ESTADO DO MARANHO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO
SECRETARIA ADJUNTA DE PROJETOS ESPECIAIS

QUESTIONRIO DE SONDAGEM DA PRTICA PEDAGGICA

DADOS DE IDENTIFICAO
URE:
ESCOLA:
TURNO:

) MATUTINO

ETAPA/MODALIDADE QUE ATUA:

(
(

) VESPERTINO
) ENS. FUND.

(
) ENS. MDIO

) NOTURNO
(

) EJA

DISCIPLINA (S):

Caro (a) professor (a),

Solicitamos que responda, em conformidade com sua prtica docente, o
questionrio proposto no sentido de identificar pontos significativos para anlise,
discusso e definio de estratgias visando a melhoria da qualidade da educao
bsica ofertada na rede estadual de ensino.
Agradecemos sua contribuio.
1. GESTO ESCOLAR
1.1 A gesto escolar como eixo estruturante das prticas escolares:
Tem participado das seguintes situaes que envolvem o processo ensino
aprendizagem?
( ) planejamento
( ) gesto de sala de aula
( ) avaliao da aprendizagem
(
) encontros formativos
Conhece e orienta sobre os Programas e Aes do MEC disponibilizados s
Escolas com alunos pblico alvo da Educao Especial.
( ) Sim
( ) No
Quais?______________________________________
Assegura as condies bsicas para o desenvolvimento do trabalho
docente?
(
) Sim
( ) No
Cria e mantm clima de relacionamento profissional favorvel para a
realizao das atividades escolares?
( ) Sim
( ) No
O Projeto Poltico Pedaggico da escola contempla:
(
) Atendimento Educacional Especializado
(
) Respeito s diversidades
1

( ) Aes de Acessibilidade
1.2-A atuao do Colegiado Escolar :
( ) tima ( ) Boa
( ) Regular
na escola
1.3- A atuao do Grmio Estudantil :
( ) tima ( ) Boa
( ) Regular
Estudantil na escola

( ) Ruim ( ) No Existe Colegiado

) Ruim

) No Existe Grmio

1.3- A atuao do Conselho de Classe :

( ) tima
( ) Boa
( ) Regular
( ) Ruim
1.4. Periodicidade das reunies de Conselho de Classe?
( ) Mensal ( ) Bimestral ( ) Semestral ( ) Anual ( ) No sei
1.5. Periodicidade das reunies de pais?
( ) Mensal ( ) Bimestral ( ) Semestral

( ) Anual ( ) No sei

1.6. Voc participa das reunies de pais?

( ) Sim ( ) No
1.7. A escola realiza anualmente eleio para representantes de turma?
( ) Sim ( ) No ( ) No sei
1.8. Voc participa de reunies com representantes de turma?
( ) Sim ( ) No ( ) No tem

1.9-Sobre a Gesto de Recursos Financeiros

So realizadas aes de planejamento participativo, acompanhamento e
avaliao dos recursos financeiros da escola, levando em conta as
necessidades do Projeto pedaggico, os princpios da gesto pblica e
prestao de contas comunidade?
( ) Sim

( )No

Quais?___________

Os gastos dos recursos financeiros so discutidos com a comunidade escolar?

( ) Sim
( )No
( ) Raramente
A prestao de contas dos recursos financeiros divulgada nos murais da
escola?
( ) Sim
( )No
( ) Raramente

2. CURRICULO ESCOLAR
2.1 O currculo como eixo estruturante do processo ensino aprendizagem:
Atende as Diretrizes Curriculares Nacionais para as etapas e modalidades
de ensino?
2

(
) Sim
(
) No
desenvolvido em conformidade com as propostas curriculares da rede de
ensino?
(
) Sim
(
) No
O currculo da EJA adequado s especificidades dos jovens e adultos
dessa modalidade
( ) Sim ( ) No
Qual(is) as sugestes para fortalecimento do currculo da EJA de modo
atender as especificidades dos jovens e adultos da EJA?
________________________________________________________________

(
(
(

As propostas curriculares da rede de ensino esto presentes:

) No momento do planejamento
) Em todas as atividades educativas da escola
) Na sala de aula.

O Plano de Unidade Didtica (Plano de Ensino) da disciplina que ministra

socializado com os alunos na primeira semana de aula?
( ) Sim
( ) No
O contedo do Plano de Unidade Didtica (Plano de Ensino) da disciplina
que ministra est adequado para seu cumprimento durante o ano letivo?
( ) Sim
( ) No
( ) Em parte
A equipe de Gesto e/ou Superviso da escola rene com voc para discutir
sobre o cumprimento do currculo e alternativas para dinamiz-lo em prol da
melhoria da aprendizagem do aluno?
( ) Sim
( ) No
( ) Raramente

3. PLANEJAMENTO DE ENSINO
3.1 O planejamento de ensino como prtica de estudo e discusso coletiva
ocorre:
( ) Em datas previamente agendadas assegurando participao dos professores
( ) No existe calendrio para ao de planejar. Os professores renem-se e
planejam em horrios disponveis na jornada escolar
( ) No existe planejamento de ensino, cada professor organiza o seu trabalho
pedaggico individualmente.
H um assessoramento por parte do servio pedaggico na elaborao e
execuo do planejamento de ensino?
(
) Sim (
) No
Qual a periodicidade do planejamento de ensino?
( ) Semanal ( ) Quinzenal ( ) Mensal ( ) Semestral
( ) Outro: .......................
Como ocorre o planejamento de ensino?
( ) Por rea de conhecimento
( )Por disciplina
3

( )De acordo com o dia de planejamento do professor

( ) Cada professor faz seu planejamento e entrega para a escola
( ) Outro: ...........................................
O planejamento de ensino acompanhado pela Superviso Escolar?
( ) Sim
( )No
( ) s vezes
3.2. Como voc avalia a Semana Pedaggica realizada antes do incio do ano
letivo?
( ) tima ( ) Boa
( ) Regular
( ) Ruim
( ) No existe
O que sugere para melhorar a Semana Pedaggica?
( )Realizar Oficinas e estudos de caso sobre a prtica pedaggica do
professor
( ) Discutir novas estratgias metodolgicas para melhoria do ensino
( ) Elaborar o planejamento de todo o ano letivo e estipular metas com base
em indicadores educacionais (aprendizagem, aprovao, evaso etc)
( ) Ter maior participao do professor em sua elaborao
( ) Outro: .............................................................................
Qual a sua sugesto para o fortalecimento do planejamento de ensino na
escola? _________________________________________________________
4. GESTO DE SALA DE AULA.
4.1 A sala de aula como espao privilegiado do conhecimento:
Tem uma organizao e estrutura fsica e pedaggica adequada?
(
) Sim
(
) No
(
) Parcialmente.

O espao foi planejado para atender alunos pblico alvo da Educao

Especial?
(
) Sim
(
) No
(
) Parcialmente.
Tm efetiva participao do:
(
) Gestor escolar
(
) Equipe pedaggico da escola
(
) Setor Administrativo
A estratgia metodolgica mais usada em sala de aula consiste em:
(
) aula expositiva
(

) trabalho em grupo

) seminrios

) trabalhos individuais

Outra: __________________________________________________________
Os recursos didticos e tecnolgicos mais utilizados em sala de aula
( ) quadro branco
( ) Data Show
( )Livro didtico
Outros: _____________________________________________________

 O uso do livro didtico realizado em articulao com as propostas

curriculares da rede de ensino?
(
) Sim
( ) No
( ) Parcialmente
Voc conhece o Livro Acessvel?
( ) Sim
( ) No
J os utilizou?
( ) Sim
( )No
4.2 Os Programas e Projetos existentes na escola:
(
) So desenvolvidos de forma articulada com o Currculo escolar.
(
) Favorecem o seu trabalho em sala de aula
(
) Contribuem para melhoria da aprendizagem dos alunos
(
) No so devidamente compartilhados com todos os segmentos da escola
4.3 Em relao formao continuada do professor:
importante para a melhoria e qualidade do seu trabalho?
(
) Sim
(
) No
Como voc avalia a formao continuada em servio que ocorre em sua
escola?
(
) tima
( ) Boa
( ) Regular
( ) Ruim
( ) No existe
Que temas voc sugere que sejam discutidos na formao continuada em
servio dentro ou fora da escola?
(
) Metodologias de ensino inovadoras
( ) Currculo
( ) Tecnologias educacionais na sala de aula
( )Avaliao da aprendizagem
( ) Avaliaes externas (Prova Brasil, SAEB etc)
( ) Oficinas de Elaborao de Itens
( ) Oficina de Redao
( ) Elaborao de Aulas em formato digital
( ) Objetos Educacionais
( ) Atividades prticas para dinamizar o aprendizado da disciplina
( ) Atendimento Educacional Especializado
( )Temas transversais (educao ambiental, drogas, sexualidade, violncia
etc)
( ) Outros: .............................................................................................
Qual a periodicidade que voc sugere para a realizao de encontros
formativos?
(
) mensal
(
) bimestral
(
) trimestral
Os profissionais que atendem os alunos com deficincia receberam formao
para trabalhar com esses alunos?
( )Sim
( )No
Qual?_________________________
O que a escola faz para evitar a evaso?
( ) Utiliza a Ficha de Acompanhamento da Frequncia do Aluno (FICAI)
( ) Promove reunies com os pais
( ) Realiza visitas s residncias dos alunos com faltas excessivas
5

( ) Elabora pesquisa para saber os motivos das faltas e, de acordo com o

resultado, promove as intervenes
( ) Outro: ...........................................................................................................
Quais as suas principais sugestes para a melhoria da prtica pedaggica
na escola e, sobretudo, em sala de aula? ______________________________
Quais estratgias so adotadas quando ocorre evaso de alunos na EJA?
______________________________________________________________
5. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
5.1 A avaliao da aprendizagem como alimento do processo ensinar e
aprender:
realizada em conformidade com a sistemtica de avaliao da rede de
ensino?
(
)Sim
(
) No
(
) Parcialmente
As prticas, registros e instrumentos da avaliao da aprendizagem so
discutidos entre professores e servio pedaggico da escola?
(
) Sim
(
) No
(
) Parcialmente
Os resultados do processo avaliativo so principalmente:
(
) discutidos em sala de aula
(
) discutidos em sala de aula e com o
servio pedaggico da escola
(
) so apresentados em reunies de pais
e mestres.
O Conselho de Classe exerce de forma efetiva suas funes no processo de
avaliao de aprendizagem do aluno.
(
) Sim
(
) No
(
) Parcialmente
Como a sua escola divulga e utiliza os resultados das avaliaes nacionais
(Provinha Brasil, Prova Brasil e Enem)?
( ) Em reunies pedaggicas
( ) Utilizando o site do INEP
(
) Por meio de impresso disponibilizado pela escola
( ) Outro: ...............................................................
Os resultados das avaliaes externas fornecem subsdios para o planejamento
pedaggico da escola?
( ) Sim
( ) No ( ) Em parte
A escola tem suas prprias metas relativas aos indicadores educacionais,
construdas coletivamente?
( ) Sim
( ) No
Quais os instrumentos de avaliao que mais so utilizados em sala de
aula?
(
(

) Prova escrita (
) Seminrios
(

) Trabalho em grupo
) Relatrios

) Trabalho individual

Suas provas so elaboradas em formato similar s avaliaes externas?

(
(

) Sim
( ) No
( ) `As vezes
) Preciso de formao para elaborar itens similares
6

As avaliaes levam em considerao a presena de alunos pblico alvo da

Educao Especial (Alunos com deficincia, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/ superdotao)
( ) Sim
( )No
( )Parcialmente
Indique aes para melhorar a prtica avaliativa em sala de aula:
________________________________________________________________

Dvidas/esclarecimentos:
Secretaria Adjunta de Ensino SAE
Fone: (98) 3218 23 26
E-mail: gabinetesae@yahoo.com.br