COLÉGIO ESTADUAL TEOTÔNIO VILELA – EFM

PROFESSOR: ALTAILSO JOSÉ RIBAS

DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIE: 2 ª BIMESTRE: 1º ANO: 2012
CONTEÚDOS CONTEÚDO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS METODOLOGI RECURSOS CRITÉRIOS DE
ESTRUTURANTES S BÁSICOS A DIDÁTICOS AVALIAÇÃO
(RECUPERAÇÃO)
● Termometria ●Temperatura.
● Termômetros e escalas
● Dilatação de termométricas. ● Realizar ● Livro didático ● Avaliações escritas
sólidos e ● Dilatação térmica dos sólidos. ● Conhecer os trabalhos que atendam a teoria-
líquidos. ● Outras dilatações. conceitos de calor e investigatórios de ● Quadro negro. fenômeno-pratica.
● O calor. temperatura. pesquisa. Interdisciplinar,
● Calorimetria. ● A propagação do calor. ● Investigar os ● Vídeos. observando interesse,
● Condução térmica. efeitos das radiações desenvolvimento e
●Mudanças de ● Convecção térmica. de calor. ● Documentários. criatividade.
Termologia estado. ● Irradiação térmica. ●Visualizar ● Aula expositiva. ● Avaliações
● Fluxo de calor por condução. experimentalmente a ●TV pendraive. continuadas
● Estudo dos ● Radiações térmicas e a lei dilatação térmica de valorizando o esforço
gases. Stefan-Boltzmann. diversos materiais. ● Laboratório de e dedicação a matéria
● Efeitos do calor. ● Identificar as Informática. estudada.
● ● Calor sensível e calor latente. mudanças de estados ● Avaliações paralelas
Termodinâmic ● Quantidade de calor latente. dos materiais. ● Aula ● Componentes quando o aluno não
a. ● Trocas de calor entre corpos e experimental. eletrônicos. apropriou conceitos
sua lei geral. . essenciais.
● Vaporização e condensação.
● Fusão e solidificação.
● Isotermas de Andrews.
● Diagrama de fases.
● Higrometria.
. ● Variáveis de estado.
● Transformações gasosas.
● A hipótese de Avogadro e o
conceito de mol.
● Teoria cinética dos gases.
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PROFESSOR: ALTAILSO JOSÉ RIBAS
DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIE: 2 ª BIMESTRE: 2º ANO: 2012
CONTEÚDOS CONTEÚDO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS CRITÉRIOS DE
ESTRUTURANTES S BÁSICOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO
(RECUPERAÇÃO)
● ● Primeira lei da termodinâmica. Conhecer as leis
Termodinâmic ● A primeira lei e as transformações da termodinâmica.
Termologia a gasosas. Estudar as ● Realizar trabalhos ● Livro didático ● Avaliações escritas
● A segunda lei da termodinâmica. máquinas investigatórios de que atendam a teoria-
●Princípios da ● Máquinas térmicas. termicas. pesquisa. ● Quadro negro. fenômeno-pratica.
óptica ● Ciclo de Carnot. Interdisciplinar,
geométrica ● luz ● Vídeos. observando interesse,
● Princípios da óptica geométrica desenvolvimento e
● As leis da ● Aplicações da propagação retilínea da ● Aula expositiva. ● Documentários. criatividade.
reflexão e luz. ● Avaliações
espelhos ● Cores e velocidades da luz. ●TV pendraive. continuadas
planos. ● Leis da reflexão valorizando o esforço
● Imagem de um ponto objeto. ● Laboratório de e dedicação a matéria
Óptica geométrica ● As leis da ● Imagem de corpo extenso. Estudar os Informática. estudada.
reflexão e os ● Deslocamento e velocidade da elementos de um ● Aula experimental. ● Avaliações paralelas
espelhos imagem. espelho plano e ● Componentes quando o aluno não
esféricos ● Campo visual de um espelho plano. esféricos. eletrônicos. apropriou conceitos
● Associações de dois espelhos planos. Conhecer as . essenciais.
● Refração da ● Rotação de um espelho plano. aplicações de
luz espelhos em
● Elementos de um espelho esférico. aparelhos
● Lentes ● Leis da reflexão. eletrônicos.
esféricas ● Condições de nitidez de Gauss
● Focos de um espelho esférico.
● Propriedades de espelho esférico.
● Estudo geométrico-construção
● Geometria de imagens.
● Estudo analítico-descrição
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PROFESSOR: ALTAILSO JOSÉ RIBAS
DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIE: 2 ª BIMESTRE: 3º
ANO: 2012
CONTEÚDOS CONTEÚDO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS CRITÉRIOS DE
ESTRUTURANTES S BÁSICOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO
(RECUPERAÇÃO)
● A refração da luz e sua medida.
● Refração da ● Leis da refração luminosa.
luz. ● Ângulo limite e refração total. ● Aprender as leis da ● Realizar trabalhos ● Livro didático ● Avaliações escritas
● Dioptro plano reflexão da luz e aplicar investigatórios de que atendam a teoria-
● Lâminas de face paralelas- essas leis no estudo de pesquisa. ● Quadro negro. fenômeno-pratica.
desvio lateral. espelhos planos. Interdisciplinar,
● Prisma óptico ● Estudar os espelhos ● Vídeos. observando interesse,
● Decomposição ou dispersão da esféricos e formações de desenvolvimento e
●lentes luz branca imagem. ● Aula expositiva. ● criatividade.
Óptica geométrica esféricas. ●Efeitos reproduzidos pela ● Construir as imagens Documentários. ● Avaliações
refração. produzidas por lentes. continuadas
● Lentes esféricas. ● Conhecer os instrumentos ●TV pendraive. valorizando o esforço
● Propriedades das lentes ópticos. e dedicação a matéria
esféricas ● Estudar os defeitos da ● Laboratório estudada.
● Instrumentos ● Construção geométrica das visão. ● Aula experimental. de ● Avaliações paralelas
ópticos. imagens. Informática. quando o aluno não
● associação de lentes esféricas apropriou conceitos
justapostas. ● Componentes essenciais.
● A lupa. eletrônicos.
● O microscópio composto .
● A luneta.
● O telescópio.
● A máquina fotográfica
● Óptica da ● O projetor
visão. ● Estrutura do globo ocular.
● Comportamento óptico do
globo ocular.
● Acomodação visual.
● Defeitos da visão.
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PROFESSOR: ALTAILSO JOSÉ RIBAS
DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIE: 2 ª BIMESTRE: 4º
ANO: 2012
CONTEÚDOS CONTEÚDO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS METODOLOGI RECURSOS CRITÉRIOS DE
ESTRUTURANTES S BÁSICOS A DIDÁTICOS AVALIAÇÃO
(RECUPERAÇÃO)
● Oscilações. ● Oscilações.
● Oscilações em sistemas mola
partícula. ● Realizar ● Livro didático ● Avaliações escritas
● Descrição matemática das ● conhecer os trabalhos que atendam a teoria-
grandezas do MHS. elementos básicos investigatórios de ● Quadro negro. fenômeno-pratica.
● Período de oscilações do associados a uma pesquisa. Interdisciplinar,
● Ondas. sistema massa partícula. onda, período e ● Vídeos. observando interesse,
● Natureza das ondas. frequência. desenvolvimento e
Ondulatória ● Tipos e classificação das ondas. ● Saber a diferença ● Documentários. criatividade.
● Velocidade e comprimento da entre ondas ● Aula expositiva. ● Avaliações
onda. mecânicas e ondas ●TV pendraive. continuadas
● Função de onda eletromagnéticas. valorizando o esforço
●Fenômenos ondulatórios. ● Conhecer as ● Laboratório de e dedicação a matéria
● Ondas unidimensionais. principais Informática. estudada.
● Ondas ● Ondas estacionárias. propriedades das ● Avaliações paralelas
sonoras ● Ondas bidimensionais. ondas. ● Aula ● Componentes quando o aluno não
● Ondas tridimensionais. experimental. eletrônicos. apropriou conceitos
● Ondas sonoras . essenciais.
● Velocidade do som.
● Qualidades do som
● Fenômenos ondulatórios do
som

● Frequências naturais e
ressonância.
● Cordas vibrantes.
● Tubos sonoros.
● Efeito Doppler.
REFERÊNCIAS:

BONJORNO, Clinton. Física Fundamental. FTD, 2005

CHIQUETO, Marcos José. Termologia, Óptica, Ondas e Oscilações Física na escola de Hoje – volume 2, Editora Scipione, 1987
ANJOS, I. G. Coleção Horizontes
ARROYO, M. G. A função do ensino de ciências. Brasília, v. 7, n. 40.
SAVIANI, D.. Escola e Democracia. São Paulo: autores associados, 2002.
KAZUHITO, física para ensino médio, Volume 2. Saraiva, 2010.