AULAS TPICOS INTEGRADORES I

I.
A PRTICA INTERPRETATIVA DO DIREITO
1. Intepretao
1.1.Conceito
1.2. Mtodos: gramatical, sistemtico, histrico, teleolgico-axiolgico e
jurdico.
2. Anlise do contedo explcito e implcito.
3. Intepretao jurdica: anlise das leis, jurisprudncia e doutrina.
* Vdeo para anlise: https://www.youtube.com/watch?v=yKSLvEHtOEU
AULA 1: A PRTICA INTERPRETATIVA DO DIREITO
Interpretar identificar ou determinar as significaes de algo.
INTERPRETAR

IDENTIFICAR
DETERMINAR
COMPREENDER
RR

Interpretar no saber ler o texto na lngua em que est escrito, e tambm no ler o que
est explicitamente escrito. Vai alm, ler o que implicitamente est escrito, saber ler
o contexto em que o texto foi escrito, as intenes daquele que escreveu, a finalidade do
texto.

TEXTO
EXTRAI O
SENTIDO
DO TEXTO

ALCANA O ATO
DE:
REFORMULAR E
REEXPRIMIR

O QUE LER?
LEITURA: a primeira fase do trabalho de compreenso do texto. Leitura pode existir
em trs nveis:
I.
II.
III.

Bsica no h qualquer assimilao do texto;

investigativa tem uma viso panormica do texto, sem critic-lo;
analtica analisa o texto de forma crtica.

O nvel analtico o que interessa para o Direito. Analtico aquela leitura que permite a
discusso das ideias do texto, isto , exige ateno, concentrao, sntese, sistematizao,
(re)ordenao lgica das ideias, questionamentos e crtica.
* LEITURA DO CONTO O LIVRO DE AREIA.
Diante do texto o leitor, ter que seguir trs principais passos:

I.
Deve identificar trs elementos essncias prvios ao incio da leitura:
1) Conhecimento lingustico, isto , o conhecimento sobre a lngua portuguesa;
2) Conhecimento textual, isto , identificar se o texto narrativo, descritivo ou
expositivo;
3) Conhecimento de mundo ou enciclopdico, isto , conhecimento da vida.
II.

III.

Deve localizar na temtica, que se encontra no ttulo ou na introduo, o objeto

do texto. Por que o leitor precisa identificar o objeto do texto? Porque precisa
saber o que est sendo lido, para encontrar no seu raciocnio a base que possui
sobre determinada temtica. E mais, a cada momento que o leitor se perder
no texto, ter para onde ir, ou seja, se reencontrar, e no perder o raciocnio
do texto. LOCALIZE O OBJETO.
Deve situar no tempo e no espao o objeto do texto, para conseguir
compreend-lo de forma sistemtica. Isso facilitar o entendimento.

*Confeco de resenha: LEITURA 1

Passo a passo:
1)

A primeira fase a de leitura, a qual, dependendo de seu propsito, pode levar de 5 min
a 5 horas.

2) A segunda fase a de resumo escrito, que pode tomar a forma de resumo

tpico/esquemtico ou de resumo analtico.
3) A terceira fase a preparao de uma exposio das ideias do texto (para uma pessoa ou
um grupo de pessoas).
4) A quarta fase a preparao de questes acerca do texto, evidenciando virtudes e defeitos
da organizao e estruturao lgica da argumentao utilizada pelo seu autor (os
objetivos dessa fase podem variar de uma arguio sobre as ideias do texto (reproduo
de conhecimento assimilado) at um questionamento mais sofisticado sobre a lgica do
pensamento do autor (produo de novas ideias a partir do texto).
5) Por fim, a ltima fase a de crtica do texto, utilizando o auxlio dos questionamentos
formulados, fazendo uma comparao das ideias apresentadas com ideias de outros textos
(intertextualidade) e at produzindo uma crtica especializada sobre o texto em si
(resenha)1.

SILVA, Christine Oliveira Peter da. Ler e produzir textos jurdicos.