GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO CAMPINAS OESTE

ENCONTRO DE FORMAÇÃO PARA AS ESCOLAS INICIANTES NO

PROGRAMA ENSINO INTEGRAL – 2019

Orientação de Estudo e Nivelamento

Estudo de Caso: Análise do resultado de desempenho dos alunos nas AAP de língua portuguesa e
matemática no 1º bimestre 2018

Grupo: ( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5

Integrantes: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

 Ano/Série analisada: ____________ AAP de Língua Portuguesa ( ) AAP de Matemática ( )

 Porcentagem de acertos na AAP analisada:_____________________________________________
 Escolha três questões com porcentagem baixa (abaixo de 50%) de acertos na avaliação em questão.

Questões: ________________

 Qual a porcentagem de acertos de cada questão e seu nível de dificuldade:

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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 A partir dessas questões, identifique nas recomendações pedagógicas as habilidades relacionadas a
elas.

Habilidades:_____________________________________________________________________________
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 Dessas habilidades, há alguma que é convergente com alguma disciplina da área de Ciências
Humanas ou da Natureza? Qual? De que forma, essas disciplinas podem contribuir para o trabalho
com essa habilidade?

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 Diante desse cenário de dificuldade dos alunos com as referidas habilidades, escolha uma delas,
analise e discuta em grupo os seguintes aspectos para o trabalho nas aulas de Nivelamento de
forma que os alunos alcancem as expectativas de aprendizagem para as fragilidades identificadas.
 Plano de ação do Nivelamento

Forma de monitoramento
Metodologia/Estratégias Forma de Agrupamento

 Socialização.