Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a
atribuir a este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora
distintos, o do discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise
textual, que é por sua vez o único instrumento de estudo de que dispomos no
campo da narrativa literária, e, especialmente, da narrativa de ficção”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979.
p. 25.

Considerando a leitura do fragmento de texto e os conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3 a respeito dos elementos que
compõem a narratologia, analise as afirmativas:

I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.

II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para
o narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não
devem ser entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também à
psicológica.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa
são um dos elementos da narratologia. A sentença II é correta: “Há, pois, três tipos principais de na
personagem principal da narrativa); 2) Narrador homodiegético (aquele que participa da ação como
participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes, parece assumir um grau de onisciên
base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3, p. 12). Já a afirmação IV é correta, uma vez qu
elementos constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou s
psicológica do tempo” (p. 13,14).

D I e III

E II, III e IV

Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“[...] a literatura para a teoria de sistema literário desenvolvida por Antonio Candido
não pode ser considerada como um conjunto de textos com determinadas
características, pois o conceito acerca do que é um texto literário deixa de ser
identificado apenas pelos aspectos internos do texto, mas de acordo com a
legitimação que recebe dentro do sistema literário, ou seja, dentro do contexto
autor-leitor-público, no qual circula”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Ana Paula Lima; RODRIGUES, Manoel Freire. Pensamento crítico de
Antonio Candido: algumas considerações. Revista do GELNE, Natal, v. 19, n. 2, p. 90-100, jul./dez., 2017, p. 92.

Baseando-se na leitura da citação e nos conteúdos do texto-base Fundamentos

teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a ideia de que a literatura é
um bem incompreensível foi desenvolvida por Antonio Candido a partir da
retomada da teoria de:
Nota: 10.0

A Aristóteles, ao comparar tragédia e comédia na obra Poética.

B Louis-Joseph Lebret, dedicado a pensar as ciências sociais.

Você acertou!
Comentário: “Para alicerçar os seus argumentos, Candido retoma a teoria do sociólogo Lou
compreensíveis e os bens incompreensíveis” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota

C Tzvetan Todorov, ao pensar o conceito de mimese.

D Platão, ao se referir à literatura na obra O banquete.

E Alfredo Bosi, ao pensar o sistema literário brasileiro.

Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“Fundido à palavra, absorvido por sua sonoridade ou por seu aspecto visual,
adensado, degradado, o significado também é coisa, incriada, eterna; para o
poeta, a linguagem é uma estrutura do mundo exterior”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SARTRE, Jean Paul. O que é literatura? São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 20.

A partir da leitura da citação E contando com as reflexões presentes no texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3, sobre a ideia de “mancha no
papel”, analise as afirmativas:

I. Trata-se de um conceito engendrado pelos estudos clássicos, destacando o

interesse de Aristóteles pela ascensão da cultura impressa.
II. É um dos elementos que compõem os estudos da narratologia desenvolvidos
por Gerard Genette.
III. Faz alusão a uma questão pragmática editorial, relacionando-se à forma em
que um texto está diagramado.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 0.0

A I e II

B II e III

C III
Comentário: As afirmativas I e II são falsas. No primeiro caso, é importante ressaltar que a cult
impressa. Já a afirmativa II está incorreta pelo fato de os elementos constituintes da narratologia ser
personagens. A única alternativa correta é a III, uma vez que: “Como leitores, sempre nos servirá d
papel, isto é, a forma como um texto verbal aparece diagramada nas páginas do livro, criando os blo
justamente da ideia de uma folha em branco que passa a ser ‘manchada’ pela presença das palavras”
3, p. 6).

D II

E I, II e III

Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“[...] fazer história literária nacional no Brasil é, necessariamente, escrever uma

narrativa épica evolutiva que depende de avaliarmos nossa experiência como
rebaixada, mas resgatável em termos de valor histórico porque, afinal, esta é a
forma de constituir uma literatura nossa?”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BUENO, Luís. Depois do fim: ainda história de literatura nac ional? Revista Matraga, Rio
de Janeiro, v. 19, n. 31, jul-dez, p. 205-2017, 2012. p. 207.

Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Fundamentos

teóricos da Literatura – rota 5, é correto afirmar, sobre as historiografias
literárias, que:
Nota: 10.0

A trata-se também de um gênero literário desenvolvido desde os tempos clássicos e que acabou

B são obras interessadas em problematizar o conceito da mimese, ponderando sobre as diferença

C alcançaram grande prestígio no século XIX, consolidando projetos para contar a nação e funda
Você acertou!
Comentário: “No contexto ocidental, sabe-se que foi justamente ao longo de todo o século XIX, o
Revolução Francesa de 1789) que a história da literatura acabou se consagrando também como um gê
 momento de anseio de construção de identidades e de bases de uma nova tradição para os novos paíse
terem vivido uma espécie de época de ouro [...]” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura –

D tiveram no nome de Petrarca a sua grande origem, já que o professor de retórica e escritor rom
desenvolvimento de tal gênero.

E opõem-se diretamente ao conceito de cânone literário e de livros clássicos, destacando produç

Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o excerto de texto a seguir:
“No campo propriamente literário, Todorov se desviou de suas investigações sobre
as tipologias narrativas (que abrangiam tanto literatura fantástica quanto romances
policiais) para polemizar sobre os efeitos do estruturalismo na recepção da
literatura.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FOLHA DE SÃO PAULO. Para Todorov, cerne da literatura não poderia estar na técnica.
https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2017/02/1856772-para-todorov-cerne-da-literatura-nao-poderia-estar-na-tecnica.shtml. Acesso em 17 abr. 2019.

A partir da leitura do excerto anterior e, ainda, contando com as reflexões

presentes ao longo das rotas de aprendizagem da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0

A As reflexões de Tzvetan Todorov sobre o perigo sofrido pela literatura foram apresentadas pe
France.

B A proposta de sistema literário desenvolvida por Todorov levava em conta um trabalho

diferenciando-se por contemplar também o gênero lírico.

C A alusão de Todorov ao fato de que a literatura estaria em perigo está ligado ao fato de que
estudada com o mesmo afinco nas escolas e universidades.

D O teórico Tzvetan Todorov se dedicou a pensar em como a literatura era abordada no contexto
Você acertou!
Comentário: “Da mesma forma que Antoine Compagnon, o teórico Tzvetan Todorov também dedico
impressões diante de como a literatura passou a ser tratada nas salas de aulas francesas a partir da
Teóricos da Literatura, p. 10).

E Ao lado do crítico inglês Harold Bloom, Todorov escreveu a obra O cânone da literatura o
referências da prosa universal.

Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“Pois o espaço da literatura tornou-se mais escasso em nossa sociedade há uma
geração: na escola, onde os textos didáticos a corroem, ou já a devoraram; na
imprensa, que atravessa também ela uma crise, funesta talvez, e onde as páginas
literárias se estiolam; nos lazeres, onde a aceleração digital fragmenta o tempo
disponível para os livros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. Literatura para quê? Belo Horizonte: Edi tora UFMG, 2009. p. 21.

A partir da citação anterior e, ainda, baseando-se no que foi dito sobre o teórico
Antoine Compagnon nas rotas de aprendizagem da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, é correto afirmar:

Nota: 10.0

A Segundo o teórico francês, a literatura estaria em perigo.

B Dedicou-se a estudar a literatura a partir do chamado sistema literário.

C Colocou em xeque a influência da literatura para a formação humana.

D Acreditava que a literatura apresentava verdades universais.

E Apresentou reflexões sobre a finalidade da literatura em uma aula inaugural no Collège de Fra
Você acertou!
Comentário: “Compagnon dedica uma aula inaugural no Collège de France. Dos seus apontamentos, s
no Brasil em 2009.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 09).

Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“O escritor, ao contrário, lida com significados. Mas cabe distinguir: o império dos
signos é a prosa; a poesia está lado a lado com a pintura, a escultura, a música.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SARTRE, Jean Paul. O que é literatura? São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 13.

A partir da reflexão sobre a literatura arrolada por Jean Paul Sartre e, ainda,
contemplando as contribuições apresentadas nas rotas de aprendizagem da
disciplina, assinale a única a alternativa que corresponde a uma das definições
para a literatura encontrada no dicionário Michaelis:

Nota: 10.0

A Trata-se de um uso específico da linguagem, consagrado pontualmente na modalidade escrita.

B Palavreado artificial, desvinculado do que se entende por realidade.

Você acertou!
Comentário: “Arte de compor escritos, em prosa ou em verso, de acordo com determinados pr
desvinculado do que se entende por realidade: No fundo, todo esse discurso científico não passa de lite
 da Literatura, p. 06-07).

C Disciplina das humanidades que se contrapõe ao discurso histórico, recusando a aceitar o pri
realidade.

D Manifestação artística nascida no Oriente e que desconsidera qualquer relação com o seu cont

E Forma narrativa nascida na Antiguidade ligada a textos poéticos e que são diferenciados pela p

Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Poeta, historiador e cartógrafo, Cláudio Manuel da Costa foi ainda dramaturgo,

tradutor e, por fim, talvez compositor musical: além do Parnaso obsequioso, pode
ter musicado uma ópera de Metastasio, Demofoonte em Trácia. Parte dessa obra
vasta e variada se perdeu: a carta topográfica, por exemplo, nunca foi encontrada
nos arquivos brasileiros e portugueses, bem como o Labirinto de amor e os
Números harmônicos da mocidade ou a tradução da Riqueza das nações de Adam
Smith, a qual, na verdade, sequer se tem certeza que haja um dia empreendido.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Laura de Mello e. O antigo e o moderno na obra de Clá udio Manuel da Costa.
Revista de História, p. 101-114, 2010, p. 103.

Baseando-se na leitura do excerto anterior e, ainda, contando com as informações

presentes nas rotas de aprendizagem da disciplina, é possível afirmar que a
produção literária de Cláudio Manuel da Costa representa a seguinte escola
literária brasileira:
Nota: 10.0

A Quinhentismo.

B Arcadismo.
Você acertou!
Comentário: “É nesse momento que se consolida um grupo de intelectuais (Cláudio Manuel da Cost
Alvarenga e Basílio da Gama) dispostos a buscar certa renovação estética, sendo intitulados como E
Teóricos da Literatura, p. 15).

C Romantismo.

D Realismo.

E Modernismo.
Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:

“De acordo com os principais estudos disponíveis sobre a crítica literária no Brasil,
a década de quarenta e a seguinte constituem o momento de apogeu do rodapé,
em cujas seções e colunas atuavam representantes já veteranos da ‘crítica
modernista’ (Tristão de Athayde, Mário de Andrade, Sergio Buarque de Holanda,
Sergio Milliet, para citar os mais conhecidos) [...]”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAMASSOTE, Rodrigo Martins. A vida social das formas literárias: crítica literária e
ciências sociais no pensamento de Antonio Candido. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Unicamp, Campinas. Tese de Doutorado, 2013. p. 51

Ao longo do século XX, diferentes teóricos e críticos literários desenvolveram

reflexões para problematizar o conceito de literatura. Considerando essas
informações e os conteúdos do texto-base Fundamentos teóricos da Literatura
– rota 1, relacione corretamente cada um dos pesquisadores da literatura às obras
de sua autoria:

1. Antonio Candido
2. Tzvetan Todorov
3. Antoine Compagnon

( ) Literatura para quê?

( ) A literatura em perigo
( ) Vários escritos
Nota: 10.0

A 1–2–3

B 3–1–2

C 3–2–1
Você acertou!
Gabarito: A alternativa correta é a letra c). 3. “Compagnon dedica uma aula inaugural no Collège de
para quê?, traduzido e publicado no Brasil em 2009” (texto-base Fundamentos teóricos da Litera
dedicou espaço para pensar sobre o assunto, utilizando as suas impressões diante de como a literatura
da década de 60. [...] O perigo passado pela literatura passava a ser, portanto, que a sua existênc
escreveu, não necessariamente do prazer e da oportunidade de conhecer uma obra (seja ela um roman
(p. 9); 1. “[...] Antonio Candido. Em sua obra Vários escritos [...], será possível encontrar um ensaio
respeito de como a literatura deve ser encarada como um verdadeiro bem de primeira necessidade” (p.

D 2–3–1

E 1–3–2

Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Os estruturalistas apropriaram-se de conceitos da linguística para estabelecer

suas bases teóricas. A narrativa passou a ser uma grande frase na qual se
encontram categorias verbais de tempo, modo e voz”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTOSO, Altamir. O papel da crítica literária no estruturalismo. Revista Multidisciplinar
da UNIESP, São Paulo, n. 7, p. 100-109, jun., 2009, p. 102.

Depois de ler o excerto de texto citado e pautando-se nos conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 2, é possível afirmar que o
estruturalismo russo dedicou-se a observar o objeto literário a partir do conceito
de:
Nota: 10.0

A mimese.

B narratologia.

C pós-método.

D literaturidade.
Você acertou!
Comentário: “Segundo os estruturalistas russos, o tecido literário poderia ser explicado sempre a pa
texto ao utilizar o código linguístico. [...] Toda essa então propriedade de forjar a língua poderia, segu
literaturidade, ou seja, um uso especial da linguagem” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatu

E escansão.

Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Poeta, historiador e cartógrafo, Cláudio Manuel da Costa foi ainda dramaturgo,

tradutor e, por fim, talvez compositor musical: além do Parnaso obsequioso, pode
ter musicado uma ópera de Metastasio, Demofoonte em Trácia. Parte dessa obra
vasta e variada se perdeu: a carta topográfica, por exemplo, nunca foi encontrada
nos arquivos brasileiros e portugueses, bem como o Labirinto de amor e os
Números harmônicos da mocidade ou a tradução da Riqueza das nações de Adam
Smith, a qual, na verdade, sequer se tem certeza que haja um dia empreendido.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Laura de Mello e. O antigo e o moderno na obra de Cláudio Manuel da Costa.
Revista de História, p. 101-114, 2010, p. 103.

Baseando-se na leitura do excerto anterior e, ainda, contando com as informações

presentes nas rotas de aprendizagem da disciplina, é possível afirmar que a
produção literária de Cláudio Manuel da Costa representa a seguinte escola
literária brasileira:
Nota: 10.0

A Quinhentismo.

B Arcadismo.
Você acertou!
Comentário: “É nesse momento que se consolida um grupo de intelectuais (Cláudio Manuel da Cost
Alvarenga e Basílio da Gama) dispostos a buscar certa renovação estética, sendo intitulados como E
Teóricos da Literatura, p. 15).

C Romantismo.

D Realismo.

E Modernismo.

Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“‘O professor que tem o objetivo de mediar, de apresentar uma leitura como projeto
pedagógico naquele lugar, tem um plano, é uma tarefa educativa, mesmo que seja
a de formação literária, formar repertório, observar linguagens. Então é dever do
professor preparar esta leitura, ver que recursos são necessários, possibilidades
para provocar o diálogo a partir daquele livro’, diz Maria José Nóbrega, assessora
pedagógica de projetos sobre leitura em diversas escolas de São Paulo.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ESTADÃO. O encontro entre livro, leitura e leitor.
<https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,o-encontro-entre-livro-leitura-e-leitor,70002055627>. Acesso em 17 abr. 2019.

Depois de ler o excerto anterior e pautando-se nos conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a mediação e
os estudos de um texto literário devem ocorrer:
Nota: 10.0

A sempre a partir do subsídio e da leitura do próprio texto literário.

Você acertou!
Comentário: “Como vimos desde a apresentação desta disciplina, a literatura – seja a partir de um
conto, de uma crônica, de ensaio ou qualquer outro dos seus gêneros e manifestações possíveis – n
maneira para se começar a falar sobre a literatura é por meio da própria literatura” (texto-base Fun
adiante, no texto-base, é possível acessar outra informação que ratifica a sentença verdadeira: “As
conhecimentos, dialogando com demais leituras, fruindo o texto, ou seja, permitindo realmente ter
literatura” (p. 5).

B acompanhados de subsídios críticos e teóricos, dispensando, em um primeiro momento, a leitu

 C afastados de qualquer ferramenta teórica ou de textos críticos, já que uma leitura deve ser sem

D apenas quando o leitor tiver uma formação letrada mínima, respeitando as premissas de seried

E amparados pelo auxílio de dicionários técnicos e de historiografias literárias, garantindo que to

Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“Pois o espaço da literatura tornou-se mais escasso em nossa sociedade há uma
geração: na escola, onde os textos didáticos a corroem, ou já a devoraram; na
imprensa, que atravessa também ela uma crise, funesta talvez, e onde as páginas
literárias se estiolam; nos lazeres, onde a aceleração digital fragmenta o tempo
disponível para os livros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. Literatura para quê? Belo Horizonte: Edi tora UFMG, 2009. p. 21.

A partir da citação anterior e, ainda, baseando-se no que foi dito sobre o teórico
Antoine Compagnon nas rotas de aprendizagem da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, é correto afirmar:

Nota: 10.0

A Segundo o teórico francês, a literatura estaria em perigo.

B Dedicou-se a estudar a literatura a partir do chamado sistema literário.

C Colocou em xeque a influência da literatura para a formação humana.

D Acreditava que a literatura apresentava verdades universais.

E Apresentou reflexões sobre a finalidade da literatura em uma aula inaugural no Collège de Fra
Você acertou!
Comentário: “Compagnon dedica uma aula inaugural no Collège de France. Dos seus apontamentos, s
no Brasil em 2009.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 09).

Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a
atribuir a este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora
distintos, o do discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise
textual, que é por sua vez o único instrumento de estudo de que dispomos no
campo da narrativa literária, e, especialmente, da narrativa de ficção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979.
p. 25.

Considerando a leitura do fragmento de texto e os conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3 a respeito dos elementos que
compõem a narratologia, analise as afirmativas:

I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.

II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para
o narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não
devem ser entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também à
psicológica.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa
são um dos elementos da narratologia. A sentença II é correta: “Há, pois, três tipos principais de na
personagem principal da narrativa); 2) Narrador homodiegético (aquele que participa da ação como
participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes, parece assumir um grau de onisciên
base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3, p. 12). Já a afirmação IV é correta, uma vez qu
elementos constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou s
psicológica do tempo” (p. 13,14).

D I e III

E II, III e IV

Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“Não causa estranheza, portanto, encontrar na poesia moderna brasileira poetas

que retomam temas da Antiguidade Clássica, embora caibam algumas
considerações: o Modernismo caracteriza-se, inicialmente, por uma atitude
iconoclasta em relação ao passado, na busca por uma forma própria de
expressão”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUIRINO, Ana Maria. Nas malhas de Penélope: ecos da poesia lírica latina na poesia
moderna brasileira. REEL, Vitória, n. 4, 2008, p. 02.
Após a leitura do fragmento de texto e contando com as explicações presentes
texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 4, sobre as formas fixas
líricas, analise as afirmativas:

I. Haicai e epigrama são formas que optam pela brevidade.

II. A origem etimológica da palavra haicai está ligada à ideia de pesar e respeito
pelos mortos.
III. O rondó é uma forma diretamente ligada à tradição da lírica portuguesa.
IV. Ode e elegia são formas breves utilizadas para expressar contextos positivos e
comemorações.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV

D I e III
Você acertou!
Comentário: As afirmações I e III estão corretas. A afirmativa I é correta: a brevidade caracteriza
Literatura – rota 4, p. 9,10). No caso da sentença III, vale lembrar que: “a forma rondó tem relação d
ideia de roda, de movimento em marcha, que se repete” (p. 9). A afirmativa II é incorreta, já que “o
como haicu e haikai), é o resultado da justaposição de dois morfemas hai e cai, que significam, resp
IV também é incorreta, uma vez que ode e elegia, diferentemente do que está assinalado, não são f
comemorações, por sua vez, estão atreladas apenas à forma ode (p. 9).

E II, III e IV

Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o excerto do poema Os sapos, de Manuel Bandeira:
“O sapo-tanoeiro,
Parnasiano aguado,
Diz: – “Meu cancioneiro
É bem martelado.

Vede como primo

Em comer os hiatos!
Que arte! E nunca rimo
Os termos cognatos.
O meu verso é bom
Frumento sem joio.
Faço rimas com
Consoantes de apoio. [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está
disponível em: BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1993. p. 80.
Considerando a leitura do poema e os conteúdos da videoaula 6 – Manuel
Bandeira, é correto afirmar sobre a figura de Manuel Bandeira:
Nota: 10.0

A Trata-se de um escritor emblemático para o Modernismo, já que apostou na diversidade tem

para compor os seus poemas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com a Rota de Aprendizagem, Aula 6, Tema 2 (Manuel Bandeira - 1’ a 3’)
literário, acabou influenciando e sendo influenciado por diferentes estágios do Modernismo. Ao lon
diversas formas fixas do gênero lírico.

B Foi considerado um dos grandes detratores do projeto modernista brasileiro, dedicando o poem

C É reconhecido por negar o uso de toda e qualquer forma fixa, valorizando a ideia da poesia a p

D Acompanhou a tradição clássica, consolidando o movimento e a produção da lírica simbolista

E Construiu todo o seu projeto lírico a partir do diálogo direto com fatos históricos, tais como a

Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Compadre meu Quelemém reprovou minhas incertezas. Que, por certo, noutra
vida revirada, os meninos também tinham sido os mais malvados, da massa e
peça do pai, demônios do mesmo caldeirão de lugar. Senhor o que acha? E o
velhinho assassinado? – eu sei que o senhor vai discutir. Pois, também. Em ordem
que ele tinha um pecado de crime, no corpo, por pegar”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
p. 29.

A partir da leitura do fragmento de Grande sertão: veredas e baseando-se nas

reflexões desenvolvidas no texto-base Fundamentos teóricos da Literatura –
rota 1, é correto afirmar, sobre o romance de Guimarães Rosa, que:
Nota: 10.0

A representa o período de produção ligado à fase do Quinhentismo brasileiro, momento em que

consolidado.

B demonstra um grande trabalho e apuro linguístico do seu autor, sempre atento ao padrão norm
 C trata-se de uma obra que marcou novos caminhos para o desenvolvimento do gênero romanes
Você acertou!
Comentário: “[...] marcou novos caminhos para o desenvolvimento do gênero romanesco não somen
a obra Grande sertão: veredas nos apresenta a realidade sertaneja a partir da perspectiva da personag
(texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 4).

D insere-se na chamada terceira geração modernista, mesmo período que circunscreve as produç

E destaca o uso de um narrador heterodiegético, responsável por contar a rotina sertaneja e a vid

Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“E se o erudito pode ser representado também por Mozart ou Debussy, o popular

pode ser visto nas inúmeras atualizações de poéticas orais feitas pelo poeta,
remontando muitas vezes formas como parlendas, rondós, cantigas.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REVISTA BOITATÁ. “Rondó do Capitão”: um poema-
canção. http://www.uel.br/revistas/boitata/volume-11-2011/B1107.pdf. Acesso em 24 abr. 2019.

Considerando a citação anterior e os conteúdos apresentados nas rotas de

aprendizagem da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto
afirmar sobre a forma fixa rondó:
Nota: 10.0

A Trata-se de uma forma desenvolvida por Petrarca desde a Antiguidade.

B Diferente das demais formas fixas do gênero lírico, tem origem na tradição literária oriental.

C Caracteriza-se por um eu lírico que expressa grande pesar e tristeza, versando, em geral, sobre

D Está ligada à tradição lírica portuguesa, com poemas compostos por estrofes com quatro ou oi
Você acertou!
Comentário: “Rondó: a forma rondó tem relação direta com a tradição literária portuguesa, fazendo
repete. Sobre a forma, os poemas são compostos por estrofes com quatro ou oito versos e os versos, em
4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 10).

E Liga-se à tradição lírica clássica, valorizando a ideia de brevidade, de harmonia e de jogo entr

Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:
“[...] a literatura para a teoria de sistema literário desenvolvida por Antonio Candido
não pode ser considerada como um conjunto de textos com determinadas
características, pois o conceito acerca do que é um texto literário deixa de ser
identificado apenas pelos aspectos internos do texto, mas de acordo com a
legitimação que recebe dentro do sistema literário, ou seja, dentro do contexto
autor-leitor-público, no qual circula”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Ana Paula Lima; RODRIGUES, Manoel Freire. Pensamento crítico de
Antonio Candido: algumas considerações. Revista do GELNE, Natal, v. 19, n. 2, p. 90-100, jul./dez., 2017, p. 92.

Baseando-se na leitura da citação e nos conteúdos do texto-base Fundamentos

teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a ideia de que a literatura é
um bem incompreensível foi desenvolvida por Antonio Candido a partir da
retomada da teoria de:
Nota: 10.0

A Aristóteles, ao comparar tragédia e comédia na obra Poética.

B Louis-Joseph Lebret, dedicado a pensar as ciências sociais.

Você acertou!
Comentário: “Para alicerçar os seus argumentos, Candido retoma a teoria do sociólogo Lou
compreensíveis e os bens incompreensíveis” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota

C Tzvetan Todorov, ao pensar o conceito de mimese.

D Platão, ao se referir à literatura na obra O banquete.

E Alfredo Bosi, ao pensar o sistema literário brasileiro.

Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“A leitura transforma o sujeito e ela pode proporcionar esse processo de
transformação independentemente da escolarização. E isso é muito importante de
ser apontado. Porque o sujeito pode não estar mais no âmbito escolar, no contexto
escolar, ter aprendido a gostar de ler, ter se aproximado do universo de leitura e
continuar sendo um leitor ao longo da sua vida [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JORNAL DA USP. Importância da literatura na vida do cidadão é tema do “USP
Analisa” https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/importancia-da-literatura-na-vida-do-cidadao-e-tema-do-usp-analisa/. Acesso em 17 abr. 2019.

Considerando a citação anterior e os conteúdos das rotas de aprendizagem da

disciplina, para a prática da crítica literária e dos estudos da literatura ao longo da
formação de um estudante de Letras, pode-se dizer que o exercício da dúvida se
faz como constante justamente por refletir:
Nota: 10.0

A A incerteza gerada pelas investigações desenvolvidas pela área da literatura nos últimos anos,
 B A ausência de uma epistemologia própria de trabalho, isto é, uma forma específica de investig

C A convicção de que novas leituras podem ajudar a problematizar o que é representado n

oportunidades de diálogo.
Você acertou!
Comentário: “Com ajuda de muitas das reflexões socráticas, aprendemos que a única certeza possív
que, ao longo de toda a sua formação, você perceberá o quanto novas leituras podem ajudar a probl
possibilidades para se abordar um mesmo tópico.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da

D A falta de uma epistemologia de pesquisa específica para a área dos estudos literário
entretenimento.

E O distanciamento da literatura de todo e qualquer contexto histórico e social, evidenciando

crítico consistente.

Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Poeta, historiador e cartógrafo, Cláudio Manuel da Costa foi ainda dramaturgo,

tradutor e, por fim, talvez compositor musical: além do Parnaso obsequioso, pode
ter musicado uma ópera de Metastasio, Demofoonte em Trácia. Parte dessa obra
vasta e variada se perdeu: a carta topográfica, por exemplo, nunca foi encontrada
nos arquivos brasileiros e portugueses, bem como o Labirinto de amor e os
Números harmônicos da mocidade ou a tradução da Riqueza das nações de Adam
Smith, a qual, na verdade, sequer se tem certeza que haja um dia empreendido.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Laura de Mello e. O antigo e o moderno na obra de Clá udio Manuel da Costa.
Revista de História, p. 101-114, 2010, p. 103.

Baseando-se na leitura do excerto anterior e, ainda, contando com as informações

presentes nas rotas de aprendizagem da disciplina, é possível afirmar que a
produção literária de Cláudio Manuel da Costa representa a seguinte escola
literária brasileira:
Nota: 10.0

A Quinhentismo.

B Arcadismo.
Você acertou!
Comentário: “É nesse momento que se consolida um grupo de intelectuais (Cláudio Manuel da Cost
Alvarenga e Basílio da Gama) dispostos a buscar certa renovação estética, sendo intitulados como E
Teóricos da Literatura, p. 15).
 C Romantismo.

D Realismo.

E Modernismo.

Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“‘O professor que tem o objetivo de mediar, de apresentar uma leitura como projeto
pedagógico naquele lugar, tem um plano, é uma tarefa educativa, mesmo que seja
a de formação literária, formar repertório, observar linguagens. Então é dever do
professor preparar esta leitura, ver que recursos são necessários, possibilidades
para provocar o diálogo a partir daquele livro’, diz Maria José Nóbrega, assessora
pedagógica de projetos sobre leitura em diversas escolas de São Paulo.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ESTADÃO. O encontro entre livro, leitura e leitor.
<https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,o-encontro-entre-livro-leitura-e-leitor,70002055627>. Acesso em 17 abr. 2019.

Depois de ler o excerto anterior e pautando-se nos conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a mediação e
os estudos de um texto literário devem ocorrer:
Nota: 10.0

A sempre a partir do subsídio e da leitura do próprio texto literário.

Você acertou!
Comentário: “Como vimos desde a apresentação desta disciplina, a literatura – seja a partir de um
conto, de uma crônica, de ensaio ou qualquer outro dos seus gêneros e manifestações possíveis – n
maneira para se começar a falar sobre a literatura é por meio da própria literatura” (texto-base Fun
adiante, no texto-base, é possível acessar outra informação que ratifica a sentença verdadeira: “As
conhecimentos, dialogando com demais leituras, fruindo o texto, ou seja, permitindo realmente ter
literatura” (p. 5).

B acompanhados de subsídios críticos e teóricos, dispensando, em um primeiro momento, a leitu

C afastados de qualquer ferramenta teórica ou de textos críticos, já que uma leitura deve ser sem

D apenas quando o leitor tiver uma formação letrada mínima, respeitando as premissas de seried

E amparados pelo auxílio de dicionários técnicos e de historiografias literárias, garantindo que to

Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“Pois o espaço da literatura tornou-se mais escasso em nossa sociedade há uma
geração: na escola, onde os textos didáticos a corroem, ou já a devoraram; na
imprensa, que atravessa também ela uma crise, funesta talvez, e onde as páginas
literárias se estiolam; nos lazeres, onde a aceleração digital fragmenta o tempo
disponível para os livros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. Literatura para quê? Belo Horizonte: Edi tora UFMG, 2009. p. 21.

A partir da citação anterior e, ainda, baseando-se no que foi dito sobre o teórico
Antoine Compagnon nas rotas de aprendizagem da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, é correto afirmar:

Nota: 10.0

A Segundo o teórico francês, a literatura estaria em perigo.

B Dedicou-se a estudar a literatura a partir do chamado sistema literário.

C Colocou em xeque a influência da literatura para a formação humana.

D Acreditava que a literatura apresentava verdades universais.

E Apresentou reflexões sobre a finalidade da literatura em uma aula inaugural no Collège de Fra
Você acertou!
Comentário: “Compagnon dedica uma aula inaugural no Collège de France. Dos seus apontamentos, s
no Brasil em 2009.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 09).

Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a
atribuir a este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora
distintos, o do discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise
textual, que é por sua vez o único instrumento de estudo de que dispomos no
campo da narrativa literária, e, especialmente, da narrativa de ficção”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979.
p. 25.

Considerando a leitura do fragmento de texto e os conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3 a respeito dos elementos que
compõem a narratologia, analise as afirmativas:

I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.

II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para
o narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não
devem ser entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também à
psicológica.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa
são um dos elementos da narratologia. A sentença II é correta: “Há, pois, três tipos principais de na
personagem principal da narrativa); 2) Narrador homodiegético (aquele que participa da ação como
participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes, parece assumir um grau de onisciên
base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3, p. 12). Já a afirmação IV é correta, uma vez qu
elementos constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou s
psicológica do tempo” (p. 13,14).

D I e III

E II, III e IV

Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“Não causa estranheza, portanto, encontrar na poesia moderna brasileira poetas

que retomam temas da Antiguidade Clássica, embora caibam algumas
considerações: o Modernismo caracteriza-se, inicialmente, por uma atitude
iconoclasta em relação ao passado, na busca por uma forma própria de
expressão”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUIRINO, Ana Maria. Nas malhas de Penélope: ecos da poesia lír ica latina na poesia
moderna brasileira. REEL, Vitória, n. 4, 2008, p. 02.

Após a leitura do fragmento de texto e contando com as explicações presentes

texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 4, sobre as formas fixas
líricas, analise as afirmativas:

I. Haicai e epigrama são formas que optam pela brevidade.

II. A origem etimológica da palavra haicai está ligada à ideia de pesar e respeito
pelos mortos.
III. O rondó é uma forma diretamente ligada à tradição da lírica portuguesa.
IV. Ode e elegia são formas breves utilizadas para expressar contextos positivos e
comemorações.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV

D I e III
Você acertou!
Comentário: As afirmações I e III estão corretas. A afirmativa I é correta: a brevidade caracteriza
Literatura – rota 4, p. 9,10). No caso da sentença III, vale lembrar que: “a forma rondó tem relação d
ideia de roda, de movimento em marcha, que se repete” (p. 9). A afirmativa II é incorreta, já que “o
como haicu e haikai), é o resultado da justaposição de dois morfemas hai e cai, que significam, resp
IV também é incorreta, uma vez que ode e elegia, diferentemente do que está assinalado, não são f
comemorações, por sua vez, estão atreladas apenas à forma ode (p. 9).

E II, III e IV

Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o excerto do poema Os sapos, de Manuel Bandeira:
“O sapo-tanoeiro,
Parnasiano aguado,
Diz: – “Meu cancioneiro
É bem martelado.

Vede como primo

Em comer os hiatos!
Que arte! E nunca rimo
Os termos cognatos.
O meu verso é bom
Frumento sem joio.
Faço rimas com
Consoantes de apoio. [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está
disponível em: BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1993. p. 80.
Considerando a leitura do poema e os conteúdos da videoaula 6 – Manuel
Bandeira, é correto afirmar sobre a figura de Manuel Bandeira:
Nota: 10.0

A Trata-se de um escritor emblemático para o Modernismo, já que apostou na diversidade tem

para compor os seus poemas.
Você acertou!
 Comentário: De acordo com a Rota de Aprendizagem, Aula 6, Tema 2 (Manuel Bandeira - 1’ a 3’)
literário, acabou influenciando e sendo influenciado por diferentes estágios do Modernismo. Ao lon
diversas formas fixas do gênero lírico.

B Foi considerado um dos grandes detratores do projeto modernista brasileiro, dedicando o poem

C É reconhecido por negar o uso de toda e qualquer forma fixa, valorizando a ideia da poesia a p

D Acompanhou a tradição clássica, consolidando o movimento e a produção da lírica simbolista

E Construiu todo o seu projeto lírico a partir do diálogo direto com fatos históricos, tais como a

Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Compadre meu Quelemém reprovou minhas incertezas. Que, por certo, noutra
vida revirada, os meninos também tinham sido os mais malvados, da massa e
peça do pai, demônios do mesmo caldeirão de lugar. Senhor o que acha? E o
velhinho assassinado? – eu sei que o senhor vai discutir. Pois, também. Em ordem
que ele tinha um pecado de crime, no corpo, por pegar”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
p. 29.

A partir da leitura do fragmento de Grande sertão: veredas e baseando-se nas

reflexões desenvolvidas no texto-base Fundamentos teóricos da Literatura –
rota 1, é correto afirmar, sobre o romance de Guimarães Rosa, que:
Nota: 10.0

A representa o período de produção ligado à fase do Quinhentismo brasileiro, momento em que

consolidado.

B demonstra um grande trabalho e apuro linguístico do seu autor, sempre atento ao padrão norm

C trata-se de uma obra que marcou novos caminhos para o desenvolvimento do gênero romanes
Você acertou!
Comentário: “[...] marcou novos caminhos para o desenvolvimento do gênero romanesco não somen
a obra Grande sertão: veredas nos apresenta a realidade sertaneja a partir da perspectiva da personag
(texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 4).

D insere-se na chamada terceira geração modernista, mesmo período que circunscreve as produç

E destaca o uso de um narrador heterodiegético, responsável por contar a rotina sertaneja e a vid
Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:

“E se o erudito pode ser representado também por Mozart ou Debussy, o popular

pode ser visto nas inúmeras atualizações de poéticas orais feitas pelo poeta,
remontando muitas vezes formas como parlendas, rondós, cantigas.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REVISTA BOITATÁ. “Rondó do Capitão”: um poema-
canção. http://www.uel.br/revistas/boitata/volume-11-2011/B1107.pdf. Acesso em 24 abr. 2019.

Considerando a citação anterior e os conteúdos apresentados nas rotas de

aprendizagem da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto
afirmar sobre a forma fixa rondó:
Nota: 10.0

A Trata-se de uma forma desenvolvida por Petrarca desde a Antiguidade.

B Diferente das demais formas fixas do gênero lírico, tem origem na tradição literária oriental.

C Caracteriza-se por um eu lírico que expressa grande pesar e tristeza, versando, em geral, sobre

D Está ligada à tradição lírica portuguesa, com poemas compostos por estrofes com quatro ou oi
Você acertou!
Comentário: “Rondó: a forma rondó tem relação direta com a tradição literária portuguesa, fazendo
repete. Sobre a forma, os poemas são compostos por estrofes com quatro ou oito versos e os versos, em
4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 10).

E Liga-se à tradição lírica clássica, valorizando a ideia de brevidade, de harmonia e de jogo entr

Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“[...] a literatura para a teoria de sistema literário desenvolvida por Antonio Candido
não pode ser considerada como um conjunto de textos com determinadas
características, pois o conceito acerca do que é um texto literário deixa de ser
identificado apenas pelos aspectos internos do texto, mas de acordo com a
legitimação que recebe dentro do sistema literário, ou seja, dentro do contexto
autor-leitor-público, no qual circula”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Ana Paula Lima; RODRIGUES, Manoel Freire. Pensamento crítico de
Antonio Candido: algumas considerações. Revista do GELNE, Natal, v. 19, n. 2, p. 90-100, jul./dez., 2017, p. 92.

Baseando-se na leitura da citação e nos conteúdos do texto-base Fundamentos

teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a ideia de que a literatura é
um bem incompreensível foi desenvolvida por Antonio Candido a partir da
retomada da teoria de:
Nota: 10.0

A Aristóteles, ao comparar tragédia e comédia na obra Poética.

B Louis-Joseph Lebret, dedicado a pensar as ciências sociais.

Você acertou!
Comentário: “Para alicerçar os seus argumentos, Candido retoma a teoria do sociólogo Lou
compreensíveis e os bens incompreensíveis” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota

C Tzvetan Todorov, ao pensar o conceito de mimese.

D Platão, ao se referir à literatura na obra O banquete.

E Alfredo Bosi, ao pensar o sistema literário brasileiro.

Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“A leitura transforma o sujeito e ela pode proporcionar esse processo de
transformação independentemente da escolarização. E isso é muito importante de
ser apontado. Porque o sujeito pode não estar mais no âmbito escolar, no contexto
escolar, ter aprendido a gostar de ler, ter se aproximado do universo de leitura e
continuar sendo um leitor ao longo da sua vida [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JORNAL DA USP. Importância da literatura na vida do cidadão é tema do “USP
Analisa” https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/importancia-da-literatura-na-vida-do-cidadao-e-tema-do-usp-analisa/. Acesso em 17 abr. 2019.

Considerando a citação anterior e os conteúdos das rotas de aprendizagem da

disciplina, para a prática da crítica literária e dos estudos da literatura ao longo da
formação de um estudante de Letras, pode-se dizer que o exercício da dúvida se
faz como constante justamente por refletir:
Nota: 10.0

A A incerteza gerada pelas investigações desenvolvidas pela área da literatura nos últimos anos,

B A ausência de uma epistemologia própria de trabalho, isto é, uma forma específica de investig

C A convicção de que novas leituras podem ajudar a problematizar o que é representado n

oportunidades de diálogo.
Você acertou!
Comentário: “Com ajuda de muitas das reflexões socráticas, aprendemos que a única certeza possíve
que, ao longo de toda a sua formação, você perceberá o quanto novas leituras podem ajudar a probl
possibilidades para se abordar um mesmo tópico.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da

D A falta de uma epistemologia de pesquisa específica para a área dos estudos literário
entretenimento.
 E O distanciamento da literatura de todo e qualquer contexto histórico e social, evidenciando
crítico consistente.

Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“Poeta, historiador e cartógrafo, Cláudio Manuel da Costa foi ainda dramaturgo,

tradutor e, por fim, talvez compositor musical: além do Parnaso obsequioso, pode
ter musicado uma ópera de Metastasio, Demofoonte em Trácia. Parte dessa obra
vasta e variada se perdeu: a carta topográfica, por exemplo, nunca foi encontrada
nos arquivos brasileiros e portugueses, bem como o Labirinto de amor e os
Números harmônicos da mocidade ou a tradução da Riqueza das nações de Adam
Smith, a qual, na verdade, sequer se tem certeza que haja um dia empreendido.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Laura de Mello e. O antigo e o moderno na obra de Clá udio Manuel da Costa.
Revista de História, p. 101-114, 2010, p. 103.

Baseando-se na leitura do excerto anterior e, ainda, contando com as informações

presentes nas rotas de aprendizagem da disciplina, é possível afirmar que a
produção literária de Cláudio Manuel da Costa representa a seguinte escola
literária brasileira:
Nota: 10.0

A Quinhentismo.

B Arcadismo.
Você acertou!
Comentário: “É nesse momento que se consolida um grupo de intelectuais (Cláudio Manuel da Cost
Alvarenga e Basílio da Gama) dispostos a buscar certa renovação estética, sendo intitulados como E
Teóricos da Literatura, p. 15).

C Romantismo.

D Realismo.

E Modernismo.

Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“‘O professor que tem o objetivo de mediar, de apresentar uma leitura como projeto
pedagógico naquele lugar, tem um plano, é uma tarefa educativa, mesmo que seja
a de formação literária, formar repertório, observar linguagens. Então é dever do
professor preparar esta leitura, ver que recursos são necessários, possibilidades
para provocar o diálogo a partir daquele livro’, diz Maria José Nóbrega, assessora
pedagógica de projetos sobre leitura em diversas escolas de São Paulo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ESTADÃO. O encontro entre livro, leitura e leitor.
<https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,o-encontro-entre-livro-leitura-e-leitor,70002055627>. Acesso em 17 abr. 2019.

Depois de ler o excerto anterior e pautando-se nos conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a mediação e
os estudos de um texto literário devem ocorrer:
Nota: 10.0

A sempre a partir do subsídio e da leitura do próprio texto literário.

Você acertou!
Comentário: “Como vimos desde a apresentação desta disciplina, a literatura – seja a partir de um
conto, de uma crônica, de ensaio ou qualquer outro dos seus gêneros e manifestações possíveis – n
maneira para se começar a falar sobre a literatura é por meio da própria literatura” (texto-base Fun
adiante, no texto-base, é possível acessar outra informação que ratifica a sentença verdadeira: “As
conhecimentos, dialogando com demais leituras, fruindo o texto, ou seja, permitindo realmente ter
literatura” (p. 5).

B acompanhados de subsídios críticos e teóricos, dispensando, em um primeiro momento, a leitu

C afastados de qualquer ferramenta teórica ou de textos críticos, já que uma leitura deve ser sem

D apenas quando o leitor tiver uma formação letrada mínima, respeitando as premissas de seried

E amparados pelo auxílio de dicionários técnicos e de historiografias literárias, garantindo que to

Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“Pois o espaço da literatura tornou-se mais escasso em nossa sociedade há uma
geração: na escola, onde os textos didáticos a corroem, ou já a devoraram; na
imprensa, que atravessa também ela uma crise, funesta talvez, e onde as páginas
literárias se estiolam; nos lazeres, onde a aceleração digital fragmenta o tempo
disponível para os livros.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. Literatura para quê? Belo Horizonte: Edi tora UFMG, 2009. p. 21.

A partir da citação anterior e, ainda, baseando-se no que foi dito sobre o teórico
Antoine Compagnon nas rotas de aprendizagem da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, é correto afirmar:

Nota: 10.0

A Segundo o teórico francês, a literatura estaria em perigo.

B Dedicou-se a estudar a literatura a partir do chamado sistema literário.

 C Colocou em xeque a influência da literatura para a formação humana.

D Acreditava que a literatura apresentava verdades universais.

E Apresentou reflexões sobre a finalidade da literatura em uma aula inaugural no Collège de Fra
Você acertou!
Comentário: “Compagnon dedica uma aula inaugural no Collège de France. Dos seus apontamentos, s
no Brasil em 2009.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 09).

Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a
atribuir a este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora
distintos, o do discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise
textual, que é por sua vez o único instrumento de estudo de que dispomos no
campo da narrativa literária, e, especialmente, da narrativa de ficção”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979.
p. 25.

Considerando a leitura do fragmento de texto e os conteúdos do texto-base

Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3 a respeito dos elementos que
compõem a narratologia, analise as afirmativas:

I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.

II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para
o narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não
devem ser entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também à
psicológica.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa
são um dos elementos da narratologia. A sentença II é correta: “Há, pois, três tipos principais de na
personagem principal da narrativa); 2) Narrador homodiegético (aquele que participa da ação como
participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes, parece assumir um grau de onisciên
 base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 3, p. 12). Já a afirmação IV é correta, uma vez qu
elementos constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou s
psicológica do tempo” (p. 13,14).

D I e III

E II, III e IV

Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:

“Não causa estranheza, portanto, encontrar na poesia moderna brasileira poetas

que retomam temas da Antiguidade Clássica, embora caibam algumas
considerações: o Modernismo caracteriza-se, inicialmente, por uma atitude
iconoclasta em relação ao passado, na busca por uma forma própria de
expressão”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUIRINO, Ana Maria. Nas malhas de Penélope: ecos da poesia lírica latina na poesia
moderna brasileira. REEL, Vitória, n. 4, 2008, p. 02.

Após a leitura do fragmento de texto e contando com as explicações presentes

texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 4, sobre as formas fixas
líricas, analise as afirmativas:

I. Haicai e epigrama são formas que optam pela brevidade.

II. A origem etimológica da palavra haicai está ligada à ideia de pesar e respeito
pelos mortos.
III. O rondó é uma forma diretamente ligada à tradição da lírica portuguesa.
IV. Ode e elegia são formas breves utilizadas para expressar contextos positivos e
comemorações.

São corretas apenas as afirmativas:

Nota: 10.0

A I e II

B II e III

C II e IV

D I e III
Você acertou!
Comentário: As afirmações I e III estão corretas. A afirmativa I é correta: a brevidade caracteriza
Literatura – rota 4, p. 9,10). No caso da sentença III, vale lembrar que: “a forma rondó tem relação d
ideia de roda, de movimento em marcha, que se repete” (p. 9). A afirmativa II é incorreta, já que “o
como haicu e haikai), é o resultado da justaposição de dois morfemas hai e cai, que significam, resp
 IV também é incorreta, uma vez que ode e elegia, diferentemente do que está assinalado, não são f
comemorações, por sua vez, estão atreladas apenas à forma ode (p. 9).

E II, III e IV

Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o excerto do poema Os sapos, de Manuel Bandeira:
“O sapo-tanoeiro,
Parnasiano aguado,
Diz: – “Meu cancioneiro
É bem martelado.

Vede como primo

Em comer os hiatos!
Que arte! E nunca rimo
Os termos cognatos.
O meu verso é bom
Frumento sem joio.
Faço rimas com
Consoantes de apoio. [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está
disponível em: BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1993. p. 80.
Considerando a leitura do poema e os conteúdos da videoaula 6 – Manuel
Bandeira, é correto afirmar sobre a figura de Manuel Bandeira:
Nota: 10.0

A Trata-se de um escritor emblemático para o Modernismo, já que apostou na diversidade tem

para compor os seus poemas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com a Rota de Aprendizagem, Aula 6, Tema 2 (Manuel Bandeira - 1’ a 3’)
literário, acabou influenciando e sendo influenciado por diferentes estágios do Modernismo. Ao lon
diversas formas fixas do gênero lírico.

B Foi considerado um dos grandes detratores do projeto modernista brasileiro, dedicando o poem

C É reconhecido por negar o uso de toda e qualquer forma fixa, valorizando a ideia da poesia a p

D Acompanhou a tradição clássica, consolidando o movimento e a produção da lírica simbolista

E Construiu todo o seu projeto lírico a partir do diálogo direto com fatos históricos, tais como a
Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:

“Compadre meu Quelemém reprovou minhas incertezas. Que, por certo, noutra
vida revirada, os meninos também tinham sido os mais malvados, da massa e
peça do pai, demônios do mesmo caldeirão de lugar. Senhor o que acha? E o
velhinho assassinado? – eu sei que o senhor vai discutir. Pois, também. Em ordem
que ele tinha um pecado de crime, no corpo, por pegar”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
p. 29.

A partir da leitura do fragmento de Grande sertão: veredas e baseando-se nas

reflexões desenvolvidas no texto-base Fundamentos teóricos da Literatura –
rota 1, é correto afirmar, sobre o romance de Guimarães Rosa, que:
Nota: 10.0

A representa o período de produção ligado à fase do Quinhentismo brasileiro, momento em que

consolidado.

B demonstra um grande trabalho e apuro linguístico do seu autor, sempre atento ao padrão norm

C trata-se de uma obra que marcou novos caminhos para o desenvolvimento do gênero romanes
Você acertou!
Comentário: “[...] marcou novos caminhos para o desenvolvimento do gênero romanesco não somen
a obra Grande sertão: veredas nos apresenta a realidade sertaneja a partir da perspectiva da personag
(texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1, p. 4).

D insere-se na chamada terceira geração modernista, mesmo período que circunscreve as produç

E destaca o uso de um narrador heterodiegético, responsável por contar a rotina sertaneja e a vid

Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“E se o erudito pode ser representado também por Mozart ou Debussy, o popular

pode ser visto nas inúmeras atualizações de poéticas orais feitas pelo poeta,
remontando muitas vezes formas como parlendas, rondós, cantigas.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REVISTA BOITATÁ. “Rondó do Capitão”: um poema-
canção. http://www.uel.br/revistas/boitata/volume-11-2011/B1107.pdf. Acesso em 24 abr. 2019.

Considerando a citação anterior e os conteúdos apresentados nas rotas de

aprendizagem da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto
afirmar sobre a forma fixa rondó:
Nota: 10.0
 A Trata-se de uma forma desenvolvida por Petrarca desde a Antiguidade.

B Diferente das demais formas fixas do gênero lírico, tem origem na tradição literária oriental.

C Caracteriza-se por um eu lírico que expressa grande pesar e tristeza, versando, em geral, sobre

D Está ligada à tradição lírica portuguesa, com poemas compostos por estrofes com quatro ou oi
Você acertou!
Comentário: “Rondó: a forma rondó tem relação direta com a tradição literária portuguesa, fazendo
repete. Sobre a forma, os poemas são compostos por estrofes com quatro ou oito versos e os versos, em
4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 10).

E Liga-se à tradição lírica clássica, valorizando a ideia de brevidade, de harmonia e de jogo entr

Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Considere a seguinte citação:

“[...] a literatura para a teoria de sistema literário desenvolvida por Antonio Candido
não pode ser considerada como um conjunto de textos com determinadas
características, pois o conceito acerca do que é um texto literário deixa de ser
identificado apenas pelos aspectos internos do texto, mas de acordo com a
legitimação que recebe dentro do sistema literário, ou seja, dentro do contexto
autor-leitor-público, no qual circula”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Ana Paula Lima; RODRIGUES, Manoel Freire. Pensamento crítico de
Antonio Candido: algumas considerações. Revista do GELNE, Natal, v. 19, n. 2, p. 90-100, jul./dez., 2017, p. 92.

Baseando-se na leitura da citação e nos conteúdos do texto-base Fundamentos

teóricos da Literatura – rota 1, é possível dizer que a ideia de que a literatura é
um bem incompreensível foi desenvolvida por Antonio Candido a partir da
retomada da teoria de:
Nota: 10.0

A Aristóteles, ao comparar tragédia e comédia na obra Poética.

B Louis-Joseph Lebret, dedicado a pensar as ciências sociais.

Você acertou!
Comentário: “Para alicerçar os seus argumentos, Candido retoma a teoria do sociólogo Lou
compreensíveis e os bens incompreensíveis” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota

C Tzvetan Todorov, ao pensar o conceito de mimese.

D Platão, ao se referir à literatura na obra O banquete.

 E Alfredo Bosi, ao pensar o sistema literário brasileiro.

Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura

Leia o seguinte fragmento de texto:
“A leitura transforma o sujeito e ela pode proporcionar esse processo de
transformação independentemente da escolarização. E isso é muito importante de
ser apontado. Porque o sujeito pode não estar mais no âmbito escolar, no contexto
escolar, ter aprendido a gostar de ler, ter se aproximado do universo de leitura e
continuar sendo um leitor ao longo da sua vida [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JORNAL DA USP. Importância da literatura na vida do cidadão é tema do “USP
Analisa” https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/importancia-da-literatura-na-vida-do-cidadao-e-tema-do-usp-analisa/. Acesso em 17 abr. 2019.

Considerando a citação anterior e os conteúdos das rotas de aprendizagem da

disciplina, para a prática da crítica literária e dos estudos da literatura ao longo da
formação de um estudante de Letras, pode-se dizer que o exercício da dúvida se
faz como constante justamente por refletir:
Nota: 10.0

A A incerteza gerada pelas investigações desenvolvidas pela área da literatura nos últimos anos,

B A ausência de uma epistemologia própria de trabalho, isto é, uma forma específica de investig

C A convicção de que novas leituras podem ajudar a problematizar o que é representado n

oportunidades de diálogo.
Você acertou!
Comentário: “Com ajuda de muitas das reflexões socráticas, aprendemos que a única certeza possív
que, ao longo de toda a sua formação, você perceberá o quanto novas leituras podem ajudar a probl
possibilidades para se abordar um mesmo tópico.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da

D A falta de uma epistemologia de pesquisa específica para a área dos estudos literário
entretenimento.

E O distanciamento da literatura de todo e qualquer contexto histórico e social, evidenciando

crítico consistente.