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POPULAÇÃO EM ÍNDICE

COEFICIENTE, ÍNDICES E TAXAS


INDICADORES ESTATÍSTICOS
Indicar, sugere um caminho ou um rumo a seguir, aponta
algo.
De maneira abstrata conduz as informações que tem por
objetivo final uma análise crítica de dados.

Alguns indicadores: Sociais, econômicos, educacionais,


(parâmetros para avaliar performance profissional, física
etc...
São definidos em:

Dados absolutos: São valores obtidos, por meio de uma


medida ou contagem, sem qualquer manipulação.
São resultantes da coleta de informações conforme
frequências (repetições de valores)

Dados relativos: São valores obtidos através da


transformação de dados absolutos, geralmente por meio de
razões (divisões).
Indice é a razão entre valores de natureza distintas,
por exemplo: índice de densidade populacional:

Número de hab/área em quilômetros quadrados


O coeficiente é a razão entre valores de
mesma natureza, por exemplo; Coeficiente de
evasão escolar.
Números de alunos evadidos/Número de
estudantes matriculados.

Taxa: São coeficientes multiplicados por uma


potencia de 10 em geral 100 ou 1000.
Vamos resolver:
Uma escola do município de Palmeira Santa, tem seu
pátio medindo 8 metros de largura por 15 metros de
comprimento.
No período da manha em certo dia estavam presentes
240 estudantes. Se todos eles na hora do intervalo
ocuparem o espaço, quantas pessoas teremos por
metro quadrado?
Veja que o resultado em si, que aparentemente só diz quantas
pessoas ocuparão um mettro quadrado, pode ter uma relevância
muito maior se considerarmos por exemplo que ele servirá para
uma tomada de decisão.
Mas como?
Vejamos :
Por questões de protocolo sanitário contra a covid 19 e segurança
para todos a equipe gestora da escola decidiu que a ocupação
ideal do pátio é de uma pessoa por m². ciente do índice de
ocupação, a direção da escola pode por exemplo dividir o período
em dois intervalos, ficando cada um deles com a média desejada
e atendendo os protocolos de segurança.
Ainda na mesma escola a equipe gestora decidiu fazer um
levantamento para saber quantas crianças matriculadas entre 6 e
12 anos foram vacinadas contra a covid 19, considerando o total
de estudantes da unidade escolar, sabendo que a escola tem 420
alunos matriculados e que 126 foram vacinados, o coeficiente de
vacinação na faixa etária escolhida foi:

Mas veja que este coeficiente pode ser outro se considerarmos


no cálculo, apenas os estudantes matriculados nessa faixa etária.
Consideremos então que a escola tem 180 estudantes entre 6 e
12 anos e que desses foram 126 vacinados.
Agora forme grupos de trabalho e discutam o quanto os
índices, coeficientes e taxas estão presentes em nossa vida
cotidiana, e de que forma elas afetam a sua vida:
• No mercado de trabalho;
• No consumo de produtos;
• Na saúde;
• Na educação.

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