Questionario I Ii Iii Relatório Do Projeto de Pesquisa

Curso RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA: APRESENTAÇÃO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Iniciado 26/03/20 21:21
Enviado 26/03/20 21:24
Status Completada
Resultado da 3 em 3 pontos
tentativa
Tempo 2 minutos
decorrido
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas,
exibidos Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
 Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
A epistemologia, também chamada teoria do conhecimento, é o ramo da
filosofia interessado na investigação da natureza, fontes e validade do
conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão:
I. O que é o conhecimento?
II. Qual fenômeno estudado?
III. Como nós alcançamos o conhecimento?
IV. Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético?
Assinale a alternativa correta:
Resposta b.
Selecionada: I, III e IV.
Respostas: a.
I, II, III e
IV.
b.
I, III e IV.
c.
I e III.
d.
Apenas a
I.
e.
II e III.
Feedback Resposta: b
da Comentário: A epistemologia busca responder o que é
resposta: conhecimento, como o alcançamos e como defendê-lo dos
desafios. É entender a origem do conhecimento e como chegar
até ele. Tem a preocupação de não deixar que os céticos o
desqualifiquem.
 Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
A fé teológica está ligada a uma pessoa que testemunha Deus diante de
outras pessoas. Conhecer Deus e revelá-lo a outra pessoa constituiu o
conhecimento teológico: conjunto de verdades aos quais as pessoas
chegaram não com o uso da razão, mas mediante a aceitação da revelação
divina.
Resposta b.
Selecionada: É importante conhecer os diferentes conhecimentos a que
temos acesso para poder diferenciá-los e utilizarmos o
conhecimento científico na elaboração da pesquisa.
Respostas: a.
Na elaboração da pesquisa, esse conhecimento é o que deve
embasar todo o percurso investigativo.
b.
É importante conhecer os diferentes conhecimentos a que
temos acesso para poder diferenciá-los e utilizarmos o
conhecimento científico na elaboração da pesquisa.
c.
Para elaboração da pesquisa, utilizamos o conhecimento
teológico, filosófico e científico.
d.
As conclusões da pesquisa devem ser elaboradas a partir do
conhecimento teológico.
e.
Esse conhecimento não faz parte do rol dos conhecimentos
humanos.
Feedback Resposta: B
da Comentário: Compreender as características do conhecimento
resposta: teológico é uma ferramenta para a procura de bibliografia e a
fundamentação teórica do trabalho monográfico. Deve entender
que o trabalho de pesquisa acadêmico deve ter fundo científico.
 Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
De acordo com Maria Lúcia Aranha em seu livro “Temas de Filosofia”,
conceitua conhecimento da seguinte forma: “Dá-se o nome de
conhecimento à relação que se estabelece entre um sujeito cognoscente
(ou uma consciência) e um objeto” (2005:99). Diante dessa afirmação,
assinale a alternativa que estiver relacionada à frase:
Resposta a.
Selecionada: A autora está afirmando, nesse texto, que conhecer é um
atributo humano.
Respostas: a.
A autora está afirmando, nesse texto, que conhecer é um
atributo humano.
b.
O texto aponta para o assunto, mas não responde à
questão do significado de conhecimento.
c.
O que foi escrito é passível de muita discórdia e discussão
a respeito do conceito de conhecimento.
d.
A autora, nessa afirmação, afirma que conhecimento é um
atributo do homem, dos animais e da natureza.
e.
A autora afirma, nesse texto, que o homem é dependente
dos outros homens.
Feedback Resposta: A
da Comentário: O conhecimento faz parte da filogenética do ser
resposta: humano, pois ele nasce curioso, portanto, a autora reforça
que, para se conhecer, deve haver o sujeito desejante e o
objeto desejado.
 Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
Há várias formas de conhecer, explicar e entender a realidade. O
conhecimento:
I. É milenar e é privilégio exclusivo da ciência.
II. Tem nas culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana como
referencial para explicar o desenvolvimento do conhecimento.
III. É obtido pelos sentidos dos homens.
Assinale a alternativa correta.
Resposta c.
Selecionada: II e III.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
I e III.
c.
II e III.
d.
Apenas
a I.
e.
I e II.
Feedbac Resposta: C
k da Comentário: Conhecimento não é um privilégio da ciência, pois
resposta: todo homem tem acesso a ele por meio de seus sentidos. As
culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana são
referenciais para explicar o desenvolvimento do conhecimento,
pois já buscavam soluções para problemas vividos.
 Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
O conhecimento empírico é adquirido pela própria pessoa na sua relação
com o meio ambiente ou social, obtido por meio da interação contínua na
forma de ensaios e tentativas que resultam em erros e em acertos. É o
senso comum ou conhecimento vulgar. Suas técnicas e métodos científicos
são ametódicos e assistemáticos.
Resposta e.
Selecionada: O conhecimento empírico não auxilia no desenvolvimento
da pesquisa por ser ametódico e assistemático.
Respostas: a.
Esse tipo de conhecimento é o que devemos usar ao
elaborar da pesquisa.
b.
O conhecimento empírico é o que possibilita a pesquisa
científica.
c.
Esse conhecimento não é um dos conhecimentos humanos
e conhecê-lo é importante na elaboração da pesquisa.
d.
Esse conhecimento é o mais fácil de ser constatado.
e.
O conhecimento empírico não auxilia no desenvolvimento
da pesquisa por ser ametódico e assistemático.
Feedback Resposta: E
da Comentário: Conhecer as características de cada
resposta: conhecimento explicita a forma de analisar a realidade e
estudá-la. O conhecimento empírico, por não ser sistêmico e
metódico, não deve ser utilizado na realização da pesquisa
acadêmica
 Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
O homem busca conhecer desde seu nascimento, pois é um ser curioso por
natureza, a verdade, entendida como a revelação das propriedades das
coisas que existem. Diante dessa afirmativa, podemos afirmar que
conhecimento é:
I. A relação que se estabelece entre o objeto com o ambiente ao qual
pertence.
II. A relação que se estabelece entre o sujeito com ele mesmo.
III. A relação que se estabelece entre sujeito que conhece e o objeto a ser
conhecido.
IV. A relação que se estabelece entre o objeto, o meio e o seu fabricante.
Resposta d.
Selecionada: Apenas a
III
Respostas: a.
I e III.
b.
Apenas a
I.
c.
Apenas a
II.
d.
Apenas a
III
e.
Apenas a
IV.
Feedback Resposta: d
da Comentário: Conceito de conhecimento é a relação
resposta: estabelecida entre o sujeito que conhece ou é capaz de
conhecer e o objeto a ser conhecido.
 Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
O método histórico se caracteriza pela:
I. Investigação de fatos e acontecimentos passados.
II. Descrição e explicação da situação segundo paradigmas.
III. Análise de uma situação apresentada.
IV. Interferência em uma situação escolhida.
Resposta e.
Selecionada: I e II.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
II e III.
c.
II, III e
IV.
d.
III e IV
e.
I e II.
Feedbac Resposta: e
k da Comentário: O método histórico se caracteriza pela
resposta: investigação de fatos e acontecimentos passados para verificar
projeções de sua influência na atualidade. Realizado por meio
da descrição e da explicação da situação segundo paradigmas e
categorias políticas, econômicas, culturais, sociais. Trabalha
com fatos e com tempo. Busca entender o passado.
 Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
O objeto da filosofia é constituído de realidades mediadas, imperceptíveis
aos sentidos – suprasensível – ultrapassam a experiência. Parte-se do
concreto material para o concreto supramaterial, do particular ao universal.
Filosofar é interrogar, contínuo interrogar a si mesmo e a realidade.
Interrogar fatos e problemas que cercam o ser humano concreto em seu
contexto histórico e o sentido da vida.
Resposta c.
Selecionada: A esse conhecimento da realidade chamamos de
conhecimento filosófico.
Respostas: a.
A esse conhecimento da realidade chamamos de
conhecimento teológico.
b.
A esse conhecimento chamamos de indutivo.
c.
A esse conhecimento da realidade chamamos de
conhecimento filosófico.
d.
A esse conhecimento chamamos de dedutivo.
e.
A esse conhecimento chamamos de científico.
Feedback Resposta: C
da Comentário: Conhecer as características do conhecimento
resposta: filosófico amplia as condições de elaboração e
desenvolvimento da pesquisa e sua fundamentação teórica.
 Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
Para Luckesi (1987), o objetivo do conhecimento é desvendar o domínio da
realidade, buscar o esclarecimento sobre o mundo que nos cerca da forma
mais abrangente possível e para isso deve ser:
I- Metódico – busca formas de raciocínios variados para identificar e
compreender a realidade.
II- Não é reducionista – deve basear-se na totalidade.
III- Dinâmico – está sempre em processo de revisão, exige esforço, tempo e
tenacidade.
IV- Fundamenta uma ação consciente.
Resposta d.
Selecionada: I, II, III e
IV.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
I, II e IV.
c.
I, III e IV.
d.
I, II, III e
IV.
e.
IV.
Feedback Resposta: D
da Comentário: Conhecer as características de como se conhece
resposta: a realidade faz parte do processo de construção da pesquisa.
Para se desvendar a realidade requer que tenha disciplina,
saber analisar a situação no seu amplo aspecto e buscar fontes
diferentes sem se prender a uma única informação.
 Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
Para percorrer o caminho da pesquisa científica, o pesquisador precisa
conhecer os diferentes tipos de conhecimento, suas definições e formas de
produção. Assim, podemos afirmar que:
I- A ciência que estuda a definição e a produção de conhecimento é a
epistemologia, um ramo da filosofia.
II- Podemos explicar o estudo da epistemologia como o agrupamento de
informações sobre a natureza das coisas e seus fins.
III- Para se conhecer a natureza das coisas e seus fins não há necessidade
de preparo, qualquer um pode fazer.
IV- As informações são adquiridas por meio da observação, da imaginação,
da interpretação e da experimentação.
Resposta b.
Selecionada: I, II e IV.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
I, II e IV.
c.
II, III e
IV.
d.
I e II.
e.
II e IV.
da Comentário: A epistemologia estuda a origem das coisas,
resposta: sendo considerada a filosofia da ciência. A aprendizagem
acontece na observação, na interpretação e na
experimentação.

Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 26/03/20 21:41
Enviado 26/03/20 21:43
Status Completada
tentativa
Tempo 2 minutos
decorrido
 Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
A discussão dos resultados é uma das partes mais importantes do trabalho
científico e os pontos a serem considerados são:
I- Comparar os métodos de análise de dados e seus respectivos resultados.
II- Observar se os dados obtidos representam a população específica da
região e determinar o tempo que cada etapa da pesquisa levará.
III- Analisar se os dados obtidos representam características específicas da
amostra estudada.
Escolha a alternativa correta:
Resposta e.
Selecionada: I e III.
Respostas: a.
I, II e
III.
b.
III.
c.
I.
d.
II.
e.
I e III.
Feedback da Resposta: E
resposta: Comentário: Compreender como os dados devem ser
analisados e considerados num trabalho de conclusão de
curso.
 Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
A pesquisa de graduação representa um estudo a ser realizado em pequena
escala e tem como objetivo:
I- Demonstrar conhecimento a respeito do assunto escolhido.
II- Auxiliar esclarecer uma ou mais situações-problema.
III- Informar e esclarecer situações e realidades.
IV- Satisfazer o desejo do leitor.
A alternativa correta é:
Resposta b.
Selecionada: I, II e
III.
Respostas: a.
I, II e
IV.
b.
I, II e
III.
c.
I e IV.
d.
II e III.
e.
III e IV.
da Comentário: É importante entender que uma pesquisa se
resposta: realiza com objetivo de contribuir para o meio acadêmico e
social, não importando se o leitor irá concordar com o que foi
encontrado.
 Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
A pesquisa deve seguir alguns passos importantes que fazem com que o
leitor entenda e confie no que está sendo apresentado. Nas considerações
finais, o pesquisador deve ter em mente que nesse espaço:
I- Os objetivos são revisados e o leitor deve saber se foram atingidos.
II- A escrita deve deixar clara e esclarecer se a pergunta inicial foi sanada.
III- O que importa na pesquisa é a clareza do texto e não o fechamento da
pesquisa.
IV- Que ele deve revelar sua postura científica apenas nesse momento.
Resposta c.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
II, III e
IV.
c.
I e II.
d.
III e IV.
e.
II e III.
Feedback da Resposta: C
resposta: Comentário: Compreender o que deve constar nas
considerações finais é fundamental em uma pesquisa
científica.
 Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
Ao obtermos resultados negativos, contrários aos esperados no
desenvolvimento da pesquisa, devemos proceder de forma a:
I- Garantir que os resultados negativos sejam discutidos.
II- Aprofundar a verificação dos resultados negativos.
III- Abrir frentes para novas pesquisas.
IV- Considerar que a ciência só valoriza resultados bem-sucedidos.
Resposta d.
Selecionada: I, II e III.
Respostas: a.
I, II, III e
IV.
b.
II, III e IV.
c.
I, III e IV.
d.
I, II e III.
e.
III e IV.
da Comentário: Compreender que todo resultado é importante
resposta: e deve ser avaliado, apresentado e discutido, possibilitando
outras pesquisas.
 Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
Em uma pesquisa, a etapa dos resultados deve ter um olhar especial, pois o
leitor deve conseguir seguir o raciocínio do pesquisador e, no final,
compreendê-lo, pois não terá como sanar suas dúvidas diretamente. Para
que se consiga efetivar o entendimento do resultado obtido deve-se:
I- Apresentar pontos de diferenças e de semelhanças nas respostas
encontradas.
II- Esclarecer as metodologias.
III- Comparar os resultados da pesquisa com outros da literatura.
IV- Trazer os dados que apoiam a hipótese inicial e ignorar os que a
contrariam.
Resposta c.
Respostas: a.
I e II.
b.
III e IV.
c.
I, II e III.
d.
I, III e IV.
e.
II, III e
IV.
da Comentário: Compreender que é preciso tratar e estudar os
resposta: dados de forma exaustiva para que o trabalho seja científico.
Todos os dados obtidos devem ser trabalhados
 Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
Na introdução é necessário apresentar um breve roteiro da estrutura do
projeto e tudo deve ser exposto num texto discursivo ou “corrido” de forma
clara e objetiva e:
I- Informar ao leitor os elementos fundamentais da pesquisa a ser
desenvolvida.
II- Lembrar que a introdução não é um resumo do projeto.
III- Apresentar o assunto a ser tratado na pesquisa.
IV- Fornecer subsídio para que o leitor entenda o ponto de vista sob o qual
o assunto será tratado.
Resposta b.
IV.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
I, II, III e
IV.
c.
II, III e IV.
d.
I, III e IV.
e.
I, II e IV.
Feedback da Resposta: B
resposta: Justificativa: Compreender a importância de cada parte da
pesquisa e o que compõem a introdução.
 Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
Para iniciar a consideração final deve conter, no mínimo, um parágrafo de
apresentação e exposição das ideias e referir-se ao marco teórico citado no
texto. Quanto ao marco teórico, pode-se afirmar que:
Resposta a.
Selecionada: É a teoria que embasará a pesquisa. São ideias e teorias
que guiaram a pesquisa.
Respostas: a.
É a teoria que embasará a pesquisa. São ideias e teorias
que guiaram a pesquisa.
b.
O marco teórico é um autor que você escolheu para
referendar o texto e escrever a introdução.
c.
O marco teórico é a citação do autor que o pesquisador
mais gosta.
d.
O marco teórico é o que se refere aos objetivos
específicos do trabalho.
e.
O marco teórico é o que referenda o tema escolhido para
a realização do trabalho.
Feedback da Resposta: A
resposta: Comentário: Compreender que o marco teórico é a
fundamentação do trabalho de pesquisa e traz a ideia guia
da pesquisa.
 Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
Podemos afirmar que, na discussão dos resultados, verificamos se os dados
podem variar para melhor ou para pior e apontar as mudanças que podem
ocorrer são importantes para:
I. Apresentar as variáveis presentes e como foram trabalhadas.
II. Fazer a interpretação dos dados obtidos.
III. Realizar a leitura do trabalho e dos resultados obtidos.
IV. Escrever a conclusão do trabalho de conclusão de curso.
Resposta a.
Respostas: a.
I e II.
b.
I, II e III.
c.
II, III e IV.
d.
I, II, III e
IV.
e.
II e III.
da Comentário: A discussão dos resultados da pesquisa deve ser
resposta: feita de forma organizada e criteriosa, trazendo os resultados
encontrados, os elementos que apareceram e podiam ou
influenciaram no andamento da pesquisa e fazer uma análise
criteriosa de maneira que o leitor entenda.
 Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
Podemos chamar de referências bibliográficas todos os tipos de
documentos consultados e em qualquer fonte e identificamos os seguintes:
I- Relatório técnico-científico.
II- Livro.
III- Capítulo de livro.
IV- Dissertações, teses.
Resposta d.
IV.
Respostas: a.
I e II.
b.
I, II e III.
c.
II, III e IV.
d.
I, II, III e
IV.
e.
II e III.
da Comentário: Compreender que todos os documentos
resposta: utilizados na elaboração da pesquisa devem ser citados nas
referências bibliográficas.
 Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
Uma preocupação em relação à elaboração das considerações finais é que
para que ela atenda o seu propósito de amarrar a pesquisa realizada é
necessário que:
I- O pesquisador tenha em mãos os resultados.
II- Trazer o resultado da análise realizada dos dados obtidos na pesquisa
realizada.
III- Os objetivos sejam discutidos e trazidos para essa etapa.
IV- Escrever as considerações finais logo que se iniciar a pesquisa.
Resposta d.
Respostas: a.
III e IV.
b.
I e IV.
c.
II, III e
IV.
d.
I, II e III.
e.
II e IV.
da Comentário: A escrita da consideração final deve ser
resposta: realizada com cuidado, ao terminar a pesquisa, trazendo para
o fechamento da pesquisa os resultados e o contratempo
presentes.
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 26/03/20 21:51
Enviado 26/03/20 21:52
Status Completada
tentativa
Tempo 0 minuto
decorrido
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
 Pergunta 1
0 em 0 pontos
Assinale a alternativa incorreta, quanto aos cuidados da escrita de um
trabalho de curso.
Resposta a.
Selecionada:
Buscar agradar o leitor.
Respostas: a.
Buscar agradar o leitor.
b.
Preocupar com a ortografia.
c.
Ser claro nas escritas.
d.
Empregar linguagem adequada.
e.
Empregar raciocínio lógico
Feedback da Resposta: a)
resposta:
 Pergunta 2
0 em 0 pontos
Assinale a alternativa que corresponde a justificativa do trabalho de
pesquisa.
Resposta a.
Selecionada: É o convencimento de que o trabalho de pesquisa é
fundamental de ser efetivado.
Respostas: a.
É o convencimento de que o trabalho de pesquisa é
fundamental de ser efetivado.
b.
Determina o que o pesquisador quer atingir com a
realização do trabalho de pesquisa.
c.
Explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda
ação desenvolvida.
d.
É a previsão de tempo que será gasto na realização do
trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas.
e.
É a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa.
Feedback da Resposta
resposta: : a)
 Pergunta 3
0 em 0 pontos
Leia a frase: A Postura do Educador Frente às Manifestações de
Afetividade da Criança na Pré-escola.
Essa frase representa que parte do projeto?.
Resposta c.
Selecionada:
Tema.
Respostas: a.
Justificativa.
b.
Hipótese.
c.
Tema.
d.
Assunto.
e.
Resumo.
Feedback da Resposta: c)
resposta:
 Pergunta 4
0 em 0 pontos
Leia os itens abaixo e coloque (s) caso seja necessário e (n) caso não
seja necessário: Justificativa, Problema, Hipótese, Objetivos,
Metodologia.
Resposta e.
Selecionada:
s, s, s, s, s.
Respostas: a.
s, n, s, n, s.
b.
n, s, n, s, s.
c.
s, s, n, n, s.
d.
n, n, s, s, s.
e.
s, s, s, s, s.
Feedback da Resposta: e)
resposta:

Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 26/03/20 21:57
Enviado 26/03/20 22:00
Status Completada
tentativa
Tempo 2 minutos
decorrido
 Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
A pesquisa é um meio de construirmos conhecimento e informações
importantes para a transformação da sociedade e ampliar o
conhecimento. Ao mostrarmos a organização de tempo e espaço da
pesquisa nos referimos:
Resposta d.
Selecionada:
Ao cronograma.
Respostas: a.
À hipótese.
b.
À justificativa.
c.
Ao levantamento bibliográfico.
d.
Ao cronograma.
e.
À conclusão
da
resposta:
Comentário: O cronograma apresenta a relação tempo e
etapas, demonstrando a possibilidade de realização da
pesquisa na proposta e tempo estipulado.
 Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
A pesquisa é uma metodologia eficiente para o desenvolvimento do
aluno. Pela pesquisa, o aluno entra em contato com diferentes fontes
de conhecimento estreitando o espaço entre ele e o saber. Para que
isso se estabeleça é necessário que se desperte o interesse do aluno
em buscar soluções.
Diante do texto apresentado, assinale a alternativa correta sobre o
significado de pesquisa.
Resposta c.
Selecionada:
Procurar com perseverança.
Respostas: a.
Caminho percorrido.
b.
Busca de solução.
c.
Procurar com perseverança.
d.
Investigar na solidão.
e.
Saber fazer.
da
resposta:
Comentário: A palavra pesquisa deriva do termo em
latim perquirere, que significa "procurar com
perseverança".
 Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A justificativa deve estar na metodologia do trabalho.
( ) A consideração final é o momento que o pesquisador deve mostrar o
resultado da pesquisa e discuti-la.
( ) A pergunta é um elemento secundário no trabalho.
( ) A hipótese é resposta encontrada para a pesquisa.
Resposta e.
Selecionada: F, F, F, F.
Respostas: a.
V, V, F, F.
b.
V, V, V, V.
c.
F, V, F, V.
d.
V, F, F, V,
e.
F, F, F, F.
da
resposta:
Justificativa: Na pesquisa, a justificativa se encontra na
introdução, o resultado deve ser apresentado na
metodologia e resultados.
A conclusão é o fechamento do trabalho realizado,
momento que se resgatam a pergunta e a hipótese e
coloca se atingiu o objetivo pretendido.
A pergunta é o ponto de partida de uma pesquisa e a
hipótese não é a resposta encontrada, e sim a possível
resposta à pergunta que será pesquisada.
 Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
Em uma pesquisa, a introdução é muito importante, pois ela situa o
projeto dentro de um contexto, possibilitando o entendimento do que
será pesquisado. Nela, alguns itens devem estar presentes. Assinale os
itens que correspondem a essa etapa da pesquisa:
I. Conclusão do trabalho.
II. Justificativa para pesquisar o tema.
III. Desenvolvimento do trabalho.
IV. A hipótese levantada para a situação problema apresentada.
Resposta d.
Selecionada:
II e IV
Respostas: a.
I, II, III e IV.
b.
II e III.
c.
II, III e IV.
d.
II e IV
e.
I, II e III.
da
resposta:
Comentário: A introdução, entre alguns outros itens
necessários, deve conter a justificativa que mostra a
importância social e acadêmica da pesquisa do tema e uma
revisão bibliográfica que pode ser apenas os teóricos que
darão suporte à pesquisa.
 Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
Leia a frase e responda.
Toda pesquisa começa pelo tema
Porque
O assunto deve ser o delimitador
Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas:
Resposta a.
Selecionada:
Se as duas afirmações são falsas.
Respostas: a.
Se as duas afirmações são falsas.
b.
Se a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é
falsa.
c.
Se a primeira afirmação é falsa e a segunda é
verdadeira.
d.
Se as duas afirmações são verdadeiras e a segunda
não justifica a primeira.
e.
Se as duas afirmações são verdadeiras e a segunda
justifica a primeira.
da
resposta:
Comentário: O assunto sempre é amplo, necessitando ser
delimitado pelo tema. Primeiro tem-se o assunto a ser
pesquisado para depois ter o tema.
 Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
Leia a frase:
“Escolha profissional”
Pensando na pesquisa a ser realizada por um determinado aluno,
podemos afirmar que essa frase é:
Resposta e.
Selecionada:
O assunto.
Respostas: a.
A pergunta.
b.
O tema.
c.
A hipótese.
d.
O objetivo.
e.
O assunto.
da
resposta:
Comentário: A frase representa o assunto a ser trabalhado
pela amplitude que o cerca. A escolha profissional requer
uma delimitação. Na adolescência? No mercado de trabalho
brasileiro? Contribuição da escola?
 Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
Leia as afirmativas e assinale a alternativa que corresponde à escrita
de um trabalho de pesquisa.
Resposta d.
Selecionada:
Pesquisar é comunicar algo, portanto, deve ser clara e
precisa.
Respostas: a.
Uma pesquisa é feita para satisfazer uma necessidade do
pesquisador, não precisando ser uma contribuição para a
comunidade acadêmica.
b.
Toda pesquisa científica deve conter a opinião do
pesquisador.
c.
Por ser uma pesquisa científica, o entendimento é de
importância secundária, pois apenas será lida por
pessoas da área e interessados.
d.
Pesquisar é comunicar algo, portanto, deve ser clara e
precisa.
e.
O leitor deve preparar-se para ler uma pesquisa e buscar
auxílio de quem está na área.
da
resposta:
Comentário: a pesquisa deve ser clara para que o leitor
entenda e não necessite buscar alguém que o explique. A
pesquisa sempre deve dar uma contribuição para o meio
social, tendo o pesquisador como mediador da informação e
não o protagonista.
 Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
No desenvolvimento de uma pesquisa, o tema surge:
I. De uma dificuldade encontrada no cotidiano.
II. Em uma aula ou palestra que participou.
III. Ao acaso.
IV. Dos estudos realizados na faculdade.
Assinale a alternativa correta
Resposta a.
Selecionada:
I, II, III e IV.
Respostas: a.
I, II, III e IV.
b.
II, III e IV.
c.
II e III.
d.
I e II.
e.
III e IV.
Feedback da Resposta: a
resposta:
Comentário: A escolha do que se vai pesquisar pode
surgir em vários momentos da vida da pessoa.
 Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
O método no projeto é o delineamento do percurso que será realizado.
Nele deve estar presente:
I. A população.
II. A fundamentação.
III. A hipótese.
IV. Técnica utilizada.
Resposta e.
Selecionada:
I e IV.
Respostas: a.
I, II, III e IV.
b.
I e III.
c.
I, II e IV.
d.
II e III.
e.
I e IV.
da
resposta:
Comentário: No capítulo do método devem constar a
população que será pesquisada e a técnica de pesquisa
utilizada. Ex.: pesquisa ação, observação...
Fundamentação hipótese deve estar na introdução e a
fundamentação antes do método, quando damos o
embasamento para a ação a ser efetuada.
 Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
Preencha o espaço seguindo a orientação:
(1) Para a afirmativa que corresponde à DELIMITAÇÃO DO TEMA.
(2) Para a afirmativa que corresponde ao PROBLEMA.
(3) Para a afirmativa que corresponde à HIPÓTESE.
(4) Para a afirmativa que corresponde aos OBJETIVOS.
(5) Para a afirmativa que corresponde à JUSTIFICATIVA.
( ) Começa com o verbo.
( ) Especifica o assunto que se deseja realizar a pesquisa.
( ) Ser uma resposta básica, suposta e provisória.
( ) A tentativa de convencer o leitor que a pesquisa a ser realizada é de
suma importância.
( ) Expresso em forma de pergunta.
( ) Surge de uma dificuldade prática enfrentada pelo pesquisador, ou da
sua curiosidade científica, ou de desafios encontrados na literatura de
outros trabalhos ou da própria teoria.
( ) Determinar onde o pesquisador quer chegar.
( ) Indicar qual a dificuldade que se pretende resolver na pesquisa.
Marque a alternativa com a sequência correta.
Resposta a.
Selecionada:
4, 1, 3, 5, 2, 2, 4, 2.
Respostas: a.
4, 1, 3, 5, 2, 2, 4, 2.
b.
2, 5, 3, 5, 2, 3, 5, 2.
c.
3, 1, 2, 4, 2, 3, 1, 5.
d.
1, 5, 4, 3, 2, 5, 4, 5.
e.
2, 1, 3, 1, 2, 2, 5, 3.
Feedback Resposta: a)
da
resposta:
Comentário: A pesquisa precisa ter seu tema delimitado,
detalhando o assunto a se pesquisar, mostrando a
relevância da pesquisa e o porquê de se pesquisar.
O problema é um questionamento que pode surgir a
qualquer momento na vida do pesquisador, mostrando a
dificuldade a ser resolvida.
A hipótese é uma possível resposta que será confirmada
com a pesquisa. Ao longo da pesquisa se buscará
responder à pergunta e verificar se a resposta inicial se
confirmou.
O objetivo é onde se pretende chegar com a pesquisa,
começando sempre com os verbos “conhecer”,
“estabelecer” “demonstrar”.
Justificativa é a relevância da pesquisa, porque deve
realizar a pesquisa, o que está acontecendo que mereça
uma pesquisa.

Questionario I Ii Iii Relatório Do Projeto de Pesquisa

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