PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA

EDUCAÇÃO ― 2° SEMESTRE DE 2021

REPENSANDO A NATUREZA FUNCIONAL DAS

EQUIPES DE LIDERANÇA ESCOLAR: NOVAS
PERSPECTIVAS

Divisão de Extensão e capacitação profissional permanente

 MÓDULO VI

A BNCC APLICADA À EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Profª. Valéria Alves da Silva

Divisão de Extensão e capacitação profissional permanente

CONSTRUÇÃO DA
QUALIDADE DE ENSINO
PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA
FORMAÇÃO CONTINUADA

1. A escola é o principal lócus da formação

continuada
2. Todo processo de formação continuada tem
que reconhecer o saber docente e valorizá-lo
3. Considerar as diferentes etapas do
desenvolvimento profissional do professor
O que a BNCC traz de novo
sobre a formação de
professores?

• Reformulação do Currículo
• Modernização de práticas
pedagógicas
BNCC – PRINCIPAIS MUDANÇAS

1. Orientação por competências e habilidades

2. Contextualização dos conhecimentos
3. Protagonismo do alunos
 ( É necessário) criar e
disponibilizar materiais de
orientação para os professores,
bem como manter processos
permanentes de formação
docente que possibilitem contínuo
aperfeiçoamento dos processos de
ensino e aprendizagem.
A primeira tarefa de responsabilidade
direta da UNIÃO será a revisão da
formação inicial e continuada dos
professores para alinhá-la à BNCC. (...)
Diante das evidências sobre a
relevância dos professores e demais
membros da equipe escolar para o
sucesso dos alunos, essa é uma ação
fundamental para a implementação
eficaz da BNCC
 FORMAÇÃO

INICIAL CONTINUADA
COMO PLANEJAR A
FORMAÇÃO CONTINUADA
DE PROFESSORES

• PREVEJA AS FORMAÇÕES NO
PLANEJAMENTO ANUAL OU
SEMESTRAL
• MANTENHA O FOCO NAS
COMPETÊNCIAS DOS
PROFESSORES
Estratégias inspiradoras de Formação
Pensando a
BNCC na
escola
 Criar contextos que apoiem os(as) professores(as) na
construção de novos referenciais para seu trabalho
alinhados à BNCC e aos currículos.

Objetivos Apoiar os(as) professores(as) para que possam conhecer

da e fazer uso dos marcos conceituais da BNCC e dos

currículos na organização do cotidiano e nos
planejamentos das práticas pedagógicas.

Formação Criar oportunidades para que os(as) professores(as)

possam ampliar ou aprofundar suas competências de:
antecipar, estabelecer relações, saber explicar o que
fazer, fazer escolhas mais ativas, selecionar ações entre
diversas possibilidades, aprimorar seu saber sobre a
prática pedagógica e compreender seus fundamentos.
 A escolha das temáticas e a definição dos objetivos de
aprendizagem da formação consideram a coerência com os
desafios colocados pelo processo de implementação da BNCC.

Na
organização A duração sugerida para o trabalho com cada pauta e a
somatória de todo o Percurso Formativo reforçam o pressuposto
de que a formação continuada precisa ser pensada de forma

da pauta prolongada, envolvendo espaços intensos e constantes de

encontros formativos.

formativa ... Os contextos formativos propostos nas diferentes pautas

colocam em relevância a construção de saberes sobre o
conhecimento pedagógico, envolvendo professores(as) e
educadores(as) em constantes situações nas quais ampliam e
aprofundam seus saberes sobre estratégias que podem apoiar
as aprendizagens de estudantes em cada etapa do ensino e
cada área e seus componentes.
 Você já sabe de seu papel de liderança pedagógica da escola, certo? Reconhecendo que
você enfrenta muitos desafios em sua rotina, acreditamos que a estrutura do Projeto de
Formação vai ajudá-lo a planejar e conduzir o desenvolvimento profissional de sua equipe,
considerando os diferentes segmentos e as áreas de atuação, assim como as
individualidades dos professores.

Lembre-se de que você não precisa, necessariamente, separar os grupos

de professores(as) nas formações de acordo com séries ou segmentos em
que atuam. Você, coordenador(a) pedagógico(a), é o(a) líder do processo de
formação continuada no ambiente escolar e pode experimentar novas
composições e estratégias. Essa complexidade que se abre ao “sair da
caixinha” pode parecer assustadora, mas o resultado dessas inovações será
muito proveitoso para todos.