INTRODUÇÃO

Este trabalho consiste num resumo feito do Manual de Iniciação à pesquisa

cientifica autor “Carlinho Zassala” este manual é composto por nove capítulos onde
nelas são abordado vários pontos de partidas para uma pesquisa cientifica e diferentes
métodos para elaboração de um trabalhos cientificos desde o ensino médio,
universidade, mestrados e teses para o doutoramento.
O objectivo deste manual é despertar a mente dos estudantes, porém, relata
aspestos de natureza cientifica indicando assim, os caminhos corretos para partida de
uma inestigação, elaboração de um trabalho cintifico de modo a organizar a vida
estudantil. Temos como temas dos capítulos, noções de biblioteconomia, o
conhecimento cientifico e outros tipos de conhecimento, classificação dos trabalhos
científicos, etapas de um trabalho cientifico, aspectos técnicos da redação, organização
do projecto de um trabalho científico, metododologia de investigação, análise e
interpretação de dados e técnicas de coleta de dados.
 OBJECTIVOS

1 - Geral
 Peritar os estudantes universitários na iniciação a pesquisa científica.
2 - Específicos
 Dinamizar os estudantes na aplicação de métodos durante a realização de
qualquer trabalho científico.
 Orientar os estudantes na organização da sua vida estudantil.
 Desenvolver a capacidade intelectual dos estudantes para o aumento de
conhecimento que possam ser executados durante a realização de
trabalhos com maior exigências.
 ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESTUDANTIL

O primeiro capítulo deste livro tem como subtítulo “ Organização da vida

estudantil” neste capítulo são frisados os aspectos fundamentais de como um estudante
universitário deve estudar, anotar ou apontar aspectos importantes durante as aulas,
palestras, simposes, jornada científica e outras actividades do foro científico estudantil.
Também estão relatados alguns métodos de como realizar uma melhor e rápida
leitura. Constam também algumas orientações que visam fornecer aos estudantes uma
visão global de como organizar a sua vida de estudo na universidade.
De acordo com o professor “Carlinho Zassala”, neste capítulo, diz que, «o
estudante deve munir-se de textos básicos para o estudo da sua área específica, tais
como: um dicionário, manual introdutório, um manual de história, algumas revista
especializadas de estudo a área estudo e área afins.
De acordo com a ideia do autor do livro, professor “Carlinho Zassala”
Posso concluir que, este capítulo nos ensina a ser organizado no tange a aquisição de
livros, revistas educacionais, empenho durante as aulas e estudos independente desde a
primeira etapa da formação académica, etapa do ensino superior entre outras.
 NOÇÕES DE BIBLIOTECONOMIA

No segundo capítulo com subtítulo “Noções de biblioteconomia” neste capítulo

é definido alguns conceitos importantes como: Biblioteca, que são documentos
bibliográficos; livros periódicos, centro de documentação é a biblioteca especializada
destinada há um público específico e restrito interessado em aprofundar e actualizar os
seus conhecimentos em áreas determinadas. Geralmente está ligado a uma empresa ou
instituição.
Os tipos de obras:
 Obra da referência;
 Publicação não periódica;
 Publicação periódica;
Tipo de ficheiros:
 Onomástico ou de autor (ordenação alfabética das fichas por autores, ou
seja, sobressai ou está sublinhado o nome do autor);
 Didascálico ou de títulos (o titulo da publicação em destaque, ordenado
alfabeticamente);
 Sistemático, temático ou de Assuntos (ordenado por assuntos ou temas,
mas por ordem alfabética);
 Topográfico ou geográfico (ordenado alfabeticamente por ordem
alfabética por áreas geográficas ou por países);
Catalogação dos livros: é um processo muito longo que requer várias etapas
para a catalogação de um livro.
1) Faz-se o registo num livro próprio;
2) Inscreve-se o dia em que chegou a biblioteca;
3) Local e data de edição;
4) (…)
Conclui que este capítulo nos ensina a distinguir os tipos de obras dos tipos de
ficheiros durante a pesquisa na biblioteca. Também nos ensina como são catalogado os
livros.
 O CONHECIMENTO CIENTIFICO E OUTROS TIPOS DE
CONHECIMENTOS

O terceiro capítulo, este capítulo fala sobre o conhecimento científico e outros

tipos de conhecimentos, orientando que o conhecimento científico deve ser diferenciado
de outros tipos de conhecimentos existente que são:
 Conhecimento popular;
 Conhecimento filosófico;
 Conhecimento religioso; para que haja a compreensão dos factos de
pesquisa ou de estudo devido os diferentes conceitos dos quatros
conhecimentos.
Posso concluir que, deve se ter em conta os diferentes conceitos que cada um
deste conhecimento apresenta para a melhor compreensão dos factos ou objecto te
estudo.
 CLASSIFICAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTIFICOS

O quarto capítulo, define-se em primeiro lugar o trabalho cientifico,

segundo o «Shevenel citação do White (1972:72), é uma investigação
crítica e exausta realizada por um especialista, sobre um tema bem
delimitada.