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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL- ANLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

EXERCCIOS DE FIXAO II- CONDICIONAMENTO OPERANTE


1. DEFINAM O QUE VEM A SER O TERMO COMPORTAMENTO OPERANTE.
APONTEM 5 COMPORTAMENTOS OPERANTES EXIBIDOS POR VOCS EM SALA DE AULA.
Comportamento operantes so comportamentos aprendidos, que alteram o ambiente e sobre
os quais podemos exercer controle.
Ex: Dirigir veculos, Digitar um texto, Ler um livro, Ir ao Shopping, Fazer um bolo, etc...
2. APONTE UM COMPORTAMENTO OPERANTE DO REPERTRIO COMPORTAMENTAL DE ALGUM DO
GRUPO QUE VOCS JULGUEM TER SIDO SELECIONADO PELAS CONSEQUNCIAS. D UM EX. DE
UMA SITUAO ONDE TAL COMPORTAMENTO SEJA EXIBIDO ESPECIFICANDO OS TRS
COMPONENTES DA TRPLICE CONTINGNCIA.
Ex: O comportamento de estudar: Foi selecionado por consequncias ontogenticas, uma vez
que na medida em que vamos percebendo que estudar aumentam nossas chances de insero
social
ANTECEDENTE

COMPORTAMENTO

CONSEQUENCIA

Perceber relao
existente entre estudo e
melhores condies de
vida

Estudar

Melhores chances de
empregos
Melhores chances de
condies de vida, etc...
R+)

Querer conservar os
dentes em bom estado

Escova-los sempre aps


as refeies

Dentes sadios, sem cries


(R+)

3. APONTEM DOIS EX. DE COMPORTAMENTOS OPERANTES EXIBIDOS POR ALGUM QUE TENHAM
AUMENTADO EM FREQUNCIA POR USO DE REFORAMENTO POSITIVO, ESPECIFICANDO QUAL
FOI O COMPORTAMENTO E QUAL FOI A CONSEQUNCIA RESPONSVEL PELA ALTERAO NA
FREQUNCIA DE TAL COMPORTAMENTO.
EXS:
COMPORTAMENTO
CONSEQUENCIA
a) Arrumar-se para sair
Ser elogiada por pessoas que encontra
b) Ser assduo ao trabalho
(R+)
Manter o emprego(R+)

4. UM RAPAZ PASSA POR UMA DETERMINADA RUA E SENTE UM CHEIRO ADOCICADO QUE LEMBRALHE O SABOR DE CHOCOLATE. LOGO PERCEBE SUA BOCA CHEIA DE SALIVA. ENTRA NA
CONFEITARIA MAIS PRXIMA E COMPRA UMA BARRA DE CHOCOLATE. A SEGUIR ABRE-A
COMEA A SABORE-LA COM SATISFAO.
A partir de tal relato considere as asseres abaixo, colocando ao lado de cada uma V ou F:
I.
II.
III.
IV.
V.

( F ) O cheiro de chocolate que o rapaz sente um estmulo incondicionado;


( F ) A lembrana do sabor do chocolate,
pode ser considerado um estmulo
incondicionado;
( F ) Sentir a boca cheia de saliva um comportamento operante;
( F )Entrar na confeitaria mais prxima e comprar um chocolate um comportamento
respondente;
(V)A barra de chocolate que o rapaz compra e passa a saborear, funciona para ele como
um reforo positivo, condicionado e do tipo consumvel

5. CONSIDERE AS SEGUINTES AFIRMAES EM RELAO AO PROCEDIMENTO CONHECIDO COMO


NIVEL OPERANTE (OU LINHA DE BASE), , APONTANDO A (OU AS) ALTERNATIVA (S) CORRETAS:
A UTILIDADE DA LINHA DE BASE :
a) ( V ) Permitir que o experimentador obtenha uma noo da frequncia, topografia e padro de
respostas existentes no repertrio do sujeito, antes de qualquer interveno experimental;
b) ( F ) Permitir que sejam escolhidas respostas inatas para serem alteradas-RESPOSTAS INATAS
NO PODEM SER ALTERADAS

c) ( V )Permitir que o experimentador posteriormente saiba se as variveis que introduziu so


realmente eficazes para a modificao do comportamento;
d) ( F) Condicionar respostas reflexas- A LINHA DE BASE UTILIZADA PARA SE CONHECER A
FREQUENCIA DE COMPORTAMENTOS OPERANTES J EXISTENTES NO REPERTRIO DO SUJEITO
ANTES DA INTERVENO
e) ( F ) Condicionar comportamentos operantes- NA LINHA DE BASE NO SE USA REFORO, ASSIM
NO SE PODE CONDICIONAR QUALQUER RESPOSTA NESSA FASE DO TRABALHO.

6. TIAGO TEM 5 ANOS E COMEOU A FREQENTAR A ESCOLA ESTE ANO. EM SEU PRIMEIRO DIA NA
ESCOLA QUANDO A CAMPAINHA DO SINAL PARA A ENTRADA SOOU, TIAGO PERMANECEU ONDE
ESTAVA E S SE DIRIGIU FILA QUANDO UMA DAS FUNCIONRIAS LHE DISSERAM QUE DEVERIA
FAZ-LO SEMPRE QUE OUVISSE AQUELE SOM.
DURANTE OS PRIMEIROS DIAS A CRIANA AINDA DEMORAVA ALGUM TEMPO PARA DIRIGIR-SE
FILA PASSANDO A FAZ-LO SOMENTE QUANDO VIA OS DEMAIS COLEGAS FAZENDO ISSO. DEPOIS
DE ALGUNS DIAS AO OUVIR O SOM DA CAMPAINHA TIAGO PASSOU A ATENDER PRONTAMENTE
AO SOM, DIRIGINDO-SE IMEDIATAMENTE FILA.
A partir dos dados acima responda e utilizando a terminologia estudada responda:
a) Que nome se pode dar ao som da campainha quando Tiago a ouve pela primeira vez e nos
primeiros dias de aula ? ESTMULO NEUTRO
b) Que nome se pode atribuir ao som da campainha a partir do momento em que Tiago passou a
atender prontamente ao som quando ela soava? ESTIMULO CONDICIONADO
c) Que nome se pode atribuir resposta de dirigir-se imediatamente fila ao ouvir o som da
campainha? RESPOSTA CONDICIONADA
d) Que tipo de comportamento Tiago est exibindo? COMPORTAMENTO OPERANTE
e) Que nome se d a esse tipo de condicionamento? CONDICIONAMENTO OPERANTE
7. PODE-SE AFIRMAR SEREM CARACTERSTICAS DE UM REFORO:
I) Sua capacidade de aumentar a frequncia do comportamento ao qual se segue; (V)
II) Sua capacidade de diminuir a frequncia de outros comportamentos diferentes daquele que
est sendo reforado; (V)
III) Sua funo reforadora sobre o comportamento sempre resultante de influncias
filogenticas; - (F)
IV) Diminuir a frequncia de um dado comportamento quando deixa de seguir-se a ele
definitivamente; (V)
V) Precisa sempre ser extinto depois do condicionamento (F)
Aponte agora a alternativa que rene as asseres corretas:
a)
b)
c)
d)
e)

Somente a assero I est correta


Esto corretas somente as asseres I e II
Esto corretas somente as asseres I,II,III esto corretas
Esto corretas as asseres I,II,IV
Esto corretas somente as asseres, IV

8. IDENTIFIQUE OS TIPOS DE REFORAMENTO NAS FRASES ABAIXO:


I.
Marcelo ganhou como presente de aniversrio de seu pai, um tablet: REFORADOR
CONDICIONADO, ARBITRRIO, DO TIPO MANIPULAVEL
II.
Joana ganhou uma boneca de presente por ter obtido todas as notas bimestrais acima
de 8.0- REFORADOR CONDICIONADO, ARBITRRIO DO TIPO MANIPULAVEL
III.
Gabriela ganhou uma medalha por se destacar como a melhor jogadora do time de
basquete-REFORADOR CONDICONDO, ARBITRRIO, DO TIPO SOCIAL
IV.
Aps ter ajudado o pai a limpar e pintar a garagem, cortar a grama e lavar a calada,
Marcelo ganhou do pai um tnis Nike que vinha querendo tempos- REFORADOR
CONDICIONADO, ARBITRRIO, DO TIPO SOCIAL
V.
Aps sua apresentao de Balet, Laura foi bastante aplaudida- CONDICIONDO,
ARTBITRRIO, DO TIPO SOCIAL
9. ESPECIFIQUE O QUE VEM A SER PRIVAO . DE EX. DE UM REFORO DO QUAL VOC, QUANDO
FICADO PRIVADO POR ALGUM TEMPO, TENHA SEU COMPORTAMENTO ALTERADO
ESPECIFICANDO O QUE COSTUMA OCORRER.
PRIVAO: Situao na qual no se tem acesso a algo valorizado ou do qual precisamos (ou
julgamos precisar)
Ex: Ficar sem comer, beber, sem Internet por um dia- Irritao, Ansiedade, reclamaes, etc...

No receber afeto de quem se ama- Tristeza, desnimo, revolta, tc...


10. O QUE VEM A SER EXTINO OPERANTE? D EX. DE UM COMPORTAMENTO DE SEU REPERTRIO
QUE TENHA SIDO SUBMETIDO A ESSE PROCESSO ESPECIFICANDO COMO VOC REAGIU ESSA
SITUAO.
A Extino operante ocorre quando um comportamento condicionado continua a ser exibido
sem ser mais acompanhado pelo reforo.
Ex: Procurar uma pessoa com quem voc costumava sair para divertir-se e receber dessa
pessoa repetidamente desculpas para justificar suas negativas aos convites. Inicialmente
ficaremos decepcionados mas, com o tempo passarei a ficar irritado e muito provavelmente
depois de algum tempo fazendo convites e recebendo o mesmo tipo de resposta, no
procurarei mais por essa pessoa.