COMANDO DA AERONÁUTICA CÓDIGO DA

DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA PROVA

ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA

EXAME DE ESCOLARIDADE DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO

CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTO 1/2005 – TURMA "A"

PROVA DE PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – FÍSICA – QUÍMICA

Gabarito Provisório com resolução comentada das questões

ATENÇÃO, CANDIDATOS!!!

A prova divulgada refere-se ao código 11. Se não for esse o código de sua
prova, observe a numeração e faça a correspondência, para verificar a
resposta correta.

No caso de solicitação de recurso, atentar para o item 11.4 das instruções

específicas do manual do candidato.

O preenchimento dos recursos deverá ser em letra de forma, digitado ou

datilografado.

AS QUESTÕES DE 01 A 30 REFEREM-SE
À LÍNGUA PORTUGUESA
Tropeções da inteligência
Há a história dos dois ursos que caíram numa armadilha e
foram levados para um circo. Um deles, com certeza mais
inteligente que o outro, aprendeu logo a se equilibrar na bola e
andar no monociclo, o seu retrato começou a aparecer em
cartazes, e todo o mundo batia palmas: “Como é inteligente”. O
outro, burro, ficava amuado num canto, e, por mais que o
treinador fizesse promessas e ameaças, não dava sinais de
entender. Chamaram o psicólogo do circo e o diagnóstico veio
rápido: “É inútil insistir. O QI é muito baixo ...”
Ficou abandonado num canto, sem retratos e sem aplausos,
urso burro, sem serventia ... O tempo passou. Veio a crise
econômica, e o circo foi à falência. Concluíram que a coisa
mais caridosa que se poderia fazer aos animais era devolvê-los
às florestas de onde haviam sido tirados. E, assim, os dois ursos
fizeram a longa viagem de volta.
Estranho que em meio à viagem o urso tido por burro parece
ter acordado da letargia, como se ele estivesse reconhecendo
lugares velhos, odores familiares, enquanto que seu amigo de
QI alto brincava tristemente com a bola, último presente.
Finalmente, chegaram e foram soltos. O urso burro sorriu, com
aquele sorriso que os ursos entendem, deu um urro de prazer e
abraçou aquele mundo lindo de que nunca se esquecera. O urso
inteligente subiu na sua bola e começou o número que sabia tão
bem. Era só o que sabia fazer. Foi então que ele entendeu, em
meio às memórias de gritos de crianças, cheiro de pipoca,
música de banda, saltos de trapezistas e peixes mortos servidos
na boca, que há uma inteligência que é boa para circo. O
problema é que ela não é boa para viver.
Rubem Alves
As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.
01 – O narrador conta a história dos dois ursos que foram
levados para um circo, com o objetivo de mostrar que
a) as dificuldades na aprendizagem, em qualquer situação, não
significam nível baixo de inteligência.
b) só na floresta, no hábitat natural, o animal pode expressar
sua inteligência.
c) aquele que não aprende num ambiente divertido e
estimulante não vai aprender em lugar algum.
d) o circo era o lugar adequado para desenvolver a potencialida-
de de qualquer um.
RESOLUÇÃO
A – Correta. O urso que fora diagnosticado com QI baixo
apenas estava desmotivado para as atividades do circo.
02 – Observe as considerações abaixo:
1- A narrativa é circular, pois começa com a saída de dois ursos
da floresta e termina com sua volta para a floresta.
2- A história não tem progressão, não sai do ponto inicial.
3- É narrada uma história que nada tem a ver com a realidade.
4- A história serve para se fazer uma reflexão sobre aprendizagem.
Está (estão) correta (s):
a) apenas 1
b) apenas 2
c) 2 e 3
d) 1 e 4
RESOLUÇÃO
D – Correta. A afirmativa 1 está correta: “Há a história dos dois
ursos que caíram numa armadilha e foram levados para um
circo.”/ “Concluíram que a coisa mais caridosa que se poderia
fazer aos animais seria devolvê-los às florestas... E, assim, os
dois ursos fizeram a longa viagem de volta.”
A afirmativa 4 também está correta, pois a história dos dois
ursos serve para dar exemplo de como a aprendizagem foi útil
apenas numa situação específica. Não serviu para a vida.
03 – Quanto à mudança de atitude dos ursos, quando retornam
à floresta, é INCORRETO afirmar que
a) no circo, como na escola, como na vida, a bagagem de
conhecimento anterior não deve ser deixada de lado.
b) o urso menos inteligente não aprendeu no circo, porque
também na floresta ficava sempre amuado num canto.
c) o urso mais inteligente desenvolveu uma aprendizagem que
lhe fechou as portas para a realidade.
d) a aprendizagem não pode estar distanciada da vida.
RESOLUÇÃO
B – Correta. Apenas no circo ele ficava amuado num canto. Na
floresta, ele ficava feliz e à vontade.
04 – Quanto à significação do trecho “... há uma inteligência
que é boa para circo. O problema é que ela não serve para
viver.”, apenas uma alternativa contém uma afirmação
INCORRETA. Assinale-a.
a) Pode-se destacar a inteligência de um lado, mas ela pouco
pode valer de outro.
b) A inteligência deve ser aliada à sabedoria do viver para ser válida.
c) Para a vida, é importante que a aprendizagem seja apenas
específica.
d) Pode-se considerar o circo como uma conotação, lugar de
fantasia e ilusão.
RESOLUÇÃO
C– Correta. A afirmação está incorreta, pois a aprendizagem que
valeu aplausos ao urso considerado inteligente, no circo, não lhe
serviu para nada na floresta.
05 – Em qual das alternativas NÃO ocorre conotação?
a) “Você não sai da minha cabeça
E minha mente voa.”
b) “Deixe que as mãos cálidas da noite
encontrem o olhar extático da aurora.”
c) “E quando um homem já está de partida,
a curva da vida ele vê.”
d) “Às suas violetas, na janela, não lhes poupei água.”
RESOLUÇÃO
D- Correta. Todas as palavras estão empregadas no sentido real,
ou seja, denotativo.
06 – Observe:
“Assombro ou paz? Em vão... Tudo esvaído
Num baixo mar enganador de espuma
E o grande sonho despertado em bruma,
O grande sonho — ó dor — quase vivido.”
No texto acima, há antítese em
a) assombro / paz. c) espuma / bruma.
b) mar / dor. d) sonho / mar.
RESOLUÇÃO 10 – Assinale a alternativa em que apenas uma das palavras do
A – Correta. O par assombro/paz mostra idéia de oposição, pois grupo recebeu INCORRETAMENTE o acento gráfico.
assombro significa “grande espanto ou pasmo. Medo, pavor, susto”
a) vintém – melância – conseqüênte
(Michaelis) e se contrapõe ao significado de paz = sossego,
b) ananás – rúbrica – gratuíto
tranqüilidade.
c) medíocre – caráter – bíceps
d) silábica – chapéu – saíndo
RESOLUÇÃO
07 – Observe: D – Correta. A palavra saindo não recebe acento gráfico, pois u e
i tônicos de um encontro vocálico recebem acento quando
“Quanto tempo
estiverem isolados na sílaba (ou junto de s), formando hiato com
Mina d’água do meu canto
vogal anterior: saúde – saístes.
Manso
Piano e voz Na alternativa B, apenas a palavra ananás (oxítona terminada em
Vento...” a, seguida ou não de s, recebe acento. As demais não recebem
As palavras destacadas no texto acima apresentam, respectivamente, acento: rubrica (bri), e gratuito (tui).
a) ditongo decrescente e hiato. Em C, todas estão corretamente acentuadas: medíocre (í):
proparoxítona; caráter(rá): paroxítona terminada em r; bíceps (bí):
b) ditongo crescente e hiato.
paroxítona terminada em ps.
c) tritongo e ditongo crescente.
Em A, a única palavra que recebe acento é vintém (tém): oxítona
d) hiato e ditongo decrescente. terminada por em .
RESOLUÇÃO
B- Correta. Água = ditongo crescente ua (o encontro semivogal u
11 – Assinale a alternativa em que a palavra destacada está escrita
corretamente.
+ vogal a forma o ditongo crescente ua).
Piano = é o encontro de duas vogais num vocábulo, a) Preciso fazer fachina no meu quarto.
pronunciadas separadas: pi-a-no. b) Pneu recauxutado dura menos.
c) Adoro lasanha de berinjela.
d) Pesquizar é muito importante no aprendizado.

08 – Assinale a alternativa que contém discurso direto. RESOLUÇÃO

C – Correta. A palavra berinjela está corretamente escrita. Em A,
a) – Miguel, fale mais baixo quando estiver em lugares públicos – faxina deve ser escrita com x; em B, o correto é recauchutado e,
aconselhou sua mãe. em D, pesquisar.
b) José Tibério fechou os olhos, mal-humurado como sempre. A
sola dos pés doía .Calo miserável! 12 – As palavras destacadas na frase “Dificuldade na vida do
c) A garota calou-se, suspirou e acabou confessando que o bilhete povo não é novidade.” são formadas pelo processo de derivação
fora escrito por ela. a) prefixal. c) regressiva.
d) Perguntei ao dono da pousada se havia quartos vagos. b) parassintética. d) sufixal.
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
A – Correta. O discurso é direto, pois o enunciado está marcado D – Correta. A derivação sufixal resulta do acréscimo de sufixo à
pela presença do verbo de dizer aconselhou. Nesse discurso, a palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou
personagem é chamada a apresentar as suas próprias palavras. mudança de classe gramatical. Assim, difícil – dificuldade; novo
Em B, o discurso é indireto livre, pois o narrador reproduz o – novidade são palavras formadas por sufixação. Dificuldade:
pensamento da personagem (Calo miserável!). sufixação adverbial; novidade: sufixação nominal.
Em C e em D, o discurso é indireto, pois é o narrador falando pela
personagem. 13 – Em qual alternativa o substantivo em destaque é classificado
como abstrato?
a) “O vento varria as folhas.”
09 – Em qual alternativa todas as palavras são classificadas como b) “Amor é fogo que arde sem se ver.”
paroxítonas? c) “Foi Deus que fez o céu / o rancho das estrelas.”
d) “Brasil, meu Brasil brasileiro.”
a) gente – planeta – homem
RESOLUÇÃO
b) anzol – condor – xaxim
c) pele – pedra – suor B – Correta. O substantivo Amor é abstrato, pois depende de um ser
d) celular – caneta – livro para manifestar-se: é necessário alguém amar para que ocorra esse
sentimento. Em A, vento é concreto, tem existência independente,
RESOLUÇÃO
assim como são concretos os substantivos Deus e Brasil nas
A – Correta. As sílabas tônicas das palavras gente, planeta, alternativas C e D.
homem são, respectivamente, gen, ne e ho. São paroxítonas. Na
alternativa B, todas as palavras são oxítonas; na C, suor é oxítona 14 – Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
e, na D, celular é oxítona. em: “As escolas adotaram uniformes ____________ para 2005.”
a) amarelo-canário c) amarelo-canários
b) amarelos-canário d) amarelos-canários
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
A – Correta. Nos adjetivos compostos em que o 2° elemento é um B – Correta. A conjunção logo classifica-se como conclusiva. Nas
substantivo, não há variação de número em nenhum dos elementos. outras alternativas, todas as conjunções são adversativas: todavia,
Portanto, nas outras alternativas, o plural está incorreto. porém e entretanto.
15 – A colocação do pronome oblíquo átono, segundo a norma 20 – “Os novos colegas julgaram o candidato incapaz para o cargo.”
culta, está correta em: Assinale a alternativa cujo termo exerce função de predicativo do
a) A explicação que deram-lhe foi satisfatória. objeto.
b) Embora pedissem-me desculpas, o mal já estava feito.
a) novos
c) Não me convidaram para aquela festa de aniversário.
b) candidato
d) Te presentearam com este livro?!
c) incapaz
d) colegas
RESOLUÇÃO
C – Correta. A próclise torna-se obrigatória com palavras RESOLUÇÃO
negativas. As demais alternativas estão erradas: em A, o pronome
C – Correta. A classificação dos termos destacados é a seguinte:
relativo que exige próclise; em B, pronomes indefinidos atraem o
novos – adjunto adnominal do núcleo do sujeito colegas.
pronome oblíquo átono e, em D, o caso obrigatório é a ênclise,
incapaz – predicativo do objeto direto candidato. Os colegas
pois não se inicia oração com pronome oblíquo.
julgaram o candidato; ele foi considerado incapaz para
16 – Classifica-se como relativo o pronome destacado em: o cargo.
candidato – complemento verbal objeto direto do verbo transitivo
a) Angustiado, lembrava-se dos momentos difíceis por que passara. direto julgar.
b) Essa noite sonhei com meu amor. colegas – núcleo do sujeito.
c) Ninguém lhe contou o que aconteceu na festa?
d) Preciso adquirir um livro; mas antes, porém, é necessário saber 21 – Observe:
seu preço. “— Ó sonho desprendido, ó luar errado,
Nunca em meus versos poderei cantar
RESOLUÇÃO
Toda essa beleza inatingível.”
A – Correta. O pronome que (por que = pelo qual) relaciona-se
com seu antecedente momentos classifica-se, portanto, como Em relação às vírgulas empregadas no texto acima, é correto afirmar que
pronome relativo. a) estão corretas, pois separam apostos.
Nas demais altenativas (b – c – d), eles se classificam, b) estão corretas, pois separam vocativos.
respectivamente, em demonstrativo (Essa), pessoal (lhe) e c) a primeira vírgula é facultativa, pois separa elementos de
possessivo (seu). mesma classificação sintática.
17 – Assinale a alternativa em que a palavra em destaque d) a segunda vírgula está incorreta, pois separa o sujeito de seu
predicado.
classifica-se como advérbio de modo.
a) Provavelmente estarei aqui amanhã. RESOLUÇÃO
b) Andou depressa, para não se atrasar. B – Correta. As vírgulas separam os vocativos “Ó sonho desprendido” e
c) Nunca serei desonesta! “o luar errado”(Ó sonho desprendido, ó luar errado, nunca...)
d) Seguramente, todos irão à sua festa.
22 – Observe:
RESOLUÇÃO
“Marina nunca ia à (1) festas. Preferia ficar em casa à (2) noite,
B – Correta. Depressa classifica-se como advérbio de modo lendo ou ouvindo música. Algumas vezes, porém, ficava à (3) janela à
(Como? De maneira rápida, depressa). Já os advérbios das outras (4) contemplar a natureza.”
alternativas classificam-se como de dúvida, tempo e afirmação,
respectivamente. No texto acima, o acento indicador de crase foi empregado
18 – Em qual alternativa NÃO ocorre locução adverbial? INCORRETAMENTE em

a) Quero ficar bem à vontade. a) 1 e 2. b) 2 e 3. c) 1 e 4. d) 3 e 4.

b) Na verdade, eu sou assim. RESOLUÇÃO
c) Em frente, havia uma cama cuja cabeceira abriu-se. C – Correta. Não ocorre crase diante de palavras femininas no plural
d) Descalços, os corpos arcados, os meninos arrastam os móveis.
precedidas de um a: Marina nunca ia a festas, assim como diante de
RESOLUÇÃO verbos: a contemplar. Nas demais alternativas, ocorre a crase: Preferia
D – Correta. À vontade, na verdade, em frente são locuções ficar em casa à noite. Algumas vezes, porém, ficava à janela ... (2 e 3),
adverbiais. “As locuções adverbiais são duas ou mais palavras que segundo a regra das expressões adverbiais (à noite, à janela).
se juntam para formar uma expressão com valor de advérbio.”
Logo, não ocorre locução adverbial em D. 23 – Classifique o sujeito das orações: 1 (simples), 2 (composto), 3
(indeterminado) na seqüência em que aparecem e, a seguir, assinale a
alternativa correta.
19 – Assinale a alternativa que NÃO apresenta conjunção
coordenativa adversativa. () Naquele momento, ficaram sobressaltados os cães da vizinhança.
() Choveram discussões durante a reunião.
a) Ela gostava de música, todavia não quis aprender violão.
() Os sons da música e o perfume das acácias chegavam até os convidados.
b) Houve planejamento; logo, tudo ocorreu a contento.
() Contaram histórias horripilantes naquela noite.
c) Este é um país rico, porém a maior parte de seu povo é pobre.
d) Era uma excelente oradora; considerava-se, entretanto, muito tímida. a) 1–1–2–3 c) 2 – 2 – 1 – 3
b) 1–2–3–1 d) 3 – 1 – 2 – 2
RESOLUÇÃO 27 – Assinale a alternativa em que o período é formado somente
A – Correta. por orações coordenadas.
O agente da oração é “os cães da vizinhança, núcleo “cães”. Sujeito simples.(1)
Discussões é sujeito do verbo chover, no sentido figurado (cair ou a) “O segundo sol chegará
sobrevir em abundância). Sujeito simples.(1) para realinhar as órbitas dos planetas...”
O sujeito do verbo chegar é composto (dois núcleos): Os sons da b) “Há um menino, há um moleque,
música e o perfume da acácias.(2) morando sempre no meu coração.”
O verbo contar está na terceira pessoa do plural, sem sujeito claro. c) “Vem, morena, ouvir comigo essa cantiga,
Trata-se de sujeito indeterminado.(3) sair por essa vida aventureira.”
Assim, a classificação na seqüência das frases é 1–1 – 2 – 3. d) “Eu amava como amava um pescador
que se encanta mais com a rede que com o mar.”
24 – Assinale a alternativa em que há predicado verbo-nominal. RESOLUÇÃO
a) Comprou-te um anel na joalheria da praça. C – Correta. Há apenas coordenação em “Vem, morena, ouvir
b) As meninas queriam um autógrafo daquele ator. comigo esta cantiga”, que se relaciona assindeticamente com
c) Eu sonho sempre com o mesmo poema. “(Vem) sair por essa vida aventureira.”
d) O homem desmoronou fatigado sobre a cama. Obs.: Vem ouvir e vem sair são locuções verbais.
RESOLUÇÃO: 28 – Em qual alternativa a oração subordinada se classifica como
D – Correta. Desmoronou é núcleo do predicado verbal: desmoronou adverbial causal?
sobre a cama. Fatigado é núcleo do predicado nominal e predicativo do
sujeito: O homem estava fatigado (verbo de ligação subentendido: a) Já que José não vai, eu vou.
estava). Logo, a frase cujo predicado se classifica como verbo-nominal b) Não saia sem que o chefe permita.
é “O homem desmoronou sobre a cama.” c) Embora fizesse frio, não usei agasalho.
d) Uma vez que você aceite a proposta, assinaremos o documento.
25 – Assinale a alternativa em que os dois termos destacados RESOLUÇÃO
classificam-se como objetos indiretos.
A – Correta. A oração Já que José não vai é causa para que a outra
a) Necessitamos de terras produtivas; não queremos terras ação se realize (ir). Eu vou porque José não vai.
devolutas. Nas outras alternativas, as orações classificam-se como: b)
b) Quem te disse tanta asneira? condicional; c) concessiva e d) condicional.
c) Entregou-se à leitura por simpatizar com o escritor. 29 – Quanto à concordância nominal, está correta a alternativa.
d) Você quis ajudar o garoto, mas ele não lhe deu ouvidos!
a) É proibida matrícula de menores de dezoito anos.
RESOLUÇÃO b) Esta empresa remete-lhe inclusas as faturas.
C– Correta. É a única alternativa que contém dois objetos indiretos. c) É necessário a documentação completa para a inscrição.
Os verbos entregar-se e simpatizar classificam-se como transitivos d) Conforme o combinado, seguem anexo os recibos.
indiretos. Portanto, os complementos verbais objetos indiretos são:
à leitura e com o escritor. RESOLUÇÃO

26 – 1-”Quando você foi embora, fez-se noite em meu viver (...)” Bquite,
– Correta. Variam normalmente: mesmo, próprio, só, extra, junto
leso, obrigado, anexo, incluso e nenhum com o substantivo a
2- “Um dia ele chegou tão diferente do seu jeito de sempre que se referem; logo, inclusas concorda com faturas.
chegar.”
3- Naquela época, ela não tinha perdido a inocência.”
30 – Observe:
Os verbos destacados nas orações acima, classificam-se, respectiva- “Os funcionários antigos implicavam com os novos, pois estes,
mente, em segundo comentários, aspiravam os cargos de chefia. Mas
a) anômalo, irregular, regular, auxiliar. precisaram de seu trabalho e acabaram aceitando-os.”
b) auxiliar, irregular, regular, anômalo. No texto acima, há um verbo cuja regência está INCORRETA.
c) irregular, anômalo, irregular, defectivo. Identifique-o.
d) defectivo, irregular, regular, auxiliar. a) implicar b) aspirar c) precisar d) aceitar
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
A – Correta. Foi (verbo ir) é anômalo (Anômalos são os que, durante
a conjugação, apresentam radicais distintos). B – Correta. Há erro de regência do verbo aspirar que, no sentido de
Fez-se (verbo fazer) é verbo irregular da 1ª conjugação (Verbos desejar, almejar, pretender,é transitivo indireto e rege a preposição
irregulares são os que sofrem modificação no radical ou os que têm a. Assim: “... aspiravam aos cargos de chefia.”
a desinência diferente daquela apresentada pelo verbo paradigma). Está correta a regência dos demais verbos: implicar, no sentido
Chegou (verbo chegar) é regular da 1ª conjugação (Certos verbos de emburrar, ter implicância, é transitivo indireto e rege a
sofrem alterações no radical apenas e tão-somente para que seja preposição com; precisar, no sentido de necessitar,é transitivo
mantida a regularidade sonora”, como chegar: cheguei, chegue. Tais indireto: precisar de; aceitar é transitivo direto.
alterações não caracterizam irregularidade, porquanto o fonema se
mantém inalterado).
Tinha (verbo ter) é auxiliar da 2ª conjugação (Auxiliares são os
verbos que entram na formação dos tempos compostos).
 35 – A expressão que completa o conjunto S = {x ∈ℜ / ...........},
AS QUESTÕES DE 31 A 60 REFEREM-SE solução das inequações x2 + 1 < 2x2 – 3 ≤ – 5x, é
A MATEMÁTICA
1
a) − 2 < x ≤ . c) −3 ≤ x < −2 .
2
31 – O maior valor inteiro de k que torna crescente a função 1 1
f:ℜ→ℜ, definida por f (x) = 2 – (3 + 5k) x, é b) ≤x<2. d) x < −2 ou x ≥ .
2 2
a) 1. b) 0. c) –1. d) –2. RESOLUÇÃO
RESOLUÇÃO
Se x2 + 1 < 2x2 – 3, então x2 – 4 > 0.
3
f(x) é crescente se – (3 + 5k) > 0. Assim: 3 + 5k < 0 ⇒ k < − . Para x = -2 e x = 2, tem-se x2 – 4 = 0.
5
2
Os valores inteiros de k que satisfazem a desigualdade Graficamente obtemos os valores de x para os quais x – 4 > 0:
3
k < − são: -1, -2, -3, ... O maior desses valores é –1.
5

Logo: S1 = {x ∈ ℜ / x < −2 ou x > 2}

32 – Se log 2,36 = 0,3729, então antilog 3,3729 é Se 2x 2 − 3 ≤ −5x, então 2x 2 + 5x − 3 ≤ 0 .
a) 236. b) 23,6. c) 2360. d) 23600. Para x = – 3 e x = 1/2, tem-se 2x2 + 5x – 3 = 0.
RESOLUÇÃO Graficamente obtemos os valores de x para os quais 2x 2 + 5x − 3 < 0
Antilog 3,3729 = x ⇒ log x = 3,3729⇒x = 2,36.103
Então antilog 3,3729 é 2360.

 1
Logo: S2 = x ∈ ℜ / − 3 ≤ x ≤ 
33 – A soma das raízes da equação 2x – 3 = x – 1 é  2
A solução das inequações x + 1 < 2x 2 − 3 ≤ −5x será a interseção
2
5 10
a) 1. b) . c) . d) 5. de S1 e S2.Graficamente:
3 3
RESOLUÇÃO
Condição: x – 1 > 0, isto é, x > 1.
4
2x – 3 = x – 1 ⇒ x = 2 ou 2x – 3 = 1 – x ⇒ x =
3
4
Como e 2 satisfazem a condição, eles são raízes da equação.
3
4 10
Assim: + 2 =
3 3 Logo S = { x ∈ ℜ / − 3 ≤ x < −2 }

34 – A soma dos valores de x que verificam a equação 52x – 7.5x + 10 = 0 é

a) log 10 . c) log 2 5 + log 5 2 . 36 – A soma dos números múltiplos de 7, compreendidos entre 20 e 300, é
b) log 5 10 . d) log 2 2 + log 2 5 . a) 6250. b) 6300. c) 6350. d) 6400.
x
RESOLUÇÃO – Fazendo 5 = y: RESOLUÇÃO
y 2 − 7 y + 10 = 0 ⇒ y' = 5 ou y" = 2 O menor múltiplo de 7 acima de 20 é 21.
O maior múltiplo de 7 abaixo de 300 é 294.
5 x = 5 ⇒ x ' = 1 ou 5 x = 2 ⇒ x" = log 5 2
Assim, os múltiplos de 7, compreendidos entre 20 e 300, formam uma P.A.
x '+ x" = 1 + log 5 2 = log 5 5 + log 5 2 = log 5 (5.2) = log 5 10 de razão 7. A soma S dos termos dessa P.A. dá a soma pedida na questão.
Portanto a soma dos valores de x que verificam a equação P.A.: (21, 28,..., 294) ⇒ 294 = 21 + (n – 1) . 7 ⇒ n = 40
5 2 x − 7.5 x + 10 = 0 é log 5 10 .
S=
(21 + 294).40 = 6300
2
  3 3  41 – Na figura, os pontos M , N e P dividem o lado AB do
37 – A soma dos infinitos termos da P.G.  , , ... é
 2 3  paralelogram o ABCD em 4 partes iguais, e os pontos E e F dividem
  a diagonal AC em 3 partes iguais. A área do triângulo APE é um a
3 2 2 3 3 3 fração da área do paralelogram o ABCD, equivalente a
a) . b) . c) . d) . 1
2 3 3 2 a) .
12
RESOLUÇÃO 1
b) .
3 16
3 3 2 1
q= : = ⇒S= 2 =3 3 c) .
2 20
3 2 3 2
1− 1
3 d) .
24
38 – Num triângulo retângulo, a hipotenusa mede 20 m, e um
dos catetos, 10m. A medida da projeção deste cateto sobre a RESO LUÇÃO
hipotenusa, em metros, é igual a
a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 8.
AH é a altura de ABCD .
RESOLUÇÃO
Se m ed ( AB ) = h e m ed ( AB ) = 4x, então a área do
Sejam a= 20 m e b = 10m. paralelogram o ABCD é 4x . h, isto é, 4xh.
Seja n a medida da projeção do cateto de medida b sobre a
AG é a altura de APE relativa ao lado AP (base).
hipotenusa de medida a.
Em todo triângulo retângulo b2 = a . n. AC
Se AE = , então, baseado no Teorem a de Tales,
Logo 100 = 20 n ⇒ n = 5. 3
AH h
Então a medida da projeção do cateto de 10m sobre a AG = = .
hipotenusa, em metros, é igual a 5. 3 3

Se med ( AB ) = 4 x , então med ( AP ) = x Assim, a área do .

39 – Na figura, DE // AB . O valor de x + y é x.
h
a) 12,5. E
triângulo APE é 3 = xh
10,5 2 6
b) 17,5. 7
C
x B
c) 20.
D 17,5 y 5
d) 22. Dividindo-se a área do triângulo APE pela do paralelogram o,
÷ (4 xh ) =
A xh 1
RESOLUÇÃO - Os triângulos DEC e ABC são semelhantes, pois ABCD tem os
6 24
ED̂C = AB̂C (ângulos alternos internos), EĈD = AĈB (ângulos
Portanto, a área do triângulo APE é um a fração da área do,
opostos pelo vértice), e BÂC = DÊC (ângulos alternos internos). 1 .
7 10,5 paralelogram o ABCD, equivalente a
Assim: = ⇒ y = 7,5 24
5 y
7 17,5 42 – Seja sen a . cos a ≠ 0. Simplificando-se a expressão
= ⇒ x = 12,5 . Logo, o valor de x + y é 20. sen a + cos a sen a − cos a , obtém-se
5 x +
4 sen a cos a
40 – Um círculo é tal que a medida de seu raio é igual aos da
7 a) 1 . c) 2 .
medida do comprimento de um setor circular que ele contém. Se a sen 2a sen 2a
63π 2 b) 1 . d) 2 .
área desse setor é igual a cm , então a área do círculo, em cm2, é
8 cos 2a cos 2a
a) 9π. b) 9π2. c) 6π. d) 6π2. RESOLUÇÃO

RESOLUÇÃO Efetuando-se a soma:

sen a. cos a + cos 2 a + sen 2 a − sen a. cos a
Sejam l a medida do comprimento do setor, Ss a área do setor, r a =
medida do raio do círculo, e SC a área do círculo. sen a. cos a
4 7r cos 2 a + sen 2 a 1 2
r = l (segundo o enunciado) Logo l = = =
7 4 sen a. cos a sen 2a sen 2a
7r 2
.r
63π l.r 63π 63π
Ss = ⇒ = ⇒ 4 = ⇒ r 2 = 9π
8 2 8 2 8
SC = π r2 ⇒ SC = π . 9π Logo: SC =9π2 cm2
43 – O trapézio ABCD é isósceles, e as medidas dos ângulos 47 – Seja A uma matriz de ordem 2, cujo determinante é – 6. Se
DB̂A e DĈB são 30° e 45°, respectivamente. Se BC = 12 cm, det (2A) = x – 87, então o valor de x é múltiplo de
então a medida de BD , em cm, é a) 13. b) 11. c) 7. d) 5.
a) 6 2 . RESOLUÇÃO
A B
a b
b) 8 2 . A =   ⇒ det A = ad − bc ⇒ ad − bc = −6
c) 10 2 . c d 
 2a 2 b 
d) 12 2 . D C 2A =   ⇒ det (2A ) = 4ad − 4bc = 4.(ad − bc )
 2c 2d 
RESOLUÇÃO
∴ det (2A ) = 4. det A = 4.(− 6) = −24
AB // DC ⇒ BD̂C = 30°
det (2A ) = x − 87 ⇒ x − 87 = −24 ⇒ x = 63
Se med (BD) = x, então : Logo, o valor de x é múltiplo de 7.
x 12 2
= ⇒ x = 2 .12 . ⇒ x = 12 2
sen 45° sen 30° 2
1 2  1 0 
Então a medida de BD , em cm, é 12 2
48 – Sabendo-se que M + N = 3 4  e M – N = 0 0 , a matriz
.
   
3 e 0 < α < π , o valor de tg  π N é igual a
44 – Sendo sen α = α +  é 1 1  0 1
5 2  4
a)  3  . c)  3  .
2 2
a) 1. b) 7. c) 1 . d) 7 .  2   2 
7 16
RESOLUÇÃO 1 0  3
1
π b)  3  . d)  2  .
tgα + tg 2
 π 4 , é necessário calcular tg α.  2  0 2 
Como tg  α +  =
 4 π
1 − tgα . tg RESOLUÇÃO
4 1 2 
3 4 M+N=   I
Se sen α = , então cos α = , pois sen2 α+ cos2 α = 1. 3 4
5 5
3 4 3 1 0  − 1 0 
Assim, tg α = : = M–N=  ⇒ N–M= 
5 5 4   II
0 0  0 0
3 7
+1 Somando-se membro a membro as igualdades I e II, tem-se:
 π  π
tg  α +  = 4 = 4 Logo tg  α +  = 7 0 1 
 4 3 1  4 0 2  3 
1 − .1 2N =   ⇒ N =
4 4 3 4   2
 2 
45 – Seja A = {k1, k2, k3, k4} o espaço amostral de um
experimento aleatório. Considere a seguinte distribuição de 49 – A tabela traz as idades, em anos, dos filhos de 5 mães.
1 1 2
probabilidade: P(k1) = , P(k2) = , P(k3) = , P(k4) = x. O Nome da Ana Márcia Cláudia Lúcia Eloísa
8 10 5 Mãe
valor de x é Idades 7, 10, 11, 15 8, 10, 12, 14 9, 12,
a) 36,5%. b) 37%. c) 37,25%. d) 37,5%. dos 12 12 15,
filhos 16, 18
RESOLUÇÃO
A idade modal desses 15 filhos é inferior à idade média dos filhos
P(k1) + P(k2) + P(k3) + P(k4) = 1
de Eloísa em _________ ano(s).
1 1 2
+ + + x =1 a) 4 c) 2
8 10 5 b) 3 d) 1
25 15
x = 1− = = 0,375 = 37,5% RESOLUÇÃO
40 40
Logo o valor de x é 37,5%. A idade que aparece com maior freqüência é 12 anos. Portanto a
idade modal é 12 anos.
46 – O número de anagramas da palavra ESCOLA, que A média das idades dos filhos de Eloísa é
começam por S e terminam por L, é 9 + 12 + 15 + 16 + 18
anos = 14 anos
a) 720. b) 120. c) 24. d) 12. 5
RESOLUÇÃO 14 anos – 12 anos = 2 anos.
S_ _ _ _ L Portanto, a idade modal desses 15 filhos é inferior à idade média
dos filhos de Eloísa em 2 anos.
Se 2 letras já foram utilizadas, restam 4 outras para permutar
entre si.
O número de anagramas será P4 = 4 . 3 . 2 = 24
  x − y − 2z = 1 54 – Considere as afirmações:
50 – Se {(x, y, z)} é a solução do sistema − x + y + z = 2 , então I- As retas (r) x – 3y + 1 = 0 e (s) – 2x + 6y + 1 = 0 são
 x − 2 y + z = −2 paralelas distintas.

a) x < y < z. II- As retas (t) – 2x + y + 5 = 0 e (u) – 6x + 3y + 15 = 0 são
b) x < z < y. coincidentes.
c) y < x < z. III- As retas (v) – 5x– 4y – 3 = 0 e (w) – 10x + 8y + 6 = 0 são
d) y < z < x. concorrentes.
RESOLUÇÃO Das afirmações anteriores, é(são) verdadeira(s)
Somando-se a 1.ª e a 2.ª equações, obtemos - z = 3. Logo z = - 3 a) apenas duas. c) nenhuma.
Substituindo o valor de z na 3.ª equação: x – 2y – 3 = – 2 ⇒ x = 1 + 2y b) apenas uma. d) todas.
Substituindo z = - 3 e x = 1 + 2y na 2.ª equação:- 1 – 2y + y – 3 = 2 ⇒ y = - 6 RESOLUÇÃO
Logo x = 1 + 2.(-6) ⇒ x = - 11 (r) x – 3y + 1 = 0 (t) – 2x + y + 5 = 0 (v) – 5x – 4y – 3 = 0
Comparando os valores de x, y e z, concluímos: x < y < z (s) – 2x + 6y + 1 = 0 (u) – 6x + 3y + 15 = 0 (w) – 10x + 8y + 6 = 0
1 −3 1 −2 1 5 −5 −4
= ≠ = = ≠
51 – Em tempos de eleição para presidente, foram ouvidas 400 −2 6 1 − 6 3 15 − 10 8
pessoas quanto à intenção de voto. Cada pessoa ouvida nessa Portanto r e s são Portanto t e u são Portanto v e w são
pesquisa constitui um(a) paralelas distintas. coincidentes. concorrentes.
Logo I: V Logo II: V Logo III: V
a) dado estatístico. c) amostra representativa.
Assim, das afirmações anteriores, são verdadeiras todas.
b) unidade estatística. d) freqüência.
RESOLUÇÃO 55 – Sejam os pontos D (k, – 3), E (2, t) e F (– 1, 1). Se F divide
DE em duas partes iguais, então os números k e t são tais que a
– Alternativa “A”: incorreta, pois dado estatístico é cada
soma deles é
informação numérica obtida numa pesquisa.
– Alternativa “B”: correta, conforme página 451 do livro a) – 1. c) 1.
Matemática Fundamental, volume único, de Giovanni, Bonjorno e b) 0. d) 2.
Giovanni Jr., que consta na Bibliografia do Concurso. RESOLUÇÃO
– Alternativa “C”: incorreta, pois uma só pessoa, numa população
de 400, não pode ser considerada uma amostra representativa. F é ponto médio de DE . Assim:
– Alternativa “D”: incorreta, pois freqüência é um número, não k+2
−1 = ⇒ k = −4
uma pessoa. 2
−3+ t
1= ⇒ t=5
2
52 – Num cilindro circular reto, o diâmetro da base mede 8 cm e k + t = 1. Logo, os números k e t são tais, que a soma deles é 1.
a geratriz, 10 cm. A área lateral desse cilindro, em cm2, é
56 – O perímetro da base de um tetraedro regular mede 9 cm. A
a) 160π. b) 80π. c) 80. d) 40. área total desse tetraedro, em cm2, é
RESOLUÇÃO a) 9 3 . b) 18 3 . c) 18. d) 9.
Se D = 8 cm, então r = 4 cm.
Se g = 10 cm, então h = 10 cm. RESOLUÇÃO
Sl = 2πrh = 2 . π . 4 . 10 = 80π Um tetraedro regular é uma pirâmide triangular regular cujas faces
são todas triângulos equiláteros iguais. Assim a área total nada
Logo, a área lateral desse cilindro, em cm2, mais é do que a soma das áreas das quatro faces.
é 80π.
32 3 9 3
2pbase = 9 cm ⇒ a = 3 cm ⇒ Sface = =
4 4
53 – Numa escola, feita uma pesquisa, descobriu-se que há 784 9 3
alunos do sexo masculino e 936 do sexo feminino. Os valores Assim: Área total = 4. =9 3
4
784 e 936 correspondem ao que chamamos de
Portanto a área total desse tetraedro, em cm2, é 9 3 .
a) variáveis absolutas.
b) variáveis relativas. 57 – Seja α o ângulo formado por duas retas cujos coeficientes
c) freqüências absolutas. 1 1
d) freqüências relativas. angulares são − e . O valor de tg α é
3 3
RESOLUÇÃO 3 5 3
Alternativa “A” incorreta, pois não existem variáveis absolutas. a) . b) 1. c) . d) .
4 4 2
Alternativa “B” incorreta, pois não existem variáveis relativas.
Alternativa “C” correta, pois os valores 784 e 936 correspondem RESOLUÇÃO
ao número de alunos diretamente observados.
1  1
Alternativa “D” incorreta, pois o valor 784 não resulta da razão −− 
3  3 3 3
entre o número de alunos do sexo masculino e o número total de tg α = = Portanto, o valor de tg α é .
alunos observados. O mesmo acontece com o valor 936. 1  1 4 4
1+ . − 
3  3
58 – O resto da divisão de kx 2 + x + 1 por x – k é
AS QUESTÕES DE 61 A 80 REFEREM-SE
a) k2 + 1.
b) k2 + k + 1. A FÍSICA
c) k3 + k 2 + 1. 61 – A um mesmo ponto são aplicadas duas forças de mesmo
d) k3 + k + 1. módulo. O sistema estará em equilíbrio
RESOLUÇÃO a) em qualquer hipótese.
Para achar o resto, basta fazer x = k: b) se as duas forças forem ortogonais.
k.k 2 + k + 1 = k 3 + k + 1 c) se as forças tiverem somente na mesma direção.
Portanto, o resto da divisão de kx2 + x + 1 por x – k é k3 + k + 1. d) se as forças forem diretamente opostas.
 5π 5π  RESOLUÇÃO
59 – Se z = 2  cos + i sen 7
 , então z é igual ao produto Alternativa “A” incorreta. Não
 4 4 
Alternativa “B” incorreta. Neste caso há uma resultante cujo
de 8 2 por módulo é dado pela soma dos quadrados da componentes.
π π 7π 7π Alternativa “C” incorreta. Duas forças na mesma direção e sentido
a) cos + i sen . c) cos + i sen .
4 4 4 4 não estabelecem um equilíbrio.
5π 5π 3π 3π Alternativa “D” correta. Neste caso as forças se anularam.
b) cos + i sen . d) cos + i sen .
4 4 4 4 62 – O momento de uma força em relação a um ponto mede
RESOLUÇÃO a) o deslocamento horizontal de um corpo quando submetido à

( 2)
ação desta força.
7  5π 5π 
z7 = .  cos 7 . + i sen 7 .  = b) a energia necessária para a translação retilínea de um corpo
 4 4  entre dois pontos considerados.
 35π 35π  c) a eficiência da força em produzir rotação em torno de um ponto.
= 2 6 .2 .  cos + i sen = d) a energia necessária para produzir rotação em torno de um
 4 4 
ponto sempre com velocidade constante.
 3π 3π 
= 8 2 .  cos + i sen  RESOLUÇÃO
 4 4  – Alternativa “A” está incorreta, pois o momento de uma força sobre um
 3π 3π  corpo tende a girá-lo ou a deformá-lo e não deslocá-lo horizontalmente.
Portanto, z7 é igual ao produto de 8 2 por  cos + i sen  . – Alternativa “B” está incorreta, pois momento de uma força produz
 4 4 
rotação (ou tendência de rotação) e não translação retilínea.
60 – Considere as denominações a seguir: – Alternativa “C” está correta, de acordo com livro “Os fundamentos
I. tetraedro regular da Física” - vol. I - Ramalho e Toledo - página 412-413
II. hexaedro regular – Alternativa “D” está incorreta, pois a rotação não precisa
III. prisma quadrangular regular necessariamente ser com velocidade constante.
IV. prisma quadrangular reto 63 – Das alternativas abaixo, aquela que estabelece o referencial,
Das quatro denominações acima, completam corretamente a assertiva a partir do qual podemos considerar um carro com 3m de
“O cubo é um _____________.” comprimento, 1,5m de largura e 1,5m de altura como sendo um
ponto material, é aquela que utiliza, nas três dimensões, o eixo
a) apenas uma. c) apenas três.
coordenado
b) apenas duas. d) todas.
a) c)
RESOLUÇÃO
I- Tetraedro regular é o poliedro regular de 4 faces congruentes 1m 103m
que são triângulos eqüiláteros. b) d)
II- Hexaedro regular é o poliedro regular que são quadrados de 6 10-2m 10-1m
faces congruentes.
III- Prisma quadrangular regular é todo prisma reto cujas bases são RESOLUÇÃO - Na alternativa “C”, a menor divisão do eixo
quadrados. coordenado é bem maior que as dimensões do carro. Neste caso,
IV-Prisma quadrangular reto é todo prisma reto cujas bases são podemos definir o carro como ponto material.
quadriláteros quaisquer. 64 – Um físico estava no alto de um precipício e soltou uma pedra.
O Cubo é um poliedro regular de 6 faces. Portanto o Cubo não é um Achando que facilitaria seus cálculos, ele adotou um eixo vertical,
Tetraedro Regular. orientado do alto do precipício para baixo, com origem nula fixada
O Cubo é um poliedro regular cujas 6 faces são quadrados na sua mão. O gráfico da posição y da pedra, em função do tempo t,
congruentes. Portanto O Cubo é um Hexaedro regular. (II) em relação ao referencial adotado pelo físico, é descrito pelo gráfico
O Cubo é um prisma reto cujas bases são quadrados. Portanto O (considere o instante inicial como sendo igual a zero)
Cubo é um prisma quadrangular regular. (III) a) y c) y
O Cubo é um prisma reto cujas bases são quadriláteros quaisquer
(quadrados são quadriláteros!). Portanto O Cubo é um Prisma
quadrangular reto. (IV) Portanto das cinco denominações, completam t t
corretamente a assertiva, apenas 3. b) y
d) y

t t
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
Alternativa “A” está incorreta pois, segundo o referencial adotado, Alternativa “A” II: está errada. A velocidade não depende da
as posições ocupadas pela pedra aumentam com o decorrer do freqüência.
tempo. Alternativa ‘’B” III: está errada. As ondas eletromagnéticas se
Alternativa “B” está correta, de acordo com o livro Física - vol. I propagam em meios materiais.
Alberto Gaspar - página 91. Alternativa “C” III: está errada. As ondas eletromagnéticas se
Alternativa “C” está incorreta, pois o movimento é único, não propagam em meios materiais.
ocorrendo inversão deste. Alternativa “D”: somente a I está correta, de acordo com o livro
Alternativa “D” está incorreta, pois a origem é igual a zero, conforme Física - Bonjorno - vol. 2 - página 263-270.
descrito na questão. 69 – Como qualidades do som podemos citar
a) altura, freqüência e timbre.
65 – A obrigatoriedade do uso de cinto de segurança é uma
b) altura, intensidade e timbre.
medida que encontra respaldo no seguinte ramo da Física: c) altura, intensidade e freqüência.
a) Dinâmica. c) Hidrodinâmica. d) intensidade, freqüência e timbre.
b) Cinemática. d) Termodinâmica. RESOLUÇÃO
RESOLUÇÃO Como freqüência não é qualidade do som, somente a alternativa
“B” é correta.
O uso do cinto de segurança se baseia na primeira lei de Newton
(lei da inércia), portanto na Dinâmica. 70 – A unidade, no Sistema Internacional de Unidades, usada
para o calor é o(a)
66 – Sabe-se que as forças de adesão entre o líquido e as paredes a) joule.
do recipiente, associados às forças de coesão entre as partículas, b) kelvin.
provocam um fenômeno de superfície denominado c) caloria.
d) grau Celsius.
a) superficialidade. c) vibração molecular.
b) vazão molecular. d) capilaridade. 71 – Entre as escalas Kelvin (k) e Celsius (ºC) existe correlação,
RESOLUÇÃO de tal forma que um dado intervalo de temperatura ( ∆ ) pode ser
relacionado, da seguinte forma:
Aalternativa “D” correta.As alternativas “A”, “B” e “C” não são fenômenos,
de acordo com o livro “Física – Gaspar – vol.1 – página 302. a) 1 ∆K = 1 ∆o C

67 – Uma pessoa está mergulhando verticalmente em um lago, b) 1 ∆K = 273 ∆o C

sem nenhum aparato, e afastando-se da superfície, segundo uma c) 1 ∆ º C = 273 ∆K
trajetória retilínea. Sabendo que este se encontra a 10 m da superfície, d) 1 ∆o C = 100 ∆K
qual a pressão, em MPa, a que este mergulhador está submetido?
Considere a densidade da água, a pressão atmosférica e a aceleração RESOLUÇÃO
da gravidade no local, iguais, respectivamente, a 1,0 g/cm3, 105 Pa e
10 m/s2. 0 − (−273) 273 − 0
=
a) 0,02 b) 0,2 c) 2.10 5
d) 1.10 10
100 − ( −273) 373 − 0
RESOLUÇÃO 273 273
=
373 373
Pa = Patm + µgh 1=1
Pa = 10 5 + 10 3.10.10
Pa = 10 5 + 10 5
72 – Uma vela acesa é considerada um corpo
a) luminoso.
Pa = 2.10 5 = 0,2.10 6 Pa = 0,2 MPa
b) iluminado.
c) transparente.
68 – Observe as afirmações abaixo a respeito de ondulatória: d) luminoso e iluminado, simultaneamente.
I- Quanto à direção de vibração, as ondas podem ser classificadas RESOLUÇÃO
como transversais e longitudinais. – Alternativa “A”: está incorreta, pois o corpo da vela não é uma
II- A velocidade de propagação da onda depende somente da fonte de luz.
freqüência da fonte que a produz. – Alternativa “B”: está incorreta, pois a chama da vela é uma fonte
III- As ondas eletromagnéticas propagam-se no vácuo e no ar, mas de Luz.
não em meios sólidos. – Alternativa “C”: está incorreta, pois o corpo da vela é um corpo
Está (ão) correta (s): opaco.
– Alternativa “D”: está correta, pois a chama é uma fonte de luz, e
a) I e II.
o corpo da vela é um corpo iluminado.
b) II e III.
c) I e III.
d) somente a I.
73 – Define-se como raio de luz 76 – Determine a resistência elétrica, em ohms, de um chuveiro, sabendo-se
a) o vetor de luz, orientado sempre do observador para a fonte. que, sob tensão de 220V, é atravessada por uma corrente de 22A.
b) o vetor de luz, orientado sempre em direção perpendicular à a) 1 b) 10 c) 100 d) 1000
distância entre observador e fonte. RESOLUÇÃO
c) de qualquer linha que se encontra sempre paralelamente à
220
distância entre observador e fonte. R= = 10Ω
d) a linha orientada que representa, graficamente, a direção e o 22
sentido de propagação da luz.
77 – O ponto de Curie é definido como sendo a temperatura na
RESOLUÇÃO qual os corpos
– Alternativa “A” está incorreta, pois “vetor de luz” é uma
a) tornam-se semicondutores.
expressão que não existe. b) tornam-se supercondutores.
– Alternativa “B” está incorreta, pois “vetor de luz” é uma expressão c) perdem suas propriedades ferromagnéticas.
que não existe. d) tornam-se ímãs permanentes.
– Alternativa “C” está incorreta, pois não é “qualquer linha”. RESOLUÇÃO
– Alternativa “D” está de correta de acordo com o livro “Os A definição de ponto de Curie diz que nessa temperatura os corpos
Fundamentos da Física” – vol. 2 – Ramalho, Toledo – página 209. perdem suas propriedades magnéticas, de acordo com o livro “Os
Fundamentos da Física” - vol. 3 - Ramalho - Nicolau - Toledo página 381.
74 – A figura abaixo mostra uma fonte de luz (chama) colocada 78 – “A corrente elétrica induzida num circuito gera um campo
entre um espelho plano EPlan e um espelho côncavo ECon.
magnético que se opõe à variação do fluxo magnético que induz
Admitindo que C, F e V sejam, respectivamente, o centro de
essa corrente”.
curvatura, o foco e o vértice de ECon, a distância horizontal
entre as imagens da chama conjugadas pelos dois espelhos vale, O enunciado acima se refere à Lei de
em centímetros, a) Lenz. c) Ampère.
Dados: b) Faraday. d) Biot-Savart.

- o sistema é gaussiano RESOLUÇÃO Alternativa “A”: correta, de acordo com o livro

- OA = 1,5cm Física – Gaspar – vol. 3 – página 247.
- CV = 4,0 cm 79 – Dos dispositivos listados abaixo, o único que NÃO funciona
- OV = 6,0 cm com corrente contínua é o
a) 1,5. c) 4,5. a) rádio. c) telégrafo.
b) 3,0. d) 6,0. b) telefone. d) transformador.
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
1 1 1 – Alternativa “A”: o rádio utiliza cc
Utilizando a equação = + em – Alternativa “B”: o telefone também se utiliza a cc
f p p′
– Alternativa “C”: também se utiliza a cc
que f = FV = 2,0 cm e p = OV = 6,0 cm, – Alternativa “D”: para o funcionamento do transformador tem-se
obtém-se p′ = 3,0 cm. Para duas espiras, chamadas primário e, o secundário e para que seja
determinar a distância entre as gerada a corrente no secundário, é necessária a variação do campo
imagens formadas pelos espelhos, magnético, portanto CA.
considera-se:
distância=2 x OA + (p – p') = 6,0 cm 80 – A intensidade do campo magnético, no interior de um
solenóide,
75 – Em uma residência, foram instaladas 10 lâmpadas de
a) não depende do comprimento do solenóide.
100W/110 V cada uma. Com o intuito de diminuir o consumo, b) é função apenas do comprimento do solenóide.
foram substituídas as 10 lâmpadas por outras de 90W/110V c) é diretamente proporcional ao comprimento do solenóide.
cada uma. Considerando que estas funcionem 2 horas por dia, d) é inversamente proporcional ao comprimento do solenóide.
em 30 dias, de quanto será a economia, em R$?
RESOLUÇÃO
Dado: 1 kWh = R$ 0,30
N
a) 0,18 b) 1,62 c) 1,80 d) 16,20 Bs = µ 0 . .i , em que L é o comprimento do solenóide N é o número
L
RESOLUÇÃO: de espiras, µ0 é a permeabilidade magnética e i é a corrente que
para 100 W circula no solenóide. Verifica-se, então, que o campo magnético é
P = 10.100 W = 1kw inversamente proporcional ao comprimento do solenóide, mas
Eel = 1 kw.60 = 60 kwh depende também de outros fatores.
valor R$ 18,00
para 90 W
P = 10.90 W = 900W = 0,9 kw
Eel = 0,9 x 60 = 54 kwh
valor R$ 16,20
Economia = R$ 1,80
AS QUESTÕES DE 81 A 100 REFEREM-SE 86 – Os volumes ocupados por 20 g de gás hidrogênio (H 2 = 2 g/mol) e
por 64 g de gás oxigênio (O2 = 32 g/mol) nas CNTP são,
A QUÍMICA respectivamente,
81 – Na temperatura de 25ºC e pressão de 1 atm, podemos afirmar a) 224 L e 44,8 L. c) 224 L e 4,48 L.
que b) 22,4 L e 44,8 L. d) 22,4 L e 22,4 L.
a) o elemento Cloro encontra-se no estado gasoso. RESOLUÇÃO
b) o elemento Enxofre encontra-se no estado gasoso.
c) o elemento Ferro encontra-se no estado líquido. A alternativa "A" é a correta porque 2 g de H2 e 32 g de O2
d) o elemento Hélio encontra-se no estado líquido. ocupam, nas CNTP 22,4 L. Logo, 20 g de H2 ocuparão 224 L, e
RESOLUÇÃO 64 de O2 ocuparão 44,8 L, nas CNTP.
A Tabela Periódica classifica os elementos químicos em metais, não-metais 87 – A distribuição eletrônica de um elemento químico
e semimetais, indicando também quais são gases, líquidos e sólidos. Então, pertencente à família “1 A” (metais alcalinos) da classificação
nessa Tabela, o cloro, nas condições dadas, encontra-se no estado gasoso. periódica é representada por 1 s2 a sy. De acordo com essas
Por esse motivo, a alternativa “a” é a correta informações, a e y valem, respectivamente,
82 – Assinale a alternativa em que está representada a fórmula do a) 2 e 1. c) 1 e 2.
sal de um metal “alcalino terroso”. b) 1 e 1. d) 2 e 2.
a) K3PO4 C) Li2S RESOLUÇÃO
b) Ca(NO3)2 d) ZnCO3
A alternativa "A" é a correta, porque depois do subnível 1s2,
RESOLUÇÃO
temos o subnível 2 (valor de a), e, para ser metal alcalino, tem
Dos metais presentes nas fórmulas dos sais, o único que é “metal
que ter 1 elétron no último nível eletrônico (valor de y).
alcalino terroso” é o Ca. Por isso, a alternativa correta é a “b”.
83 – O elemento X17, ao reagir com outros elementos químicos, I-88Elemento
– Considere as afirmações:
químico é o conjunto de átomos que possuem o
pode originar mesmo número atômico.
a) um ânion heptavalente. II- A massa atômica dos átomos é estabelecida por comparação
b) um ânion trivalente. com a massa atômica do oxigênio, considerado como padrão.
c) um cátion monovalente. III- Isotopia é o fenômeno pelo qual um elemento químico pode se
d) um ânion monovalente. apresentar com o mesmo número de massa de outro elemento químico.
RESOLUÇÃO Estão corretas as afirmações:
A distribuição eletrônica, utilizando o diagrama de Linus Pauling indica, a) I, II e III b) II e III c) apenas I d) I e III
que esse elemento tem 7 elétrons na sua camada de valência, originando RESOLUÇÃO
então um ânion monovalente. Por esse motivo, a alternativa “d” está correta. A alternativa "C" é a correta, porque átomos com o mesmo número
atômico pertencem a um mesmo tipo de elemento químico. II não
84 – Uma aliança de ouro puro tem massa igual a 1,97 g. está correta, porque o átomo padrão é o elemento carbono. III não
Sabendo-se que Au = 197 g/mol e que o número de Avogadro vale está correta, porque isotopia está relacionada ao mesmo número
6,02 x 1023, o número de átomos de ouro que realmente existe atômico e número de massa diferente.
nessa aliança é:
89 – As espécies químicas Cl2, H2O, e Au são classificadas,
a) 6,02 x 1021. c) 6,02 x 1025.
b) 6,02 x 1023. d) 0,01. respectivamente, como substâncias

RESOLUÇÃO a) pura e simples, pura e composta, pura e composta

b) pura e simples, pura e composta, pura e simples
A alternativa "A" é a correta, porque, em um átomo grama de c) pura e simples, pura e simples, pura e composta
qualquer átomo, existem realmente 6,23 x 1023 átomos. Portanto, d) pura e composta, pura e composta, pura e simples
197 g de ouro contém 6,02 x 1023 átomos de ouro. Em 1,97 g, que
é a massa da aliança, existirão 6,02 x 1021 átomos de ouro. RESOLUÇÃO
A alternativa "B" é correta porque as espécies Cl2 e Au são
85 –Num certo procedimento laboratorial, foram adequadamente substâncias puras e simples, enquanto que a H2O é uma
aquecidos 24,5g de clorato de potássio (KClO3), que se substância pura e composta.
decompõem segundo a equação química:
2 KClO3 → 2 KCl + 3 O2 90 – Um estudante observou os seguintes fenômenos:
I- a queima de uma vela II- a evaporação da acetona
As massas atômicas dos elementos químicos envolvidos são:
III- o cozimento de um ovo
K=39 g/mol; Cl=35,5 g/mol; O=16 g/mol. Com essas
informações, a massa máxima de gás oxigênio que pode ser Dentre os fatos observados pelo estudante, são fenômenos
obtida é químicos:
a) I e II b) II e III c) I, II e III d) I e III
a) 96 g. b) 48 g. c) 9,6 g. d) 4,8 g.
RESOLUÇÃO
RESOLUÇÃO
A alternativa "D" é a correta, porque nos itens I e III estão ocorrendo
A alternativa "C" é a correta, porque 2 mol de clorato de potássio reações químicas, que formam novas substâncias. No item II, o
(245 g/mol) originam 96 g de gás oxigênio, portanto 24,5 g do fenômeno é reversível e não está ocorrendo uma reação química.
mesmo sal irão originar 9,6 g de gás oxigênio.
91 – Os átomos dos elementos químicos são constituídos básica- 96 – Com relação aos átomos, é correto afirmar que
mente por a) os nêutrons estão em constante movimento ao redor do núcleo.
a) prótons e nêutrons no núcleo e elétrons na eletrosfera. b) os elétrons estão em constante movimento ao redor do núcleo.
b) elétrons e nêutrons no núcleo e prótons na eletrosfera. c) em uma reação química comum, os átomos perdem prótons.
c) elétrons e prótons no núcleo e nêutrons na eletrosfera. d) em uma reação química comum, os átomos perdem nêutrons.
d) elétrons no núcleo e prótons e nêutrons na eletrosfera.
RESOLUÇÃO
RESOLUÇÃO
A alternativa "A" é a correta, porque, segundo o modelo atômico A alternativa "B" é a correta, porque, segundo o modelo atômico
atual, nos átomos existe uma parte central, onde estão os prótons e atual, os elétrons giram ao redor do núcleo.
nêutrons e uma região externa ao núcleo, chamada eletrosfera,
onde se encontram os elétrons.
97 – O elemento químico representado por X 39 apresenta, em
19
sua “camada de valência”, um número de elétrons igual a
92 – Os elementos N, Ca e Br têm, respectivamente números a) 4. b) 3. c) 2. d) 1.
atômicos iguais a 7, 20 e 35. De acordo com Linus Pauling, o
número de elétrons desses elementos, no último nível de energia, RESOLUÇÃO
na ordem proposta, são: A alternativa "D" é a correta, porque com a utilização do Diagrama
a) 5, 2 e 7 b) 2, 5 e 7 c) 7, 2 e 5 d) 2, 2 e 7 de Linus Pauling, encontramos que esse elemento tem 1 elétron, em
seu último nível eletrônico.
RESOLUÇÃO
A alternativa "A" é correta, porque, quando representamos as 98 – Considerando as afirmações:
distribuições eletrônicas desses elementos, de acordo com o I- O sal de cozinha (NaCl) dissolve-se na água em quaisquer
diagrama de Linus Pauling, o elemento N tem 5 elétrons no último proporções.
nível de energia, o elemento Ca tem 2 elétrons , e o elemento Br II- No ar limpo (atmosfera limpa), o gás presente em maior
tem 7 elétrons. quantidade é o nitrogênio.
III- O pó de café, de uso doméstico, dissolve-se na água em
93 – Os halogênios são constituídos pelos elementos químicos: quaisquer proporções.
a) flúor, cloro, oxigênio e iodo. Está (estão) correta (s):
b) flúor, bromo, iodo e nitrogênio. a) I, II e III b) I e II c) I e III d) II
c) flúor, cloro, bromo e iodo. RESOLUÇÃO
d) flúor, cloro, carbono e iodo.
A alternativa "D" é correta, porque, no ar limpo, existem
RESOLUÇÃO aproximadamente 22% de oxigênio e 78% de nitrogênio.
A alternativa "C" está correta, porque os elementos flúor, cloro,
bromo e iodo estão localizados na família 7 A, dos halogênios.
99 – A combustão total (queima) de 240 g de carvão é represen-
94 – Assinale a alternativa que contém somente processos que tada por:
podem ser utilizados para a separação de misturas.
C(s) + O2 (g) → CO2 (g)
a) Destilação, filtração e combustão
b) Destilação, filtração e fotossíntese Sabendo-se que C=12 g/mol e H=l g/mol, podemos afirmar que,
c) Destilação, peneiração e combustão nas CNTP, o volume de CO2 formado é
d) Destilação, filtração e peneiração a) 44,8 L b) 448 L c) 22,4 L d) 224 L
RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO
A alternativa "D" é a correta porque é a única que contém
processos que podem ser utilizados em separação de vários A alternativa "B" é a correta, porque 12 g de C formam 22,4 L de
tipos de misturas. gás carbônico, portanto 240 g de carbono irão originar 448 L de
gás carbônico.
95 – Água e álcool comum são miscíveis em quaisquer
proporções. Uma mistura que contenha apenas essas duas 100 – Assinale a alternativa onde a equação química está com
espécies será classificada como seus coeficientes estequiométricos representados corretamente.
a) homogênea, com duas fases. a) CaCO3 → CaO + 2 CO2
b) heterogênea, com duas fases. b) 2 KClO3 → 2 KClO + 3 O2
c) homogênea, com uma fase. c) N2 + 4 H2 → 2 NH3
d) heterogênea, com três fases.
d) 2 Zn + O2 → 2 ZnO
RESOLUÇÃO
RESOLUÇÃO
A alternativa "C" é a correta, porque espécies miscíveis em
A alternativa "D" é a correta, porque nos reagentes estão
quaisquer proporções formam misturas homogêneas (1 fase).
representados 2 átomos de zinco e 2 átomos de oxigênio, o mesmo
número que está no produto.