PREFEITURA DE DOUTOR MAURÍCIO CARDOSO

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N.º 73/2013
24 DE NOVEMBRO DE 2013
CARGO:
Professor de Educação Infantil
INSTRUÇÕES
Este Caderno de Questões contém 25 questões, constituídas com cinco opções (A, B, C, D, E) e uma única resposta
correta. Em caso de divergência de dados e/ou de defeito no Caderno de Questões, solicite providências ao fiscal de
sala.
Você receberá juntamente com o Caderno de Questões, o Gabarito, o qual conterá o Cartão de Identificação e o Cartão
Resposta.
O Cartão de Identificação deverá ser preenchido atentamente com Nome, Nº de Inscrição e Assinatura.
As respostas do Caderno de Questões deverão ser transcritas para o Cartão Resposta, na ordem de 01 a 25, com caneta
esferográfica de tinta azul ou preta, de acordo com as orientações de preenchimento abaixo:

Formas Incorretas:

O Cartão Resposta é o único documento válido para a correção das provas e o não preenchimento correto implica a
anulação da questão. Não será fornecido, em hipótese alguma, novo Cartão Resposta por erro de preenchimento por
parte do candidato.
O Gabarito é insubstituível e de inteira responsabilidade do candidato, por isso não deve ser amassado, dobrado,
rasgado ou rasurado.
Durante a realização das provas não será permitida qualquer consulta a materiais, sejam didáticos ou eletrônicos. O
candidato que for flagrado fazendo uso desses materiais estará automaticamente eliminado do Concurso Público.
A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitido aos fiscais de sala auxiliar na
interpretação.
A saída da sala de prova, com a entrega do Caderno de Questões e Gabarito, somente será permitida após transcorrido
30 minutos do início da mesma.
Ao concluir a prova e o preenchimento do Cartão Resposta, entregue o Caderno de Questões e o Gabarito ao fiscal de
sala. A não entrega de qualquer um dos itens especificados acima, implicará na eliminação do candidato do Concurso
Público.
O tempo de duração total da prova é de 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do Gabarito.
O candidato poderá anotar suas respostas no gabarito disponível na última página da prova escrita objetiva para conferir
com o gabarito oficial.
Os 3 últimos candidatos ao terminarem a prova deverão permanecer juntos em sala para, juntamente com os fiscais de
sala, conferirem os Gabaritos, assinarem a folha ata e o lacre dos envelopes que guardarão os Cartões de Identificação,
os Cartões Resposta e os Cadernos de Questões.
A desobediência a qualquer uma das determinações constantes do Edital de Concurso Público, do presente Caderno de
Questões e de preenchimento do Gabarito, implicará na eliminação do candidato do Concurso Público.
O gabarito preliminar e as provas escritas objetivas estarão disponíveis, no dia 24 de novembro de 2013, após as
21h00min, no site www.alternativeconcursos.com.br.
É facultado ao candidato interpor recurso contra as questões da prova escrita objetiva através do email
recursos@alternativeconcursos.com.br, no prazo de 25 a 29 de novembro de 2013.
 Língua Portuguesa 01) Sobre o texto:

Com base no texto abaixo responda as questões 01 a
03:
“O aeroplano"
Quisera ser um ás para voar bem alto
Sobre a cidade de meu berço!
Bem mais alto que os lamentos bronze
Das catedrais catalépticas;
Muito rente do azul quase a sumir no céu
Longe da casaria que diminui
Longe, bem longe deste chão de asfalto...
Eu quisera pairar sobre a cidade!...
I. O autor quer ser um insigne aviador.
II. O autor quer ser um exímio aviador para sobrevoar
sua cidade natal.
III. O autor utiliza vários termos em oposição ao
sentido das catedrais catalépticas.
IV. O poema exalta a máquina, a velocidade, a coragem
e o movimento.
a) Somente I, II e IV estão corretas.
b) Somente II, III e IV estão corretas.
c) Somente III e IV estão corretas.
d) Somente I, II e III estão corretas.
e) Todas estão corretas.

O motor cantaria 02) “Pela minha ousadia de subir” O vocábulo em

No anfiteatro azul apainelado destaque só não tem como sinônimo:
A sua roncante sinfonia...
Oh! voar sem pousar no espaço que se estira
a) atrevido
Meu, só meu;
Atravessando os ventos assombrados
b) escrúpulo
Pela minha ousadia de subir c) arrojo
Até onde só eles atingiram!... d) galhardia
e) audácia
Girar no alto
E em rápida descida 03) Dos fragmentos retirados do texto todos indicam
Cair em torvelinhos uma figura de linguagem denominada prosopopeia,
Como ave ferida... EXCETO:
Dar cambalhotas repentinas
a) Entre os braços abertos da cidade...
Loopings fantásticos
Saltos mortais
b) Das catedrais catalépticas;
Como um atleta elástico de aço c) Quisera ser um ás para voar bem alto
d) Atravessando os ventos assombrados
O ranger rascante do motor... e) O motor cantaria
No anfiteatro com painéis de nuvens
Tambor... 04) Marque a alternativa que apresenta erro em
relação à regência verbal:
Se um dia
Meu corpo escapasse do aeroplano, a) O tempo ansiava-o.
Eu abriria os braços com ardor
b) O de que Lisa mais gostava era caminhar no parque.
Para o mergulho azul na tarde transparente...
Como seria semelhante
c) A dona da casa permitiu-lhe que entrasse.
A um anjo de corpo desfraldado d) O menino tudo assistia com muita atenção.
Asas abertas, precipitado e) Prefiro Português a Matemática.
Sobre a terra distante...
05) Uma das sentenças abaixo apresenta erro em
Riscando o céu na minha queda brusca relação à concordância verbal. Marque-a:
Rápida e precisa,
Cortando o ar em êxtase no espaço a) Procuram-se cantores.
Meu corpo cantaria b) Existiam muitas propostas para o show.
Sibilando
c) Havia poucas informações que me interessavam.
A sinfonia da velocidade
d) Deve fazer anos que ela não vê seu colega da 4ª
E eu tombaria série.
Entre os braços abertos da cidade... e) Podem haver plantas no fundo do mar?

Ser aviador para voar bem alto!

ARANHA, Luis. In: Língua e Literatura. São Paulo: Ática, 2000.

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 Matemática Conhecimentos Gerais

06) Dada a função f(x) = 2x - 4, então f(-2) é igual a: 11) O Município de Doutor Maurício Cardoso (RS) está
situado às margens do:
a) 0
b) -7 a) Rio das Antas.
c) -5 b) Rio Pinhais.
d) 6 c) Rio Uruguai.
e) -8 d) Rio Dourado.
e) Rio Gravataí.

12) Através da Lei Municipal 1116/2006 foi instituído

Patrono do Município de Doutor Maurício Cardoso (RS)
07) Um cubo possui volume de 8 cm3, então a aresta o Sr.:
desse cubo vale, em cm: a) Celso Maurício Cardoso.
b) Joaquim Maurício Cardoso.
a) 3 c) Pedro Maurício Cardoso.
b) 4 d) João Maurício Cardoso.
c) 2 e) Carlos Maurício Cardoso.
d) 7
e) 1 13) Qual é o nome do atual Governador do Estado do
Rio Grande do Sul?

a) Tarso Genro.
b) Yeda Crusius.
08) Um quadrado possui perímetro de 8 cm, então a c) Germano Rigotto.
área desse quadrado em cm2 é de: d) Olívio Dutra.
e) Antônio Britto.
a) 4
b) 7 14) Recentemente o Ministério da Saúde anunciou a
c) 16 ampliação da idade máxima para doação de sangue no
d) 8 Brasil, o que amplia em dois milhões o público
e) 1 potencial de doadores. A atual faixa etária para doação
é de 16 a 67 anos. Países como EUA, França e Espanha
já trabalham com a faixa etária maior. A idade máxima
permitida passou para:

09) O valor de (10% + 30%) é igual a: a) 69 anos.

b) 75 anos.
a) 0,4 c) 79 anos.
b) 5,5 d) 85 anos.
c) 3,5 e) 89 anos.
d) 0,8
e) 1,5 15) Recentemente uma trágica informação tomou
conta dos noticiários, quando o corpo de um garoto de
três anos, desaparecido desde terça-feira - 5/11, foi
encontrado no início da tarde de domingo - 10/11 no
rio Pardo, em Barretos, a 150 quilômetros de Ribeirão
10) Quantos metros estão contidos em 20 centímetros? Preto (313 km de São Paulo). Embora tenha sido
encontrado no rio, a Polícia Civil informou que exames
a) 0,8 preliminares feitos pelo IML (Instituto Médico Legal)
b) 0,4 descartaram que o menino tenha morrido afogado, já
c) 18 que não havia água em seus pulmões. Uma das
d) 0,2 hipóteses levantadas pela polícia é que ele tenha sido
e) 3,5 jogado já sem vida no córrego Tanquinho, que fica a
200 metros da casa da família, no Jardim
Independência e, de lá, tenha sido levado até o ribeirão

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Preto, que é afluente do Pardo. Estamos falando do e) Nenhum está correto.
caso do menino:
19) Falar da creche ou da educação infantil é muito
a) Gabriel Nardoni. mais do que falar de uma instituição, de suas
b) Rafael dos Anjos. qualidades e defeitos, da sua necessidade social ou da
c) Marcelo Pesseghini. sua importância educacional. É falar da criança. De um
d) Joaquim Ponte Marques. ser humano, pequenino, mas exuberante de vida.
e) Arthur Pietro Neves da Silva. (DIDONET, 2001).

Conteúdos Específicos De acordo com a citação acima, assinale V para

16) De acordo com o art. 12 da Lei n.º 9.394/96, os
estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas
comuns e as do seu sistema de ensino, terão a
incumbência de, EXCETO:
a) elaborar e executar sua proposta pedagógica.
b) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e
financeiros.
c) assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-
aula estabelecidas.
d) velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada
docente.
e) notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz
competente da Comarca e ao respectivo
representante do Ministério Público a relação dos
alunos que apresentarem quantidade de faltas acima
de setenta e cinco por cento do percentual permitido
em lei.
17) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(LDB), o dever do Estado com educação escolar pública
será efetivado mediante a garantia de ensino
fundamental, ____________________, inclusive para os
que não tiverem acesso na idade própria. Assinale a
alternativa que completa corretamente o trecho acima:
a) obrigatório e gratuito.
b) universal e difuso.
c) paralelo e funcional.
d) facultativo e oneroso.
e) regular e assistido.
18) Conforme prescreve o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), as medidas de proteção à criança e
ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos
reconhecidos pelo próprio estatuto forem ameaçados
ou violados:
I. por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II. por falta, omissão ou abuso dos pais ou
responsável.
III. em razão de sua conduta.
a) Somente I e III estão corretos.
b) Somente II e III estão corretos.
c) Somente II está correto.
d) Todos estão corretos.
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verdadeiro e F para falso sobre a adaptação da criança
na creche:
( ) A melhor maneira de garantir uma separação mais
tranquila é fortalecer os vínculos com o bebê desde o
nascimento. É o que dará à criança a sensação de que o
afastamento não representa o abandono.
( ) Sem confiança, a separação tende a se complicar.
Por isso, a escolha do berçário é tão importante. Além
dos pré-requisitos evidentes, como limpeza e higiene, é
fundamental levar em conta outras questões. Observe
se o lugar é organizado, se as professoras conversam
com os bebês em tom confortante.
( ) O adulto sente mais a separação do que a criança. E
esse é um desafio a ser superado. Os problemas
normalmente acontecem quando o bebê percebe o
estado de estresse da mãe e também se agita. O
segredo é manter a tranquilidade, transmitindo
segurança ao pequeno, e não se frustrar quando
constatar que seu filho se adaptou facilmente ao
berçário sem a sua presença.
( ) Deixar a criança no berçário e só voltar para buscá-
la horas depois é a melhor estratégia na fase de
adaptação, pois quanto mais tempo a criança ficar sem
a presença dos pais na creche mais fácil será sua
adaptação, quando o bebê chorar as professoras
deverão certificar-se de que ele está limpo e
alimentado e não oferecer colo.
A sequência correta de cima para baixo é:
a) V-V-V-F
b) F-V-F-V
c) F-F-V-V
d) V-F-V-F
e) V-V-F-F
20) É através de uma história que se pode descobrir
outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e
de ser, outras regras, outra ética, outra ótica... É ficar
sabendo História, Geografia, Filosofia, Política,
Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e
muito menos achar que tem cara de aula...
(ABRAMOVICH, 1997, p. 17).
Com relação à literatura infantil, todas as alternativas
abaixo estão corretas, EXCETO:
a) A literatura é um caminho que leva a criança a
desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos
de forma prazerosa e significativa.
b) A literatura infantil é fundamental para aquisição de
conhecimentos, recreação, informação e interação
necessárias ao ato de ler.
c) Existem dois fatores que contribuem para que a
criança desperte o gosto pela leitura: curiosidade e
exemplo.
d) Para a criança que já sabe ler, é fundamental que ela
tenha acesso aos mais diversos acervos literários, no
entanto não é relevante que o professor ou os pais
contem histórias para ela, pois como domina a leitura
é mais interessante para seu aprendizado que leia ela
mesma as história que lhe são interessantes.
e) Quanto mais cedo à criança tiver contato com os
livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior
será a probabilidade de ela tornar-se um adulto
leitor.
21) Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990)
propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas.
Mostrando que as principais tendências pedagógicas
usadas na educação brasileira se dividem em duas
grandes linhas de pensamento pedagógico, são elas:
a) Tendências conservadoras e tendências renovadoras.
b) Tendências Liberais e Tendências Progressistas.
c) Tendência tradicional e progressista.
d) Tendência libertadora e tendência crítico social dos
conteúdos.
e) Tendência libertadora e libertária.
22) Para efeito das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil são adotadas as definições:
I. Educação Infantil: Primeira etapa da educação
básica, oferecida em creches e pré-escolas, às
quais se caracterizam como espaços institucionais
não domésticos que constituem estabelecimentos
educacionais públicos ou privados que educam e
cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no
período diurno, em jornada integral ou parcial,
regulados e supervisionados por órgão
competente do sistema de ensino e submetidos a
controle social.
II. Criança: Sujeito histórico e de direitos que, nas
interações, relações e práticas cotidianas que
vivencia, constrói sua identidade pessoal e
coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja,
aprende, observa, experimenta, narra, questiona e
constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade,
produzindo cultura.
III. Currículo: Conjunto de práticas que buscam
articular as experiências e os saberes das crianças
com os conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico
e tecnológico, de modo a promover o
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desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos
de idade.
IV. Proposta pedagógica ou projeto político
pedagógico: É o plano orientador das ações da
instituição e define as metas que se pretende para
a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças
que nela são educados e cuidados. É elaborado
num processo coletivo, com a participação da
direção, dos professores e da comunidade escolar.
a) Somente I, II e III estão corretos.
b) Somente II e III estão corretos.
c) Somente I e IV estão corretos.
d) Somente II e IV estão corretos.
e) Todos estão corretos.
23) Para efetivação de seus objetivos, as propostas
pedagógicas das instituições de Educação Infantil
deverão prever condições para o trabalho coletivo e
para a organização de materiais, espaços e tempos que
assegurem:
I. A educação em sua integralidade, entendendo o
cuidado como algo indissociável ao processo
educativo.
II. A indivisibilidade das dimensões
expressivomotora, afetiva, cognitiva, linguística,
ética, estética e sociocultural da criança.
III. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das
famílias, o respeito e a valorização de suas formas
de organização.
IV. O estabelecimento de uma relação restrita com a
comunidade local e de mecanismos que garantam
a gestão centralizada.
V. O reconhecimento das especificidades etárias, das
singularidades individuais e coletivas das crianças,
promovendo interações entre crianças de mesma
idade e crianças de diferentes idades.
a) Somente I, II, III e V estão corretos.
b) Somente I, II, III e IV estão corretos.
c) Somente I, II e IIII estão corretos.
d) Somente III, IV e V estão corretos.
e) Todos estão corretos.
24) Com uma maior divulgação das idéias de Vygotsky,
vem se configurando uma visão essencialmente social
para o processo de aprendizagem. Numa perspectiva
histórico-cultural, o enfoque está nas relações sociais. É
através da interação com outros que a criança
incorpora os instrumentos culturais. Vygotsky (1994),
ao destacar a importância das interações sociais,
aponta dois aspectos fundamentais para aprendizagem
escolar, são elas:
a) mediação e internalização
b) mediação e acomodação
c) abstração e acomodação
d) assimilação e internalização
e) internalização e equilíbrio

25) A base do cuidado humano é compreender como

ajudar o outro a se desenvolver como ser humano.
Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver
capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e
a si próprio que possui uma dimensão expressiva e
implica em procedimentos específicos (RCNEI, 2001,
p.24).

No que se refere a cuidar e educar, assinale V para

Verdadeiro e F para falso:

( ) São ações indissociáveis no âmbito escolar.

( ) São ações dissociáveis no âmbito escolar, pois, uma
não depende da outra.
( ) É preciso que os educadores considerem e
compreendam as dimensões afetiva e relacional,
presentes no educar e cuidar.
( ) Cuidar e educar são ações intrínsecas e de
responsabilidade da família e da escola.

A sequência correta de cima para baixo é:

a) V-F-V-V
b) V-V-F-F
c) F-V-V-F
d) F-V-F-V
e) V-F-V-F