A educação fundamental brasileira agrava as dificuldades para o desenvolvimento científico e tecnológico no país, pois o material didático e a maneira de ensinar não correspondem à realidade dos estudantes, gerando desinteresse na ciência. Além disso, as universidades, responsáveis pela maior parte das pesquisas no Brasil, vêm tendo seus recursos cortados desde 2016, dificultando o trabalho dos pesquisadores. Diferentemente de países como China e Coréia do Sul, o Brasil investe pouco em pesquisas científicas.
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Título original
Redação - As dificuldades do desenvolvimento científico e tecnológico no Brasil
A educação fundamental brasileira agrava as dificuldades para o desenvolvimento científico e tecnológico no país, pois o material didático e a maneira de ensinar não correspondem à realidade dos estudantes, gerando desinteresse na ciência. Além disso, as universidades, responsáveis pela maior parte das pesquisas no Brasil, vêm tendo seus recursos cortados desde 2016, dificultando o trabalho dos pesquisadores. Diferentemente de países como China e Coréia do Sul, o Brasil investe pouco em pesquisas científicas.
A educação fundamental brasileira agrava as dificuldades para o desenvolvimento científico e tecnológico no país, pois o material didático e a maneira de ensinar não correspondem à realidade dos estudantes, gerando desinteresse na ciência. Além disso, as universidades, responsáveis pela maior parte das pesquisas no Brasil, vêm tendo seus recursos cortados desde 2016, dificultando o trabalho dos pesquisadores. Diferentemente de países como China e Coréia do Sul, o Brasil investe pouco em pesquisas científicas.
Tema: As dificuldades do desenvolvimento científico e tecnológico no Brasil
Persiste no Brasil contemporâneo desafios para o desenvolvimento cientifico e
tecnológicos, que nos deixam em posição de desvantagem em relação aos países que desenvolvidos que investem nas pesquisas cientificas. Entres estes desafios destacam a deficiência na educação primaria assim como o pouco investimento governamental em pesquisas científicas.
A educação fundamental, de maneira mais nítida a educação em escolas
publica, agravam as dificuldades para o desenvolvimento científico e tecnológico no Brasil. Pois ocorre um descompasso entre o material didático, a maneira de se lecionar e a realidade social dos estudantes. Tal cenário gera desinteresses nos jovens na ciência, além de muitas vezes não os preparem para chegar à universidade.
Outro agravante é que as universidades, responsáveis por grande parte das
pesquisas realizadas no país, vem sendo sucateada e tendo seus recursos cortados desde 2016. Desta maneira os pesquisadores encontram empecilhos para continuarem seus trabalhos. Com isso estamos caminho oposto da China, dos Estados Unidos e da Coréia do Sul, que como maneira de superar as crises econômicas, aumentam a parte do PIB destinado a pesquisas, tornando países exportadores de tecnologia.
Por tais motivos se é possível detectar os fatores que levam o Brasil a
permanecer em posição de inferioridade no desenvolvimento científico e tecnológico. Devido a problemas estruturais de nossa educação primaria que se manifesta claramente no nível das pesquisas acadêmicas.