ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO S/C LTDA - ATE

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANTO AGOSTINHO – UNIFSA

DISCIPLINA: ESTATÍSTICA
PROFESSOR: Me. GILBERTO DE ARAÚJO COSTA

LISTA DE EXERCÍCIOS

1. O que é Estatística (definição)?

2. Como a estatística pode ser dividida?

3. O que é uma amostra? Dê três exemplos.

4. Exemplifique três variáveis binárias.

5. Dê três exemplos de variável quantitativa discreta.

6. Qual a característica das variáveis quantitativas contínuas?

7. Que tipo de situação pode levar a dados não fidedignos?

8. Classificar quanto à natureza, as seguintes variáveis:

a) Condição de saúde (doente, não doente)
b) Tipo de parto (normal, cesário)
c) Nível de colesterol sérico (mg/100cc)
d) Tempo de um procedimento cirúrgico (minutos)
e) Número de praias consideradas poluídas
f) Custo do procedimento (reais)

9. Quais as informações que devem constar no título de uma tabela? Elabore um

exemplo.
10. Que informação deve constar na fonte e qual a sua importância?

11. Qual é a diferença entre dados brutos e rol?

12. O que são classes homogêneas? Monte um exemplo.

13. Empregando a fórmula de Sturges, determine o número de classes em uma

amostra com 80 indivíduos.

14. Para determinar as preferências de consumo na refeição principal, foi elaborado

um estudo em indivíduos de ambos os sexos na cidade de Itajubá. A tabela
seguinte resume os resultados obtidos:
Tabela 2.7 Tipo de refeição por sexo, Itajubá, 2004
Tipo de Refeição

____________________________________
Sexo Saladas Carnes
Massas
Masculino 12 41 27

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 Feminino 35 15 30

Fonte: Arango, Héctor G.

a. Segundo o estudo, qual o tipo de refeição preferido?

b. Determine o percentual de mulheres e de homens.
c. Determine o percentual de pessoas que preferem carnes.
d. Entre as mulheres, qual o percentual que prefere saladas?
e. Do consumo de saladas, qual o percentual devido às mulheres?
15. Dê um exemplo de tabela de dupla entrada.

16. Classifique as séries:

Casos de Sarcoma de Kaposi para os Primeiros 2.560 pacientes de Aids

registrados Nos Centros de Controle de Doenças em Atlanta, Geórgia.
Sarcoma de Número de
Kaposi Indivíduos
Sim 246
Não 2.314

Consumo de cigarros por pessoa na idade de Freqüência absolutas dos níveis séricos
18 anos ou mais velha, Estados Unidos, de colesterol para 1.067 homens dos
1900-1990. Estados Unidos, com idades entre
25 e 34 anos, 1976-1980.
Ano Número de
Cigarros Nível de Número
Colesterol Homens
1900 54 (mg/100 ml)
1910 151
1920 665 80-119 13
1930 1.485 120-159 150
1940 1.976 160-199 442
1950 3.522 200-239 299
1960 4.171 240-279 115
1970 3.985 280-319 34
1980 3.851 320-359 9
1990 2.828 360-399 5
Total 1.067

17. Proceda aos seguintes arredondamentos:

a. 25,67 para inteiros.
b. 2,17 para uma decimal.
c. 3,9512 para uma decimal.
d. 16,786 para dezenas.
e. 7,5 para inteiros.
f. 48,5 para inteiros.
g. 1,294 para duas decimais.

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 18. Durante o recreio, em uma escola, a pulsação (batida cardíaca por minuto) de 30
alunos foi medida, obtendo-se os seguintes dados:
64 63 65 63 67 68 68 69 69 68
70 71 82 72 73 73 64 75 76 79
88 81 82 85 84 92 92 95 102 112

Monte uma tabela de freqüência com todas as freqüências estudadas. Use a

formula de Sturges.

19. Considere a seguinte tabela:

Tabela 2.6 Freqüência respiratória, FMIt, 2004

Freqüência Respiratória* Número de Indivíduos
9|-|12 10
13|-|16 21
17|-|20 42
21|-|30 7
Total 80
Fonte: Arango, Héctor G.
*Em bpm.

a) Qual o número de classes?

b) As classes são homogêneas?
c) Qual a amplitude do intervalo de classe?
d) Qual o limite superior real da segunda classe?
e) Qual a freqüência relativa da terceira classe?
f) Qual a freqüência acumulada da segunda classe?
g) A freqüência relativa percentual da terceira classe;
h) O número de indivíduos cuja freqüência respiratória não atinge 17 bpm;
i) O número de indivíduos cuja freqüência respiratória atinge e ultrapassa 17 bpm;
j) A percentagem dos indivíduos cuja freqüência respiratória não atinge 21 bpm;
k) A percentagem dos indivíduos cuja freqüência respiratória seja maior ou igual a
13 bpm;
l) A classe do 56º indivíduo;

Boa Sorte!

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