Dança de Salão

Habilidade
(EF08EF15) Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias

e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações
históricas e os grupos de origem.
©gifgifs.com
Objetivos
Analisar a dança de salão, suas características e classificações,

bem como identificar as suas transformações históricas e os
seus grupos de origem.
©GettyImages
Problematização
A dança traz muitos benefícios, entre eles, benefícios psicomotores,

cognitivos, emocionais e socioculturais inerentes a essa arte.
• Qual a sua interação com a

dança?
• Você mudaria sua opinião
sobre ela?
©GettyImages
O que é dança?
As danças exploram o conjunto das práticas corporais caracterizadas

por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções
específicas, muitas vezes também integradas a coreografias.
©GettyImages
São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 9º ano, v. 3, p. 62.
O que é dança?
• As danças podem ser realizadas de forma individual,

em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as
formas mais comuns.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular, 2017.

Interagindo...
Hoje, qual é a sua interação com a dança?
Interação.
©GettyImages
Dança de salão
• Segundo historiadores, as danças de casais tornaram-se

populares no início do século XIX, embora tenham surgido
no século XIV e evoluído nos séculos seguintes (apenas
entre os nobres).
©GettyImages
Dança de salão
• Devido à riqueza de ritmos, as danças de salão podem

ser classificadas como:
LATINAS
CLÁSSICAS
Dança de salão
• São danças latinas: merengue, salsa, rumba, samba, cha-cha-cha,

entre outras.
©GettyImages
Dança de salão
• São danças clássicas: tango, valsa vienense, valsa inglesa etc.
©GettyImages
Dança de salão
• Essa forma de expressão corporal foi trazida para o Brasil

pelos colonizadores portugueses ainda no século XVI e, mais
tarde, pelos imigrantes de outros países da Europa que vieram
para cá.
Dança de salão
• Num país como o Brasil, com tão fortes e diferentes influências

culturais, não tardaram a mesclar contribuições dos povos indígenas e
africanos, num processo de inovação e modificação de algumas danças
europeias importadas, bem como de surgimento de novas danças,
bem brasileiras.
©GettyImages
Dança de salão
• Os ritmos mais presentes nos salões do Brasil, assim como nas

academias de dança, são: soltinho, forró, samba de gafieira,
tango, bolero e salsa.
Imagens: gifgifs.com
Música: https://www.universalproductionmusic.com/pt-br/search?
q=854571_22820&vtag=0&vwave=0&vdesc=1&ktype=1
Retomada – Educação Física – 9º ano
Com relação à dança de salão, analisamos os seguintes

aspectos durante a aula:
• Suas classificações (latinas e clássicas).
• As transformações históricas.
• Os grupos de origem.
Até a próxima aula!

Origem
 A Dança de salão tem origem nos bailes da
corte real na Europa, tomando forma na corte do
Rei Luís XIV, na França.(1)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Dan%C3%A7a_de_sal%C3%A3o
Imagem : George Cruikshank/Public Domain.

Como chegou às Américas?
A dança foi levada pelos colonizadores para diversas
regiões, nas quais deu origem a muitas variedades que se
mesclavam às formas populares locais.(1)
Tango Maxixe Habanera
Argentina Samba de Salsa, bolero

gafieira no etc.
Brasil Cuba
Por que é chamada de dança
de salão?
 A dança era praticada nos bailes e reuniões
sociais com o objetivo de socializar e divertir.
 Quanto à sua nomenclatura, o termo salão

foi atribuído por causa da necessidade de
salas grandes, os salões, para a realização
das evoluções da dança. (2)
http://www.mitango.pt/index.php?option=com_content&vi
ew=article&id=16&Itemid=33
Imagem : Davidgothberg/Public Domain .
EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio
Os modismos e os valores estéticos da dança de salão: tabus e
preconceitos
Evolução da dança
Inicialmente, as danças de salão não eram realizadas a dois, mas em grupos
formando filas de pares.
valsa
Colocou damas e Século XVIII (Áustria e

cavalheiros para
polca Alemanha).
dançarem juntos. Século XIX (Boemia).
Século
XX
O apogeu da valsa e da polca; o surgimento de novas danças; os movimentos de
giros da valsa e da polca foram trocados por movimentos de deslocamentos para
frente e para trás, característicos atualmente de danças como o bolero. (2)
http://www.mitango.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=33
Modismos e valores estéticos
 No Brasil, a dança de salão chegou no século XVI trazida pelos colonizadores
portugueses e imigrantes europeus. Aqui sofreu fortes influências culturais
indígenas e africanas, num processo de inovação e modificação que também
acarretou o surgimento de novas danças, bem típicas e brasileiras. OCORREU:
A transferência da corte para o Brasil, que trouxe:

• hábitos sociais e culturais (MODA).
Professores foram contratados para:

• manter a nobreza brasileira na moda.
Foi inserido da Europa no Brasil:

• valsa, polca, mazurca, xote e quadrilha. (3)
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1912-8.pdf
Como é vista a dança de salão atualmente?
 Percebemos que hoje, a dança de Salão tem vivido um novo momento, em que
aparentemente começa a alcançar lugares no imaginário popular que ainda não
haviam sido atingidos. Mesmo depois de longos anos de prática no Brasil, esse
fenômeno é reflexo de um processo ainda maior vivido pela nossa sociedade.
 Isso porque o momento social influencia diretamente a cultura e as

transformações vividas no campo das relações sociais. Por exemplo, a
transformação na forma como a sociedade vivencia suas atividades de lazer.
 Por isso, traçamos um paralelo entre esse novo momento vivido pela dança de
salão e um fenômeno bastante expressivo característico dos dias de hoje.(4)
Dança de
salão: tabus e
preconceitos Idade
Antigo Peso
Deficiência
Altura
Imagem : Seaman Brandon Myrick/U.S. Federal Government/Public

Dança de salão: tabus e preconceitos
 É uma atividade física que pode ser feita por pessoas de todas as idades e
nunca sai de moda.
 Deve ser praticada por todas as pessoas, respeitando as limitações. Em alguns

casos, pode ser necessária uma orientação médica.
 Atualmente a dança é vista com respeito e beleza, como uma atividade que
causa bem-estar para quem a pratica.
Imagem : (A) Ignas Kukenys/Creative Commons Attribution 2.0 Generic / (B) J.Pullinen/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
Tabus e preconceitos
Segundo Carlinhos de Jesus, “a dança de salão
antigamente, e eu peguei esta época, era dançada
em gafieiras, locais considerados como
marginalizados.”
Como foi aceita?
Ele conta que a dança de salão começou a ganhar seu espaço na mídia nos anos
80, quando a televisão resolveu incluir o estilo em suas novelas e programas
musicais.
Na década de 90, os bailes da saudade e as gafieiras começaram cada vez mais

a ser frequentados pela geração saúde e beleza, popularizando a dança e
colocando por água abaixo os velhos tabus. (5)
http://diabetic-center.com.br/diabetes/category/atividade-fisica/
Dança de salão: benefícios à saúde
Atividade física para você rodopiar e manter

sua glicemia estável!
A dança promove:
 o condicionamento físico, conferindo sensação de plenitude e prazer;
 uma sugestão tentadora para manter a taxa de glicemia estável;
 o bom humor;
 emagrece e ainda modela as formas. (5)

Características que embelezam a
dança de salão
.
Imagem : che/Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
Expressão
Emoção Postura Condução Vestuário Passos
corporal
Itens que caracterizam a dança de salão
Estilo Ritmo
Abarca a forma de
Intensidade: as
conduzir e de ser
vibrações que cada Imagem : Teetaweepo/GNU Free
conduzida na pista de
música transmite. Documentation License.
dança.
Cada pessoa tem em

seus trejeitos e
É de fundamental
movimentos que
importância para o
determinam as
correto aprendizado da
principais
dança de salão.
características de seu
estilo.
Qual a função do homem na dança de
salão?
Uma série de obrigações, tais como cuidar da mulher, planejar

o rumo, variar os passos, segurar com firmeza e orientar
delicadamente o corpo da mulher. A mulher só precisa
acompanhá-lo. (6)
www.kanitz.com/veja/escolha.asp
O reencontro das culturas por meio da
dança de salão
 A dança de salão é fruto da reunião do que foi gerado pela

separação que originou as diferenças étnicas. Hoje, em um salão
de baile, passeia-se pelos continentes a cada dança.
 No mesmo salão, reúnem-se descendentes das origens mais

diversas, em especial num país com uma história de povoamento
como o Brasil. Isso nos faz pensar que há conflitos humanos
solucionáveis ou passíveis de um enfrentamento, cuja estratégia,
por sua vez, é resultado do mesmo fenômeno que gerou tais
conflitos. (7)
http://www.dancaempauta.com.br/site/artigo/o-reencontro-das-culturas-atraves-da-danca-de-salao/
Dança de salão na escola
É comum a prática corporal visar ao desenvolvimento motor, à coordenação motora

e à atividade física em si; porém, além desses parâmetros, a educação física deve
proporcionar aos alunos a socialização, o lazer e a cultura. Além disso, deve
permitir que os alunos tenham uma visão crítica para que entendam a prática
corporal abordada, e não apenas a reproduzam. (8)
http://www.eeffto.ufmg.br/biblioteca/1801.pdf
Existe preconceito com a Dança de Salão

na escola?
Quais são os obstáculos?
É coisa de
mulher.
Sou tímido.
Imagem: Lady of hats / Public domain

Como podemos quebrar os
obstáculos em nossa aula?
Mostrando as características e vantagens que a dança oferece!
Conhecimento
de outras culturas
Melhora a
capacidade
física
Promove a socialização
É praticado por homens e

mulheres
Ritmos nacionais
Dança
de Salão
Brasil
Samba de
Forró Soltinho
gafieira
Samba de gafieira
De origem africana, o samba
tornou-se símbolo do Brasil. O
samba de gafieira derivou do
maxixe.
Essa dança sofreu muitas
transformações e atualmente é
bastante requintada e técnica.
Contudo, mantém-se a
malandragem e desenvoltura
do bailarino e a dama continua
esbanjando sensualidade e
molejo dos quadris. (9)
Imagem: Paulo.scardine / GNU Free Documentation License
http://www.cadica.com.br/cadica/cursos.php?curso_idT=gafieira
Forró
História: no passado, havia em muitas cidades
nordestinas os chamados “forrobodós”, que
eram, segundo o pesquisador Câmara Cascudo,
“bailes sem etiqueta”, também conhecidos como
Imagem: Valter Campanato / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

arrasta-pé, bate-chinela ou fobó.
Luiz Gonzaga provavelmente foi o primeiro

cantor a registrar o termo “forró” em disco, com o
Forró de Mané Vito, escrito com Zé Dantas em
1949.
Atualmente, existem dois “estilos”: o forró
nordestino (o tradicional, encontrado
principalmente nas casas de forró do nordeste) e
forró universitário (que tem mais evoluções). O
forró é a união de vários ritmos; é possível
dançar de forma lenta (ao som do xote) ou mais
rápido (arrasta-pé, baião e coco). (10)
http://papodegordo.mtv.uol.com.br/2009/06/25/forro-historia-como-dancar/
Soltinho
Não se sabe ao certo como e quando o soltinho apareceu aqui no Brasil, não tendo
música característica. Não se pode afirmar “esta música é um soltinho”, mas sim
“esta música pode ser dançada como soltinho”. E que músicas são essas? Todas
as que tenham balanço, que normalmente eram dançadas separadas.
No Rio de Janeiro, o soltinho começou a ser dançado a partir da década de 80; nos
salões paulistanos, ele começou a ser dançado no início da década de 90. O ritmo é
contagiante pela sua relativa facilidade no aprendizado pelos giros e alegria dos
passos e pela improvisação no estilo (não necessita da técnica do samba de
gafieira ou do tango). (11)
http://www.stellaaguiar.com.br/historia-dos-ritmos2.php?codpost=62
Ritmos internacionais
Dança
de salão
Tango Valsa Bolero

Tango
É uma dança a par que nasceu no final do século XIX de

uma mistura de vários ritmos provenientes de Buenos
Aires. Estendeu-se e teve sucesso na Europa.
A melodia provinha de flauta, violino e violão, sendo

que a flauta foi posteriormente substituída pelo
bandoneón. (12)
http://aorigemdadanca.hdfree.com.br/link%20do%20botao%20tango.ht
m
Imagem: Autor desconhecido /

Disponibilizado por GdV / Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.5
Generic
Valsa
Segundo a história da valsa, ela nasceu em
regiões campestres da Alemanha e Áustria
e, inicialmente, só quem a praticava eram os
camponeses simples dessa região.
Rapidamente entrou como um verdadeiro
furacão nos salões de baile da alta
sociedade vienense em que música e dança
foram aceitas de imediato. Contudo,
somente a partir do século XVIII, passou a
ser aceita pelas pessoas das cortes da
Europa, quando começou a ser considerada
como uma dança de salão elegante. (13)
http://www.culturamix.com/cultura/musica/valsa-danca-de-salao
Imagem: Sigismund von Dobschütz / Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Bolero
Embora de origem espanhola – de “boleras”
(bolas) ou de “volero” (de volar – voar) –, hoje
o bolero tem presença mundial devido
principalmente à difusão pelo México, e tem
contribuído com seu romantismo para a união
de muitos casais já há várias gerações.
No entanto, mesmo com toda essa

trajetória de transformações, sempre foi
mantido seu caráter de dança de
galanteio, suave, terna e romântica, com
movimentos caracterizando uma eterna
busca da conquista da mulher amada que,
por sua vez, seduz o parceiro. (14)
http://bhdancadesalao.com.br/portal/?q=node/77
Imagem: Ilgar Jafarov / Use it for any purpose
EXTRA: sugestões de atividade
1-) Etapa1 - Em sala de aula:
a) escolher dois tipos de dança de salão. Exemplo: tango e samba de gafieira;
b) apresentar um vídeo sobre essas danças:
Tango. Acessado em 04/07/2012
Samba de gafieira, Carlinhos de Jesus. Acessado em 04/07/2012
Etapa 2 - Após assistir ao vídeo, pedir para o educando escrever sobre:
a) as diferenças que eles encontraram entre os dois ritmos, e dizer quem já teve
uma experiência na dança e gostaria de dançar, porém não teve oportunidade ou
estímulo.
Indicação: o filme “VEM DANÇAR” retrata a importância da dança de salão na

escola.
2-) Levar os educandos para a quadra ou pátio da escola:
a) o professor deve escolher um ritmo e colocar a música;
b) o professor deve iniciar convidando um educando para dançar com ele para
quebrar a timidez do grupo;
c) em seguida, demonstrar a sequência dos passos e observar se os demais têm

iniciativa;
d) o professor deve estimular aos demais educandos a organizarem pares e a

dançarem livremente.
Para incentivo, o professor deve demonstrar a beleza dos ritmos e a

importância da postura para desenvoltura da dança de salão.
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide foto Acesso
2 George Cruikshank/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Almack 14/11/2012

%27s_Assembly_Rooms_inside.jpg
4 Davidgothberg/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
File:Ballroom.svg
8 Seaman Brandon Myrick/U.S. Federal http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
Government/Public Domain File:US_Navy_070607-N-6710M-
034_Hospital_Corpsman_2nd_Class_Rolando_Sa
mortin_dances_with_a_resident_of_Wesley_Mis
sion%5Ersquo,s_elderly_home.jpg
9A Ignas Kukenys/Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
Attribution 2.0 Generic File:Folk_dances.jpg
9B .Pullinen/ Creative Commons Attribution-http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Py 14/11/2012
Share Alike 3.0 Unported %C3%B6r%C3%A4tuolitanssia.JPG
12 che/Creative Commons Attribution-Share http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
Alike 2.5 Generic File:Ballroom_dance_exhibition.jpg
13 Teetaweepo/GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
License File:Ballroom_dance.png
17 Lady of hats / Public domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
File:Smiley_green_alien_blush.svg
20 Paulo.scardine / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
License File:Gafieira.svg
Tabela de Imagens
slide foto Acesso
21 Valter Campanato / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012

Commons Attribution 3.0 Brazil File:Sabrina_e_Vicentinho_2.jpg
24 Autor desconhecido / Disponibilizado por http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
GdV / Creative Commons Attribution-Share File:Tango_Boca.jpg
Alike 2.5 Generic
25 Sigismund von Dobschütz / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Tanzturnier_59.JPG
Unported
26 Ilgar Jafarov / Use it for any purpose http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
File:Bolero.JPG
preconceitos
Origem
 A Dança de salão tem origem nos bailes da
corte real na Europa, tomando forma na corte do
Rei Luís XIV, na França.(1)
Imagem : George Cruikshank/Public Domain.

preconceitos
Como chegou às Américas?

A dança foi levada pelos colonizadores para diversas
regiões, nas quais deu origem a muitas variedades que se
mesclavam às formas populares locais.(1)
Tango Maxixe Habanera
Argentina Samba de Salsa, bolero

gafieira no etc.
Brasil Cuba
preconceitos
Por que é chamada de dança

de salão?
 A dança era praticada nos bailes e reuniões
sociais com o objetivo de socializar e divertir.
 Quanto à sua nomenclatura, o termo salão

foi atribuído por causa da necessidade de
salas grandes, os salões, para a realização
das evoluções da dança. (2)
http://www.mitango.pt/index.php?option=com_content&vi
ew=article&id=16&Itemid=33
Imagem : Davidgothberg/Public Domain .
preconceitos
Evolução da dança
Inicialmente, as danças de salão não eram realizadas a dois, mas em grupos
formando filas de pares.
valsa
Colocou damas e Século XVIII (Áustria e

cavalheiros para
polca Alemanha).
dançarem juntos. Século XIX (Boemia).
Século
XX
O apogeu da valsa e da polca; o surgimento de novas danças; os movimentos de
giros da valsa e da polca foram trocados por movimentos de deslocamentos para
frente e para trás, característicos atualmente de danças como o bolero. (2)
http://www.mitango.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=33
preconceitos
Modismos e valores estéticos

 No Brasil, a dança de salão chegou no século XVI trazida pelos colonizadores
portugueses e imigrantes europeus. Aqui sofreu fortes influências culturais
indígenas e africanas, num processo de inovação e modificação que também
acarretou o surgimento de novas danças, bem típicas e brasileiras. OCORREU:
A transferência da corte para o Brasil, que trouxe:

• hábitos sociais e culturais (MODA).
Professores foram contratados para:

• manter a nobreza brasileira na moda.
Foi inserido da Europa no Brasil:

• valsa, polca, mazurca, xote e quadrilha. (3)
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1912-8.pdf
preconceitos
Como é vista a dança de salão atualmente?
 Percebemos que hoje, a dança de Salão tem vivido um novo momento, em que
aparentemente começa a alcançar lugares no imaginário popular que ainda não
haviam sido atingidos. Mesmo depois de longos anos de prática no Brasil, esse
fenômeno é reflexo de um processo ainda maior vivido pela nossa sociedade.
 Isso porque o momento social influencia diretamente a cultura e as

transformações vividas no campo das relações sociais. Por exemplo, a
transformação na forma como a sociedade vivencia suas atividades de lazer.
 Por isso, traçamos um paralelo entre esse novo momento vivido pela dança de
salão e um fenômeno bastante expressivo característico dos dias de hoje.(4)
preconceitos
Dança de
salão: tabus e
preconceitos Idade
Antigo Peso
Deficiência
Altura
Imagem : Seaman Brandon Myrick/U.S. Federal Government/Public

preconceitos
Dança de salão: tabus e preconceitos

 É uma atividade física que pode ser feita por pessoas de todas as idades e
nunca sai de moda.
 Deve ser praticada por todas as pessoas, respeitando as limitações. Em alguns

casos, pode ser necessária uma orientação médica.
 Atualmente a dança é vista com respeito e beleza, como uma atividade que
causa bem-estar para quem a pratica.
Imagem : (A) Ignas Kukenys/Creative Commons Attribution 2.0 Generic / (B) J.Pullinen/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
preconceitos
Tabus e preconceitos
Segundo Carlinhos de Jesus, “a dança de salão
antigamente, e eu peguei esta época, era dançada
em gafieiras, locais considerados como
marginalizados.”
Como foi aceita?
Ele conta que a dança de salão começou a ganhar seu espaço na mídia nos anos
80, quando a televisão resolveu incluir o estilo em suas novelas e programas
musicais.
Na década de 90, os bailes da saudade e as gafieiras começaram cada vez mais

a ser frequentados pela geração saúde e beleza, popularizando a dança e
colocando por água abaixo os velhos tabus. (5)
preconceitos
Dança de salão: benefícios à saúde
Atividade física para você rodopiar e manter

sua glicemia estável!
A dança promove:
 o condicionamento físico, conferindo sensação de plenitude e prazer;
 uma sugestão tentadora para manter a taxa de glicemia estável;
 o bom humor;
 emagrece e ainda modela as formas. (5)

preconceitos
Características que embelezam a

dança de salão
.
Imagem : che/Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
Expressão
Emoção Postura Condução Vestuário Passos
corporal
preconceitos
Itens que caracterizam a dança de salão
Estilo Ritmo
Abarca a forma de
Intensidade: as vibrações
conduzir e de ser
que cada música Imagem : Teetaweepo/GNU Free
conduzida na pista de
transmite. Documentation License.
dança.
Cada pessoa tem em seus

É de fundamental
trejeitos e movimentos
importância para o
que determinam as
correto aprendizado da
principais características
dança de salão.
de seu estilo.
preconceitos
Qual a função do homem na dança de

salão?
Uma série de obrigações, tais como cuidar da mulher, planejar

o rumo, variar os passos, segurar com firmeza e orientar
delicadamente o corpo da mulher. A mulher só precisa
acompanhá-lo. (6)
www.kanitz.com/veja/escolha.asp
preconceitos
O reencontro das culturas por meio da

dança de salão
 A dança de salão é fruto da reunião do que foi gerado pela

separação que originou as diferenças étnicas. Hoje, em um salão
de baile, passeia-se pelos continentes a cada dança.
 No mesmo salão, reúnem-se descendentes das origens mais

diversas, em especial num país com uma história de povoamento
como o Brasil. Isso nos faz pensar que há conflitos humanos
solucionáveis ou passíveis de um enfrentamento, cuja estratégia,
por sua vez, é resultado do mesmo fenômeno que gerou tais
conflitos. (7)
http://www.dancaempauta.com.br/site/artigo/o-reencontro-das-culturas-atraves-da-danca-de-salao/
preconceitos
Dança de salão na escola
É comum a prática corporal visar ao desenvolvimento motor, à coordenação motora

e à atividade física em si; porém, além desses parâmetros, a educação física deve
proporcionar aos alunos a socialização, o lazer e a cultura. Além disso, deve
permitir que os alunos tenham uma visão crítica para que entendam a prática
corporal abordada, e não apenas a reproduzam. (8)
http://www.eeffto.ufmg.br/biblioteca/1801.pdf
Existe preconceito com a Dança de Salão

na escola?
preconceitos
Quais são os obstáculos?
É coisa de
mulher.
Sou tímido.
Imagem: Lady of hats / Public domain

preconceitos
Como podemos quebrar os

obstáculos em nossa aula?
Mostrando as características e vantagens que a dança oferece!
Conhecimento
de outras culturas
Melhora a
capacidade física
Promove a socialização
É praticado por homens e mulheres

preconceitos
Ritmos nacionais
Dança de
Salão
Brasil
Samba de
Forró Soltinho
gafieira
preconceitos
Samba de gafieira
De origem africana, o samba
tornou-se símbolo do Brasil. O
samba de gafieira derivou do
maxixe.
Essa dança sofreu muitas
transformações e atualmente é
bastante requintada e técnica.
Contudo, mantém-se a
malandragem e desenvoltura
do bailarino e a dama continua
esbanjando sensualidade e
molejo dos quadris. (9)
Imagem: Paulo.scardine / GNU Free Documentation License
http://www.cadica.com.br/cadica/cursos.php?curso_idT=gafieira
preconceitos
Forró
História: no passado, havia em muitas cidades
nordestinas os chamados “forrobodós”, que
eram, segundo o pesquisador Câmara Cascudo,
“bailes sem etiqueta”, também conhecidos como
Imagem: Valter Campanato / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

arrasta-pé, bate-chinela ou fobó.
Luiz Gonzaga provavelmente foi o primeiro

cantor a registrar o termo “forró” em disco, com o
Forró de Mané Vito, escrito com Zé Dantas em
1949.
Atualmente, existem dois “estilos”: o forró
nordestino (o tradicional, encontrado
principalmente nas casas de forró do nordeste) e
forró universitário (que tem mais evoluções). O
forró é a união de vários ritmos; é possível
dançar de forma lenta (ao som do xote) ou mais
rápido (arrasta-pé, baião e coco). (10)
http://papodegordo.mtv.uol.com.br/2009/06/25/forro-historia-como-dancar/
preconceitos
Soltinho
Não se sabe ao certo como e quando o soltinho apareceu aqui no Brasil, não tendo
música característica. Não se pode afirmar “esta música é um soltinho”, mas sim
“esta música pode ser dançada como soltinho”. E que músicas são essas? Todas
as que tenham balanço, que normalmente eram dançadas separadas.
No Rio de Janeiro, o soltinho começou a ser dançado a partir da década de 80; nos
salões paulistanos, ele começou a ser dançado no início da década de 90. O ritmo é
contagiante pela sua relativa facilidade no aprendizado pelos giros e alegria dos
passos e pela improvisação no estilo (não necessita da técnica do samba de
gafieira ou do tango). (11)
http://www.stellaaguiar.com.br/historia-dos-ritmos2.php?codpost=62
preconceitos
Ritmos internacionais
Dança de
salão
Tango Valsa Bolero

preconceitos
Tango
É uma dança a par que nasceu no final do século XIX de

uma mistura de vários ritmos provenientes de Buenos
Aires. Estendeu-se e teve sucesso na Europa.
A melodia provinha de flauta, violino e violão, sendo

que a flauta foi posteriormente substituída pelo
bandoneón. (12)
http://aorigemdadanca.hdfree.com.br/link%20do%20botao%20tango.ht
m
Imagem: Autor desconhecido /

Disponibilizado por GdV / Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.5
Generic
preconceitos
Valsa
Segundo a história da valsa, ela nasceu em
regiões campestres da Alemanha e Áustria
e, inicialmente, só quem a praticava eram os
camponeses simples dessa região.
Rapidamente entrou como um verdadeiro
furacão nos salões de baile da alta
sociedade vienense em que música e dança
foram aceitas de imediato. Contudo,
somente a partir do século XVIII, passou a
ser aceita pelas pessoas das cortes da
Europa, quando começou a ser considerada
como uma dança de salão elegante. (13)
http://www.culturamix.com/cultura/musica/valsa-danca-de-salao
Imagem: Sigismund von Dobschütz / Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
preconceitos
Bolero
Embora de origem espanhola – de “boleras”
(bolas) ou de “volero” (de volar – voar) –, hoje
o bolero tem presença mundial devido
principalmente à difusão pelo México, e tem
contribuído com seu romantismo para a união
de muitos casais já há várias gerações.
No entanto, mesmo com toda essa

trajetória de transformações, sempre foi
mantido seu caráter de dança de
galanteio, suave, terna e romântica, com
movimentos caracterizando uma eterna
busca da conquista da mulher amada que,
por sua vez, seduz o parceiro. (14)
http://bhdancadesalao.com.br/portal/?q=node/77
Imagem: Ilgar Jafarov / Use it for any purpose
preconceitos
1-) Etapa1 - Em sala de aula:
a) escolher dois tipos de dança de salão. Exemplo: tango e samba de gafieira;
b) apresentar um vídeo sobre essas danças:
Tango. Acessado em 04/07/2012
Samba de gafieira, Carlinhos de Jesus. Acessado em 04/07/2012
Etapa 2 - Após assistir ao vídeo, pedir para o educando escrever sobre:
a) as diferenças que eles encontraram entre os dois ritmos, e dizer quem já teve
uma experiência na dança e gostaria de dançar, porém não teve oportunidade ou
estímulo.
Indicação: o filme “VEM DANÇAR” retrata a importância da dança de salão na

escola.
preconceitos

2-) Levar os educandos para a quadra ou pátio da escola:
a) o professor deve escolher um ritmo e colocar a música;
b) o professor deve iniciar convidando um educando para dançar com ele para
quebrar a timidez do grupo;
c) em seguida, demonstrar a sequência dos passos e observar se os demais têm

iniciativa;
d) o professor deve estimular aos demais educandos a organizarem pares e a

dançarem livremente.
Para incentivo, o professor deve demonstrar a beleza dos ritmos e a

importância da postura para desenvoltura da dança de salão.
Tabela de Imagens
slide foto Acesso
2 George Cruikshank/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Almack 14/11/2012

%27s_Assembly_Rooms_inside.jpg
4 Davidgothberg/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
File:Ballroom.svg
8 Seaman Brandon Myrick/U.S. Federal http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
Government/Public Domain File:US_Navy_070607-N-6710M-
034_Hospital_Corpsman_2nd_Class_Rolando_Sa
mortin_dances_with_a_resident_of_Wesley_Mis
sion%5Ersquo,s_elderly_home.jpg
9A Ignas Kukenys/Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
Attribution 2.0 Generic File:Folk_dances.jpg
9B .Pullinen/ Creative Commons Attribution-http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Py 14/11/2012
Share Alike 3.0 Unported %C3%B6r%C3%A4tuolitanssia.JPG
12 che/Creative Commons Attribution-Share http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
Alike 2.5 Generic File:Ballroom_dance_exhibition.jpg
13 Teetaweepo/GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 14/11/2012
License File:Ballroom_dance.png
17 Lady of hats / Public domain http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
File:Smiley_green_alien_blush.svg
20 Paulo.scardine / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
License File:Gafieira.svg
Tabela de Imagens
slide foto Acesso
21 Valter Campanato / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012

Commons Attribution 3.0 Brazil File:Sabrina_e_Vicentinho_2.jpg
24 Autor desconhecido / Disponibilizado por http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
GdV / Creative Commons Attribution-Share File:Tango_Boca.jpg
Alike 2.5 Generic
25 Sigismund von Dobschütz / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Tanzturnier_59.JPG
Unported
26 Ilgar Jafarov / Use it for any purpose http://commons.wikimedia.org/wiki/ 15/11/2012
File:Bolero.JPG

Dança de Salão

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Habilidade

(EF08EF15) Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias

Analisar a dança de salão, suas características e classificações,

A dança traz muitos benefícios, entre eles, benefícios psicomotores,

• Qual a sua interação com a

As danças exploram o conjunto das práticas corporais caracterizadas

• As danças podem ser realizadas de forma individual,

Fonte: Base Nacional Comum Curricular, 2017.

Hoje, qual é a sua interação com a dança?

• Segundo historiadores, as danças de casais tornaram-se

• Devido à riqueza de ritmos, as danças de salão podem

• São danças latinas: merengue, salsa, rumba, samba, cha-cha-cha,

• São danças clássicas: tango, valsa vienense, valsa inglesa etc.

• Essa forma de expressão corporal foi trazida para o Brasil

• Num país como o Brasil, com tão fortes e diferentes influências

• Os ritmos mais presentes nos salões do Brasil, assim como nas

Com relação à dança de salão, analisamos os seguintes

Até a próxima aula!

Imagem : George Cruikshank/Public Domain.

Tango Maxixe Habanera

Argentina Samba de Salsa, bolero

 Quanto à sua nomenclatura, o termo salão

Colocou damas e Século XVIII (Áustria e

A transferência da corte para o Brasil, que trouxe:

Professores foram contratados para:

Foi inserido da Europa no Brasil:

 Isso porque o momento social influencia diretamente a cultura e as

Imagem : Seaman Brandon Myrick/U.S. Federal Government/Public

 Deve ser praticada por todas as pessoas, respeitando as limitações. Em alguns

Na década de 90, os bailes da saudade e as gafieiras começaram cada vez mais

Atividade física para você rodopiar e manter

 o condicionamento físico, conferindo sensação de plenitude e prazer;

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Cada pessoa tem em

Uma série de obrigações, tais como cuidar da mulher, planejar

 A dança de salão é fruto da reunião do que foi gerado pela

 No mesmo salão, reúnem-se descendentes das origens mais

É comum a prática corporal visar ao desenvolvimento motor, à coordenação motora

Existe preconceito com a Dança de Salão

Imagem: Lady of hats / Public domain

Mostrando as características e vantagens que a dança oferece!

É praticado por homens e

Imagem: Paulo.scardine / GNU Free Documentation License

Imagem: Valter Campanato / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

Luiz Gonzaga provavelmente foi o primeiro

Tango Valsa Bolero

É uma dança a par que nasceu no final do século XIX de

A melodia provinha de flauta, violino e violão, sendo

Imagem: Autor desconhecido /

Imagem: Sigismund von Dobschütz / Creative

No entanto, mesmo com toda essa

1-) Etapa1 - Em sala de aula:

a) escolher dois tipos de dança de salão. Exemplo: tango e samba de gafieira;

b) apresentar um vídeo sobre essas danças:

Tango. Acessado em 04/07/2012

Samba de gafieira, Carlinhos de Jesus. Acessado em 04/07/2012

Etapa 2 - Após assistir ao vídeo, pedir para o educando escrever sobre:

Indicação: o filme “VEM DANÇAR” retrata a importância da dança de salão na

a) o professor deve escolher um ritmo e colocar a música;

c) em seguida, demonstrar a sequência dos passos e observar se os demais têm

d) o professor deve estimular aos demais educandos a organizarem pares e a

Para incentivo, o professor deve demonstrar a beleza dos ritmos e a

2 George Cruikshank/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Almack 14/11/2012