3ª

SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Projeto de Vida

O que é uma universidade?

2º bimestre – Aula 1
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivo

Universidade, faculdade, centros
de pesquisa
Competências socioemocionais
em foco:
2024_EM_B1_V1
Compreender o conceito de
universidade e sua importância
para a sociedade.

● Abertura ao novo;
● Foco;
● Confiança.
 Para começar

2024_EM_B1_V1
Todos juntos 8 MINUTOS

Se hoje o objetivo de ingressar em uma universidade parece ser um sonho

possível, décadas atrás isso não era tão comum. Segundo dados do INEP e
MEC (2020), em 1980 havia cerca de um milhão e meio de pessoas
matriculadas em cursos de graduação. Já em 2019, esse número era de quase 9
milhões, ou seja, seis vezes maior. Em termos percentuais, esse aumento foi
muito superior ao crescimento da população no mesmo período, que
aumentou menos do que o dobro de tamanho.

Seus pais, avós ou responsáveis fizeram faculdade? Registre em

seu Diário de Práticas e Vivências o que sabe a respeito e, em
um momento oportuno, procure questioná-los para aprofundar
seu conhecimento sobre o assunto.
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Educação Superior
De acordo com o Censo da Educação Superior, realizado em 2016, havia um
total de 2.407 Instituições de Educação Superior no Brasil, também
denominadas IES´s. Uma IES pode ser pública ou privada, e denominada de
acordo com as seguintes categorias:
 Universidade;
 Centro Universitário;
 Faculdade;
 Instituto Federal ou Centro Federal
de Educação Tecnológica (apenas
inst. públicas ).
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Universidade ou faculdade?
Embora seja comum usar as palavras 'universidade' e 'faculdade' como
sinônimos, elas designam âmbitos distintos. Toda universidade possui
faculdades, mas nem toda faculdade faz parte de uma universidade. Antes de
compreendermos como as instituições de educação superior são estruturadas,
voltemos nossa atenção para a história da Universidade: quando e como ela
surgiu?

Descrição da imagem: desenho

vetorial de um chapéu e canudo de
formatura
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
História
O conceito de universidade, tal como o conhecemos hoje, relacionado à ideia
de ensino e pesquisa, é relativamente recente e remonta à Europa do século
XIX. No entanto, a primeira instituição que mais se assemelha a esse
entendimento surgiu em 323 a.C., fundada por Alexandre Magno às margens
do Mediterrâneo, no Egito. Trata-se do conjunto formado pela Biblioteca e
pelo Museu de Alexandria. Esse grande centro do conhecimento reuniu
mentes importantes, como Euclides, Arquimedes e Ptolomeu, antecipando
nossa visão moderna de ciência (BARRETO E FILGUEIRAS, 2007).

Para
Para saber
saber mais
mais sobre
sobre aa Biblioteca
Biblioteca dede Alexandria,
Alexandria, assista,
assista, após
após oo horário
horário
de aula, ao vídeo no link abaixo, apresentado por Carl
de aula, ao vídeo no link abaixo, apresentado por Carl SaganSagan
https://bit.ly/493OPh3
https://bit.ly/493OPh3
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
Universitas
Na Idade Média na Europa, o equivalente à nossa atual universidade era
denominado Studium. Ao longo dos anos, essa palavra do latim assumiu a
conotação do que entendemos hoje como faculdade.
Em seu lugar, passou a ser utilizado
Universitas, um espaço mais amplo, que
significa “comunidade de alunos e mestres”.
A mais antiga universidade conhecida com
esse formato é a de Bolonha, fundada entre
1180 e 1190.
Descrição da imagem: foto da praça medieval de Piazza Maggiore, em Bolonha
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
O currículo das universidades medievais era composto pelas chamadas artes
liberais, divididas em Trivium e Quadrivium:

Trivium Quadrivium
Gramática Geometria
Retórica Aritmética
Lógica Música
Astronomia

Descrição da imagem: desenho vetorial de um

chapéu de formatura
Na prática

2024_EM_B1_V1
Virem e conversem 7 MINUTOS

A história da Universidade

O vídeo ao lado apresenta a relação entre a

hegemonia religiosa da Igreja Católica, na Idade
Média na Europa, e o surgimento das primeiras
universidades naquele período. Assista-o e, em
seguida, debata com os colegas as prováveis
características e os motivos históricos que
diferenciam a universidade medieval da
universidade atual.
https://bit.ly/3HRMWrX
https://bit.ly/3HRMWrX
 Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
A Universidade Moderna
Com as reformas do Marquês de Pombal em
Portugal, em 1771, influenciado pelas ideias
iluministas, houve uma mudança profunda no
currículo da Universidade de Coimbra, pioneira na
introdução das ciências modernas, como Química,
Física e História Natural. Além disso, a partir da
colonização da América, os espanhóis fundaram
universidades nesse território, sendo a primeira delas Descrição da imagem: foto
de uma faculdade da
na ilha de Santo Domingo, onde hoje se situam Universidade de Coimbra,
República Dominicana e Haiti. de arquitetura barroca
Foco no conteúdo

2024_EM_B1_V1
No Brasil Oficialmente, a denominação
“universidade” passou a ser utilizada apenas
no início do século XX no país. No entanto,
desde o período colonial, havia uma tradição
de ensino superior que incluía escolas
profissionais, academias militares e outras
sociedades que contemplavam o ensino
científico ou técnico. A diferença é que essas
Descrição da imagem: entidades eram isoladas (BARRETO E
fotografia de uma jovem
FILGUEIRAS, 2007).
estudante universitária
sorrindo
Na prática

2024_EM_B1_V1
Virem e conversem 5 MINUTOS

Pudemos observar até aqui que, apesar de a universidade secular ser

relativamente recente, seu protótipo possui uma história antiga e tem formado
gerações e gerações de profissionais das mais diferentes áreas em todo o
planeta. Ela possui um papel fundamental para a produção de conhecimento,
cultura e diversidade de uma sociedade.

Conversando com seus colegas, dê exemplos das

contribuições da universidade para a sociedade, considerando
seu papel no desenvolvimento científico, cultural e na
formação de profissionais especializados.
 Aplicando

2024_EM_B1_V1
Todo mundo escreve 10 MINUTOS

Copie o modelo da tabela abaixo em seu Diário de Práticas e Vivências e, em

seguida, preencha os campos com nomes de IES´s e de cursos dos quais se recorda. Em
seguida, escreva se possui interesse ou não e explique as razões para isso. A cada nova
linha, procure diversificar cada item da resposta

Instituição de Curso Possui interesse Por quê?

Ensino Superior (Sim/Não) (Explique a razão
do interesse ou
não no curso e na
IES)
USP Letras ? ???
- - - -
- - - -
- - - -
O que aprendemos hoje?

2024_EM_B1_V1
 Dados sobre a expansão da educação
superior no Brasil;
 Categorização das Instituições de Ensino
Superior: universidade, centro universitário,
faculdade e IF´s ou Cefet;
 Conceito e história da universidade no
mundo e no Brasil.
 Referências

2024_EM_B1_V1
BARRETO, A. L., & FILGUEIRAS, C. A. L. Origens da universidade brasileira. Química Nova. Vol.
47. São Paulo, Soc. Brasileira de Química, 2007. Disponível em: <
https://doi.org/10.1590/S0100-40422007000700050>. Acesso em: 06 fev. 2024.

ALMEIDA, D. da C. L., & SILVA, S. M. C. da. (2022). Expansion and interiorization of higher
education in Brazil – a case study in Minas Gerais. In: SciELO Preprints. Disponível em: <
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3649>. Acesso em: 06 fev. 2024.

LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.

BRASIL. Ministério da Educação. Censo da Educação Superior 2016: Notas Estatísticas. Brasília (DF),
2017. Disponível em: <
https://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_cens
o_da_educacao_superior_2016.pdf
>. Acesso em: 06 fev. 2024.
 Referências

2024_EM_B1_V1
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 –
https://media0.giphy.com/media/ZejZ8dllKlBOyIc3gm/200w.webp?cid=ecf05e47ohw8n1ve2d76y6cus5qzup
eryo2f9kez0vllnsq4&ep=v1_gifs_related&rid=200w.webp&ct=g

Slide 5 –
https://media.gettyimages.com/id/516595958/pt/vetorial/gradua%C3%A7%C3%A3o-cap-com-papel-%C3
%ADcone-de-percorrer-a-linha.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=eeqne7rlXQP__C1mg7jA2YcIbPoA703tG1
W_rXP5o6o=

Slide 6 – Vídeo – https://www.youtube.com/watch?v=TjnE1gV42Jw

Slide 7 –
https://media.gettyimages.com/id/137063445/pt/foto/piazza-maggiore-bolonha-it%C3%A1lia.jpg?s=612x61
2&w=0&k=20&c=H819QSF6eolI4ExtNkyCsDiH9NHp45kIFu3jAFXP-qw=

Slide 8 –
https://media.gettyimages.com/id/1273457638/pt/vetorial/graduation-cap-line-outline-icon.jpg?s=612x612&
 Referências

2024_EM_B1_V1
Lista de imagens e vídeos
Slide 10 –
https://media.gettyimages.com/id/1454633956/pt/foto/university-buildings-housing-the-many-faculties-of-co
imbra-uniersity.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=l8WxA9cjChzhOqjGQX8xHD-R8niXAQa-mSDYkYuUf0Q
=

Slide 11 –
https://media.gettyimages.com/id/1441757932/pt/foto/outdoor-portrait-of-a-female-university-student.jpg?s
=612x612&w=0&k=20&c=p6HgAuIEATlYuKAqYINSDwqh819oU0ONQw1elt8yfMQ
=
2024_EM_B1_V1