PRINCÍPIOS DE PSICOMETRIA

E CONSTRUÇÃO DE
INSTRUMENTOS
ESTÁGIO BÁSICO I – ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
CLAUDSON CERQUEIRA
PSICOMETRIA

 Conjunto de técnicas que permite a quantificação dos fenômenos psicológicos;

 Quantificar = Medir;
 atribuir magnitudes a certa propriedade de um objeto ou classe de objetos, de acordo
com certas regras preestabelecidas e com a ajuda do sistema numérico, de forma a que
sua validade possa ser provada empiricamente.
 Características:
 Implica em resultados numéricos e não frases descritivas;
 Apresenta-se em unidades relativamente constantes;
 Relatividade (não dispõe de um zero absoluto) = média como ponto de partida.
PSICOMETRIA

 Para se fazer mensuração em psicologia, contudo, o processo é bem

mais complexo. O que se mede é uma variável psicológica definida
como uma característica que cada indivíduo possui em diferentes
níveis. Não se trata sempre de algo observável, como é o caso da
maioria das variáveis físicas. O psicólogo lida quase sempre com
construtos hipotéticos.
PSICOMETRIA

 Funções da medida:
 Quantificação;
 Comunicação;
 Padronização;
 Objetividade.
 Dimensões:
 Discretas (sexo, estado civil, etc.);
 Contínuas (peso, altura, etc.).
PSICOMETRIA

 Escalas de medidas:
 Escala Nominal: os números são usados como símbolos que identificam e
diferenciam as categorias empregadas;
 Escala Ordinal: Os números usados como símbolos identificadores, porém
ordenados;
 Escala intervalar: Se além dessas informações os números estiverem
separados por intervalos iguais;
 Escala de razão: os números, além de darem as informações precedentes,
fornecem informações acerca da relação ou proporção entre as características
medidas
PSICOMETRIA

 Instrumentos de Avaliação:
 Questionários: Lista de perguntas usada para obter informações sobre
opiniões e atitudes dos indivíduos. Existem três tipos de questionários:
inventário, escala de atitudes e levantamento de opinião.
 Escalas de atitude:
 Escala do tipo Thurstone;
 Escala do tipo Likert.

2. Concordo plenamente.
1. Concordo em parte.
0. Não tenho opinião a respeito.
-1. Discordo em parte.
-2. Discordo totalmente.
 TOMADA DE
DECISÃO

Pressão INFLUÊNCIA SITUAÇÃO

VALORES FUTURO
Social/Cultura FAMILIAR ECONÔMICA
JACI IANY
GISNAILI Leticia Geiza

Hanna, larissa
Rose, Queila, Ana Lana,ingrid,
dourada, ana Saille,vitor,marina e Juan, samela,
Carolina, Naty, Ana gabriele,larissa
caroline, Elvis, ana paula mariane, Tamires
Caroline cunha
geilza
PSICOMETRIA

 Levantamento de Exploração Vocacional:

 Construto: Exploração Vocacional (ocupações, empregos e empresas):
 Categorias:
 Processo de Exploração (07 dimensões);
 Reações à Exploração (03 dimensões);
 Crenças sobre a Exploração (06 dimensões).
 59 Itens distribuídos em um conjunto de 16 subescalas.