Processo formativo em

Educao Ambiental:
Escolas Sustentveis
e Com-Vida
MEC Universidade Aberta do Brasil
UFOP / UFMS / UFMT
Agosto a Dezembro de 2010

Vivemos um tempo em que os

problemas socioambientais nos desafiam
a usar a imaginao e aumentar nossa
capacidade de participar e decidir sobre
o presente
e o futuro.

Convidamos sua escola a

participar deste processo
formativo a distncia

Pressupostos pedaggicos

Cuidado
Atitude cuidadosa,
protetora e amorosa para
com a realidade(Boff,1999)

Integridade
Coerncia entre o que
se diz e o que se faz

Dilogo
Dilogo e respeito pela
diversidade em todas as suas
formas (olhares, saberes e
fazeres)

Objetivo do processo formativo

Tornar as instituies de ensino

incubadoras de mudanas concretas na
realidade social, sob a tica da
sustentabilidade.

Articulando trs eixos:

Adequaes de acordo
com premissas da
sustentabilidade

Escola Sustentvel

Espao

PPP

Currculo

Saberes
e fazeres
que fomentam
culturas voltadas
sustentabilidade

(baixa emisso de
carbono)

Gesto
COM-VIDA
Energia, gua,
transporte, consumo,
alimentao, resduos
slidos, justia ambiental.

Processo nas escolas de

Ensino Mdio
140 escolas - 1.540 pessoas:

01 orientador / articulador pedaggico

formado durante o Encontro Nacional
previsto para agosto.
10 participantes por escola dos turnos
existentes: professores, gestores,
estudantes, membro da comunidade

Proposta de processo formativo

Encontro Nacional
Objetivos
Construir Escolas Sustentveis no Ensino Mdio.
Formar articuladores pedaggicos nas escolas.
Articular parcerias para novas polticas pblicas de educao voltadas
sustentabilidade.
Organizao: Coordenao Geral de Educao Ambiental (CGEA)
Perodo: de 9 a 12 de agosto
Carga horria: 40 horas
Local: SESC Pantanal
Participantes (280) :
equipes UFOP / UFMT / UFMS / CGEA /
1 representante de cada escola selecionada /
representantes da SEDUC de 17 estados (Mais Educao/ Ensino Mdio
Inovador, Educao Ambiental)
convidados de instituies nacionais (CNE, CONSED, UNDIME, RUPEA)

Curso de Educao Ambiental:

Escolas Sustentveis e Com-Vida
3 Mdulos
(90 horas)

3. Projeto de
ecoeficincia
Mundo: escola
como referncia de
sustentabilidade
(30h)
2. Mapeamento da qualidade de
vida na escola/comunidade
O Outro: co-responsabilidade
(30h)

1. Diagnstico
Pegada ecolgica
Eu e meu
engajamento
(30h)

Como ser o processo na escola

Encontro
Nacional
(SESC Pantanal)

1 momento

A direo da escola indica um(a) articulador(a)

pedaggico(a) (AP) para o Encontro Nacional de
Formao (40h).

2 momento

+
Produto final
Projeto coletivo de mudana
da escola em direo
sustentabilidade.

O(a) AP coordena o processo

formativo (90h) de 10 cursistas:
3 professores, 3 gestores, 3
estudantes e 1 membro do
Conselho Escolar/Comunidade

Obs: Os dois momentos de formao sero certificados por trs universidades

federais: Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Universidade Federal de
Mato Grosso do Sul (UFMS) e Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

Curso presencial: Como se inscrever

1. Indicar representante da escola

(preferencialmente professor/a ou
coordenador/a pedaggico/a).
2. Preencher a ficha de pr-inscrio, com
minicurrculo (3 linhas) da pessoa indicada.
3. Preencher formulrio de passagens
4. Enviar toda a documentao em meio
eletrnico para a CGEA.

Contatos
Diretoria de Educao Integral, Direitos Humanos e Cidadania
SECAD/MEC
Coordenao-Geral de Educao Ambiental

E-mail: ea@mec.gov.br
Tel: 61-2022-9191 / 9192
Programa Mais Educao
E-mail: marcio.silva@mec.gov.br
Tel.: 61-20229241

Diretoria de Concepes e Orientaes Curriculares para a Educao

SEB/MEC

Programa Ensino Mdio Inovador

E-mail: dcoceb@mec.gov.br
Tel.: 61-2022 8342 / 8329