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FACULDADE ASSIS GURGACZ

FACULDADE DOM BOSCO
FACULDADE UNIO DE QUEDAS DO IGUACU


















MANUAL PARA ELABORACO E APRESENTACO DE TRABALHOS
ACADMICOS

















CASCAVEL
2006
7
Faculdade Assis Gurgacz Mantenedora: Fundaco Assis Gurgacz
Faculdade Unio de Quedas do Iguacu - Mantenedora: Fundaco Assis Gurgacz
Faculdade Dom Bosco Mantenedora: Centro de Ensino Superior de Cascavel

ESTRUTURA DE GESTO COMPARTILHADA:
Diretor Geral: Luiz Fernando Gomes Guimares
Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira
Secretrio Geral: Idair Antnio Cassol
Coordenadora de Ensino: Mnica Aparecida Rodrigues Luppi
Coordenador de Pesquisa e Extenso: Francisco Heitor da Rosa
Coordenador de Planejamento: Sergio Luiz Kuhn
Coordenadora do Ncleo de Avaliaco Institucional: Mychelle Schimit Gurgacz
Coordenadora do Ncleo de Atendimento ao Estudante: Mariza Boulos Notari
Gerncia de Ps-Graduaco: Anderson Nasareno Alves Dias
Gerncia de Marketing: JoseIa Moreno Delai

COORDENADORES DE CURSO
Faculdade Assis Gurgacz
Administraco: Lupercio Fuganti Luppi
Agronomia: Reginaldo Ferreira Santos
Arquitetura: Luiz Alberto Cirico
Cincias Biolgicas: Robson Michael Delai
Comunicaco Social 1ornalismo: Acir Dias da Silva
Comunicaco Social Publicidade e Propaganda: Hertz Wendel de Camargo
Direito: Leonardo Arquimino Carvalho
Educaco Fsica: Evandro Rogerio Roman
Engenharia Civil: Ligia Eleodora Francovig Rachid
Engenharia de Telecomunicaces e Controle e Automaco: Stnio Rocha Silva
Farmcia: Snia Wagner
Fisioterapia: Leda Paes Walcker
Nutrico: Marcia Cristina Dalla Costa
Pedagogia: Jose Kuiava
Psicologia: Carmem Beatriz NeuIeld

Dom Bosco
Administraco: Lupercio Fuganti Luppi
Educaco Fsica: Evandro Rogerio Roman
Pedagogia: Maria Eunice Barth Radaelli
Tecnologia em Gesto de Marketing e Vendas: Lisandra Rosa Rodrigues de Lima

Faculdade Unio de Quedas do Iguacu
Administraco: Mnica Virginia Missau





8
REVISO E ATUALIZACO DA 3. EDICO

Bernardete Bras
Debora Borscheid Dichel
Diva Eugnia Sabadin Gaspar
Doralice Diniz
Eliane Rodrigues do Carmo
Francisco Heitor da Rosa
Jose Kuiava
Jose Mohamud Vilagra
Katia Eloisa Bertol de Arauio
Maria Eunice Barth Radaelli
Maria Leide Carvalho
Mnica Rodrigues Luppi
Patricia Barth Radaelli Oliveira
Rosane Destro
Rosngela Assumpco


REVISO GRAMATICAL

Patricia Barth Radaelli Oliveira


ORGANIZADORAS

Katia Eloisa Bertol de Arauio
Mnica Rodrigues Luppi


CAPA

Agncia Experimental de Comunicaco Integrada - Agecin


3 Edico revisada e atualizada conIorme as Normas da ABNT.











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SUMRIO



APRESENTACO.................................................................................................................. 12
1 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECIFICAS........... 13
1.1 ESQUEMA/ESBOCO............................................................................................... 13
1.2 RESUMO DE TEXTOS............................................................................................ 14
1.3 SINTESE.................................................................................................................... 154
1.4 RESENHA................................................................................................................. 15
1.5 FICHAMENTO.......................................................................................................... 16
1.6 COMUNICACO CIENTIFICA.............................................................................. 17
1.7 INFORME CIENTIFICO........................................................................................... 18
1.8 ARTIGOS CIENTIFICOS......................................................................................... 19
1.8.1 Titulo/Tema.............................................................................................................. 19
1.8.2 Estrutura..................................................................................................................... 19
1.8.3 Tipos de Artigo........................................................................................................... 20
2 ROTEIRO PARA ORGANIZACO DE PRO1ETO DE PESQUISA............... 21
2.1 ASSUNTO/TEMA..................................................................................................... 21
2.2 JUSTIFICATIVA....................................................................................................... 22
2.3 FORMULACO DO PROBLEMA.......................................................................... 22
2.4 FORMULACO DA HIPOTESE............................................................................. 23
2.5 OBJETIVOS DA PESQUISA.................................................................................... 23
2.5.1 Obietivo Geral............................................................................................................ 23
2.5.2 Obietivos EspeciIicos................................................................................................. 24
2.6 FUNDAMENTACO TEORICA............................................................................. 24
2.7 ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO............................................................ 24
2.8 CRONOGRAMA....................................................................................................... 25
2.9 REFERNCIAS......................................................................................................... 26
3 APRESENTACO GRFICA DOS TRABALHOS........................................... 27
3.1 FORMATO DO PAPEL. TAMANHO E TIPO DE LETRA.................................... 27
3.2 MARGENS................................................................................................................ 28
10
3.3 PAGINACO............................................................................................................ 28
3.4 ESPACO DE ENTRELINHAS................................................................................. 28
3.5 CITACES................................................................................................................ 29
3.5.1 Citaces indiretas ou livres ....................................................................................... 29
3.5.2 Citaces diretas ou textuais........................................................................................ 30
3.5.2.1 Citaces diretas ou textuais curtas............................................................................. 30
3.5.2.2 Citaces diretas ou textuais longas............................................................................. 31
3.5.3 Indicaco parcial das Iontes nas citaces................................................................... 32
3.6 NEGRITO OU ITALICO........................................................................................... 34
3.7 NOTAS DE RODAPE............................................................................................... 34
3.8 TITULOS NO TEXTO E SEUS ESPACAMENTOS............................................... 34
3.9 TABELAS E QUADROS......................................................................................... 35
3.9.1 Componentes de uma tabela 35
3.10 GRAFICOS............................................................................................................... 38
3.10.1 Apresentaco graIica de variaveis qualitativas.......................................................... 38
3.10.2 Apresentaco graIica somente para variaveis quantitativas....................................... 41
4 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADMICO.................................................. 45
4.1 ELEMENTOS PRE-TEXTUAIS............................................................................... 46
4.1.1 Capa............................................................................................................................ 46
4.1.2 Lombada..................................................................................................................... 47
4.1.3 Folha de Rosto............................................................................................................ 47
4.1.4 Errata.......................................................................................................................... 48
4.1.5 Folha de Aprovaco................................................................................................... 49
4.1.6 Dedicatoria................................................................................................................. 49
4.1.7 Agradecimentos.......................................................................................................... 49
4.1.8 EpigraIe...................................................................................................................... 50
4.1.9 Resumo....................................................................................................................... 50
4.1.10 Resumo em Lingua Estrangeira................................................................................. 51
4.1.11 Listas de ilustraces. de tabelas. de abreviaturas. de siglas e de simbolos................ 51
4.1.12 Sumario...................................................................................................................... 52
4.2 ELEMENTOS TEXTUAIS..................................................................................... 53
11
4.2.1 Introduco................................................................................................................... 53
4.2.2 Desenvolvimento........................................................................................................ 53
4.2.3 Concluso ou Consideraces Iinais............................................................................ 54
4.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS............................................................................ 55
4.3.1 ReIerncias................................................................................................................. 56
4.3.1.1 Outros exemplos de reIerncias................................................................................. 58
4.3.2 BibliograIia consultada.............................................................................................. 62
4.3.3 Glossario..................................................................................................................... 63
4.3.4 Apndice..................................................................................................................... 63
4.3.5 Anexo......................................................................................................................... 64
4.3.6 Indice..........................................................................................................................
REFERNCIAS.......................................................................................................................
64
66
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
APNDICE 1 - MODELO DE CAPA..................................................................................
APNDICE 2 - MODELO DE LOMBADA.........................................................................
APNDICE 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO..........................................................
APNDICE 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACO..............................................
APNDICE 5 - MODELO DE FOLHA DE ERRATA.......................................................
APNDICE 6 - MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA...........................................
APNDICE 7 - MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA...........................................
APNDICE 8 - MODELO DE AGRADECIMENTO.........................................................
APNDICE 9 - MODELO DE EPIGRAFE.......................................................................
APNDICE 10 - MODELO DE RESUMO..........................................................................
APNDICE 11 - MODELO DE RESUMO EM LINGUA ESTRANGEIRA...................
APNDICE 12 - MODELO DE LISTAS DE ILUSTRACES. TABELAS. SIGLAS....
APNDICE 13 - MODELO DE NOTAS DE RODAP.....................................................
APNDICE 14 - MODELO DE GLOSSRIO...................................................................
79
80
81



12
APRESENTACO


Os trabalhos acadmicos Iazem parte do processo de estudos e pesquisas. que so
proprios do ensino superior e. para sua realizaco. e necessario que os alunos e proIessores
Iacam o uso de procedimentos cientiIicos para a produco e a assimilaco critica e aproIundada
do conhecimento.
Para cumprir essa Iinalidade. determinadas normas. devidamente reconhecidas e aceitas
pela comunidade cientiIica. devem ser consideradas na apresentaco dos trabalhos acadmicos.
Assim. este manual tem por obietivo auxiliar os alunos dos cursos de graduaco e pos-
graduaco das Faculdades Assis Gurgacz. Dom Bosco e Unio de Quedas do Iguacu na
elaboraco e apresentaco graIica dos trabalhos acadmicos.
As diretrizes e normas. aqui apresentadas. no pretendem abranger todos os conteudos
trabalhados na disciplina de metodologia cientiIica. que e imprescindivel para o
desenvolvimento das pesquisas e cuios aspectos teoricos. acerca de sua natureza e
procedimentos. possuem vasta bibliograIia; mas. sim. expor as deIinices dos elementos
necessarios para a apresentaco graIica dos trabalhos acadmicos. ordenando e agrupando as
inIormaces de modo a Iacilitar sua busca e compreenso. a partir das normatizaces da
Associaco Brasileira de Normas Tecnicas - ABNT.

Os organizadores




13
1 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECIFICAS

Durante sua Iormaco. o acadmico desenvolve diversos tipos de trabalhos. Mais do que
a obtenco de notas. esses trabalhos so exercicios pedagogicos e metodologicos. que visam a
Iormaco e o aprimoramento do acadmico em sua caminhada proIissionalizante. Cada trabalho.
de acordo com sua Iinalidade. devera ser elaborado com uma Iorma e num estilo especiIico.
culminando num dos Iormatos apresentados a seguir.

1.1 ESQUEMA/ESBOCO

O esquema e a segmentaco do texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade de
signiIicaco. Segundo Fiorin e Savioli. "pode-se adotar como primeiro criterio de segmentaco a
diviso em paragraIos" (2000. p. 420). Quando se tratar de um texto maior. pode-se adotar um
outro criterio de segmentaco. por exemplo. por capitulos.
O esquema ou esboco e realizado com a intenco de agilizar a compreenso
(conhecimento) do texto. Para se elaborar um esquema utilizam-se setas. circulos. colchetes.
chaves. de acordo com o gosto pessoal do autor (so esses elementos que depois iro Iacilitar a
visualizaco das inIormaces). pois o importante e que nele aparecam as ideias principais de
Iorma clara e compreensivel.
Barros e LehIeld (2000) evidenciam as caracteristicas que devem ser mantidas no
esquema:
a) Iidelidade ao texto original;
b) estrutura logica;
14
c) Iuncionalidade (expor a ideia clara do conteudo para contribuir com os estudos
Iuturos).

1.2 RESUMO DE TEXTOS

O resumo e a condensaco das ideias contidas no texto. Resumir um texto signiIica
captar as ideias essenciais. na progresso e no encadeamento em que aparecem. Para resumos de
textos no ha um limite determinado de palavras. Para resumo de trabalhos cientiIicos. consulte a
pagina 50 deste Manual.
Para Barros e LehIeld (2000). antes de se elaborar o resumo. deve-se Iazer o esquema do
texto. pois e necessario que se compreenda o conteudo global. "No e possivel ir resumindo a
medida em que se vai Iazendo a primeira leitura" (FIORIN. SAVIOLI. 2000. p. 420).
O texto do resumo deve ser escrito em estilo obietivo sem comentarios ou iulgamentos ao
que esta sendo condensado.

1.3 SINTESE

A sintese e a apresentaco concisa do conteudo de um livro. um capitulo ou artigo. Apos
a leitura. a compreenso do texto e a elaboraco do esquema. elabora-se a sintese pela
reconstruco ou recomposico das ideias do texto. Segundo Marconi e Lakatos (2000) a aco da
sintese e naturalmente complementar a analise.
Nesse trabalho. o acadmico deve produzir uma elaboraco pessoal. preservando no
entanto as ideias do autor. E um exercicio valioso de raciocinio. uma verdadeira garantia de
amadurecimento intelectual. Alem disso. o trabalho de sintese e sempre exigido no contexto das
15
atividades didaticas. quer como tareIa especiIica. quer como parte de relatorios ou de roteiros de
seminarios.

1.4 RESENHA

Elaborar uma resenha consiste em examinar e apresentar. de Iorma critica. os conteudos
dos livros ou textos publicados em revistas especializadas. das varias areas da cincias das artes e
da IilosoIia. A resenha. segundo Salvador (1982. p.19). 'situa-se no segundo nivel de trabalhos
cientiIicos. pelo Iato de acrescentar ao resumo da obra. um iuizo critico`.
Segundo Santos (2000) e Saraiva (2000). as partes essenciais de uma resenha so:
a) identiIicaco da obra: Iichamento que inclui autor. titulo. imprenta (dados reIerentes a
publicaco - edico. cidade. editora e ano). total de paginas resenhadas;
b) credenciais do autor da obra: Iormaco. outras publicaces e atividades desenvolvidas na area.
podendo ser reduzida no caso do autor ser muito conhecido;
c) conteudo: exposico sintetica do conteudo da obra. com os pontos mais signiIicativos. ia
segmentados num esquema. e breves explicaces sobre as concluses do autor da obra;
d) critica: normalmente e Ieita no ultimo momento da resenha. apos a exposico do conteudo. O
resenhista. contudo. pode optar por Iaz-la diIusamente. entremeando a apresentaco do texto
resenhado e as respectivas criticas. Sugere-se aos acadmicos a adoco do primeiro estilo. ia que
o segundo requer um dominio argumentativo mais proIundo e extenso. A critica deve apresentar
a determinaco historica e metodologica (se e cientiIica. iornalistica. didatica) da obra. suas
contribuices importantes. o estilo. a Iorma. os meritos e as consideraces eticas. Deve. no
obstante. destacar as eventuais Ialhas. incoerncias e limitaces do texto.
16
Quando desenvolvida por proIissionais da area. a resenha apresenta-se como produco
de ponta. trazendo para a comunidade cientiIica discusses sobre livros recem publicados.
Quando produzida por estudantes. e um excelente exercicio de autonomia intelectual.
pois oportuniza um treinamento de compreenso e critica. alem do contato mais aproximado com
os autores da area e com o pensamento ia elaborado. o que podera servir de modelo interessante
de produco cientiIica.
Convem lembrar que. como em qualquer trabalho acadmico. no ha espaco na resenha
para comentarios iocosos ou sarcasticos. O texto deve ser obietivo e claro. alem de gramatical e
ortograIicamente impecavel.

1.5 FICHAMENTO

O Iichamento e uma tecnica de estudo que visa retirar de um texto. aula. palestra ou
atividades similares as ideias centrais. anotando-as em Iichas (eletrnicas ou de papel).
devidamente identiIicadas. de modo a Iacilitar o acesso as suas inIormaces toda vez que Ior
necessario. Trata-se da sistematizaco das ideias sob a Iorma de Irases ou palavras-chave.
Salvador (1982) distingue dois tipos de Iichas: Iicha bibliograIica ou recenso e Iicha de
documentaco ou de apontamentos. A primeira para anotar as reIerncias bibliograIicas e os
comentarios sobre a obra. e a segunda. para anotar a exposico de ideias dos autores (em Iorma
de citaces). hipoteses. doutrinas. copia de textos. etc.
A estrutura das Iichas. tanto as bibliograIicas. quanto as de apontamentos. compreende as
seguintes partes:
a) Cabecalho ou titulaco (titulo generico. titulo especiIico);
b) Referncias (elaboradas de acordo com as normas deste manual);
17
c) Corpo da ficha: nas Iichas bibliograIicas. o texto e constituido pelos comentarios sobre a obra
(em Iorma de esboco/esquema ou de sintese); nas Iichas de apontamentos. o corpo e constituido
por citaces (trechos importantes retirados dos textos lidos). sempre entre aspas. independente do
numero de linhas.
Ressalta-se ainda que. no corpo da Iicha. quando esta Ior elaborada a partir de um livro.
deve-se registrar a pagina da qual esto sendo retiradas as inIormaces.
Ex.:

METODOLOGIA

PESQUISA BIBLIOGRFICA

SALVADOR. ngelo D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrficas. 10.ed. Porto
Alegre: Sulina. 1982.


'A pesquisa bibliograIica pode ser realizada concomitante com as diversas Iases da
pesquisa de campo ou experimental para recolher inIormaces previas acerca do problema.
das hipoteses. dos metodos. etc.. bem assim como estudo independente e autnomo. quer
como trabalho cientiIico original. quer como estudo recapitulativo. (p.11)


Obs.: O acadmico pode elaborar suas Iichas mesclando as duas Iormas; intercalando Irases em
Iorma de esboco ou comentarios e citaces.


1.6 COMUNICACO CIENTIFICA

Comunicar e transmitir inIormaces. ou seia. transmitir ideias. Iatos e opinies. Por meio
da comunicaco pode-se expor suas reIlexes de Iorma compreensiva ou critica. Todo estudioso.
segundo Lakatos (2001. p.79). 'necessita transmitir a outras pessoas. com certa Ireqncia. o
Iruto de suas atividades. de seu conhecimento.
18
Uma Comunicaco cientiIica e uma modalidade de trabalho muito usual apresentada em
congressos. simposios. semanas acadmicas. reunies acadmicas. encontro de sociedades
cientiIicas e outros. para se expor os resultados de pesquisas ineditas. criativas. que sero
publicadas posteriormente em anais ou revistas.
A Comunicaco CientiIica deve levar em conta os seguintes aspectos:
a) Iinalidade;
b) inIormaco;
c) estrutura (introduco. desenvolvimento e concluso);
d) linguagem;
e) abordagem.

1.7 INFORME CIENTIFICO

O inIorme cientiIico e um tipo de relato escrito que divulga os resultados parciais de uma
pesquisa. as descobertas realizadas ou primeiros resultados de uma investigaco em curso. E o
mais sucinto dos trabalhos cientiIicos e se restringe a descrico de resultados obtidos atraves da
pesquisa de campo. de laboratorio ou documental.
O inIorme consiste. pois. no relato das atividades de pesquisa desenvolvidas. e e
imprescindivel que seia compreendido e aprovado. Deve estar redigido de maneira que permita a
comprovaco dos procedimentos. tecnicas e resultados obtidos. ou seia. que a experincia
realizada. possa ser repetida pelo principiante que se interesse pela investigaco.


19
1.8 ARTIGOS CIENTIFICOS

Os artigos cientiIicos tm por obietivo publicar resultados de um estudo. Mesmo
considerando-se seu Iormato reduzido. trata-se sempre de um trabalho completo. um texto
integral.

1.8.1 Tema e Titulo

Primeiramente. e preciso selecionar um tema e buscar diversas Iontes: Livros.
periodicos. Internet. Iitas de video e outros para a elaboraco do trabalho. A ultima etapa do
trabalho ia escrito e deIinir o titulo. que ira nominar e identiIicar o trabalho desenvolvido.

1.8.2 Estrutura

Para elaborar um artigo deve-se observar a seguinte estrutura:
a) titulo e/ou tema com nota de rodape que indique a sua Iinalidade;
b) autor (es). com nota de rodape sobre cada um deles. com breve curriculo que o qualiIique na
area de conhecimento do artigo.
c) Resumo
d) Palavras-chave
e) texto iustiIicado com introduco. desenvolvimento (materiais e metodos. resultados.
discusses) concluses e reIerncias;
I) texto iustiIicado com introduco. momento ao qual o autor ira especiIicar qual Ioi o assunto.
obieto do estudo. esclarecer ao leitor sobre que ponto de vista o assunto Ioi abordado. apresentar
20
as iustiIicativas que levaram o autor a escolher o tema; problema de pesquisa obietivos
pretendidos.
g) desenvolvimento (materiais e metodos. apresentaco dos resultados. discusses dos dados)
concluses/ consideraces Iinais e reIerncia bibliograIica (so podem ser listados na reIerncia os
autores que Ioram citados no texto. para tanto devem ser seguidas as normas contidas neste
manual).
h) consideraces Iinais.
i) apndices
i) anexos.

1.8.3 Tipos de artigo

O artigo pode ser:
a) Original (relatos de experincia de pesquisa. estudo de caso. etc)
b) De reviso









21
2 ROTEIRO PARA ORGANIZACO DE PRO1ETO DE PESQUISA

O proieto de pesquisa indica o caminho a ser seguido durante a investigaco. E o meio
Iormal de comunicar a intenco da pesquisa para a comunidade cientiIica. Deve ser composto
pelos itens destacados a seguir.

2.1 ASSUNTO/TEMA

A primeira etapa para o planeiamento do trabalho acadmico didatico ou cientiIico.
deve ser a escolha do assunto. Algumas perguntas desencadearo o processo de construco deste
trabalho: o que Iazer? Sobre o que vou investigar. reIletir e escrever? Segundo Luckesi (2003).
quando Ialamos em escolher o assunto estamos nos reIerindo a uma area abrangente do
conhecimento. O reIerido autor compara o assunto as caracteristicas de um oceano amplo.
complexo e cheio de variaveis. Os assuntos tratam de questes gerais. como politica. economia.
saude. religio e outros.
O segundo passo. a Iim de tornar o estudo viavel. e a escolha do tema do trabalho.
Trata-se da delimitaco do assunto. ou seia. escolher sobre o qu do assunto sera estudado; qual o
enIoque sera dado ou sobre qual aspecto este assunto sera abordado ou pesquisado de Iorma mais
proIunda.
A diIerenca entre assunto e tema pode ser explicitada a partir do seguinte exemplo: se
um acadmico elegesse como assunto para seu trabalho a Educaco Sexual. ele poderia deIinir.
como tema. a gravidez na adolescncia. Outro exemplo seria Assunto: contaminaco ambiental.
Tema: A responsabilidade social para o destino de embalagens de agrotoxicos.
22
Ainda sobre o mesmo tema. deve-se deIinir sobre qual aspecto sera abordado. Por
exemplo: A gravidez na adolescncia sob os aspectos psicologicos. Iisicos ou emocionais.

2.2 JUSTIFICATIVA

A iustiIicativa e a parte do trabalho acadmico que contextualiza o tema. revelando sua
importncia social. cultural. cientiIica. acadmica. pessoal e proIissional. Sua elaboraco pode
partir dos seguintes questionamentos norteadores:
Qual a contribuico que o resultado da pesquisa pode trazer? Qual sua relevncia social?
Por que vou pesquisar o assunto?
Assim. a iustiIicativa deve ser elaborada para indicar as razes que tornam importante a
realizaco da pesquisa proposta para a cincia e para a sociedade.

2.3 FORMULACO DO PROBLEMA

O problema da pesquisa. tal como e concebido em manuais de metodologia cientiIica. e
uma pergunta clara. precisa e obietiva. Deve indicar com clareza qual lacuna de conhecimento
pretende-se preencher.
Um bom problema de pesquisa gera. pelo menos. uma hipotese basica; eventualmente.
pode gerar hipoteses secundarias. O problema deve. necessariamente. ser passivel de resposta
atraves da pesquisa. Uma questo que no pode ser respondida com certa preciso.
provavelmente. no Iormulara um bom problema de pesquisa.
So exemplos de problemas de pesquisa:
'Niveis elevados de ansiedade inIluenciam no desempenho acadmico?
23
'A hidroginastica. praticada duas vezes por semana. durante seis meses. amplia a
capacidade cardio-respiratoria de idosos entre 65 e 70 anos?
'O uso de Ierramentas tecnologicas inIluencia na memorizaco de conteudo tecnico-
cientiIico por acadmicos?
'Qual e a relaco do Iumo com a incidncia do cncer de pulmo?
'Qual a variedade de hibridos de milho que produziria uma silagem de melhor qualidade
para a bovinocultura?
'Como se Iorma a identidade do operario da industria agropecuaria?

2.4 FORMULACO DA HIPOTESE

Hipotese so as possiveis respostas. em relaco ao problema. que o autor acredita
conIirmar ou no ao Iinal do trabalho. A Iormulaco da hipotese no e obrigatoria. uma vez que
depende do tipo de problema de pesquisa.

2.5 OBJETIVOS DA PESQUISA

Os obietivos so elementos norteadores da pesquisa e devem seguir os seguintes
questionamentos: O qu? Quando? Por qu? Para que pesquisar?

2.5.1 Obietivo geral
Onde o autor do proieto quer chegar? O obietivo geral aponta o resultado que o
pesquisador pretende com seu trabalho. Para redigi-lo. e preciso utilizar verbos no sentido amplo.
tais como: propor. analisar. comparar. investigar. avaliar e outros.
24
2.5.2 Obietivos especiIicos

Os obietivos especiIicos indicam as aces que sero realizadas para atingir as etapas
desenvolvidas durante a pesquisa. ou seia. os passos que sero percorridos para se chegar a
descoberta.
Inicia-se a redaco pelo verbo no inIinitivo. Cada obietivo so pode conter um unico
verbo de aco.

2.6 FUNDAMENTACO TEORICA

O texto da Iundamentaco teorica deve ser elaborado de maneira a expor uma viso
geral do assunto. com base em autores consultados. Nesse texto. as citaces. indiretas de
preIerncia. so muito importantes e do sustentaco ao trabalho. por isso e indispensavel
reIerenciar as Iontes consultadas.
Deve-se considerar que todo texto tem introduco. desenvolvimento e concluso. Nessa
parte do proieto. entretanto. a concluso no ira responder o problema. pois a pesquisa ainda sera
realizada.

2.7 ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO

O encaminhamento metodologico e o caminho que sera percorrido para responder ao
problema de pesquisa ou testar as hipoteses levantadas. Assim. de acordo com o problema de
pesquisa apresentado. o autor Iaz a opco por um metodo apropriado seia qualitativo.
quantitativo ou misto.
25
Cabe ao acadmico encontrar a soluco mais adequada para o seu problema. amparado
pelas reIerncias que possui e pelos instrumentos que dispe. Dependendo do tipo de pesquisa
desenvolvida. e nessa Iase do trabalho que o acadmico deve apresentar a populaco ou amostra
abordada. os instrumentos utilizados (entrevista. questionario. observaco. Iormularios) e os
procedimentos adotados na coleta de dados. Alem disso. deve indicar de que Iorma analisara os
dados obtidos em sua pesquisa.

2.8 CRONOGRAMA

As atividades que sero desenvolvidas no decorrer da pesquisa devem estar distribuidas
no tempo que se tem entre o inicio e a Iinalizaco da mesma. E preciso considerar o tempo e os
procedimentos metodologicos deIinidos: o pesquisador deve propor uma serie de tareIas que
correspondam as diversas Iases do proieto. Segue modelo de cronograma.
ATIVIDADES
Fev.
2005
Mar.
2005
Abr.
2005
Maio
2005
1un.
2005
1ul.
2005
Ago.
2005
Set.
2005
Out.
2005
Nov.
2005
Leitura das
referncias
X X X X X X X X X
Definico do
assunto/tema
X X X
1ustificativa X
Formulaco do
problema
X X X X X
Elaboraco dos
objetivos
X X X
Fundamentaco
terica
X X X
Encaminhamento
metodolgico
X X X
Redaco final X
Entrega do trabalho X
Defesa em banca X

26
2.9 REFERNCIAS

As reIerncias so conIiguradas pelo coniunto de elementos que permitem a
identiIicaco das publicaces utilizadas na elaboraco do proieto. Devero ser incluidas apenas as
reIerncias mencionadas no corpo do texto do proieto. devendo o autor do trabalho seguir as
normas para redaco de reIerncias. citadas neste documento.



27
3 APRESENTACO GRFICA DOS TRABALHOS

A padronizaco da apresentaco graIica dos trabalhos e o obietivo maior de um manual
de normas de uma instituico. Essas normas. alem de Iacilitarem o acesso dos leitores aos pontos
necessarios. permitem que o trabalho possa ser apresentado em determinadas comunidades
acadmicas.
Para eIeito do presente manual. Ioram consideradas as normatizaces da Associaco
Brasileira de Normas Tecnicas (ABNT) . como seguem:
NBR 6024 - mar 2003 InIormaco e Documentaco numeraco progressiva das seces de um
documento escrito Apresentaco;
NBR 6027 mar 2003 InIormaco e documentaco sumario Apresentaco;
NBR 6028 nov 2003 InIormaco e documentaco Resumo Apresentaco;
NBR 10520 Ago 2002 InIormaco e documentaco citaces em documentos
Apresentaco;
NBR 14724 ago 2002 InIormaco e documentaco Trabalhos acadmicos Apresentaco.

3.1 FORMATO DO PAPEL. TAMANHO E TIPO DE LETRA

Nos trabalhos acadmicos. deve-se usar o papel branco. de 75g/m ou 90g/m. de boa
qualidade. no Iormato 210mm X 297mm. tambem chamado papel Iormato A-4.
digitado/impresso com tinta preta. exceto as ilustraces. somente no anverso da Iolha. Para o
texto. orienta-se a utilizaco de Ionte tipo Times New Roman ou Arial. tamanho 12 para texto e
paginaco. tamanho menor (10) para citaces diretas com mais de 3 linhas. legenda das
ilustraces e tabelas. notas de rodape e nota da Iolha de rosto (natureza do trabalho).
28
3.2 MARGENS

a) margem superior de 3 cm;
b) margem inIerior de 2 cm;
c) margem esquerda de 3 cm;
d) margem direita de 2 cm


3.3 PAGINACO

Todas as Iolhas do trabalho. a partir da Iolha de rosto. devem ser contadas
seqencialmente. mas no numeradas. A numeraco sera colocada a partir da primeira Iolha da
parte textual. que e a introduco. em algarismos arabicos (1.2.3.4...). no canto superior direito da
Iolha. a dois centimetros da borda superior. Iicando o ultimo algarismo a dois centimetros da
borda direita da Iolha. A numeraco deve ser continua. ate o Iinal do trabalho. inclusive nos
elementos pos-textuais.

3.4 ESPACO DE ENTRELINHAS (NBR 14.724:2002 )

Todo texto deve ser digitado com espaco duplo. A exceco ocorre apenas nas citaces de
mais de trs linhas. as notas. as reIerncias. as legendas das ilustraces e tabelas. a nota descritiva
da natureza do trabalho (nota de Iolha de rosto). quando e utilizado espacamento entrelinhas
simples.
OBS.: Por se tratar de um Manual. o espaco entre itens e sub-itens deste material Ioi reduzido.
no obedecendo as normas da ANBT para trabalhos acadmicos.
29
3.5 CITACES (NBR 10.520:2002 )

As citaces so mences. obtidas a partir de diIerentes Iontes: livros. revistas. iornais.
entrevistas. aulas. palestras. conIerncias. debates. Internet. etc.. utilizadas nos trabalhos de
natureza acadmica e cientiIica. para se reIorcar a argumentaco. Sempre que se Iizer uma
citaco. deve-se ter o cuidado de indicar com preciso a Ionte utilizada.
Existem dois tipos de citaces: as indiretas ou livres e as diretas ou textuais.

3.5.1 Citaces indiretas ou livres (ParaIrases)

Na citaco indireta. as ideias ou inIormaces obtidas em outras Iontes so reIormuladas
e redigidas. sem alterar o sentido. pelo autor do trabalho.
Nessa modalidade deve-se indicar sempre a Ionte original da ideia e. posteriormente.
relaciona-la nas reIerncias. Quando o autor e citado dentro da sentenca seu sobrenome devera
ser escrito somente com a primeira letra maiuscula. com o ano de publicaco da obra citado entre
parnteses. como no exemplo abaixo:
Ex.1: Segundo Alves (2000). o desenvolvimento da cincia e da tecnologia se baseia no
conhecimento que adquirimos acerca das causas e eIeitos dos Ienmenos.
No caso do autor aparecer somente depois do termino da sentenca. devera vir o
sobrenome entre parnteses. todo em letras maiusculas. seguido de virgula e do ano de
publicaco da obra citada.
Ex.2: O desenvolvimento cientiIico e tecnologico decorre dos avancos do conhecimento
sobre as causas e eIeitos dos Ienmenos (ALVES. 2000).
30
Quando a obra Ior escrita por mais de um autor. a citaco segue os modelos apresentados
nos exemplos abaixo:
Ex. 3: Para Libneo. Oliveira e Toschi (2003). a gesto democratica da escola publica
deve pautar-se por diversos principios. alem da eleico direta de diretores.
Ex. 4: A gesto democratica da escola publica deve pautar-se por diversos principios.
alem da escolha direta dos diretores (LIBNEO; OLIVEIRA; TOSCHI. 2003 ).

3.5.2 Citaces diretas ou textuais

So aquelas apresentadas no trabalho com o texto de outros autores. Nesse caso.
transcreve-se o texto conservando a graIia. pontuaco. uso de maiuscula e ate mesmo possiveis
erros ortograIicos ou gramaticais que o texto original apresentar (quando houver erro. e
importante que se acrescente. depois dele. a expresso SIC (que signiIica 'assim mesmo) entre
colchetes. para demonstrar que ele Iora percebido. E necessario sempre indicar a Ionte de onde
esto sendo retirados os trechos e acrescenta-la na relaco das ReIerncias.
As citaces diretas ou textuais. por sua vez. se subdividem em curtas e longas.

3.5.2.1 Citaces diretas ou textuais curtas

So as citaces que ocupam ate trs linhas no trabalho e no no texto original que esta
sendo citado. Elas so transcritas entre aspas duplas. dentro do proprio paragraIo do texto que
esta sendo escrito. sem alterar o espacamento entre as linhas e sem alterar a Ionte
Ex.1: Ao tratar do tema argumentaco. Carraher (2002. p.5) aIirma que 'as Iunces dos
argumentos so to diversas quanto os motivos que nos levam a nos comunicar com os outros.
31
Caso um trecho do texto que esta sendo transcrito ia possua aspas. deve-se substituir as
aspas duplas por aspas simples. Usam-se aspas simples. tambem. para indicar citaces no interior
da citaco.
EX.2: Segundo Sa (1995 p.27). '|...| por meio da mesma `arte de conversaco' que
abrange to extensa e signiIicativa parte da nossa existncia cotidiana |...|

3.5.2.2 Citaces diretas ou textuais longas

So todas as citaces diretas que compreendem mais de trs linhas no trabalho. Nessa
modalidade. as citaces so transcritas em paragraIo distinto. com recuo de 4 cm em relaco a
margem esquerda. sem recuo de paragraIo. com Ionte em tamanho 10 ( -2 em relaco a Ionte do
texto). sem o uso de aspas. com espacamento entrelinhas simples. distante do paragraIo anterior e
posterior por espaco duplo.
Ex.1:
Tambem chamado de materialismo dialetico ou materialismo historico. o marxismo
nasce com o pensador alemo Karl Marx e seu colaborador Engels. A partir da obra
marxiniana. muitos autores desenvolveram seus conceitos Iundamentais. muitas vezes
aliados a diIerentes metodologias. gerando as correntes marxistas. como o estruturalismo
|...| (MEZZAROBA; MONTEIRO. 2003. p.99)


No exemplo citado existe uma supresso de texto. indicada pelas reticncias entre
colchetes |...|. Esse e um recurso utilizado quando se deseia citar apenas as partes de maior
relevncia para o trabalho que esta sendo realizado. Entretanto. e preciso muito cuidado para no
se deturpar a ideia original do autor que esta sendo citado.
A supresso pode ocorrer no inicio. meio ou Iim de uma citaco e iamais se pode deixar
de apresentar a Ionte de onde Ioi extraido o texto e de relaciona-la nas ReIerncias.
32
Alem da supresso de texto. ha tambem outras regras que devem ser observadas ao se
Iazer uma citaco direta. previstas na NBR 10520 (2002). So elas:

3.5.3 Indicaco parcial das Iontes nas citaces

a) Fonte consultada: EspeciIicar no texto a(s) pagina(s). volume(s). tomo(s) ou seco(es) da
Ionte consultada. nas citaces diretas. Este(s) deve(em) seguir a data. separado(s) por virgula e
ser precedido(s) pelo termo (por exemplo: volume. tomo. numero). que o(s) caracteriza. de Iorma
abreviada. Nas citaces indiretas. a indicaco da(s) pagina(s) consultada(s) e opcional.
Exemplo: A produco de litio comeca em Searlos Lake. CaliIornia em 1928 (MUNFORD. 1949.
p.513). ou (MUNFORD. 1949)
b) Explicaces Adicionais: as explicaces ou complementaces Ieitas dentro da citaco sem
alterar o sentido do texto. apenas para tornar seu conteudo mais claro. devem vir entre colchetes.
Ex.1: 'A explicaco mais extensa oIerecida por Freud para este Ienmeno |a dinmica da culpa|.
tambem e extremamente reveladora. (CARRAHER. 2002. p.104).
c) nIase ou Destaque: se Ior relevante destacar alguma Irase. expresso. conceito ou parte de um
texto que esta sendo citado. deve-se usar negrito. italico ou sublinhado. acrescentando iunto a
indicaco da Ionte a expresso grifo nosso.

Ex.1:
Tambem chamado de materialismo dialtico ou materialismo histrico. o marxismo
nasce com o pensador alemo Karl Marx e seu colaborador Engels. A partir da obra
marxiniana. muitos autores desenvolveram seus conceitos Iundamentais. muitas vezes
aliados a diIerentes metodologias. gerando as correntes marxistas. como o
estruturalismo (MEZZAROBA & MONTEIRO. 2003. p.99) | griIo nosso |


33
Caso o texto ia esteia com algum destaque. deve-se. ento. colocar a expresso grifo do
autor.

Ex.1: Para Carraher.


os pressupostos semnticos. so ideias no expressas explicitamente mas de alguma
Iorma. contidas no proprio signiIicado das palavras. Se alguem disser que um tal
Ubiratam e solteiro. por exemplo. no e preciso dizer que ele e um homem no casado
|griIos do autor| (2002. p. 79).


d) Citaco de Citaco: quando se utilizar uma certa inIormaco. colhida de outra Ionte que no a
original. deve se usar a expresso apud. que signiIica citado por (a traduco de Apud: iunto a. em.
por). O apud e uma expresso latina. que podera ser utilizada no corpo do texto. mas dentro dos
parnteses. na citaco. Esse recurso somente deve ser utilizado em caso de muita necessidade. A
Ionte segunda e precedida da expresso apud.
Ex.1: nas citaces diretas curtas. que Iicam no paragraIo do texto. dispe-se assim: Segundo
Berger (2001. apud OLIVEIRA. 2004. p.26) 'o sociologo. como cientista. tenta ser obietivo.
controlar suas preIerncias e preconceitos pessoais.
Ex.2: nas citaces diretas longas. os dois autores Iicam. geralmente. dentro dos parnteses. no
Iinal da citaco: (FREUD apud CARRAHER. 2002. p.104).
e) Textos Traduzidos: se a citaco usada e decorrente de um texto original em lingua estrangeira.
que Ioi traduzido pelo autor do trabalho. ao Iinal da mesma devera constar a expresso traduco
nossa. O texto original devera ser lancado em nota de rodape para possibilitar ao leitor a
comparaco dos mesmos.
34
3.6 NEGRITO OU ITALICO (NBR 14.724: 2002)

Devem ser utilizados para dar nIase ou destaque a determinadas palavras no corpo do
texto. O italico e utilizado tambem para indicar uma palavra de origem estrangeira no texto. por
exemplo: insight. O negrito e utilizado para titulos de seces primarias e tambem nas reIerncias.
respeitando as normas citadas neste manual.
Para convenincia do leitor. as palavras. expresses ou partes de textos em lingua
estrangeiras. devem ser traduzidas no texto entre parnteses ( ) ou em notas de rodape.

3.7 NOTAS DE RODAPE (NBR 10.520:2002)

As notas de rodape so indicaces. observaces ou inIormaces complementares ao
texto. Ieitas pelo autor do trabalho e escritas no rodape da pagina. em tamanho de Ionte 10.
Podem ser reIerncias bibliograIicas ou observaces explicativas. O modelo de notas de rodape
encontra-se no apndice 16.

3.8 TITULOS NO TEXTO E SEUS ESPACAMENTOS (NBR 14.724: 2002)

Os titulos das subseces devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede
por dois espacos duplos. Os trabalhos divididos em capitulos. seces e subseces. devem ser
transcritos observando-se o seguinte:
a) titulos de capitulo. devem ser antecedidos do respectivo numero arabico em pagina propria.
em maiusculo e negrito. posicionados na primeira linha da pagina e localizados a margem
esquerda; Ex.: 1 SOCIOLOGIA
35
b) os subtitulos das seces secundarias devem ser escritos com todas as letras maiusculas e sem
negrito. ex.: 1.1 RELACES SOCIAIS;
c) os titulos das seces terciarias devem ser escritos com a inicial apenas da primeira palavra em
maiuscula. e salvo as palavras que por sua natureza exiiam a inicial em maiuscula ex.: 1.1.1
Relaces sociais e Iormativas; ou Relaces sociais e Iormativas em Marx
d) os titulos sem numeraco devem ser centralizados. tais como: REFERNCIAS. SUMARIO.
LISTAS. RESUMO. AGRADECIMENTOS e outros.
OBS.: Introduco e concluso so numerados. pois fazem parte dos elementos textuais.
OBS.: Por se tratar de um Manual. o espaco entre itens e sub-itens deste material foi
reduzido. no obedecendo as normas da ANBT para trabalhos acadmicos.

3.9 TABELAS E QUADROS

Tabela e a Iorma no discursiva de apresentaco de inIormaces que tem por Iinalidade a
descrico e/ou cruzamento de dados numericos. codiIicaces. especiIicaces tecnicas e simbolos.
sintetizando os dados de Iorma que Iacilite sua leitura e a interpretaco.
As apresentaces por meio de tabelas devero ser realizadas mediante alguma convenco
ou norma. dependendo de qual instituico. congresso ou orgo esta tabela sera apresentada.
Alguns principios basicos. segundo as normas do IBGE (Fundaco Instituto Brasileiro de
GeograIia e Estatistica. 1993) devem ser seguidos.

3.9.1 Componentes de uma tabela

As tabelas tm titulo. corpo. cabecalho e pe ou rodape.
36
a) TITULO: apresenta uma noco inicial ao leitor sobre o conteudo da tabela. Deve ser escrito
apos a numeraco da tabela e separado por um espaco. Se utilizar mais de uma linha. as demais
devero vir alinhadas a primeira letra da primeira linha do titulo.
A numeraco da tabela tem por obietivo identiIica-la no texto ou anexo. sendo realizada
de 1 a 'n obedecendo a sua seqncia (tabela unica no ha necessidade de numeraco). A
palavra TABELA deve ser escrita com letra maiuscula.
b) CORPO: e representado por colunas e sub-colunas dos quais so registrados os dados
numericos e inIormaces.
c) CABECALHO: tem por Iinalidade a identiIicaco dos conteudos reIerentes a cada coluna da
tabela.
d) PE OU RODAPE: identiIica a Ionte original dos dados ou alguma nota reIerente a tabela.
Devera estar escrito com letra minuscula. em italico e no tamanho 10.
- Ionte: consiste na indicaco da entidade responsavel pela inIormaco.
- nota: e utilizada para apresentar inIormaces de natureza geral com o obietivo de
conceituar ou esclarecer o conteudo. ou ainda indicar a metodologia adotada na coleta ou
na elaboraco dos dados.
- nota especiIica: e utilizada para apresentar inIormaces com obietivo de descrever
conceitos ou esclarecer dados sobre uma parte ou um item especiIico da tabela.
TABELA N - TITULO
CABECALHO




CORPO .

37

Fonte
Aota
Aota especifica

Observaces:
As tabelas estatisticas (que apresentam dados numericos) no devem ser delimitadas por
tracos verticais em suas laterais. o que e permitido para tabelas no-estatisticas e quadros.
Os quadros possuem um teor mais esquematico e descritivo. diIerenciando-se das tabelas
por serem deIinidos como um arranio de palavras e numeros dispostos em linhas e colunas e pela
colocaco de tracos verticais em suas laterais.
Exemplos:
TABELA 1- Relaco do eIetivo dos rebanhos existentes
em Cascavel no ano de 2002
Tipo de rebanho Numero de cabecas
Bovinos 123.631
Suinos 41.326
Eqinos 2.313
Asininos 12
Muares 102
Bubalinos 192
Fonte. IBGE (2003)
TABELA 2 Nascidos vivos no municipio de Cascavel. segundo o ano de registro
e o sexo
Sexo Total
Ano de registro
Masculino Feminino
1984 1.307.758 1.251.280 2.559.038
1985 1.339.059 1.280.545 2.619.604
1986 1.418.050 1.361.203 2.779.253
Fonte. IBGE. Assistncia Medica Sanitaria 2002.
Nota. Nascimentos ocorridos no ano de registro.
38
QUADRO 1 Teoricos de aprendizagem
Piaget Wallon Vygotsky BronIenbrenner
Abrangncia Europa e
America
Europa Russia e
releituras na
America
America
Caracteristica
principal
Estagios AIeto Contexto social sistemas

3.10 GRAFICOS

Apresentam inIormaces permitindo veriIicar os resultados e a relaco entre os dados.
Existem normas nacionais para a construco de graIicos. ditadas pela Fundaco IBGE. Assim.
todo graIico deve apresentar titulo e escala.
a) TITULO: deve ser colocado acima do graIico.
b) ESCALA: deve crescer da esquerda para a direita. e de baixo para cima. sendo
adequada para que no distorca os Iatos.
Todo graIico ou diagrama deve ser auto-explicativo e de Iacil compreenso. com trs
requisitos basicos: simplicidade. clareza e veracidade.

3.10.1 Apresentaco graIica de variaveis qualitativas
Para a representaco graIica de variaveis qualitativas. os tipos de graIicos mais usados
so: graIicos de linhas. graIico em barras. graIico em colunas. graIico de setores. pictograma e
dot plot.
39
a) GraIico de Linhas: para a sua construco e tracada uma reta horizontal (ou vertical) que
servira de base; a partir de pontos com a mesma distncia. constroem-se tracos
perpendiculares. cuio comprimento seia proporcional a Ireqncia.

GRAFICO 1: Porcentagem de vendas (ao ms) durante o ano de 2004

0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez
Meses
P
o
r
c
e
n
t
a
g
e
m

(
%
)


b) GraIico em Barras: o graIico em barras e a representaco na qual sobre o eixo vertical (y)
constroem-se retngulos para as diIerentes categorias da variavel. com largura apropriada e altura
proporcional as respectivas Ireqncias de cada categoria. As barras no so iustapostas ou
ligadas. pois na maioria das vezes as categorias das variaveis qualitativas no apresentam relaco
de continuidade.

GRAFICO 2: Numero de comercios inIormais em diversos bairros de Cascavel
40
0 10 20 30 40 50
Faculdade
Colmia
Guaruj
Caravelli
So Cristvo
Consolata
B
a
i
r
r
o
s
Porcentagem (%)

c) GraIico em Colunas: a construco do graIico em colunas e semelhante ao em barras. com uma
unica diIerenca. os retngulos sero sustentados no eixo horizontal (x).
GRAFICO 3: Porcentagem dos alunos do curso de Administraco
segundo o gnero
42
44
46
48
50
52
54
56
Masculino Feminino
Gnero
P
o
r
c
e
n
t
a
g
e
m

(
%
)

d) GraIico de Setores (pizza): geralmente este graIico e usado para evidenciar a distribuico
percentual de uma populaco ou amostra.


41

GRAFICO 4: Numero de comercios inIormais em diversos bairros de Cascavel
14%
25%
10%
13%
6%
32%
Faculdade Colmia Guaruj Caravelli So Cristvo Consolata


3.10.2. Apresentaco graIica somente para variaveis quantitativas

a) Histograma: este e um graIico usado para apresentar dados organizados em intervalos de
classe. utilizado principalmente para representar a distribuico de variaveis continuas.
Histograma para classes com amplitudes iguais: Para a sua construco. trace o sistema de
eixo cartesiano; marque os extremos das classes no eixo horizontal (das abscissas); no eixo
vertical (das ordenadas) marque as Ireqncias absolutas ou Ireqncias relativas; e para cada
classe. trace um retngulo com base igual ao intervalo de classe e altura igual a Ireqncia.

GRAFICO 5: Histograma da classiIicaco do peso (kg) de atletas iuvenis de
handebol Ieminino
42

b) Poligono de Ireqncias: e a representaco graIica de uma distribuico de Ireqncias por
meio de um poligono. Para a sua construco. trace o sistema de eixo cartesiano; marque os pontos
medios de cada classe no eixo horizontal (ponto medio de um intervalo e a soma dos extremos do
intervalo dividido por dois); no eixo vertical coloque as Ireqncias; Iaca pontos na intersecco
do ponto medio de cada intervalo com sua respectiva Ireqncia; una todos estes pontos por
segmentos de reta.
GraIico 6: Poligono de Ireqncia da classiIicaco do peso (kg) de atletas
iuvenis de handebol Ieminino
0
2
4
6
8
10
12
14
16
50 52 54 56 58 60 62 64
IntervaIos de cIasse para o peso (kg)
P
o
r
c
e
n
t
a
g
e
m

(
%
)

43

c) Poligono de Ireqncia acumulada: e o graIico que representa a distribuico da Ireqncia
absoluta acumulada. Sua construco e semelhante ao do poligono de Ireqncias. com a diIerenca
que consideraremos a Ireqncia absoluta acumulada.
GraIico 7: Poligono de Ireqncia acumulada da classiIicaco do
peso (kg) de atletas iuvenis de handebol Ieminino.

0
2
4
6
8
10
12
14
16
50 52 54 56 58 60 62 64
IntervaIos de cIasse para o peso (kg)
P
o
r
c
e
n
t
a
g
e
m

(
%
)

0
20
40
60
80
100
120
50 52 54 56 58 60 62 64
IntervaIos de cIasse para o peso (kg)
P
o
r
c
e
n
t
a
g
e
m

(
%
)

44
d) Diagrama de disperso: o diagrama de disperso e uma apresentaco graIica da relaco
existente entre duas variaveis quantitativas. No exemplo abaixo o graIico expressa a distribuico
da altura em relaco a idade. podendo-se observar que como o aumento da idade ocorre um
aumento na altura. Altura (cm).

GRAFICO 8: Diagrama de disperso entre peso (kg) e estatura (cm) de atletas iuvenis de
handebol Ieminino


Alguns tipos de graIicos no Ioram aqui apresentados (de area. boxplot. dot plot. etc.).
mas que devem ser considerados uteis. A recomendaco Iinal e. se possivel. evitar os graIicos em
trs dimenses. cuia interpretaco pelo leitor Iica comprometida.
145
150
155
160
165
170
175
180
0 50 100 150
Peso (kg)
E
s
t
a
t
u
r
a

(
c
m
)

45
4 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADMICO

A apresentaco dos diIerentes tipos de trabalhos acadmicos. tais como: monograIias.
trabalhos de concluso de curso TCC. inventarios e memoriais acadmicos. dissertaces. teses.
artigos cientiIicos. bem como. relatorios de estagios. resenhas. comunicaces orais. entre outros.
constitui-se de trs partes. a saber: elementos pre-textuais. elementos textuais e elementos pos-
textuais. A Iigura abaixo demonstra a disposico destes elementos na estrutura geral dos
trabalhos.
* Elementos condicionados a necessidade
** Elementos opcionais



















INDICE*
ANEXO*
APNDICE*
GLOSSARIO*
BIBLIOGRAFIA
CONSULTADA**
REFERNCIAS
TEXTO
SUMARIO
LISTA DE
SIMBOLOS*
LISTA DE ABREV. E
SIGLAS *
LISTA DE
TABELAS *
LISTA DE
ILUSTRACES *
ABSTRACT
RESUMO
EPIGRAFE **
AGRADECIMENTOS **
DEDICATORIA **
FOLHA DE
APROVACO
ERRATA *
FOLHA DE
ROSTO
CAPA
Elementos pos-
textuais
Elementos
textuais
Elementos pre-
textuais
46
4.1 ELEMENTOS PRE-TEXTUAIS

Os elementos pre-textuais se dividem em elementos obrigatorios. opcionais e
condicionados a necessidade. constituindo a parte inicial do trabalho acadmico. So eles:

4.1.1 Capa (NBR 14.724: 2002)

De acordo com a norma acima. a capa e elemento obrigatorio do trabalho acadmico. na
qual devem constar os elementos de identiIicaco do mesmo. transcritos na seguinte ordem:
a) nome da instituico centralizado. em letras maiusculas e em negrito. a margem superior de
3cm;
b) nome do autor. centralizado. logo abaixo do nome da Instituico. em letras maiusculas. em
negrito. a um espaco duplo do nome da mesma;
c) titulo do trabalho centralizado. em maiusculo e negrito. com distribuico equilibrada. Para os
titulos com mais de uma linha. recomenda-se que seiam transcritos em espacamento simples e
sem diviso silabica de palavras. Quando houver subtitulo. este vira depois do titulo. separado
por dois pontos e escrito com mesmo tamanho e Ionte utilizados para o titulo;
d) local (nome da cidade onde o trabalho sera apresentado). penultima linha. centralizado. em
maiusculo e em negrito;
e) ano da entrega do trabalho. centralizado. na ultima linha. logo abaixo do local. separado
apenas por espaco simples. em negrito.
Para melhor visualizaco. acompanhe o exemplo do APNDICE 1.


47
4.1.2 Lombada (NBR 12.225:1992)

A lombada e a parte lateral da capa de um trabalho acadmico e constitui-se como
elemento obrigatorio somente para os trabalhos destinados a biblioteca. encapados com capas
duras. As inIormaces devem ser impressas da seguinte Iorma:
a) sigla da instituico (impresso no alto do trabalho);
b) titulo do trabalho. impresso longitudinalmente. do pe para o alto da lombada
c) nome do autor. da mesma Iorma que o titulo do trabalho
d) elementos alIanumericos de identiIicaco (ano de publicaco. volumes. etc.)
Para exempliIicar. veia APNDICE 2.

4.1.3 Folha de Rosto (NBR 14.724:2002)

A Iolha de rosto e um elemento obrigatorio. composta pelos dados contidos na capa.
mais um texto explicativo sobre a natureza do trabalho. dispostos na seguinte ordem:
a) nome do autor. centralizado. em letras maiusculas e negrito;
b) titulo do trabalho. centralizado. em maiusculo e negrito. com distribuico equilibrada. Para os
titulos com mais de uma linha. recomenda-se que seiam transcritos em espacamento simples e
sem diviso silabica de palavras. Quando houver subtitulo. este vira depois do titulo. separado
por dois pontos e escrito com mesmo tamanho e Ionte utilizados para o titulo;
c) nota de apresentaco que indica a natureza acadmica do trabalho. transcrita em espaco
simples. iustiIicado. com o mesmo tipo de Ionte do texto e em tamanho 10. com distribuico
equilibrada entre o titulo e o local. escrita com clareza e obietividade; todo texto localizado a
48
partir do centro da Iolha para a margem direita. A nota deve conter. ainda. o nome da
disciplina/curso e Instituico;
d) nome do proIessor (docente) da disciplina ou do orientador. colocado em separado da nota por
um espaco duplo. em negrito.
e) local;
I) ano da entrega do trabalho. centralizado. na ultima linha. logo abaixo do local. separado
apenas por espaco simples. em negrito.
Veia exemplo no APNDICE 3

Obs.: Nos trabalhos destinados Biblioteca. de acordo com a deciso de cada colegiado.
dever ser includo no verso da Folha de Rosto. a Ficha Catalogrfica do trabalho.
devidamente confeccionada por profissionais habilitados da rea de Biblioteconomia.

4.1.4 Errata (NBR 14. 724: 2002)

A Folha de Errata e um elemento pre-textual. condicionado a necessidade. Sua incluso
devera ocorrer quando Iorem identiIicados erros ortograIicos ou a necessidade de
complementaco de dados ou inIormaces importantes que tenham passado despercebidos
durante a correco Iinal do texto. Deve ser utilizada com moderaco para no comprometer a
qualidade do trabalho e seu Iormato pode ser sob a Iorma de tabela. conIorme o exemplo do
APNDICE 5. Se houver necessidade de errata. a mesma devera ser colocada apos a Iolha de
rosto.


49
4.1.5 Folha de Aprovaco (NBR 14. 724: 2002)

A Iolha de aprovaco e um elemento obrigatorio nos trabalhos submetidos a Banca
Examinadora. Colocada logo apos a Iolha de rosto. deve conter o nome do autor do trabalho. o
titulo do trabalho e o subtitulo (se houver). a natureza. o obietivo. o nome da instituico e espacos
para as assinaturas dos componentes da banca avaliadora. Veia o exemplo no APNDICE 4.

4.1.6 Dedicatoria (NBR 14. 724: 2002)

A dedicatoria e um elemento opcional. que se apresenta em Iolha propria. na qual o
autor presta homenagem ou dedica o seu trabalho. Deve ser colocada logo apos a Iolha de
aprovaco. Para sua conIecco pode-se escrever ou no a palavra DEDICATORIA. sendo que a
composico e a distribuico do texto na Iolha tambem e opco pessoal do autor do trabalho. Nos
APNDICES 6 e 7. encontram-se os modelos mais usuais de Dedicatoria.

4.1.7 Agradecimentos ( NBR 14.724:2002)

Em Iolha propria. o autor Iaz seus agradecimentos a quem contribuiu de maneira
relevante a elaboraco do seu trabalho. E tambem elemento opcional. Quando utilizados. os
agradecimentos aparecem na pagina seguinte a dedicatoria. em texto normal. com ou sem o titulo.
Veia exemplo no APNDICE 8.





50
4.1.8 EpigraIe (NBR 14. 724: 2002)

Elemento opcional. a epigraIe caracteriza-se pela transcrico/citaco de um texto em
prosa ou verso. de conteudo relacionado ao tema do trabalho. A epigraIe deve ser inserida no
trabalho. em Iolha separada. logo apos a Iolha de agradecimentos ou tambem pode ser inserida no
inicio de cada unidade ou capitulo. seguida da identiIicaco do autor escolhido. Neste caso
recomenda-se a utilizaco do mesmo tipo de Ionte com tamanho menor que a do corpo de texto.
sem aspas. com espaco simples. alinhado a margem direita. O nome do autor do texto escolhido
deve ser indicado abaixo da epigraIe. tambem alinhado a margem direita. No APNDICE 9
encontra-se exemplo de epigraIe.

4.1.9 Resumo ( NBR 6028: 2003 )

O resumo e um elemento obrigatorio dos trabalhos acadmicos e constitui-se de uma
breve exposico do trabalho a partir de uma seqncia de Irases concisas e obietivas e no de
uma simples enumeraco de topicos. Embora a NBR 6028 trate sobre diIerentes tipos de
resumos. neste trabalho Ioram consideradas as regras gerais.
Assim. na elaboraco do resumo. deve-se observar o seguinte:
a) o texto deve ser redigido em paragraIo unico. com espacamento simples de entrelinhas. sem
recuo de margem de paragraIo. e sua extenso varia de acordo com a natureza do trabalho. sendo
de 50 a 100 palavras para indicaces breves; de 100 a 250 palavras para artigos de periodicos e
de 150 a 500 palavras para trabalhos de concluso de curso. dissertaces. teses e relatorios
tecnico-cientiIicos;
51
b) o assunto tratado deve ser ressaltado. assim como o problema que deu origem a pesquisa. os
metodos seguidos. os resultados e as concluses do trabalho;
c) Sugere -se usar o verbo no impessoal;
d) citaces bibliograIicas no devem ser usadas;
e) apos o resumo. devem-se incluir de trs a cinco palavras-chave. em tamanho 12. com a mesma
Ionte do corpo do texto. separadas entre si por ponto e Iinalizadas tambem por ponto.
Observe o exemplo no APNDICE 10.

4.1.10 Resumo em Lingua Estrangeira (NBR 14. 724: 2002)

Trata-se da verso do resumo para um idioma de divulgaco internacional. normalmente
exigido quando se trata de trabalhos de concluso de curso. dissertaces. teses e artigos
cientiIicos. Sua exigncia Iica a criterio do colegiado de cada curso. Deve ser digitado em Iolha
separada. Na verso em ingls denomina-se ABSTRACT; em espanhol. RESUMEN; em Irancs
RESUME. O APNDICE 11 apresenta um modelo de resumo em lingua inglesa.

4.1.11 Listas de ilustraces. de tabelas. de abreviaturas. de siglas e de simbolos.

As listas so elementos condicionados a necessidade. que devem ser distribuidos de
acordo com a ordem elaborada no texto. acompanhados dos respectivos numeros das paginas em
que se localizam as ilustraces. tabelas e graIicos. Quando necessario. recomenda-se a elaboraco
de lista propria para cada tipo de ilustraco (desenhos. esquemas. Iluxogramas. IotograIias.
graIicos. mapas. organogramas. plantas. quadros. retratos e outros).
Exemplos destes elementos podem ser encontrados no APNDICE 12.
52

4.1.12 Sumario (NBR 6027: 2003)

O sumario e um dos elementos pre-textuais obrigatorios que contem a enumeraco das
divises. seces e outras partes de uma publicaco. conIeccionado na mesma ordem e graIia em
que a materia aparece no texto.
Deve ser colocado como ultimo elemento pre-textual e. no caso de haver mais de um
volume. devera ser incluido o sumario completo em cada um dos volumes. Iacilitando o acesso a
todo conteudo. independente do volume que esteia sendo consultado.
Sua construco deve obedecer as seguintes regras gerais:

a) A palavra SUMRIO deve aparecer centralizada. em letras maiusculas. negritada. na margem
superior da Iolha. escrita com a mesma Ionte utilizada para as seces primarias. ou seia. as
divises do texto;
b) De acordo com o numero de seces do texto. destacam-se gradativamente os titulos das
seces: primarias. em letras maiusculas e em negrito; secundarias em letras maiusculas. sem
negrito; as terciarias e seguintes com apenas as letras iniciais maiusculas. sem negrito.
c) Os elementos pre-textuais no devem constar do sumario;
d) Os indicativos de seces devem estar alinhados a margem esquerda (NBR 6024: 2003) e os
titulos so ligados aos numeros das paginas por linha pontilhada.
e) Se o documento Ior apresentado em mais de um idioma. recomenda-se um sumario para cada
idioma. incluindo traduco da palavra sumario. em paginas distintas;
I) Utiliza-se numeros arabicos (1; 2; 3; 4...) para indicar as seces do texto. tais como capitulos.
itens e subitens.
53
Obs.: Como exemplo. veriIique o Sumario do proprio Manual.
4.2 ELEMENTOS TEXTUAIS
Os elementos textuais correspondem ao corpo do trabalho acadmico a sua elaboraco
tem por obietivo apresentar o assunto desenvolvido. So considerados elementos textuais a
Introduco o Desenvolvimento (capitulos. itens) e as Consideraces Finais ou Concluso.

4.2.1 Introduco

A introduco e um texto elaborado pelo autor com o obietivo de apresentar os aspectos
gerais do trabalho. com inIormaces sobre a natureza e a importncia do tema/problema. sua
relaco com outros estudos. as razes que levaram a realizaco do trabalho. suas limitaces e
obietivos. bem como. inIormar ao leitor como o texto esta organizado em seus capitulos ou
divises.
Apesar de aparecer no inicio do trabalho. a introduco e o ultimo texto a ser escrito pelo
autor. iustamente por ter que apresentar a estrutura Iinal do trabalho.

4.2.2 Desenvolvimento

Nessa etapa. o texto deve conter a exposico do que Ioi anunciado na introduco. Esta e
a parte mais densa do trabalho. podendo apresentar as seguintes subdivises: reviso
bibliograIica. metodos e materiais. resultados e discusso. Recomenda-se que o trabalho seia
constituido de capitulos. (entendidos como seces primarias) e subseces que no ultrapassem
divises terciarias.
54
Os capitulos sempre iniciam paginas novas. o que no acontece com as seces
secundarias e terciarias.
Para a elaboraco do texto de Iundamentaco teorica e indispensavel que o aluno realize
o trabalho de reviso bibliogrfica. Esta reviso tem por obietivo selecionar estudos ia
realizados sobre o tema; os quais serviro de base para o desenvolvimento do trabalho. Ao redigir
a Iundamentaco teorica. os reIeridos estudos devem ser citados seguindo uma estrutura logica de
construco do texto. possibilitando a contextualizaco do obieto de estudo.
Os mtodos e materiais devem ser descritos de maneira precisa. clara e obietiva;
possibilitando. assim. o entendimento do processo da investigaco.
Na etapa do desenvolvimento. os resultados obtidos pelo autor devem ser apresentados
de Iorma clara e logica. no devendo conter interpretaces pessoais. mas respondendo aos
obietivos propostos. descrevendo analiticamente os dados levantados. por uma exposico sobre o
que Ioi observado e desenvolvido na pesquisa.
A descrico pode ter o apoio de recursos estatisticos. tabelas e graIicos. elaborados no
decorrer da tabulaco dos dados. Prope-se. ento. a discusso na qual estabelecem as relaces
entre os dados obtidos. o problema da pesquisa e o embasamento teorico dado na reviso
bibliograIica. Os resultados podem estar divididos por topicos com titulos logicamente
Iormulados conIorme os resultados obtidos. Os Iatos comprovados devem ser apresentados.
apontando novas perspectivas para pesquisas Iuturas.

4.2.3 Concluso ou Consideraces Iinais
O ultimo elemento do texto de uma monograIia e a Concluso ou tambem
denominada de Consideraces Finais. Qual e a diIerenca entre Concluso e Consideraces
finais?
55
A distinco entre a Concluso e as Consideraces Finais no e clara. Na tradico
acadmica tem-se usado a Concluso. Ultimamente. vem-se usando mais as Consideraces
Finais para o Iechamento de trabalhos acadmicos.
Tanto a Concluso quanto as Consideraces Finais tm o signiIicado do termino do
trabalho. E uma tomada de posico Irente a questo. ao problema exposto no proieto. Deve
apresentar os resultados obtidos e o que ainda pode ser pesquisado sobre o problema.
Recomenda-se o uso de Concluso quando os resultados da pesquisa atingirem um grau mais
deIinitivo. mais comprobatorio (isso ocorre mais no campo das cincias exatas. das cincias da
natureza e no campo tecnologico).
Recomenda-se mais o uso de Consideraces Finais quando os resultados da pesquisa
no atingirem um grau mais deIinitivo. exato. comprobatorio. mas quando expressam mais
constataces. aproximaces de multiplas dimenses com pontos de vista diversos; quando os
resultados podem constituir-se na abertura de uma nova problematica ou na recomendaco de
estudos mais aproIundados sobre o tema (isso ocorre mais no campo das cincias
humanas/sociais).

4.3 ELEMENTOS POS-TEXTUAIS

Os elementos pos-textuais so apresentados na seguinte ordem: reIerncias. bibliograIia
consultada. glossario. apndice. anexo e indice; sendo estes ultimos. condicionados a
necessidade.


56
4.3.1 ReIerncias (NBR6023: 2002 )

As reIerncias Iormam o coniunto padronizado de elementos descritivos. retirados de
um documento (livro. artigo. site. etc). individualizado. que permite sua identiIicaco e
localizaco. A elaboraco das reIerncias deve ocorrer em Iolha distinta. colocada logo apos a
ultima Iolha da concluso. colocando-se a palavra REFERNCIA. em maiuscula e negritada na
margem superior da Iolha. seguindo-se as normas estabelecidas. expostas a seguir:
1. cada reIerncia deve ser composta pelos elementos essenciais e complementares em
seqncia padronizada;
2. todas as linhas da reIerncia devem ser alinhadas a margem esquerda. organizadas em
ordem alIabetica do elemento de entrada. que pode ser um autor. uma instituico ou um
titulo. conIorme o tipo de reIerncia ou em ordem numerica crescente. de acordo com a
ordem de citaco no texto;
3. para obras que apresentam a mesma entrada. (por exemplo: o mesmo autor) reIerenciadas
sucessivamente. a partir da segunda vez a palavra de entrada dever ser substituida por um
traco sublinear equivalente a seis espacos. seguido de ponto.
Veia o exemplo:
Duas obras distintas de um mesmo autor:
ENGUITA. M. F. A face oculta da escola. Porto Alegre: Artes Medicas. 1989.
. Trabalho. escola e ideologia. Porto Alegre: Artes Medicas. 1989.
Sempre que se Iizer uma reIerncia. deve-se utilizar a seguinte ordem de elementos:
autor ou equivalente. titulo da obra. subtitulo. edico. local. editora e ano da publicaco.
Nessa ordem. devem ser observadas as seguintes normas:
a) sobrenome(s) do(s) autor(es). todo em maiusculas. seguido(s) de virgula;
57
b) prenome(s) do(s) autor(es). abreviados ou no. seguidos de ponto. com espaco antes de
comecar o titulo;
Obs.: importante observar que se um dos autores listados entrar com seu prenome
abreviado. todos os demais autores devero ser escritos da mesma forma;
c) quando houver mais de um autor. para separa-los usam-se ponto e virgula;
d) o titulo da obra deve ser destacado em negrito. seguido de ponto. No caso de artigos ou
capitulos de uma obra ou revista. o destaque sera dado para o titulo da obra ou da revista e no
para o nome do artigo;
e) o subtitulo deve ser transcrito apos o titulo. quando necessario para esclarecer e completar o
titulo. sem negrito. italico ou sublinhado. precedido de dois pontos;
I) edico. quando houver. e indicada em algarismos arabicos. seguido de ponto e da abreviatura
da palavra. ed.. Exemplo: 3.ed.;
g) local. somente com iniciais maiusculas. sem abreviaturas. seguido de dois pontos (no sendo
possivel determinar o local. utiliza-se a expresso sine loco. abreviada. entre colchetes |S.l.|;
h) editora. com nome transcrito como esta na obra (sem escrever a designaco editora). seguida
de virgula;
i) ano da publicaco: se Ior revista. iornal ou outro tipo de periodico. indicar o volume (v.).
numero (n.) e data completa;
i) Deve-se manter espaco simples de entrelinhas quando a reIerncia preencher duas ou mais
linhas;
k) Separa-se uma reIerncia de outra mantendo-se espaco 1.5 ou duplo. conIorme tenha sido
usado no corpo do texto.
Exemplos:
BAGOLINI. L. O trabalho na democracia: IilosoIia do trabalho. So Paulo: Cortez. 2002.
58
SEVERINO. Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23. ed. rev. e ampl. de
acordo com a ABNT. So Paulo: Cortez. 2003.

TOURINHO FILHO. F. C. Processo penal. 16. ed. rev. e atual. So Paulo: Saraiva. 1994. 4v.
MANSILLA. H.C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la IilosoIia de la
cultura. Revista Latinoamericana de filosofia. Buenos Aires. v. 24. n. 2. primavera 1998.


4.3.1.1 Outros exemplos de reIerncias


De dois ou trs autores:
As reIerncias de livros com dois ou trs autores so Ieitas citando cada um dos autores
na ordem apresentada no livro. separando cada nome com ponto e virgula.

MALORI. J. P.; CORADINI. O . L. Camponeses e a agroindstria. Rio de Janeiro:
Zahar. 1982.

Obra coletiva:
Quando a reIerncia e de um autor integrante de uma obra coletiva e se quer citar
somente o seu capitulo ou artigo e no a obra no todo. da-se a entrada dos elementos na seguinte
ordem: o sobrenome do autor do artigo ou do capitulo em maiusculas. seguido de prenomes
abreviados e ponto. o titulo do artigo ou capitulo. sem griIo e em minusculas e ponto. seguido da
expresso latina In e dois pontos. e na seqncia a indicaco integral do livro. comecando pelo
sobrenome do organizador. seguido da abreviaco entre parnteses. (Org.). Caso no haia editor.
diretor ou organizador deve-se iniciar pelo titulo.
Exemplo:
CARDOSO. F. H. A questo da democracia. In: KRISCHKE. P. J. (Org.). Brasil: do 'milagre a
'abertura. 2.ed. So Paulo: Cortez. 1983. cap x. pag. y-z.

59
Dissertaces e teses:
SILVA. R. M. S. Indicadores de sustentabilidade urbana. 2000. Dissertaco (Mestrado em
Engenharia Urbana) - Centro de Cincias Exatas e Tecnologia. Universidade Federal de So
Carlos. So Carlos.

Trabalhos apresentados em eventos e disponibilizados em anais.
SILVA. V. G.; SILVA. M. G. Analise do ciclo de vida aplicada ao setor da construco civil:
reviso da abordagem e estado atual. In: Anais do VIII Encontro Nacional de Tecnologia do
Ambiente Construido. 2000. Salvador. Salvador: Associaco Nacional de Tecnologia do
Ambiente Construido (ANTAC). 2000. V.1.

Revistas:
a) Citaco da revista no todo:
Quando a reIerncia e da revista no todo. a entrada dos elementos se registra da seguinte
Iorma: titulo da revista. em negrito e ponto. local da publicaco da revista e virgula. numero do
exemplar da revista abreviado assim n. e data da revista.
Exemplo:
Isto . So Paulo. n. 1252. 28 set. 1993.

b) Artigos assinados de revista:
Quando a reIerncia e de artigo assinado. o registro segue: sobrenome do autor do artigo
em maiusculas. seguido de prenomes abreviados e ponto. titulo do artigo em minusculas. sem
griIo e ponto. titulo da revista em griIo e ponto. local da publicaco e virgula. numero do volume
e virgula. paginas e inicial-Iinal do artigo. virgula e data. Veia exemplo:
TOGNOZZI. M. A maldico da agricultura. Isto . So Paulo. n. 1254. p.36-37. 13 out.
1993.


60
Artigos de Peridicos:
FERREIRA. Edimilson de Almeida. Pulsaces da poesia aIro-brasileira. Painel de humanas.
Juiz de Fora. n.2. p.123-33. set. 1988.

1ornais:
Para a reIerncia de iornais usam-se as regras utilizadas nas reIerncias de revistas. com
uma particularidade para as reIerncias de artigos de suplementos.
Alem da reIerncia normal. cita-se o titulo do suplemento. o numero e a pagina.
ARBEX. J. 500 anos de solido. Folha de S. Paulo. 19 dez. 1990. WORLD MEDIA: A nova
desordem mundial. n. 1. p. 3

Obras de referncia (Enciclopdias. Dicionrios. Coletneas):
Borracha. In : ENCICLOPDIA BARSA. v.3. p. 196-208.
LEVENE. R. (Dir.). Histria das Amricas. 5.ed. v.4. Rio de Janeiro. W. M. Jackson. p.3-95.

Documentos consultados on line:

Ha uma variedade muito grande de Iormas de se consultar documentos e inIormaces on
line. no entanto. Ioram indicadas apenas duas Iormas como exemplo.
Obs.: Ressalta-se que muitos documentos e inIormaces consultadas na Internet no passam pelo
processo de correco gramatical e nem de veriIicaco do conteudo.
Ex.1:
Universidade Federal do Espirito Santo. Nucleo de Processamento de Dados. Cursos
NPD/UFES. 1997. Disponivel em http:/www.npd1.uIes.br/-cursos/~ acesso em: 02 mar.1997.
Ex.2:
MOURA.G.A C. DE M. Citaco de referncia e documentos eletrnicos. Disponivel em
http:/www.elegica.com.br/users/gmoura/reIere.htm/~ Acesso em: 09 out.1996.
61
Documentos de Instituices Oficiais:
MARANHO. Superintendncia do Desenvolvimento do Maranho. Departamento de
Estatistica. Programa Integrado de Pesquisa. Pesquisa socio educacional. So Luiz. 1990.

BRASIL. Constituico. 1988. Constituico da Republica Federativa do Brasil. 1988.
BRASIL. Ministerio da Educaco e Cultura. Atletismo. Brasilia: 1977. 140p.

Documentos Legislativos

a) Leis e Decretos: para reIerenciar estes tipos de documentos devem aparecer os seguintes
elementos. seguindo-se a mesma ordem apresentada:
1. NOME do pais. estado ou municipio;
2. Titulo e n do documento;
3. data do documento;
4. sua ementa;
nome do veiculo de comunicaco onde Ioi divulgado o documento.

Ex1:
BRASIL. Constituico Federal de 1988. Promulgada em 05 de outubro de 1988. Atualizada ate
a emenda constitucional n 38. de 12/06/2002. Nesta edico adendo especial com os textos
originais dos artigos alterados. 31 ed. So Paulo: Saraiva. 2003.

Ex2:
PARANA. Secretaria de Estado da Educaco. Lei n 7961 . de 21 de novembro de 1984. Dispe
sobre a escolha. mediante eleico direta. de diretores de estabelecimento de ensino de 1 e 2
graus e da outras providncias. Diario OIicial do Estado. Curitiba. Parana: 21/11/1984.

Ex3
1
:
BRASIL. Decreto n 76.924. de 29 de dezembro de 1975. Regulamentaco da concesso de que
trata o art. 5 da Lei n 6.128. de 11 de dezembro de 1974. a qual dispe sobre a retribuico do
Grupo Magisterio. do Servico Social da Unio e das Autarquias Federais e da outras
providncias. Diario OIicial. Brasilia. 29 de dezembrode 1975. p. 17.



1
Exemplos citados por Eduardo de Oliveira Leite. na obra intitulada 'MonograIia Juridica. 6ed. So Paulo:
Revista dos Tribunais. 2003.
62
2) Acrdo. decises e sentencas: estes documentos. produzidos por Cortes ou Tribunais. ao
serem reIerenciados devem conter os seguintes elementos
2
:

1. NOME do pais. estado ou municipio;
2. Nome da Corte ou Tribunal;
3. Ementa;
4. Tipo e numero do recurso (R. E. Recurso Extraordinario. R.O. Recurso Ordinario. E.I.
Embargos InIringentes. A.I. Agravo de Instrumento etc);
5. Partes litigantes;
6. Nome do relator indicado pela palavra 'Relator;
7. Data de publicaco
8. Orgo divulgador.
Ex1:
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. O Instituto de Resseguros do Brasil sociedade de
economia mista. salvo quando a Unio intervm no processo. Interpretaco do artigo 31. V.
letra a. da Constituico Federal de 1988. R.E. n 35.029. Rio Grande do Sul. Instituto de
Resseguros do Brasil versus PreIeitura de Porto Alegre. Relator: Min. Luis Galotti. Acordo de 6
de iunho de 1957. Revista de direito Administrativo. Rio de ianeiro. v.51. p. 298-301. ian/mar.
1958.

3) Pareceres. Resoluces. Indicaces. Portarias etc: nestes casos devem ser elencados os
seguintes elementos reIerenciais:
1. NOME do pais. estado ou municipio. seguido do orgo autor;
2. Tipo de Documento;
3. Data de publicaco
4. Ementa;
5. Relator/Consultor;
6. Orgo divulgador.
Ex1:

BRASIL. Ministerio da Educaco e Desporto. Portaria n 1.886. de 30 de dezembro de
1994.Fixa as Diretrizes Curriculares nacionais e os conteudo minimo do curso iuridico. Artigo 4
da Medida Provisoria n. 765. de 16 de dezembro de 1994.Relator: Ministro da Educaco Murilio
de Avellar Hingel. Brasilia: Diario OIicial da Unio de 4 de ianeiro de 1995.

4.3.2 BibliograIia Consultada

A bibliograIia consultada consiste numa relaco de obras que tenham sido lidas pelo
autor de um trabalho. das quais. porem. ele no Iez uso direto em seu texto. E um elemento

2
Idem; Ibidem.
63
opcional. porem sua apresentaco e importante para o autor mostrar a abrangncia de sua
pesquisa e os caminhos que percorreu para chegar as suas concluses.
Entretanto. e preciso cuidado e honestidade para no elencar obras que no Ioram
eIetivamente lidas e assim no correr o risco de ser questionado sobre uma delas e no ter como
responder ao perguntado por desconhec-la completamente. Para indica-las. o autor devera seguir
as mesmas normas utilizadas para elaborar as reIerncias.

4.3.3 Glossario (NBR 14.724: 2002)

O glossario e um elemento pos-textual. condicionado a necessidade. compondo-se de
termos usados ao longo do trabalho. cuios os empregos pode causar interpretaces dubias. ou de
termos desconhecidos para um publico leitor que no pertence a area da produco em questo ou.
ainda. de termos proprios de uma dada regio.
Todos os termos devem vir acompanhados de suas respectivas Iontes e dispostos em
ordem alIabetica. No APNDICE 14 ha um exemplo de glossario e do modo como deve ser
organizado.

4.3.4 Apndice (NBR 6022: 2003)

Dentro da estrutura do trabalho cientiIico. o apndice e classiIicado como elemento
condicionado a necessidade e se constitui de documentos e demais materiais ou instrumentos de
pesquisa elaborados pelo prprio autor do trabalho. Deve ser identiIicado por letras maiusculas
consecutivas seguidas de travesso e do respectivo titulo. Para o caso do numero de apndices
exceder as 23 letras do alIabeto. pode-se usar letras dobradas.
64
Ex.1: APNDICE A Questionario aplicado aos proIessores.
Ex.2: APNDICE B - Representaco graIica das respostas obtidas no questionario dos
proIessores.
Ex. 3: APNDICE AA Dados obtidos pela aplicaco do questionario 1.

4.3.5 Anexo (NBR 14.724: 2002)

O anexo compe-se de textos. documentos no elaborados pelo autor do trabalho. tais
como. legislaces. graIicos. e outros tipos de Iontes utilizadas para Iundamentar. comprovar.
ilustrar ou enriquecer a argumentaco.
E um elemento condicionado a necessidade. e sua identiIicaco e Ieita utilizando-se
letras maiusculas. seguidas de travesso e dos respectivos titulos. conIorme exemplos a seguir.
Para o caso do numero de anexos exceder as 23 letras do alIabeto. podem-se usar letras dobradas.
Ex.1: ANEXO A Representaco graIica dos percentuais de acertos dos alunos do
ensino medio ENEM/2003. em Portugus e Matematica.
Ex.2: ANEXO B Portaria de n. 1886. de 30/12/94.
Ex.3: ANEXO AA Mapa HidrograIico da Regio Analisada.

4.3.6 Indice ( NBR 6034: 1989)

O Indice tambem se insere nos elementos condicionados a necessidade e no deve ser
conIundido com Sumario ou Listas. A Iinalidade do Indice e a organizaco dos coniuntos de
categorias que aparecem ao longo do trabalho. tais como: autores; assuntos; pessoas e entidades;
nomes geograIicos; abreviaturas. siglas e simbolos; citaces; anunciantes e materia publicitaria.
65
Em sua elaboraco. deve-se ter o cuidado de indicar a categoria do Indice no cabecalho
da Iolha. de modo claro e preciso. para Iacilitar sua identiIicaco (NBR 6034. 1989).
Ex.1: INDICE ANALITICO (quando se reIerir a organizaco dos assuntos tratados).
Ex.2: INDICE ONOMASTICO (quando se tratar da categoria de autores contemplados
no trabalho).



















66
REFERNCIAS

ALVES. R. Filosofia da Cincia. So Paulo: Brasiliense. 1993.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 5892: normas para datar. Rio
de Janeiro. 1989.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 6023: InIormaco e
documentaco reIerncias elaboraco. Rio de Janeiro. 2000.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 6024: InIormaco e
documentaco numeraco progressiva das seces de um documento escrito elaboraco. Rio
de Janeiro. 2000.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 6027: InIormaco e
documentaco sumario elaboraco. Rio de Janeiro. 2000.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 6028: InIormaco e
documentaco Resumo reIerncias elaboraco. Rio de Janeiro. 2000.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 10520: InIormaco e
documentaco: apresentaco de citaces em documentos. Rio de Janeiro. 2002.

ASSOCIACO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBR 14724: InIormaco e
documentaco: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro. 2002.

BARROS. A. J. S; LEHFELD. N. A. S. Fundamentos de metodologia cientfica. 2. ed.. So
Paulo: Makron Books. 2000.

. Projeto de Pesquisa: Propostas metodolgicas. 14. ed.. Petropolis: 2003.

CARRAHER. D. W. Senso crtico: do dia-a-dia s Cincias Humanas. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning. 2002.

CERVO. A. L. Metodologia cientfica. 5.ed.. So Paulo: Prentice Hall. 2002.

CYRANKA. L. F. M.; SOUZA. U. P. Orientaces para normalizaco de trabalhos
acadmicos. 6.ed. Juiz de Fora: EDUFJF. 2000.

LAKATOS. E. M. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos basicos. pesquisa
bibliograIica. proieto e relatorio. publicaco e trabalhos cientiIicos. 6.ed.. So Paulo: Atlas. 2001.

LIBNEO. J. Educaco: pedagogia e didatica. In: PIMENTA. S. Didtica e formaco de
professores (org) 3. ed.. So Paulo: Cortez. 1997.

LUCKESI. C.C. Avaliaco da Aprendizagem Escolar. 8. ed.. So Paulo: Cortez. 1998.
67
MEDEIROS. J. B. Redaco cientfica: a pratica de Iichamentos. resumos e resenhas. 3.ed.. So
Paulo: Atlas. 1997.

MEZZAROBA. O.; MONTEIRO. C. S. Manual de Metodologia de Pesquisa no Direito:
atualizado de acordo com as ultimas normas da ABNT. So Paulo: Saraiva. 2003.

MINAYO. M. C. S. (org.) Pesquisa social: teoria. metodo e criatividade. 12.ed.. Petropolis:
Vozes. 1999.

MUMFORD. L. A cidade na Histria suas origens. transformaces e perspectivas. 4. ed.. So
Paulo: Martins Fontes. 1998.

PLATO. F.; FIORIM. J. Para entender o texto: leitura e redaco. 13. ed.. So Paulo: Atica.
2002.

SALVADOR. ngelo D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrficas. 10.ed. Porto Alegre:
Sulina. 1982.

SANTOS. A. R. Metodologia cientfica: a construco do conhecimento. 3 ed. Rio de Janeiro:
DP&A. 2000.

SEVERINO. A. J. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez. 2000.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA. Sistema de Biblioteca. Normas para apresentaco
de trabalhos. Curitiba. 2000. pt.2.6 e 8.

68
APNDICE 1 - MODELO DE CAPA

















































NOME DA INSTITUICO

NOME DO AUTOR
















TITULO DO TRABALHO: SUBTITULO DO TRABALHO
















LOCAL
ANO

69
APNDICE 2 - MODELO DE LOMBADA





































FAG
























ANO
IDENT.
ALFA
NUM.

FAQ
























ANO
IDENT.
ALFA
NUM.

DOM
BOSCO























ANO
IDENT.
ALFA
NUM.

T
I
T
U
L
O

D
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T
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A
B
A
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N
O
M
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T
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D
O

T
R
A
B
A
L
H
O

N
O
M
E

D
O

A
U
T
O
R


70
APNDICE 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO










































NOME DA INSTITUICO
NOME DO AUTOR









TITULO DO TRABALHO: SUBTITULO DO TRABALHO




Trabalho apresentado na disciplina de
Biologia Geral.do Curso de Bacharelado
em Cincias Biologicas. da FAG. como
requisito parcial de concluso da
disciplina.

ProIessor Orientador:














LOCAL
ANO

71
APNDICE 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACO






























NOME DA INSTITUICO

NOME DO AUTOR


TITULO DO TRABALHO: SUBTITULO DO TRABALHO.


Trabalho apresentado no Curso de ....................... da FAG. como requisito parcial
para obtenco do titulo de Bacharel em....................... sob a orientaco do ProIessor
( titulaco e nome do proIessor).




BANCA EXAMINADORA



ProIessor (a) Orientador
Instituico a que pertence
Titulaco




ProIessor Avaliador
Instituico a que pertence
Titulaco



ProIessor Avaliador
Instituico a que pertence
Titulaco




Cascavel. de de 2006

72
APNDICE 5 - MODELO DE FOLHA DE ERRATA






FOLHA DE ERRATA

Folha Linha Onde se l Leia-se
10 3 Constituinte Constituido
38 23 Publicaco Publicaco
68 16 Barroso Barroso (1993)
















73
APNDICE 6 - MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA



























DEDICATRIA




Aos meus Iamiliares. pelos esIorcos empreendidos para eu chegasse
ate aqui.
Aos meus proIessores. que ao longo do Curso de Graduaco sempre
souberam valorizar e incentivar nossas iniciativas.
Aos colegas de turma. com os quais divide os momentos de alegria
e tambem os de diIiculdades e desnimo.
Aos Iuncionarios da Instituico. pela amizade e pronto atendimento.
A todos vocs. dedico este trabalho.























74
APNDICE 7 - MODELO DE FOLHA DE DEDICATRIA

























DEDICATRIA
















Aos meus pais... pessoas especiais que
sempre Iizeram a diIerenca.


75
APNDICE 8 - MODELO DE AGRADECIMENTO

























AGRADECIMENTOS




A Deus pela oportunidade de poder ampliar os meus
conhecimentos.
A minha ProI ............... pelas orientaces prestadas a este
estudo.
Meu reconhecimento aos colegas de turma e ao grupo de
estagio pela amizade incondicional e aiuda nos momentos diIiceis
desta longa caminhada com sucesso.
Aos meus Iamiliares. pai. me. irmos. amigos. esposo e
Iilhos que Ioram assiduos aos meus compromissos.








76
APNDICE 9 - MODELO DE EPIGRAFE



















.






EPIGRAFE

...devemos tentar ultrapassar as
nossas limitaces progressiva e
pacientemente.
Richard Bach















77
APNDICE 10 - MODELO DE RESUMO




























RESUMO




A realizaco de trabalhos acadmicos tem por Iinalidade introduzir os
estudantes na rotina da vida de estudos. propria do ensino superior.
exigindo destes o uso de procedimentos cientiIicos para produco e
assimilaco critica e aproIundada do conhecimento. Para cumprir esta
Iinalidade. a apresentaco dos trabalhos acadmicos exige que sua
Iormulaco e construco considere os padres e normas gerais.
devidamente reconhecidas e aceitas pela comunidade cientiIica. Este
manual tem por obietivo auxiliar os alunos dos cursos de graduaco e
pos-graduaco das Faculdades Assis Gurgacz. Dom Bosco e Unio de
Quedas do Iguacu na elaboraco e apresentaco graIica dos trabalhos
acadmicos. As diretrizes e normas. aqui apresentadas. no pretendem
abranger todos os conteudos trabalhados na disciplina de metodologia
cientiIica. que e imprescindivel para o desenvolvimento das pesquisas e
cuios aspectos teoricos. acerca de sua natureza e procedimentos. possuem
vasta bibliograIia; mas. sim. expor as deIinices dos elementos
necessarios para a apresentaco graIica dos trabalhos acadmicos.
ordenando e agrupando as inIormaces de modo a Iacilitar sua busca e
compreenso. a partir das normatizaces da Associaco Brasileira de
Normas Tecnicas - ABNT.

Palavras-chave: Trabalhos acadmicos. Manual. Normas






78
APNDICE 11 - MODELO DE RESUMO EM LINGUA ESTRANGEIRA
































Letter from the organizers


The realization oI academic work aims to introduce students to the routine
oI high education studies. demanding Irom the students the use oI
scientiIic procedures in order to produce and assimilate knowledge in
both critic and proIound ways. In order to accomplish its purpose the
presentation oI any academic work also demands that its construction and
design consider standards and general guidelines which are accepted by
the scientiIic community.
This manual has the main obiective oI helping undergraduate and
graduate students Irom Faculdade Assis Gurgacz and Faculdade Unio de
Quedas do Iguacu. to elaborate and meet the standards on their written
academic work.The guidelines and rules presented here do not intend to
discuss scientiIic methodology on its essence which is. indeed. vital to the
development oI research and has theoretical aspects regarding its nature
and procedures vastly documented in the literature. Our main concern is
to deIine the necessary elements Ior written and graphic presentation oI
academic work. ordering and grouping inIormation in a way that
Iacilitates the retrieval and comprehension oI its contents based upon the
standards Irom the Associaco Brasileira de Normas Tecnicas ABNT.

Keywords: academic papers. manual. standards.







79
APNDICE 12 - LISTAS DE ILUSTRACES. DE TABELAS. DE ABREVIATURAS. DE
SIGLAS E DE SIMBOLOS

































LISTA DE ILUSTRACES





GraIico 1: Porcentagem de vendas ao ms durante o ano de 2004 .... 20
GraIico 2: Numero de comercios inIormais em bairros de Cascavel 21
GraIico 3: Porcentagem dos alunos do curso de Adm segundo o
gnero ................................................................................................. 22
GraIico 4: Numero de Comercios InIormais em bairros de Cascavel 23
GraIico 5: Histograma do peso (kg) de atletas iuvenis de handebol
Ieminino............................................................................................... 24
GraIico 6: Poligono de Ireqncia da classiIicaco do peso (kg) de
atletas iuvenis de handebol Ieminino ............................
25
GraIico 7: Poligono de Ireqncia acumulada da classiIicaco do
peso (kg) de atletas iuvenis de handebol Ieminino ............................ 26
GraIico 8: Diagrama de disperso entre peso (kg) e estatura (cm) de
atletas iuvenis de handebol Ieminino ................................................. 27
Tabela 'n ............................................................................... 28
Tabela 'n ............................................................................... 29
Tabela 'n ............................................................................... 30







80
APNDICE 13 - MODELO DE NOTAS DE RODAP



































3.3 ANALISE S.W.O.T.



ConIorme Wright et al. (2000). o proposito de uma empresa e
gerar lucro para seus acionistas. atraves da satisIaco de seus
stakeholders
2.
Este proposito pode ser veriIicado atraves da
analise SWOT .........























2
Stakholders segundo Kotler ( 1998). so grupos de pessoas ou entidades
que tm algum tipo de interesse pela empresa. ou seia. so Iornecedores.
consumidores. Iuncionarios. distribuidores. acionistas e outros.
81
APNDICE 14 - MODELO DE GLOSSRIO

































GLOSSRIO



Cincia Cognitiva Estudo cientiIico da mente ou da inteligncia. Relacionada
a aquisico de conhecimento.

Abstraco - e o processo mental em que as ideias esto distanciadas dos obietos.
operaco intelectual onde existe o metodo que isola os generalismos teoricos dos
problemas concretos por Iorma a resolver os ultimos.

Inferncia - Deduzir por meio de raciocinio. tirar por concluso ou conseqncia.
Conseqncia. deduco.

Isomorfismo Semelhanca entre individuos de especies ou racas diIerentes;
Obietos que tenham um mesmo Iormato (iso iguais; morphos Iorma).

Generalizaco No contexto da disciplina e uma 'entidade que engloba ou
representa algo comum a uma classe de obietos isomorIicos

Axioma - Premissa imediatamente evidente por si mesma: A parte e menor que o
todo.

Modelo Cartesiano (Esquema Cartesiano) - Na discusso sobre o papel dos
mecanismos que regem o mundo. abordam a evoluco do pensamento humano.
passando por Descartes e chegando aos nossos dias. onde vemos os lideres. as
pessoas socialmente aceitas como condutores. pensando unicamente de Iorma
mecanicista. aplicando a Iorma mais simples de conduzir: o modelo cartesiano.
onde dividimos o todo em partes. para estudando e entendendo cada uma.
procurar entender o todo.

Modelo Sistmico (Esquema Sistmico) O pensamento sistmico e uma Iorma
de abordagem da realidade que surgiu no seculo XX. em contraposico ao
pensamento reducionista. ou cartesiano. E visto como componente do paradigma
emergente. que tem como representantes cientistas. pesquisadores. IilosoIos e
intelectuais de varios campos. Por deIinico. alias. o pensamento sistmico inclui
a interdisciplinaridade. ou seia o todo no pode ser analisado pela decomposico
de suas partes sem considerar a inter-relaco entre elas.