A ELIPSE NA SEQUÊNCIA DO TEXTO

E A MANUTENÇÃO DE UM TÓPICO
TEXTUAL.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

Na aula de hoje, estudaremos um tipo

particular de recurso coesivo capaz de fazer
a articulação de sucessivos segmentos do
texto. Estamos nos referindo à ELIPSE, por
esse motivo, o tópico da nossa aula recebe o
título:
A elipse na sequência do texto e a
manutenção de um tópico textual.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

É bom lembrar que ...

Em muitas gramáticas a elipse se faz presente no
conteúdo figuras de linguagem (abordagem mais
voltada para o estilo e o apagamento).
Em nossa aula, trataremos a elipse sob a
perspectiva textual, isto é, como recurso coesivo.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

Primeiramente, o que vem a ser um texto

coeso?
Dizemos que um texto é coeso quando ele
apresenta uma sequência em que se reconhece
continuidade, interligação de suas partes
resultando numa unidade de sentido. Para
conseguir tal efeito, recorremos a alguns
procedimentos como a repetição, a
substituição, a seleção lexical e a conexão
sintático-semântica.
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Diz-se que ocorre coesão por elipse quando

algum elemento do texto é substituído por Ø
(zero) em algum dos contextos em que deveria
ocorrer:
Exemplo:

- Carlos vai conosco ao cinema?

-Ø (= Carlos) Vai. Ø (= conosco ao cinema)
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

Como vimos, a pergunta anterior foi respondida com apenas

uma palavra, capaz de recuperar todas as outras que
faltaram. Nesse caso, evitou-se a prolixidade de repetir as
mesmas palavras da pergunta, o que tornaria a resposta
extensa, cansativa e repetitiva, vejamos
- Carlos vai conosco ao cinema?
-Sim, Carlos vai conosco ao cinema.
Esse tipo de resposta compromete o andamento do texto,
tem-se a impressão de que “o texto não flui, está amarrado”.
Podemos dizer que a elipse tem exatamente a função de
fazer o texto fluir, progredir para seu final.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

“ (...) a elipse é considerada, na perspectiva

do texto, uma espécie de reiteração, sem
contar com outros efeitos que ela provoca,
como a concisão e a leveza de estilo”.
Antunes (2005, p. 119)
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Para que a elipse possa ser usada sem prejuízo de

sentido, é preciso que o termo oculto possa ser
facilmente depreendido pelas referências do contexto.
Veja:
Ana chegou cedo ao trabalho hoje. (Ana) Já conseguiu
resolver todas as pendências e ainda teve tempo para
conversar com o chefe.
Pelo próprio contexto sabemos que, quando se afirma,“Já
conseguiu resolver todas as pendências e ainda teve
tempo para conversar com o chefe”, trata-se de Ana.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

Para você compreender melhor a elipse, leia o trecho

abaixo:
Em certo dia de data incerta, um galo velho e uma galinha
nova encontraram-se no fundo de um quintal e, entre uma
bicada e outra, trocaram impressões sobre como o mundo
estava mudado. O galo, porém, fez questão de frisar que
sempre Ø vivera bem, Ø tivera muitas galinhas em sua vida
sentimental e agora, velho e cansado, Ø esperava
calmamente o fim de seus dias.
A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.
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O importante durante a produção textual é saber onde usar

a elipse, visando a não prejudicar a continuidade e a
manutenção do tópico textual. O fio condutor do texto
precisa ser mantido, garantindo assim a coesão e,
consequentemente, a interpretação adequada.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

O sujeito desinencial como instrumento da elipse

Observe o exemplo abaixo:
O Vasco lutou muito, mas não passou do empate com o
time da casa.
O sujeito de “passou” é “o Vasco”, que aparece elíptico
na 2ª oração.
Assim, o uso de sujeito desinencial é uma forma de
assegurar a elipse e garantir a coesão das sentenças
linguísticas.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

A vírgula como instrumento da elipse

Observe o exemplo abaixo:

O menino fica em casa, a menina, não.

Como vimos acima, o uso da vírgula marca elipse nos

verbos. No caso, houve elipse do verbo “ficar”.
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OBSERVE:
A elipse só deve ser realizada durante a produção textual
se o próprio texto fornecer pistas suficientes para o leitor
recuperar facilmente os elementos suprimidos. A todo
instante, na qualidade de produtores, devemos pensar
no(s) nosso (s) leitor (es). Ser competente na produção
escrita requer cuidados com o entendimento do(s) leitor
(es).
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

COMPETÊNCIA TEXTUAL:
Para que se consiga a competência textual, é preciso
prática na análise e produção. O simples fato de
saber produzir sentenças com sujeito desinencial
não garante essa competência. É preciso saber
avaliar o efeito de sentido provocado pela
continuidade ou progressão textual com ou sem o
apagamento de uma expressão.
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

Portanto, durante a produção textual é necessário

examinar o que melhor garante a continuidade do texto:
se uma elipse, um pronome ou a repetição de uma
palavra. Nesse sentido, uma elipse inadequada pode
resultar numa ambiguidade, como podemos constatar no
exemplo retirado de Antunes (2005, p. 123), observem:
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

“As mulheres devem evitar o uso de produtos de higiene

feminina perfumados, pois Ø podem causar irritação (...).
É recomendável também não usar roupas justas, pois
assim Ø permite uma boa ventilação (...) o que reduz as
chances de infecção.”
 A elipse na sequência do texto e a manutenção de um tópico textual.

Agora, após todas as informações apresentadas e

explicadas, é chegado o momento de avaliar o que você
construiu com relação ao conteúdo estudado. Seguem os
exercícios.