Você está na página 1de 9

EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA - PLANO SEMANAL

Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências
Turma: 7º A

13/03/2017 a 17/03/2017

I – OBJETIVOS:
 Explicar aos jovens como se dá a organizações Sociais dos seres vivos
em suas mais diversas formas.
 Fazer ver os diferentes ecossistemas e sua distribuição pelo espaço
geográfico brasileiro
 Analisar junto com os alunos como a realidade local é influenciada pelos
diferentes tipos de biomas que compõe o brasil, exemplificado plantas e
animais presentes em determinadas regiões.

II – DESCRITORES:

D2 – Inferir informação em texto verbal.
D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão.
D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto.
D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para
sustentá-la.

III – CONTEÚDOS:
 Interações Ecológicas nos Ecossistemas
 Ecossistemas Brasileiros
o Biomas
 Amazônia
 Cerrado

IV – METODOLOGIAS:
( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada
( ) Leitura e exploração do texto individual ( ) Em grupo
( ) Pesquisa na biblioteca
( ) Produção textual
( ) Emissão de vídeos
( ) Debates
( ) Roda de conversa
( ) Sondagem e questionamentos de ponto de vista
( x ) Atividades escritas
( ) Laboratório de informática educativa ( x ) Multimídias ( )
Computadores /Internet
( ) Laboratório educativo de ciências
( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala.

V – AVALIAÇÃO
( x ) Participação nas atividades desenvolvidas
( x ) Resolução dos exercícios propostos
( ) Avaliação escrita

____________________________________ ________________________________
Assinatura do Professor Assinatura do PCA

D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão. D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto. III – CONTEÚDOS:  Interações Ecológicas nos Ecossistemas  Ecossistemas Brasileiros o Biomas  Caatinga  Pantanal IV – METODOLOGIAS: ( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada ( ) Leitura e exploração do texto individual ( ) Em grupo ( ) Pesquisa na biblioteca ( ) Produção textual ( ) Emissão de vídeos ( ) Debates ( ) Roda de conversa ( ) Sondagem e questionamentos de ponto de vista ( x ) Atividades escritas ( ) Laboratório de informática educativa ( x ) Multimídias ( ) Computadores /Internet ( ) Laboratório educativo de ciências ( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala.EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA .PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A Semana: 20/03/2017 a 24/03/2017 I – OBJETIVOS:  Explicar aos jovens como se dá a organizações Sociais dos seres vivos em suas mais diversas formas. D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. II – DESCRITORES: D2 – Inferir informação em texto verbal.  Fazer ver os diferentes ecossistemas e sua distribuição pelo espaço geográfico brasileiro  Analisar junto com os alunos como a realidade local é influenciada pelos diferentes tipos de biomas que compõe o brasil. exemplificado plantas e animais presentes em determinadas regiões. V – AVALIAÇÃO ( x ) Participação nas atividades desenvolvidas ( x ) Resolução dos exercícios propostos ( ) Avaliação escrita ____________________________________ ________________________________ Assinatura do Professor Assinatura do PCA .

exemplificado plantas e animais presentes em determinadas regiões. V – AVALIAÇÃO ( x ) Participação nas atividades desenvolvidas ( x ) Resolução dos exercícios propostos ( ) Avaliação escrita ____________________________________ ________________________________ Assinatura do Professor Assinatura do PCA . III – CONTEÚDOS:  Interações Ecológicas nos Ecossistemas  Ecossistemas Brasileiros o Biomas  Mata Atlântica  Mata das Araucárias  Campos Sulinos IV – METODOLOGIAS: ( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada ( ) Leitura e exploração do texto individual ( ) Em grupo ( ) Pesquisa na biblioteca ( ) Produção textual ( ) Emissão de vídeos ( ) Debates ( ) Roda de conversa ( ) Sondagem e questionamentos de ponto de vista ( x ) Atividades escritas ( ) Laboratório de informática educativa ( x ) Multimídias ( ) Computadores /Internet ( ) Laboratório educativo de ciências ( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala.  Fazer ver os diferentes ecossistemas e sua distribuição pelo espaço geográfico brasileiro  Analisar junto com os alunos como a realidade local é influenciada pelos diferentes tipos de biomas que compõe o brasil. II – DESCRITORES: D2 – Inferir informação em texto verbal. D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto.PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A Semana: 27/03/2017 a 31/03/2017 I – OBJETIVOS:  Explicar aos jovens como se dá a organizações Sociais dos seres vivos em suas mais diversas formas. D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão. D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA .

III – CONTEÚDOS:  Interações Ecológicas nos Ecossistemas  Ecossistemas Brasileiros o Biomas  Zona Costeira  Manguezais o Ecossistemas Aquáticos  Rios  Mares IV – METODOLOGIAS: ( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada ( ) Leitura e exploração do texto individual ( ) Em grupo ( ) Pesquisa na biblioteca ( ) Produção textual ( ) Emissão de vídeos ( ) Debates ( ) Roda de conversa ( ) Sondagem e questionamentos de ponto de vista ( x ) Atividades escritas ( ) Laboratório de informática educativa ( x ) Multimídias ( ) Computadores /Internet ( ) Laboratório educativo de ciências ( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala. exemplificado plantas e animais presentes em determinadas regiões.  Fazer ver os diferentes ecossistemas e sua distribuição pelo espaço geográfico brasileiro  Analisar junto com os alunos como a realidade local é influenciada pelos diferentes tipos de biomas que compõe o brasil. D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão. II – DESCRITORES: D2 – Inferir informação em texto verbal. V – AVALIAÇÃO ( x ) Participação nas atividades desenvolvidas ( x ) Resolução dos exercícios propostos ( ) Avaliação escrita ____________________________________ ________________________________ .EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA . D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto.PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A Semana: 03/04/2017 a 07/04/2017 PLANO SEMANAL I – OBJETIVOS:  Explicar aos jovens como se dá a organizações Sociais dos seres vivos em suas mais diversas formas. D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA .PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A Assinatura do Professor Assinatura do PCA .

V – AVALIAÇÃO ( x ) Participação nas atividades desenvolvidas ( x ) Resolução dos exercícios propostos ( ) Avaliação escrita ____________________________________ ________________________________ Assinatura do Professor Assinatura do PCA . exemplificado plantas e animais presentes em determinadas regiões. III – CONTEÚDOS:  Interações Ecológicas nos Ecossistemas  Ecossistemas Brasileiros o Biomas  Zona Costeira  Manguezais o Ecossistemas Aquáticos  Rios  Mares IV – METODOLOGIAS: ( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada ( ) Leitura e exploração do texto individual ( ) Em grupo ( ) Pesquisa na biblioteca ( ) Produção textual ( ) Emissão de vídeos ( ) Debates ( ) Roda de conversa ( ) Sondagem e questionamentos de ponto de vista ( x ) Atividades escritas ( ) Laboratório de informática educativa ( x ) Multimídias ( ) Computadores /Internet ( ) Laboratório educativo de ciências ( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala. D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto.EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA . D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão. II – DESCRITORES: D2 – Inferir informação em texto verbal.PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A Semana: 10/04/2017 a 14/04/2017 I – OBJETIVOS:  Explicar aos jovens como se dá a organizações Sociais dos seres vivos em suas mais diversas formas.  Fazer ver os diferentes ecossistemas e sua distribuição pelo espaço geográfico brasileiro  Analisar junto com os alunos como a realidade local é influenciada pelos diferentes tipos de biomas que compõe o brasil. D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A .EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA .

EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA . D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão. bem como as relações entre flora e fauna presentes em cada espaço. II – DESCRITORES: D2 – Inferir informação em texto verbal. D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto. Analisar com o auxílio do conteúdo geográfico como os biomas são distribuídos ao longo de todo o território nacional.PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A 17/04/2017 A 21/04/2017 I – OBJETIVOS:  Revisar junto com os alunos os diferentes tipos de Biomas. detalhando as diferenças geográficas necessárias para formação de cada bioma. ____________________________________ ________________________________ Assinatura do Professor Assinatura do PCA . III – CONTEÚDOS:  Interações Ecológicas nos Ecossistemas  Ecossistemas Brasileiros o Biomas  Amazônia  Cerrado  Caatinga  Pantanal  Mata Atlântica  Mata das Araucárias  Campos Sulinos  Zona Costeira  Manguezais o Ecossistemas Aquáticos  Rios  Mares IV – METODOLOGIAS: ( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada ( x ) Produção textual ( x ) Atividades escritas ( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala.

II – DESCRITORES: D2 – Inferir informação em texto verbal. ____________________________________ ________________________________ Assinatura do Professor Assinatura do PCA . D3 – Inferir o sentido de palavra ou expressão. bem como as relações entre flora e fauna presentes em cada espaço. Analisar com o auxílio do conteúdo geográfico como os biomas são distribuídos ao longo de todo o território nacional.  Revisar junto com os alunos os diferentes tipos de Biomas. detalhando as diferenças geográficas necessárias para formação de cada bioma...EMEF CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA .PLANO SEMANAL Professor: Marcos Alexandre Furtado Nogueira Disciplina: Ciências Turma: 7º A 24/04/2017 A 28/04/2017 I – OBJETIVOS: CONTINUAÇÃO. D7 – Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto. III – CONTEÚDOS:  Interações Ecológicas nos Ecossistemas  Ecossistemas Brasileiros o Biomas  Amazônia  Cerrado  Caatinga  Pantanal  Mata Atlântica  Mata das Araucárias  Campos Sulinos  Zona Costeira  Manguezais o Ecossistemas Aquáticos  Rios  Mares IV – METODOLOGIAS: ( x ) Aulas Expositivas (Exploração Oral e Escrita) ( x ) Ilustrada ( x ) Produção textual ( x ) Atividades escritas ( x ) Correção comentada dos exercícios domiciliares e/ou de sala. D16 – Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.