CURSO(S): ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (DOCENTEPT)

DISCIPLINA: Didática para
CH: 60h CH semanal: 6h
a Educação Profissional
Módulo - I SEMESTRE: 2° ANO: 2022
PROFESSOR(A): Profa. Dra. Joselma Ferreira Lima e Silva
COORDENADOR(A): Prof. Dra. Emanoela Moreira Maciel
ALUNA: LEYANE ALINE CLEMENTINO SOUSA

Você é um(a) professor(a) no Curso Técnico em Informática e, mediante as diretrizes

curriculares trazidas no Projeto Pedagógico do Curso, precisa desenvolver dentro de sua
disciplina (escolha aquela que desejar no PPC) uma prática de ensino com investigação
científica. Nesta direção, apresente uma proposta de ensino com investigação científica que
contemple o eixo estruturante direcionador ao desenvolvimento da Formação Técnica e
Profissional voltada para a articulação da Formação para o mundo do trabalho:
A DISCIPLINA ESCOLHIDA PARA A PRÁTICA DE ENSINO FOI:
CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL E REDAÇÃO TÉCNICA CARGA
HORÁRIA: 30H CARGA SEMANAL: 2 H/A
EMENTA Língua, fala, escrita, norma culta e variação. Tópicos gramaticais relevantes. O
português retórico ou funcional da norma culta. Leitura e produção escrita. Estratégias de
leitura: informar-se e formar-se. Compreensão e interpretação de textos. Coesão e
coerência. Estrutura do parágrafo. Gramática no texto. Temas e problemas no estilo da
escrita.
HABILIDADES ESPECÍFICAS DESENVOLVIDAS NO COMPONENTE CURRICULAR
INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
(EMIFFTP03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas
(bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações
sobre problemas do cotidiano pessoal, da escola e do trabalho, identificando os diversos
pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as
fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso
de diferentes mídias.
PRÁTICA DE ENSINO

Descrição: O projeto de pesquisa no qual tem como objetivo descrever e analisar fenômenos de
variação e mudança na variedade culta do português brasileiro, em particular, na variedade
produzida na região Centro Oeste do Piauí , envolvendo o sistema dos pronomes pessoais
( sujeitos e objetos) Dessa forma, constituem fatos de pesquisa registrados em trabalhos de
orientandos, palestras e publicações, os seguintes: expressão pronominal dos complementos
acusativos e dativos, o sistema dos possessivos seu/dele e clíticos de terceira pessoa, lhe/lhes
nos contextos de posse, e a colocação dos clíticos.
Na prática de ensino os alunos irão fazer uma pesquisa Bibliográfica e pesquisa de campo
EM GRUPO DE CINCO COMPONENTES sobre a variação e mudança na variedade culta do
português brasileiro, em particular, na variedade produzida na região Centro Oeste do Piauí ,
envolvendo o sistema dos pronomes pessoais ( sujeitos e objetos).
 Para se embasar na pesquisa bibliográfica os discentes irão pesquisar na Internet sobre o
assunto e depois irão para a prática onde irão fazer questionários de dez perguntas para 40
pessoas nas redes sociais sobre a variação linguística no Centro Oeste do Piauí onde nesse
questionário os alunos irão desenvolver e aplicar na prática.
O questionário vai ser composto pelos itens.
 Diferentes palavras para os mesmos conceitos;
 Diferentes sotaques;
 Dialetos e falares;
 Reduções de palavras ou perdas de fonemas.
Depois da pesquisa Bibliográfica e a de campo os alunos irão apresentar para a escola os
dados coletados e as conclusões feitas.