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  Cursos FIC  MCH - Educação Especial e Inclusiva 2020/1 

Módulo II - Introdução à Educação Especial e Inclusiva 

Simulado: Introdução à Educação Especial e Inclusiva

Iniciado em sábado, 4 Abr 2020, 19:15

Estado Finalizada
Concluída em sábado, 4 Abr 2020, 19:20
Tempo empregado 4 minutos 51 segundos
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Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que

Questão 1

Escolha uma:
Correto
a. desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva
Atingiu 1,00 de inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais especí cas da
1,00
criança.

b. O projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a

educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.

c. A educação especial durante muito tempo foi oferecida em instituições

especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino
comum.

d. o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da

sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem
da criança com de ciência.

/
 A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais
Questão 2
na rede regular de ensino não consiste somente na permanência junto
aos demais alunos, nem na negação dos serviços especializados
Correto
àqueles que deles necessitam, mas implica em uma reorganização do
Atingiu 1,00 de
1,00 sistema educacional. Tal concepção sugere a revisão de antigas
concepções e paradigmas educacionais, porque define:

Escolha uma:
a. a educação especial.

b. a integração.

c. a inclusão.

d. a normatização.

Podemos afirmar sobre a educação inclusiva

Questão 3

Escolha uma:
Correto
a. a aprendizagem integral foge à intervenção do professor.
Atingiu 1,00 de
1,00 b. o professor deve se entender como especialista no aprendiz.

c. ainda não se criou nada que substitua o uso de receitas prontas no processo
ensino aprendizagem.

d. se a aprendizagem escolar tiver somente como foco a formação acadêmica,

a cultura da rotulação permanecerá no ambiente educacional inibindo a
exclusão escolar e social.

/
 Tomando como base o texto “A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL – DA EXCLUSÃO
Questão 4
À INCLUSÃO ESCOLAR” de Maria Teresa Eglér Mantoan, assinale a alternativa
falsa:
Correto
Atingiu 1,00 de Escolha uma:
1,00 a. Para Mantoan, o  que de ne o especial da educação não é a dicotomização e
a fragmentação dos sistemas escolares em modalidades diferentes, mas a
capacidade de a escola atender às diferenças nas salas de aula, sem
discriminar, sem trabalhar à parte com alguns, sem estabelecer regras
especí cas para se planejar, para aprender, para avaliar (currículos, atividades,
avaliação da aprendizagem especiais).

b. O especial na educação tem a ver com o que está posto no Documento, do

ponto de vista operacional. Neste caso, o que se entende é que as condições da
inclusão não implicam a justaposição do ensino especial ao regular, ou seja, o
inchaço deste, pelo carreamento de pro ssionais, recursos, métodos, técnicas
da educação especial às escolas regulares.
c. O especial da educação tem a ver com a inclusão total, incondicional de
todos os alunos às escolas de seu bairro, como cita Salamanca, e que
ultrapassa o âmbito dos alunos com de ciência, englobando-os, sem dúvida.
Este especial da educação não é requerido apenas para a inserção de alunos
com de ciência, mas para que possamos reverter uma situação vergonhosa da
escola brasileira, hoje, marcada pelo fracasso e pela evasão de uma parte
signi cativa dos seus alunos.

d. Para Mantoan, o caráter especial da educação quali ca as escolas que são

capazes de incluir os alunos excluídos, indistintamente, descentrando os
problemas relativos à inserção total dos alunos com de ciência e focando o
que realmente produz essa situação lamentável de nossas escolas.

/
 Segundo Maria Teresa Eglér Mantoan: “Inclusão é o privilégio de
Questão 5
conviver com as diferenças.” Para a educadora, na escola inclusiva
professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente
Correto
ensina: respeitar as diferenças. Esse é o primeiro passo para construir
Atingiu 1,00 de
1,00 uma sociedade mais justa.

Marque a alternativa correta sobre o processo de inclusão de crianças

no ensino regular.

Escolha uma:
a. As crianças que antes eram excluídas da escola regular e colocadas em
instituições para de cientes, agora têm o direito garantido por lei (a educação e
de frequentar a mesma escola das crianças tidas como ‘’normais’’).

b. As crianças precisam estar inseridas em classes especiais, com professores

com formação especializada.

c. As crianças cursarão a classe regular e farão atendimento especializado na

direção da escola.

d. Toda criança tem direito a educação e é dever do estado e da escola, zelar

por este direito. Portanto, cada escola deve ter uma classe para estas crianças
com professores especializados.

/
 Questão 6 Leia com atenção as assertivas abaixo tomando como base o texto “A
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL – DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO
Correto ESCOLAR” de Maria Teresa Eglér Mantoan
Atingiu 1,00 de
1,00
(I) A formação tradicional em educação especial não se destina a
profissionais que terão o compromisso de incluir os excluídos da
escola, pois não lhes incute a ideia do especial da educação, que
redireciona objetivos e práticas de ensino, pelo reconhecimento e
valorização das diferenças.

(II) Porque continua a dividir, a separar, a fragmentar o que a escola

deve unir, fundir, para se fortalecer e tornar-se justa e democrática,
cônscia de seus deveres e dos preceitos constitucionais que garantem
a todos os cidadãos brasileiros uma escola sem preconceitos, que não
discrimina, sob qualquer pretexto – Art.3º parágrafo IV do Título I da
Constituição da República Federativa do Brasil.

Marque a alternativa correta em relação a análise que se é feita:

Escolha uma:
a. Ambas as a rmações estão corretas.

b. A primeira assertiva está correta, enquanto a segunda está incorreta.

c. Ambas as a rmações estão incorretas.

d. A primeira assertiva está incorreta, enquanto a segunda está correta.

/
 Mantoan afirma que a escola aberta a todos é o grande alvo e, ao
Questão 7
mesmo tempo, o grande problema da educação nestes novos tempos.
Mudar a escola é ter que enfrentar muitas frentes de trabalho com
Incorreto
tarefas fundamentais para a sua realização. Na visão da autora, essas
Atingiu 0,00 de
1,00 tarefas são:

I. criar estratégias de parceria entre as diversas instituições com

trabalho social e comunitário, governamental e não governamental;

II. recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para
todos;

III. garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um
ensino que não segregue e que reprove a repetência;
IV. acompanhar o processo de aprendizagem do aluno com
necessidades educacionais especiais, favorecendo a interlocução dos
segmentos da comunidade escolar;

V. articular a mediação entre a sala de aula com o atendimento

educacional especializado, o atendimento com a saúde e assistência à
família.

Está correto o contido apenas em

Escolha uma:
a. III e IV.

b. II e III.

c. I e II.

d. I e III.

/
 Questão 8 De acordo com Mantoan, analisar os itens abaixo: I. As diferenças
culturais, sociais, étnicas, religiosas, de gênero, enfim, a diversidade
Correto humana está sendo cada vez mais desvelada e destacada e é condição
Atingiu 1,00 de imprescindível para se entender como aprendemos e como
1,00
compreendemos o mundo e a nós mesmos. II. A inclusão escolar
manifesta-se das mais diversas e perversas maneiras, e quase sempre
o que está em jogo é a ignorância do aluno diante dos padrões de
cientificidade do saber escolar. III. Se o que pretendemos é que a
escola seja inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para
uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de
preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.

Está(ão) CORRETO(S):

Escolha uma:
a. Somente os itens II e III.

b. Somente o item II.

c. Somente os itens I e III.

d. Somente o item I.

Questão 9
A educação inclusiva sustenta que é necessário considerar o aluno de
forma individualizada e colaborativa, contemplando suas habilidades e
dificuldades no aprendizado em grupo. É inegável que a inclusão na
Correto
escola implica renovar as mentes e a própria escola. Inclusão, segundo
Atingiu 1,00 de
1,00 Mantoan,

Escolha uma:
a. signi ca a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática de todos
os alunos no ensino regular.

b. considera que nem todos os alunos com de ciência podem estar nas turmas
de ensino regular.

c. corresponde aos alunos estarem organizados em classes especiais,

considerando suas di culdades especí cas.

d. implica a escola adotar um programa próprio, com material especí co e

professores habilitados.

/
 Segundo Mônica Carvalho Magalhães Kassar, no texto “EDUCAÇÃO
Questão 10
ESPECIAL NO BRASIL: DESIGUALDADES E DESAFIOS NO
RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE” Falar sobre a educação
Correto
especial no Brasil implica, necessariamente, a consideração de dois
Atingiu 1,00 de
1,00 aspectos constitutivos de nossa história, que são:

Escolha uma:
a. A exibilidade e a diversidade.

b. A igualdade e a diversidade.

c. A unicidade e a diversidade

d. A desigualdade e a diversidade.