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musical infantil
Destinado s crianas na idade de seis a doze anos, ao
primeiro contato com a escrita musical, conhecimento das
figuras musicais e contagem de tempo preparatrio para o
solfejo.
Antes de comearmos a aula vamos cantar uma musica?
Vamos ver se seu professor vai escolher ou vai deixar voc ou algum amiguinho escolher a
msica de entrada!
Bem, que tal esta,Para nos apresentarmos ao nosso professor e aos nossos amiguinhos?
Boa tarde
Como vai voc
Meu amigo
Como bom te ver
Palma, palma
Mo na mo
E agora um abrao no seu corao!
Estudo 1
Conhecendo as Figuras musicais(notas
musicais) I
Que figura esta?
Esta a semibreve.
Ela a nota de maior durao da escrita musical.
Agora que j conhecemos a semibreve, vamos saud-las com quatro palmas dizendo seu nome:
Se-mi-bre-ve, repita quatro vezes!
Faa dez vezes a semibreve e depois bata quatro palmas para cada uma delas dizendo seu
nome:
___,______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Ele no fala nada, no gosta de conversa, ningum arranca nem mesmo um sonzinho dele.
Ele o senhor pausa da semibreve.
Enquanto sua irm representa o som (nota positiva), ele representa o silncio (nota negativa).
Ele tambm a maior figura que representa o silncio.
J que acabamos de conhec-lo, vamos saud-lo batendo quatro palmas para ele?
Ah! Lembrando que j que ele no fala, vamos bater palmas para ele em silncio.
De novo, mais uma vez, mais uma para finalizar?
Muito bem!
Agora, mos obra!
Faa 10 pausas da semibreve e bata 4 palmas para cada uma delas, conte as palminhas s na
cabecinha, em silncio:
____,_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_
Exerccios
01-qual o nome da figura (nota) musical de maior durao?
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__
02-qual o nmero que a representa?
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__
03-qual o nome de sua pausa?
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04-quantas palmas voc usou para saudar a semibreve?
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05-quantas palmas voc uso para saudar a pausa da semibreve?
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06-Agora use sua imaginao e faa um desenho que lembre a semibreve e outro que lembre a
pausa da semibreve:
Estudo 2
Conhecendo as figuras musicais II
semibreve
Agora que j conhecemos a mnima, vamos saud-la dizendo seu nome e batendo duas palmas?
Mni-ma, mni-ma, mni-ma, mni-ma!
Escreva a mnima dez vezes e bata palmas dizendo seu nome da mesma forma que a saudamos:
_________________________________________________________________________________________________
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Ela tambm tem sua pausa, que a pausa da mnima.
Exerccios
01-qual o nome da segunda nota de maior durao?
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02- quantas pausas de mnima so preciso para formar uma pausa de semibreve?
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03-faa as continhas:
a)
+ =
b)
Estudo 3
Exerccios de fixao
Agora, vamos trabalhar as notas que aprendemos at aqui.
1-Bata palmas para as notas positivas e os ps para as notas negativas:
:notas positivas.
:notas negativas.
2-Execute o mesmo exerccio agora batendo palmas e contando em ordem numrica (1, 2, 3,...)
para as notas positivas e apenas contando em ordem numrica para as notas negativas:
3- faa um exerccio voc mesmo (a) e apresente para a sala, sendo voc o professor (a) da vez
e ajude seus amiguinhos a executarem o seu exerccio. Ah, que tal fazermos assim, para as
figuras que representam o som voc diz a turma andar em fila, para cada palma que voc der,
eles daro um passo, e para cada figura que representa o silncio conte em ordem numrica (1,
2, 3,...) para que eles fiquem parados. Vamos?
Ento, ao trabalho.
Estudo 4
Conhecendo as figuras musicais III
Apresentamos a todos agora a semnima.
Assim como sua nota positiva, a pausa da semnima tem seu mesmo valor.
Agora que conhecemos a semnima e sua pausa, vamos bater palma para ela e dizer seu nome,
apenas uma palma ta bom?
Semnima, semnima, semnima, semnima, semnima!
Escreva a semnima dez vezes, depois bata uma palma para cada figura dizendo seu nome e
faa sua pausa 10 vezes e bata palmas para ela tambm, mas em silncio:
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Exerccios
1-Para se fazer uma semibreve so preciso quantas semnimas?
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2-quantas semnimas so usadas para fazer uma mnima?
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3-vamos fazer as continhas?
a)-
+ + =
b)-
+ =
c)-
+ =
d)-
+ + + =
4-repita o processo com as pausas das notas que voc usou no exerccio 3:
a)-
b)-
c)-
d)-
5- faa um desenho que faz voc lembrar-se da semnima e outro que faa voc lembrar da
pausa da semnima: