 8 (oito) anos, e multa.
 ALUNO,
FAMÍLIA, ESCOLA E SOCIEDADE:
QUAIS SÃO OS SEUS PAPEIS?
 DIREITOS FUNDAMENTAIS DA CRIANÇA
& DO ADOLESCENTE
Direito à educação

Quem deve promover?

Família, sociedade, comunidade e Estado

Sanções:
 Tipificação de CRIMES

 Tipificação de INFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS

 Aplicação de MEDIDAS PERTINENTES AOS PAIS ou

RESPONSÁVEIS
 Medidas Socioeducativas e/ou Protetivas
Quem opera na área educacional da infância e juventude?

Poder Judiciário

Ministério Público

Defensoria Pública

Segurança Pública

Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente

Conselho Tutelar, etc.

FAMÍLIA & ESCOLA
Família => papel educador
Escola => papel pedagógico

FAMÍLIA
 PODER FAMILIAR(arts. 21 e 22, ECA e Código Civil)
 Responsabilidade dos pais pelos atos dos filhos
 Imposição de limites
 Suspensão e destituição do poder familiar
 A EDUCAÇÃO COMEÇA EM CASA!
NEGLIGÊNCIA DOS PAIS
Na área do ensino...

• Não levam ou pegam os filhos nos horários de início ou término das

aulas;
• “Esquecem” os filhos na escola;
• Não comparecem às reuniões de pais;
• Não comparecem quando são solicitados pela direção da escola para
tratar de assunto relativo ao filho;
• Não acompanham as lições de casa dos filhos;
• Estimula o filho a faltar, apresentando justificativas descabidas
(estava com sono, dormindo, etc.);
 CONSELHO TUTELAR

Art. 131 do Estatuto da Criança e do Adolescente:

Órgão público municipal (instituído por lei federal)

Algumas atribuições:
 Atende crianças e adolescente em SITUAÇÃO DE RISCO

(ação ou omissão)
 Aplicação de medidas protetivas (art. 101, ECA) CRIANÇAS
INFRATORAS
 Aplicação de medidas aos pais e responsáveis (art. 129, ECA)
PAPEL DO ALUNO
Direitos e DEVERES

ATO INFRACIONAL X ATO DE INDISCIPLINA

Ato Infracional = conduto descrita como crime

(Código Penal) ou Contravenção Penal

Ato de Indisciplina = previstos no regimento interno

das escolas
 ATO INFRACIONAL => ADOLESCENTE INFRATOR

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS (ECA – Art. 112)

Advertência

Obrigação de reparação de dano

Prestação de serviços à comunidade

Liberdade assistida

Inserção em regime de semi-liberdade

Internação em estabelecimento educacional

 + MEDIDAS PROTETIVAS
MEDIDAS PROTETIVAS (101, ECA)
 Aplicação: ADOLESCENTE OU CRIANÇA INFRATORA

 Encaminhamento aos pais ou responsável;

 Orientação, apoio e acompanhamento temporários;

 Matrícula e frequência OBRIGATÓRIAS em estabelecimento de

ensino;
 Inclusão em PROGRAMA DE AUXÍLIO à família, à criança e ao
adolescente;
 Requisição de TRATAMENTO MÉDICO, PSICOLÓGICO ou
PSIQUIÁTRICO, em regime hospitalar ou ambulatorial;
 Inclusão em programa de ORIENTAÇÃO e TRATAMENTO a

ALCOÓLATRAS E TOXICÔMANOS
RESPONSABILIZAÇÃO DE PAIS E
EDUCADORES
PERTURBAÇÃO DO TRABALHO OU SOSSEGO

Contravenção Penal

1º - Ato de indisciplina => Procedimento

interno

Esgotar todos os meios administrativos

Adolescente => ato infracional => medida

socioeducativa
Criança => medida protetiva
 VIOLÊNCIA NA ESCOLA
 Adolescente infrator = Ato infracional = Poder Judiciário
 Criança infratora = Ato infracional = Conselho Tutelar
 Medidas socioeducativas (art. 112, ECA)

 Medidas protetivas (art. 101, ECA)

Competência:
- Atos extremos (infracionais) = judicialização da medida

- Ato de indisciplina = regimento escolar

 EVASÃO ESCOLAR
 Evasão e reiteração de faltas injustificadas = comunicação CT

 Atuação conjunta: família, sociedade, escola, secretaria da educação,

Conselho Tutelar,MP, Poder Judiciário,etc.
Judiciário,etc

 ABANDONO INTELECTUAL (art. 246, CP)

USO DE CELULAR
 Ato de indisciplina
 Orientação dos pais
 Orientação da escola (regimento interno)
 Adoção de medidas na escola
 Criminalização da conduta???
EDUCAÇÃO NÃO É RESPONSABILIDADE SÓ DA
ESCOLA!

 O trabalho é conjunto e multidisciplinar: família, sociedade e

Estado!

 A EDUCAÇÃO NÃO PODE SER DELEGADA SOMENTE À

ESCOLA. ALUNO É TRANSITÓRIO, FILHO É PARA
SEMPRE!

 EDUCAÇÃO DE ENSINO É COM A ESCOLA

 EDUCAÇÃO DE VALORES É COM OS PAIS