Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco – FEMAF

Credenciamento Portaria MEC nº 357/2016 DOU 17/02/2016

CNPJ: 97.522.659/0001-40
Av. Drº João Alberto, Nº100 Res. Mª Rita
www.femaf.com.br
E-mail: femaf.educa@hotmail.com
(099) 3642-2129/98187-0220
Nome do Estabelecimento de Ensino: Centro de Ensino João Rodrigues Morais
Quantidade de Aulas Necessárias para este conteúdo: ______________________________________
Nome do Professor estagiário: ________________________________
Disciplina: Badmintons Ed:Física Nº de Aulas: ____________Série: _________):Duração: 2:horas_______________
PLANO DE AULA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTÉUDO PROCEDIMENTOS METODOLÓGIOS RECURSOS AVALIAÇÃO
Experimentar e fruir esportes de Desenvolvimento da Iniciamos a aula falando um pouco sobre as Raquetes A avaliação foi por
marca, precisão, invasão e habilidade regras básicas para os alunos e perguntando Bola pequena já que não participação dos
técnico-combinatórios, psicomotora; a eles, se já conhecem as regras do jogo. tínhamos a adequada para o alunos em meio à
jogo.
valorizando o trabalho coletivo e Coordenação motora apresentação das
Além disso, falamos um pouco sobre os Uma rede de tênis
o protagonismo; e saúde muscular; Pessoas. atividades físicas e a
Velocidade, benefícios dessa atividade para o corpo e conversa sobre o
Apito
Praticar um ou mais esportes de agilidade e atenção; para a mente, conscientizando os alunos a assunto em questão;
marca, precisão, invasão e respeito da importância em praticar esportes
técnico-combinatórios oferecidos Força e resistência e como eles influenciam em nossa saúde. A interação dos alunos
pela escola, usando física; e a exposição de suas
Para iniciar a partida de Vôlei, separamos ideias frente à
Atenção e raciocínio; de 2 alunos para cada equipe de acordo com
atividade proposta;
a quantidade de alunos formaremos
habilidades técnico-táticas Desenvolver a diversas equipes. As equipes irão revezar Quais conhecimentos a
básicas e respeitando regras; Cooperação, dando a vez para os outros alunos jogarem
também. respeito das atividades
socialização e
capacidade eles possuem; Quais
Planejar e utilizar estratégias para
solucionar os desafios técnicos e cognitiva. dúvidas eles
táticos, tanto nos esportes de apresentam a respeito
marca, precisão, invasão e da proposta;
técnico-combinatórios como nas
modalidades esportivas Qual o ponto de vista
escolhidas para praticar de forma dos alunos após
específica; interagir com o corpo
nas atividades físicas
 por meios dos jogos
propostos.

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Professor(a) supervisor de estagio (a)
Professor ( a) Supervisor da escola _________ (MA), __ de_________ de 20______.
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Estagiário (a)