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Aula 04
Aula 04
SUMÁRIO PÁGINA
1. Introdução 2
2. Planejamento da auditoria de demonstrações contábeis 3
3. Materialidade e relevância na auditoria 20
Lista das questões comentadas durante a aula 61
Referências bibliográficas 83
Olá, pessoal.
Nossa aula de hoje vai tratar de um tema muito importante para nossa
preparação para o concurso - “Planéamento da Aud̀tor̀a”, bastante
recorrente nas provas de Auditoria; e da “Mater̀al̀dade e relevância na
auditoria”, pouco menos cobrado, mas que nem por isso podemos deixá-
lo de lado.
(61) 98104-2123
1. Introdução
Por fim, a equipe vai materializar o que foi levantado, emitindo sua
opinião de maneira formal, por meio de um documento a que
denom̀namos, em regra, “Relatór̀o de Aud̀tor̀a”.
Essas fases não são estanques, pois a equipe pode adiantar o início da
elaboração do relatório durante os trabalhos de campo, sem falar no fato
de que o planejamento é contínuo, como já vimos. Mas didaticamente,
temos as fases de um processo de Auditoria: Planejamento, Execução e
Relatórios.
Isso sem falar nas viagens a passeio, finais de semana, férias, momento
no qual todos nós nos mostramos exímios planejadores, deixando para
trás os mais cascudos Generais do Pentágono.
Mas como a prática, por enquanto, não nos interessa tanto, vamos à
teoria. Ajeitem-se na cadèra, peguem um copo d’água, e aprovètem a
aula.
2. Planejamento da auditoria
A partir daí, devem ser feitos diversos ajustes (o planejamento deve ser
flexível), inclusive dos objetivos da auditoria, caso a empresa de auditoria
não disponha dos meios necessários para a execução.
Não se pode fiscalizar com eficiência aquilo que não se conhece. Conhecer
o objeto da auditoria é um dos passos mais importantes do processo, a
fim de se definir o escopo da auditoria e os procedimentos e técnicas a
serem utilizados.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
o trabalho.
Como sabemos, so e poss̀vel auditar com eficiência aquilo que
conhecemos, o que nos faz entender pela obrigatoriedade da realização
de exames preliminares.
Gabarito: E
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
CERTO ou ERRADO.
Comentarios:
De acordo com Peter e Machado (2008), o programa de auditoria
devera contemplar todas as informacoes dispoǹveis e necessarias ao
desenvolvimento de cada trabalho a ser realizado, com vistas a
determinar a extensao e a profundidade deste, e devera ser estruturado
de forma que possa ser espec̀fico (um plano para cada trabalho) e
padronizado (destinado a aplicacao em trabalhos locais ou em epocas
diferentes, com pequenas alteracoes).
A questao inseriu a definicao de programa padronizado como
sendo a de programa espec̀fico.
Gabarito: E
2.4.8 Documentação
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
Comentarios:
Segundo vimos em aula, ao definir a estratégia global, de acordo
com o disposto na NBC TA 300, o auditor deve:
(a) identificar as características do trabalho para definir o seu
alcance;
(b) definir os objetivos do relatório do trabalho de forma a planejar
a época da auditoria e as comunicações necessárias;
(c) considerar os fatores que, no julgamento profissional do auditor,
são significativos para orientar os esforços da equipe de trabalho;
(d) considerar os resultados das atividades preliminares do
trabalho de auditoria;
(e) determinar a natureza, a época e a extensão dos recursos
necessários para realizar o trabalho.
Gabarito: C
Gabarito: D
relevante para uma empresa pode não ser para outra, já que vários
fatores serão utilizados pelo auditor, por meio do seu julgamento
profissional, para estabelecer um nível de relevância aceitável de modo a
permitir a detecção de distorções relevantes.
Há uma relação inversa entre o risco de auditoria e o nível
estabelecido de relevância, isto é, quanto maior for o risco de auditoria,
menor será o valor estabelecido como nível de relevância e vice-versa.
Explicando melhor, se o auditor julga um item como relevante, ele
aplicará mais testes para verificar sua conformidade. Executando mais
procedimentos de auditoria naquele item, isto é, dando mais atenção ao
item, a chance de o auditor não detectar uma distorção relevante diminui,
o que faz com que o risco de auditoria também diminua. Dessa forma,
quanto maior for a relevância do item, menor será o risco de auditoria e
vice-versa. Assim, a única opção correta é a letra A.
Entretanto, mesmo que não soubesse a relação entre risco de
auditoria e relevância, o candidato poderia eliminar três assertivas (B, D
e E). Isso porque as três apresentam uma relação direta entre risco de
auditoria e relevância. Dessa forma, se uma estivesse correta as outras
também estariam. Deve-se ficar atento a questões como esta, pois as
próprias alternativas se anulam, ficando mais fácil de encontrar a
resposta correta.
Gabarito: A
equipe de auditoria.
(C) O detalhamento dos passos que o auditor deverá seguir, durante a
execução da auditoria, é feito na fase de desenvolvimento do plano de
auditoria.
(D) A estratégia global apresenta um nível de detalhamento maior que o
plano de auditoria.
(E) A determinação da natureza, da época e da extensão dos recursos
necessários para realizar o trabalho é de responsabilidade da
administração da entidade e não do auditor.
companhia aberta.
d) Identificação de relevantes eventos subsequentes ocorridos após a
data-base do exercício, revelados ou não.
e) Levantamento das principais alterações ocorridas no sistema de
controle interno.
a) do processo de auditoria.
b) da estratégia global de auditoria.
c) da gestão da auditoria.
d) da avaliação preliminar da auditoria.
e) do plano da auditoria.
C II e III.
D II e IV.
E III e IV.
1–C 19 – A 37 – E 55 – D
2–E 20 – D 38 – A 56 – A
3–E 21 – A 39 – B 57 – D
4–E 22 – A 40 – C 58 – A
5–C 23 – C 41 – D 59 – A
6–E 24 – E 42 – B 60 – C
7–E 25 – E 43 – C 61 – E
8–E 26 – E 44 – D 62 – B
9–C 27 – E 45 – A 63 – A
10 – D 28 – D 46 – D 64 – C
11 – A 29 – E 47 – A 65 – D
12 – C 30 – E 48 – E 66 – B
13 – C 31 – B 49 – A
14 – B 32 – C 50 – E
15 – C 33 – D 51 – E
16 – B 34 – A 52 – A
17 – C 35 – E 53 – C
18 – C 36 – C 54 – B
Referências bibliográficas
SA, Antônio Lopes de. Curso de Auditoria. São Paulo: Atlas, 2000.