Educao Sexual- Guia do Professor

O CORES - Centro de Orientao em Educao e Sade uma organizao scio - educativa, sem fins lucrativos. Em funcionamento desde 2006, iniciou suas atividades em escolas
pblicas de Rio Verde (GO) na rea de Orientao Familiar. Os horizontes se abriram e
vrios projetos paralelos comearam a ser desenvolvidos em diversos setores educativos
da cidade. Hoje, o CORES conta com uma equipe multidisciplinar e atua em instituies
de ensino pblicas e particulares, centros de assistncia social e estabeleceu parcerias com as
Secretarias de Educao e Sade de vrios municpios brasileiros. Por 2 anos consecutivos,
o CORES recebeu o Prmio Paulo Freire do Ministrio da Sade em parceria com a APTA,
se destacando com os projetos CRESCER e MATERNIDADE/PATERNIDADE, classificados
entre os cinco melhores trabalhos de Educao Preventiva do Brasil.
Com o objetivo principal de promover a Educao Sexual em diferentes setores sociais, a
organizao desenvolve projetos na rea de formao e capacitao de educadores/agentes
educacionais, pesquisas na rea de preveno primria do abuso sexual infanto-juvenil e
produo de materiais pedaggicos, tendo como norteadores os valores ticos como: responsabilidade, autonomia moral, respeito diversidade e valorizao do ser humano.
Produo, distribuio e informaes:
CORES Centro de Orientao em Educao e Sade
Rua 14 quadra 15 lote 1 Parque dos Buritis.
CEP 75907-340 Rio Verde GO
Fone: (64) 3621-5870
Cel: (64) 9676-6141
www.edusex.com.br
Autoria:
Caroline Arcari
Reviso tcnica:
Fabrcio Meyer

1 Pedagoga, ps graduada em Arte-Educao, especialista em Educao Sexual, membro da Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana e presidente do CORES. Docente da Faculdade de Pedagogia da FESURV Universidade de Rio Verde.
2 Mdico pediatra, vice-presidente do Centro de Orientao em Educao e Sade, docente da Faculdade de Fisioterapia da FESURV
Universidade de Rio Verde.

Educao Sexual- Guia do Professor

Para trabalhar a educao sexual na escola,

importante que toda a equipe pedaggica
esteja em sintonia e que o Projeto Poltico
Pedaggico esteja bem formulado e embasado
em uma proposta inovadora e dialgica de
educao.
A Educao Sexual est prevista nos Parmetros Curriculares Nacionais. Cabe escola
adequ-la ao currculo e dividir com os pais as
expectativas e os objetivos a serem construdos
pela filosofia da escola.
O trabalho com a educao sexual uma
parceria com a famlia, que deve ser informada
e (por que no?) educada para entender a sexualidade como um impulso presente em todos
os estgios do desenvolvimento humano.
O professor, para se tornar um educador
sexual, deve trabalhar interiormente as questes
sexuais, livrando-se de preconceitos, superando
os tabus e informando-se sempre, para ser um
bom orientador e formador de valores.
Neste livreto, voc encontrar algumas
orientaes bsicas sobre o trabalho de orientao sexual alm de diretrizes prticas e funcionais para a ao em sala de aula.
Bom trabalho neste ano letivo e mos
obra!

Educao Sexual- Guia do Professor

De acordo com a Organizao

Mundial de Sade, a sexualidade uma energia que influencia
pensamentos, sentimentos,
aes e interaes e, por isso,

Sexualidade Infantil
A sexualidade uma energia, uma fora
vital, um impulso que pode encontrar vrias

influencia tambm a nossa sa-

formas de expresso. Ela est presente desde

de fsica e mental.

antes do nascimento, na formao dos rgo

genitais, e est em todas as experincias emocionais e construes afetivas do ser humano. A
sexualidade se apresenta de diferentes formas,
transformando-se ao longo dos anos. No est
conectada somente aos rgos genitais nem
tampouco relao sexual, mas compreende
uma srie de processos psicolgicos e fsicos
de sensaes, sentimentos, trocas afetivas, necessidade de carinho e contato e necessidade
de aceitao.
Aceitar a criana como um ser sexuado, ou
seja, que apresenta esta sexualidade das mais
diversas formas um grande passo para uma
educao sexual saudvel e consciente.
Nas prximas pginas vamos conhecer um
pouco mais sobre a sexualidade infantil.

Educao Sexual- Guia do Professor

Fase Oral
Nessa fase, que compreende a faixa etria
de 0 aos 18 meses, aproximadamente, a energia
sexual se manifesta pela boca, ou seja, atravs
da boca que o beb descobre o mundo e tem
seus primeiros contatos afetivos. A alimentao,
o contato com o seio da me, o sugar, o chorar
as principais manifestaes se do via oral.
Na creche:

durante

o banho e a troca de fraldas,

converse com a criana nomeando e valorizando todas as partes do seu corpinho, incluindo
os rgos sexuais (agora, estou lavando seu
p, vamos limpar o bumbum?, vamos
deixar o pnis bem limpinho!);
proporcione brincadeiras que estimulem

diferentes sensaes atravs do toque: livrinho de feltro, engatinhar em plstico-bolha,

brinquedos de diferentes texturas, mbiles
coloridos;
o beb adora colocar tudo na boca. Por

isso brinquedos lavveis, macios, emborrachados, sem pontas ou partes soltas so fontes de
divertimento e novas descobertas.

Educao Sexual- Guia do Professor

Fase Anal
a fase seguinte, compreendendo de 1 a
3 anos, marcada pelo controle dos esfncteres,
sendo que a maior zona de satisfao a regio
do nus. Esse estgio, de modo geral, representa o incio da autonomia da criana. Ela descobre que pode controlar o coc, e experimenta
sensaes de independncia, controle, escolha
e, principalmente, poder. As primeiras noes
de higiene comeam a ser desenvolvidas.
Na escola:

deixe

a criana brincar de massinha, tin-

ta, argila, massas de receita, terra. So ideais e

substituem a consistncia do coc (que a criana
costuma manipular nesta fase);

ensine a criana a nomear todas as partes

do corpo, incluindo seus rgos sexuais, mesmo

que seja com os apelidos aprendidos em casa:
piu-piu, perereca, entre outros;

atividades

que desenvolvam noes de

higiene, respeito e cuidados com o corpo e conceitos simples sobre as diferenas sexuais entre
meninos e meninas so ideais nesta fase.

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Fase Flica
a etapa que acontece dos 3 aos 6 anos.
A ateno da criana voltada para os rgos
genitais. nesta fase que os pequenos comeam
a descobrir as diferenas entre os sexos.
O menino descobre o pnis e suas funes
e quer saber porque a menina no tem. A menina pensa que o pnis lhe foi cortado. Assim,
as curiosidades sexuais surgem.
A partir dos 4 anos, aproximadamente, dvidas sobre a reproduo comeam a aparecer:
de onde vm os bebs, como eu nasci, e
assim por diante.

Nesta faixa etria, a identificao com

os papis masculino e feminino so bastante enfticas. O Complexo de dipo, que ocorre aqui,
o nome dado ao desejo (comum e normal)
da criana pelo genitor do sexo oposto e uma
certa rivalidade com o genitor do mesmo sexo.
a fase em que a menina vira a namoradinha
do papai, e o menino o namoradinho da
mame. um processo do desenvolvimento
que resulta na definio de papis, em que h
a identificao com o genitor do mesmo sexo:
o menino se identifica com o pai, assumindo o

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papel masculino; e a menina se identifica com

a me, assumindo o papel feminino.
A manipulao dos genitais (masturbao)
muito comum e deve ser tratada com muito
respeito e naturalidade pelos adultos por se
tratar de um ato de descoberta nesta fase.
Na escola:

brinquedos de simulao de papis so

bastante interessantes para a criana dessa idade

(bonecas, ferramentas de trabalho parecidas
com as dos pais, maquiagem, etc);

no deixe de responder s perguntas

sobre questes sexuais que os pequenos fazem.

Utilize sempre materiais concretos e atividades
ldicas para construir conceitos;

esclarea as diferenas sexuais, sem

mentiras ou preconceitos, atravs de palavras

simples e sempre valorizando ambos os sexos,
pois cada qual tem sua funo;

ao final desta fase a criana j deve

saber de onde vm os bebs (relao sexual),

como nascem os bebs (parto normal e parto
cesrea), as diferenas entre o corpo da criana
e do adulto (aparecimento dos plos, desenvolvimento das mamas), as diferenas entre
meninos e meninas.

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Fase de Latncia
Perodo que ocorre a partir dos 7 anos at
os 11, aproximadamente. A libido transferida
dos rgos genitais para o que chamamos de
atividades socialmente aceitas. Desse modo, a
criana passa a gastar energias em atividades
artsticas, escolares, sociais, esportes e seus interesses se deslocam para a aquisio de novos
conhecimentos e habilidades.
Os vnculos de amizade mostram-se mais
fortes e a formao de grupos de identificao (os famosos Clube do Bolinha e Clube da
Luluzinha) contribuem para a experimentao
da identidade pessoal, sexual e social. A convivncia em grupo favorece o desenvolvimento
da opinio, dos gostos, das regras sociais e da
construo da personalidade, alm de contribuir para a solidificao de sentimentos de
auto-estima e segurana.
Na escola:

as

perguntas sobre questes sexuais se

tornam mais complexas e devem ser respondidas com tranqilidade;

ao final desta fase, alm dos conceitos

j descritos na fase flica, o aluno precisa ter

construdo saberes sobre as transformaes do

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corpo na puberdade, menstruao, poluo noturna,

relao sexual responsvel, funo da camisinha, concepo, sentimentos (paixo, amor), doenas sexualmente transmissveis;

os palavres de teor sexual so frequente-

mente utilizados pela criana neste perodo. Explique

o significado dos termos considerados maliciosos ou
agressivos e enfatize os limites e regras sociais referentes
utilizao da linguagem.

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Fase Genital
Tem incio juntamente com a puberdade e
marcada pela retomada dos impulsos sexuais.
caracterizada tambm pelas mudanas fsicas,
psicolgicas e novas descobertas. O adolescente perde a identidade infantil e comea
a construir e desenvolver, pouco a pouco, a
identidade adulta.
Na escola:

o trabalho de educao sexual deve

comear muito antes dessa fase;

aulas e conversas sobre contracepo,

orientao sexual (heterossexualidade/homossexualidade/bissexualidade), gravidez na

adolescncia, sentimentos, virgindade, presso
do grupo, escolhas afetivas, namoro, ficar,
auto-estima, valorizao do corpo e doenas
sexualmente transmissveis so ideais para esta
fase;

materiais concretos e ilustraes so

imprescindveis para essas aulas a fim de construir conhecimentos slidos e produtivos.

Educao Sexual- Guia do Professor

Quadro de interesses e perguntas mais frequentes das crianas

Faixa Etria

Interesses/Perguntas Frequentes

experimenta

0 a 18 meses

sensaes atravs da regio oral:

sugar, mamar, chupar o dedo, levar coisas
boca;

reconhece e brinca com o corpo, explorando
as possibilidades;

brinca com os genitais durante o banho ou durante a troca de fraldas descoberta sexual.

comea

18 meses a 3 anos

a descobrir o controle dos esfncteres

(controlar o xixi e o coc);

percebe as diferenas entre crianas e adultos.
Perguntas frequentes:

Por que o pipi do papai maior que o meu?

Por que a mame tem cabelinho na perereca?

O que so esses saquinhos?

Por que a mame no tem pipi?
desenvolve

3 a 6 anos

curiosidade sobre as diferenas

entre meninos e meninas;
descobre que a regio genital proporciona
prazer;
identifica-se com seu papel sexual (comportamento de homem ou de mulher);
comea a questionar sobre a origem dos bebs.
Perguntas frequentes:
De onde eu vim?
De onde vm os bebs?
Por onde os bebs nascem?
Como os bebs so feitos?
Por que o piu-piu fica duro?

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Quadro de interesses e perguntas mais frequentes das crianas

Faixa Etria

Interesses/Perguntas Frequentes
canaliza

7 a 10 anos

a energia sexual para outras atividades: escola, esporte, dana, etc.

desenvolve pensamento mais abstrato e as
curiosidades referentes sexualidade so mais
complexas.
Perguntas frequentes:
O que camisinha?
O que transar?
O que sexo oral?
Como se pega AIDS?
Pra que serve a camisinha?
Por que dois homens esto se beijando na
novela?
O que ficar mocinha? (menstruao)
comea

10 a 12 anos

a ter atrao pelo outro, experimentando sentimentos de paixo ou amor

platnico;
iniciam-se as experincias de relacionamento
afetivo: ficar, namorar;
as curiosidades se voltam para as transformaes do prprio corpo e para a primeira
vez.
Perguntas frequentes:
A primeira vez di?
O que hmen?
Como a primeira consulta no ginecologista?
Transar durante perodo menstrual engravida?
Masturbao d espinha?

Educao Sexual- Guia do Professor

Ateno: no existe uma idade

pr-estabelecida para iniciar
a educao sexual. Se a sexualidade est presente desde
o nascimento at a morte, a
educao sexual deve acon-

Vantagens da
Educao Sexual

almente transmissveis;

tecer desde os primeiros anos

de vida, acompanhando a

curiosidade da criana. Nunca

orientador e formador de valores;

o assunto somente na adoles

A educao sexual deve ser

um processo contnuo em
todos os nveis escolares.

estabelece laos de amizade e confiana,

reafirmando o papel do professor como

devemos deixar para abordar

cncia!

previne gravidez precoce e doenas sexu-

forma opinies e desenvolve o senso crtico;

desenvolve valores ticos como respeito

diversidade, auto-estima e responsabilidade;

diminui a ansiedade e a curiosidade da

criana nessas questes, enriquecendo o
trabalho em sala de aula;

fornece bases morais slidas para as futuras

escolhas afetivas das crianas;

promove amadurecimento sem traumas,

tabus, preconceitos ou medos;

previne o abuso sexual pois fornece

conhecimentos para que a criana saiba
diferenciar certo e errado, saiba dizer no,
alm de abrir caminhos para que ela se
sinta acolhida para conversar sobre alguma
dificuldade que esteja enfrentando.

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Educao Sexual- Guia do Professor

Dicas para o trabalho em

sala de aula

pea para o coordenador da escola elaborar um

trabalho com os pais e responsveis sobre educao
sexual, para que a parceria escola-famlia possa estar em harmonia para a realizao dos objetivos;

participe de cursos sobre sexualidade humana e

trabalhe questes ntimas que estejam atrapalhando sua atuao como educador sexual;

as prprias crianas fornecem muitas oportunidades para iniciar o trabalho de educao sexual. As
curiosidades, as perguntas, as manifestaes da
sexualidade so os melhores recursos e as melhores

importante que as ques-

diretrizes sobre o que trabalhar com os peque-

tes da criana tenham

nos;

espao para serem colo-

cadas e respondidas com

ser respondida com honestidade;

clareza e simplicidade,
na medida em que esta

nenhum assunto proibido. Toda curiosidade deve

um passeio pelos banheiros feminino e masculino

curiosidade vai apare-

pode ser uma atividade interessante para trabalhar

cendo.

as diferenas entre os sexos, o respeito privacidade e sanar as curiosidades das crianas;

atividades com massinha, para modelar os rgos sexuais, podem ser um quebra-gelo muito
interessante, mostrando criana o quanto cada
parte do nosso corpo natural e merece respeito

Educao Sexual- Guia do Professor

e ateno;

todos os questionamentos das crianas devem ser

respondidos. Se no h possibilidade de resposta
imediata, no esquea de voltar ao assunto e
responder posteriormente com honestidade e
informaes completas;

livros de histrias sobre como os bebs so feitos

so timos recursos ilustrados para que a criana
entenda os processos fsicos. Toda criana precisa
do concreto para construir conceitos;

pea para a escola adquirir materiais de educao

sexual: modelos anatmicos, famlia de bonecos
sexuados (famlia colchete) para facilitar a prtica
pedaggica;

se voc perceber que algum aluno est com problemas ou sofrendo algum tipo de abuso sexual,
converse com o coordenador para que as devidas
providncias possam ser tomadas a fim de preserv-la de qualquer violncia e/ou encaminhando
a criana a um profissional especializado;

todo assunto de educao sexual deve ser abordado com o mximo de respeito. Todos os conceitos
devem ser construdos baseados em valores e no
bom senso.

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Educao Sexual- Guia do Professor

Metodologia para o trabalho

em sala de aula
O tema sexualidade pode ser trabalhado:
1. Intencionalmente, ao se elaborar um projeto especfico para o contedo;
2. Quando a criana pergunta ou demonstra curiosidade sobre a sexualidade;
3. Quando alguma situao de manifestao da sexualidade (masturbao, jogos infantis, erotizao
precoce) mostre a necessidade de um trabalho
sistemtico;
4. Integrado s atividades cotidianas de sala de
aula.

Metodologia:
1. Adequar as informaes linguagem da criana;
2. Utilizar materiais concretos e figuras para que o
aluno assimile a complexidade do assunto;
3. Priorizar o aspecto ldico (jogos e brincadeiras) nas
atividades de educao sexual;
4. Lembrar que nenhum assunto proibido ou inadequado para a criana e nem leva erotizao
ou iniciao sexual precoce. Muito pelo contrrio:
educao sexual correta evita muitos problemas

Educao Sexual- Guia do Professor

relacionados ao mau uso da sexualidade: gravidez precoce, abuso sexual, doenas sexualmente
transmissveis;
5. Associar as informaes formao do senso
crtico e de valores morais tais como o respeito
diversidade, a tica, a responsabilidade, o amor
prprio, entre outros;
6. Jamais trabalhar somente o aspecto biolgico
da sexualidade. A educao sexual pressupe a
Dicas de filmes, atividades
e outros materiais voc

construo de valores, a reflexo e a mudana de

postura perante as questes sexuais;

encontra no site:
www.edusex.com.br

Recursos e atividades:
1. Bonecos sexuados para mostrar a afetividade e os
processos biolgicos da relao sexual;
2. Fantoches para representar histrias;
3. Desenhos das partes do corpo, recorte e colagem
do desenvolvimento do beb na barriga da me;
4. Livros de histrias (sugestes de leitura com os
respectivos temas ver pgina 19);
5. Jogos e brincadeiras;
6. Massa de modelar, para modelar as partes do
corpo.

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Dicas de Literatura
Informao do Livro

Tema

Ceci tem pipi?

Thierry Lenain
Editora Companhia das Letrinhas

Diferenas sexuais, papis sexuais.

Relao sexual, concepo, diferenas
sexuais, papis sexuais.

Coleo Sexo e Sexualidade

Cida Lopes
Editora Todo Livro
Mame botou um ovo
Babette Cole
Editora tica

Homossexualidade, parto, puberdade e adolescncia, responsabilidade,

amor, masturbao, camisinha.
Relao sexual, concepo, desenvolvimento do beb.

Ceci quer ter um beb

Thierry Lenain
Editora Companhia das
Letrinhas

Gravidez, funes da sexualidade

infantil e adulta.

Homem no chora
Flvio de Souza
Editora Formato

Educao sexual, papis sexuais, preconceito.

Dr. Co
Babette Cole
Editora tica

Cuidados com o corpo, higiene,

respeito ao corpo.

Por que meninos tm ps grandes e

meninas tm ps pequenos?
Sandra Branco
Editora Cortez

Preconceito, papis sexuais.

Mame nunca me contou

Babette Cole
Editora tica

Homossexualidade, preconceitos,
diferenas entre os sexos.

Maria vai com as outras

Sylvia Orthoff
Editora tica

Auto-estima, respeito diversidade.

Educao Sexual- Guia do Professor

Masturbao
A masturbao uma prtica presente em todos os
estgios do desenvolvimento humano. Na infncia, est
associada descoberta do corpo e de suas potencialidades, aparecendo com mais ou menos intensidade de
acordo com o estgio de desenvolvimento psicossexual
no qual a criana se encontra.
A masturbao no prejudica a sade fsica ou
psicolgica da criana. Muito pelo contrrio. Ela
desempenha um papel muito importante na formao da auto-estima, afetividade e noo de imagem
corporal.
Ateno professor:

Os maiores problemas relacionados masturbao

convm verificar se a

so desencadeados pela falta de informao dos pais

criana que est ma-

e professores, que, atravs de suas falas, atitudes e jul-

nipulando os rgos

gamentos, conduzem a criana a associar masturbao

genitais com muita

freqncia no est
com alguma coceira

com sentimentos de culpa, angstia, arrependimento

e vergonha.

ou infeco. muito

Tocar os rgos sexuais e experimentar sensaes

comum a confuso

diferentes e gostosas so atividades que podem ocorrer

nesses casos. Assim,

desde alguns meses de vida e no esto relacionadas

o primeiro passo

satisfao sexual (como ocorre em relao mastur-

encaminhar para uma

bao na adolescncia e na vida adulta). As atividades

avaliao mdica.

de manipulao genital na infncia apresentam carter ldico, ou seja, para os pequenos, um jogo, um

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21

Educao Sexual- Guia do Professor

brinquedo, uma curiosidade, uma descoberta. A forma

Nas escolas de Educao
Infantil, so comuns a
explorao do corpo e
manipulao dos geni-

mais comum de auto-erotismo infantil (outro nome

utilizado para a masturbao) quando a criana fricciona os genitais em brinquedos ou objetos (balano,

tais. necessrio que o

bichinhos de pelcia, gangorra, cavalinhos, ponta da

adulto tenha conscin-

mesa, sofs).

cia deste fato, para no

muito importante que os adultos saibam que,

agir inadequadamente,

embora a masturbao seja uma atividade natural,

assustando e ameaando estas crianas.

ela tambm requer limites e vigilncia para que no

se transforme em uma prtica compulsiva ou compensatria. Se seu aluno est deixando suas atividades
normais e brincadeiras de lado para se masturbar,
possvel que ele esteja mostrando que algo est errado com ele. A masturbao excessiva sinaliza alguma
dificuldade ou frustrao da criana e mais comum
nos seguintes casos:

crianas muito sozinhas, podem estar sinalizando

a falta de companhia e carinho;

crianas isoladas, com poucas oportunidades de

convivncia com outros grupos;

crianas entediadas, que no so incentivadas ao

gasto de energia com atividades interessantes e
ldicas;

crianas que passam muito tempo em ambientes

pequenos, como os apartamentos, sem muito espao para atividades mais agitadas;

crianas carentes, que utilizam a masturbao para

o consolo;

Educao Sexual- Guia do Professor

crianas que possam estar sofrendo algum tipo de

violncia ou abuso sexual.
A escola deve investigar as causas da masturbao

excessiva e agir de acordo com as necessidades da

criana, sempre protegendo-a de qualquer violncia e
constrangimento.
Abaixo, algumas recomendaes sobre o que deve
ser evitado quando a criana se encontra em atividades
masturbatrias, a fim de no prejudicar o desenvolvimento psicolgico normal da criana. Ateno:
no tire ou bata na mo da criana quando ela est

se manipulando;
no utilize frases mentirosas para impedir a mastur-

bao:
se mexer, o pingulim vai cair
tira a mo da, seno cresce cabelo nela
no repreenda a criana, fazendo com que ela sinta

vergonha do que fez:

que coisa feia, v lavar a mo
no

faa ameaas. Lembre-se que para ela, tocar os

rgos apenas uma brincadeira;

no

chame a ateno da criana em voz alta, evi-

tando constrang-la na frente dos colegas.

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23

Educao Sexual- Guia do Professor

Ento, o que fazer?

se algum dia voc flagrar seu aluno manipulando

os rgos genitais, no faa escndalo e evite julgamentos que geram culpa. Proponha mudana de
atividade, com discrio;

converse com ele posteriormente, explicando o

que masturbao, que uma brincadeira gostosa
e que no h nada de errado em faz-lo, mas que
na escola, no lugar para essa brincadeira;

enfatize para a criana que, embora a masturbao seja uma atividade natural, ela um ato de
intimidade, privacidade, e deve ser feita em lugar
adequado (no quartinho ou banheiro de casa), em
um momento em que ela esteja s;

deixe bem claro que voc no est bravo com ela,

mas que, embora tocar o corpo seja natural, alguns
limites precisam ser respeitados.

Educao Sexual- Guia do Professor

Jogos sexuais
Jogos sexuais entre duas ou mais crianas, explorao
do corpo do colega, brincadeira de mdico costumam
acontecer na escola, na maioria das vezes no banheiro e,
embora sejam comuns, o professor deve estar sempre
atento no que se refere a limites, utilizando o bom senso
para resolver problemas. Depois de explorar o prprio
corpo, a ateno infantil se volta para o corpo alheio.
Jogos sexuais entre crianas da mesma idade ou idade
aproximada devem ser entendidos como uma descoberta,
uma maneira de conhecer o outro, comparar caractersticas
fsicas e tambm sentir prazer.
A atitude do professor perante os jogos sexuais entre
coleguinhas, deve seguir os mesmo princpios descritos nas
questes da masturbao:
evitar

constrangimentos e repreenses, para que a

criana no se sinta culpada;

chamar as crianas para mudana de atividade e, poste-

riormente, conversar apenas com os alunos envolvidos,

explicando que no h nada de errado em descobrir o
corpo e ter curiosidades, mas que a escola um lugar
para brincar, estudar, etc. Alm disso, o professor deve
orient-los a sanar as curiosidades atravs de perguntas
e questionamentos, mostrando-se disposio para
responder a qualquer dvida;

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25

Educao Sexual- Guia do Professor

evitar

transmitir valores reprovadores, como se a

curiosidade fosse algo negativo;

adequar as atividades da sala de aula s curiosidades

dos alunos. Um projeto bem elaborado sobre sexualidade pode ser trabalhado de maneira ldica com
as crianas. uma forma eficaz de sanar dvidas e
estabelecer laos de amizade com os alunos;
ficar

sempre atento s seguintes situaes: jogos

sexuais entre criana com idades muito diferentes,

brincadeiras que envolvam coao ou violncia - a
criana pode estar sinalizando atravs da brincadeira alguma dificuldade pela qual esteja passando
(violncia, abuso sexual).

Educao Sexual- Guia do Professor

Homossexualidade
Ao contrrio do que muitos acreditam, a orientao sexual no uma opo, ou seja, ningum escolhe
ser homossexual.
Em relao homossexualidade, o que ocorre
uma definio, durante o processo da construo da
personalidade, da atrao fsica, psicolgica e emocional por indivduos do mesmo sexo. Muitos pesquisadores afirmam que essa definio j acontece desde muito
cedo, na infncia ou antes mesmo do nascimento.
A grande expectativa em relao ao comportamento da criana em funo do seu sexo faz com que os
adultos atribuam conotaes homossexuais s brincadeiras ou atitudes no convencionais para a noo geral
de ser homem ou ser mulher. Achar que menino que
Caso a escola perceba

brinca de boneca ou tem um jeito mais delicado vai ser

que o comportamen-

homossexual, ou que menina que gosta de brincadeiras

to no convencional

mais agressivas ser lsbica, um grave julgamento e,

da criana possa estar

de certa maneira, uma forma de discriminao.

sinalizando alguma dificuldade em casa, as

condies desse aluno
devem ser investigadas, para que ele possa
se desenvolver em um
ambiente familiar e
escolar equilibrados.

O grande desafio das instituies de ensino

desconstruir o esteretipo preconceituoso em relao
homossexualidade, promovendo a informao e a
construo de valores como o respeito diversidade, de
modo que qualquer ao contra homossexuais - piadas,
comentrios, violncia psicolgica ou fsica - seja entendida como violao dos direitos humanos. Desse modo,
os valores universais de respeito ao ser humano, do
combate ao preconceito e de promoo da paz devem
estar acima de qualquer crena ou julgamento.

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27

Educao Sexual- Guia do Professor

O professor que suspeitar de

abuso sexual deve, juntamente

Abuso sexual

com a coordenao e direo

Investir na educao sexual o caminho

da escola, tomar as devidas

principal para a preveno de qualquer tipo

providncias para a denncia.

de molstia sexual infantil. A criana infor-

Pode-se solicitar a presena do

mada ter mais chances de discernir os limites

Conselho Tutelar na escola.

do contato adulto e de denunciar o agressor,

expondo para os pais ou educador qualquer
problema que esteja ocorrendo.
O abuso sexual definido como qualquer
conduta sexual com uma criana realizada por
adulto ou criana mais velha. Alm das carcias
nos rgo genitais, penetrao vaginal ou anal
e contato oral-genital, outras condutas mais
discretas como mostrar os rgos genitais
criana, incentiv-la a ver imagens pornogrficas ou utilizar a criana para produzir imagens
pornogrficas tambm configuram o abuso
sexual infantil.
O Estatuto da Criana e do Adolescente
prev, no seu artigo 13, que os casos de suspeita ou confirmao de maus tratos contra
criana ou adolescente sero obrigatoriamente
comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva

Denuncie

Disque 100

localidade, sem prejuzo de outras providncias

legais. No artigo 245, o ECA estabelece uma
multa de 3 a 20 salrios de referncia (aplican-

Educao Sexual- Guia do Professor

do-se o dobro em caso de reincidncia), se deixar o

mdico, professor ou responsvel por estabelecimento
de ateno sade e de ensino fundamental, pr-escola
ou creche, de comunicar autoridade competente os
casos de que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmao de maus tratos contra criana
ou adolescente.
Esteja sempre atento ao comportamento da criana,
que pode sinalizar, atravs de sinais e sintomas, abuso
sexual:

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averso a determinada pessoa;

mudana de comportamento no relacionamen-

to com algum conhecido;

delo de dencia de abuso

sexual para escolas no

apatia, falta de apetite, xixi na cama, sono

agitado, agressividade;

comportamento sexual anormal (que no cor-

responda ao desenvolvimento psicossexual normal);

baixo rendimento escolar;

evidncias fsicas (dificuldade de caminhar,

hemorragia vaginal ou anal, infeces genitais, coceira

ou dor na rea genital, dificuldades para urinar);

interesse ou conhecimento no usuais sobre

questes sexuais, inapropriados para a idade;

brincadeiras sexuais persistentes com amigos,

brinquedos ou animais;

masturbao compulsiva;

desenhos feitos pela criana de rgos genitais,

alm da sua capacidade etria para percepo do corpo.

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