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PROJETOS E PRATICAS DE AO PEDAGOGICA (6565-200-SEI_PD_0712-20142)

Questionrio Unidade II (2014/2)


Pergunta 1

A Importncia do contexto em que ocorre a atividade educativa um elemento:

Resposta Selecionada:
c.
fundamental para a anlise e a proposio e intervenes pontuais.
Respostas: a.
pouco importante na anlise educacional.

b.
importante, porm sem significado para a realidade educacional.

c.
fundamental para a anlise e a proposio e intervenes pontuais.

d.
importante e inadequada para a prtica pedaggica.

e.
que no deve ser considerado no contexto geral.
Feedback da
resposta:
Resposta correta: alternativa C.
Comentrio: a relevncia do contexto de fundamental importncia para a
construo de elementos favorveis ao aperfeioamento das prticas pedaggicas.


Pergunta 2

A educao escolar indgena deve levar em considerao:

Resposta
Selecionada:
e.
o contexto e a contribuio dos agentes que compem a comunidade escolar em sua
essncia
Respostas: a.
a baixa complexidade da escola que se revela pela presena, em seu interior, de muitas
concepes diferentes, uma vez que cada profissional da educao que est presente
na escola tem sua concepo a respeito do processo educativo, independentemente de
ser escola indgena ou no.

b.
a escola como o espao de trabalho dos profissionais da educao; no importam suas
concepes a respeito do ensino e aprendizagem.

c.
a opinio dos professores, que determinada pelos rgos superiores do sistema de
ensino.

d.
somente a concepo dos funcionrios no ndios.

e.
o contexto e a contribuio dos agentes que compem a comunidade escolar em sua
essncia
Feedback da
resposta:
Resposta correta: alternativa E.
Comentrio: a contextualizao e o respeito participao dos agentes que vivem e
atuam na realidade educacional proposta podem determinar o sucesso da construo
de processos educativos.


Pergunta 3

O exerccio da direo escolar depende de alguns fatores como: autoridade, responsabilidade, deciso,
disciplina e iniciativa. Assinale a alternativa correta em relao direo escolar:


Resposta
Selecionada:
d.
Implica compatibilizar a conduta individual com as normas, regulamentos e interesses
da vida social e escolar assumidos coletivamente.

Respostas: a.
o exerccio de um poder delegado a algum para dirigir e coordenar as medidas
tomadas coletivamente, implicando que no tenha determinadas qualidades e
conhecimento de suas funes.

b.
uma exigncia inerente autoridade. Embora as decises no sejam coletivas e
submetidas ao sistema de ensino, a responsabilidade final de quem dirige.

c.
a capacidade de selecionar, diante de vrias alternativas, a medida mais adequada
conforme as situaes concretas. No h sempre um plano de trabalho, objetivos e
tarefas estabelecidas mediante a participao da equipe escolar o diretor deve tomar
as decises necessrias.

d.
Implica compatibilizar a conduta individual com as normas, regulamentos e interesses
da vida social e escolar assumidos coletivamente.

e.
a capacidade crtica e criadora de encontrar solues aos problemas que o diretor
acha que a escola tem e que nem sempre se apresentam no desenvolvimento do
processo escolar.
Feedback da
resposta:
Resposta correta: alternativa D.
Comentrio: somente a definio de disciplina est de acordo com a concepo da
gesto escolar.

Pergunta 4
0,6 em 0,6 pontos

O pedagogo deve observar a realidade e suas diferenciaes como um dado importante para:

Resposta
Selecionada:
a.
refletir e recriar as possibilidades educativas a partir de uma atitude respeitosa
com o que j existe.

Respostas:
a.
refletir e recriar as possibilidades educativas a partir de uma atitude respeitosa
com o que j existe.



b.
a avaliao do processo educativo e sua no qualidade.

c.
desconsiderar o conhecimento do aluno.

d.
intervir somente nos aspectos administrativos da realidade escolar e no escolar.

e.
refletir e impor novas sugestes individuais.
Feedback da
resposta:
Resposta correta: alternativa A.
Comentrio: o respeito ao percurso existente e sua considerao como um elemento
importante a ser considerado na anlise da realidade so de suma importncia para o
sucesso das intervenes pedaggicas.


Pergunta 5
0,6 em 0,6 pontos

O que a gesto escolar?



I. Funo tpica dos profissionais que respondem por uma rea da escola, tanto no mbito administrativo
quanto no pedaggico.

II. Tarefas que canalizam o esforo coletivo das pessoas para os objetivos e metas estabelecidos.
III. Pr em ao, de forma integrada e articulada, todos os elementos do processo organizacional:
planejamento, organizao, avaliao.
IV. Ao que envolve atividades de mobilizao, liderana, motivao, comunicao e coordenao.



Esto corretas as afirmaes:
Resposta Selecionada:
b.
I, II, III e IV.
Respostas: a.
I e II.

b.
I, II, III e IV.

c.
III e IV.

d.
I e III.

e.
II e IV.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: alternativa B.
Comentrio: todas as afirmaes apresentam atividades que fazem parte das funes da
gesto escolar. A gesto da educao na escola, ou a gesto/direo escolar, uma
atividade especfica e que assumida por um licenciado em Pedagogia ou com
mestrado/doutorado na rea da Educao. de grande importncia a sua tarefa, que
exige ter a viso geral da escola e, para isso, deve-se assumir as funes de articulao,
coordenao, acompanhamento e avaliao das aes da escola, em todas as reas.


Quarta-feira, 10 de Setembro de 2014 10h08min52s BRT