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Matrcula:____________
OBSERVAES:
Leia com ateno as questes antes de responder. As questes devem ser respondidas somente caneta
azul ou preta, na folha de respostas. As questes da prova totalizam 8 pontos. A forma de atribuio dos
dois pontos restantes para a nota de AV2, ficar a cargo de cada docente, respeitando o regulamento de
provas (Portaria D.E 01/2013).
Ser observada uma tolerncia mxima de 30 minutos para a entrada dos alunos. Neste intervalo nenhum
aluno poder deixar a sala. Terminando a prova, o aluno dever entregar ao professor a folha de questes e
a folha de respostas, devidamente identificadas.
Boa prova.
1. Questo (Cd.:39152)
50
(sem.:7a)
_______ de 0,80
0
Indique qual dos conceitos abaixo completa adequadamente a frase indicada. Em uma anlise de contingncias, o papel da
____________________ fundamental, pois alm de gerar aumentos ou diminuies na probabilidade futura de emisso do
comportamento tambm possibilita que a condio antecedente adquira funes de controle sobre o desempenho do organismo
(Skinner, 1974/1993):
conscincia
contingncia
punio
anlise
reforo
2. Questo (Cd.:44376)
50
(sem.:N/A)
_______ de 0,80
0
Toda vez que o co Rex recebia um biscoito ele oferecia espontaneamente a pata. Achando este comportamento muito
divertido e o interpretando como sinal de gratido, seu dono insistentemente dava os biscoitos ao seu cachorro. Depois de
determinado tempo Rex no mais ofereceu a sua pata. Levando em considerao esta breve exposio, dentre as respostas
abaixo, selecione aquela, que melhor conceitua a situao do ponto de vista dos conceitos da anlise experimental do
comportamento.
Fuga
Generalizao
Habituao
Frustrao
Imitao
3. Questo (Cd.:44396)
50
(sem.:6a)
_______ de 0,80
0
Em um procedimento experimental, pesquisadores colocaram voluntrios dentro de uma sala. Neste local um som de carter
aversivo era liberado, por exemplo, uma mulher gritando, dentre outros, em intervalos irregulares sem que o participante
pudesse prever temporalmente quando o estmulo aversivo seria liberado. O comportamento observado foi caracterstico de
grandes sustos. Aps algumas exposies alguns participantes no mais apresentaram o comportamento caracterstico de
susto. Dentre os conceitos abaixo, qual melhor expressa o fenmeno do ponto de vista da anlise experimental do
comportamento.
Sensibilizao
Eliciao
Fuga
Aprendizagem serial
Aprendizagem Vicariante
4. Questo (Cd.:48042)
50
(sem.:2a)
_______ de 0,80
0
Sobre a anlise do comportamento correto afirmar:
5. Questo (Cd.:39141)
50
(sem.:1a)
_______ de 0,80
0
A anlise do comportamento definida como uma cincia pragmtica, isso significa dizer que:
Preocupa-se no desenvolvimento conceitual entendido por alguns como sendo cincia pura.
Procura manter interfaces com outras reas de conhecimento que possa agregar valor aos estudos em
desenvolvimento.
Preocupa-se com os prazos de entrega dos contedos que esto sendo desenvolvidos
Ela filosfica.
6. Questo (Cd.:39159)
50
(sem.:3a)
_______ de 0,80
0
A Psicologia como uma cincia da mente foi questionada por Skinner em toda a sua trajetria como cientista e como filsofo. O
mesmo sustentava no haver como justificar a mente, e sim o comportamento como objeto de estudo de uma cincia natural.
A origem da mente no pode ser rastreada a partir de mudanas em qualquer trao evolutivo ,
enquanto a origem do comportamento verbal pode.
O objeto de estudo da Psicologia deve ser a emisso do comportamento verbal tendo em vista ser esta
a principal forma de comunicao das emoes.
A psicologia deveria dedicar-se ao estudo das pulses como foras motrizes essenciais do
comportamento humano.
A origem da variao comportamental do ser humano encontra-se em razes evolutivas que devem ser
consideradas no corpo terico da Psicologia.
A origem da variao comportamental do ser humano encontra-se em suas escolhas individuais frente
as situaes que se apresentam.
7. Questo (Cd.:48144)
50
(sem.:5a)
_______ de 0,80
0
A extino definida pelos experimentadores que desenvolvem o condicionamento operante como a reduo na frequncia de
uma resposta condicionada previamente que ocorre quando a resposta deixa de ser reforada. (Aloway, Wilson, Graham, 2006,
p.329). A extino definida pelos experimentadores que desenvolvem o condicionamento clssico como:
8. Questo (Cd.:48147)
50
(sem.:5a)
_______ de 0,80
0
Avalie o experimento abaixo e assinale a alternativa que melhor representa a situao apresentada. Maria sobrinha de Paula.
Todas as vezes que Paula chega a casa de Maria, primeiro ela entra e depois entrega sua carteira com os cartes de banco para
Maria brincar. Maria, quando v a carteira de dinheiro da sua me pergunta: Cad tia Paula, mame? A Tia de Maria-Paula- foi
morar 3 anos na Espanha e nunca mais elas tiveram o contato. Todas as vezes que elas se falavam eram pelo computador ou
por e-mail. Maria deixou de associar a carteira a Tia Paula.
Aquisio
Associao
Bloqueio
Exposio
Extino
9. Questo (Cd.:39803)
50
(sem.:8a)
_______ de 0,80
0
Algumas consequncias do comportamento tornam sua ocorrncia menos provvel. So elas: punio positiva e punio
negativa. Tanto a punio positiva como a punio negativa diminuem a probabilidade de o comportamento ocorrer. Conceitue
punio positiva e negativa.
Resposta: A punio
positiva diminui a
probabilidade de o
comportamento
ocorrer novamente
pela adio de um
estmulo aversivo,
punitivos ao
ambiente. J a
punio negativa
diminui a
probabilidade de o
comportamento
ocorrer novamente
pela retirada de um
estmulo reforador
do ambiente. Positivo
apresentao e
negativo supresso.
50
(sem.:6a)
_______ de 0,80
0
Sara uma aluna que tira boas notas na escola, entretanto, na frente dos colegas ela se comporta de um jeito, sendo meiga e
carinhosa. J em casa ela malcriada. H certos assuntos que ela conversa somente com os amigos e outros somente com os
pais. Em determinadas ocasies ela mais introvertida e, em outras, ela mais extrovertida. Sara se comporta , s vezes, de
formas muito diferentes em situaes distintas. Correlacione a situao de Sara aos comportamentos operantes dentro de um
contexto.
Resposta: Quando
inserimos uma
varivel (o contexto)
passamos a falar
sobre os
comportamentos
operantes
discriminados, ou
seja, aqueles que, se
emitidos em um
contexto
determinado,
produziro
consequncias
reforadoras. Sara
tem diferentes
comportamentos
(resposta do
organismo) de acordo
com o contexto na
qual est inserida, o
que gera uma
conseqncia. A
maior parte dos
comportamentos de
Sara s pode ser
compreendida
corretamente se
fizermos referncia ao
contexto, resposta
do organismo e
conseqncia. Esta
a contingncia de trs
termos que a
unidade bsica de
anlise do
comportamento
operante.
Instituio:
UNIVERSIDADE ESTCIO DE S
Impresso por:
PATRICIA MARIA DE AZEVEDO PACHECO