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  • Jogo S: de Oposição

    Enviado por

    Maria Pinheiro
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    O documento discute jogos de oposição, definindo-os como atividades lúdicas e prazerosas que envolvem confronto entre duplas ou grupos com a intenção de vencer impondo-se ao outro pela tática ou físico, sempre respeitando as regras de segurança. Ele fornece exemplos de jogos de oposição e dados sobre sua aplicação em uma turma de segundo ano do ensino médio, citando também referências bibliográficas sobre o tema.

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    Jogo S: de Oposição

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    Maria Pinheiro
    O documento discute jogos de oposição, definindo-os como atividades lúdicas e prazerosas que envolvem confronto entre duplas ou grupos com a intenção de vencer impondo-se ao outro pela tática ou físico, sempre respeitando as regras de segurança. Ele fornece exemplos de jogos de oposição e dados sobre sua aplicação em uma turma de segundo ano do ensino médio, citando também referências bibliográficas sobre o tema.

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    de 11

    Jogo

    s
    DE OPOSIÇÃO

    Maria Pinheiro e Danielle Moura


    Aula ministrada para o 2° ano D – Técnico em Zootecnia
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conceito

    Atividade lúdica e prazerosa


    que envolve confronto entre
    duplas ou grupos.

    Participante tem a intenção de


    vencer, impondo-se ao outro pela
    tática ou pelo físico.

    Sempre respeitando as regras e convenções de segurança.

    (OLIVEIRA apud SANTOS, 2012)


    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conhecendo
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conhecendo
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conhecendo
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conhecendo
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conhecendo
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Conhecendo
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Dados

    Turma de 2° ano
    do Ensino Médio

    (DE OLIVEIRA, 2018)


    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Dados
    JOGOS DE OPOSIÇÃO
    Referências

    1. OLIVEIRA, Wandeberg Ramos Ferreira de. Jogos de oposição: possibilidades para o ensino das lutas na educação
    física escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. Brasil.

    2. DE OLIVEIRA, Marcelo Alberto; DOS SANTOS, Sérgio Luiz Carlos. Educação com jogos de oposição: uma análise
    sobre sua influência na motivação de alunos a virem a praticar lutas/esportes de combate. 2018. Educação & Linguagem, v.
    20, n. 2, p. 95-105.

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